![人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元教学反思（精选11篇）]( "人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元教学反思（精选11篇）")
- 在充满活力，日益开放的今天，我们要有一流的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。我们该怎么去写反思呢？以下是小编整理的人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元教学反思，希望能够帮助到大家。三年级...
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![四年级数学第三位数除以两位数的除法教案]( "四年级数学第三位数除以两位数的除法教案")
- 【教学内容】四年级上册第123-124页综合应用。【教学目标】1.综合运用乘除法的知识感受13亿有多大，认识13亿粒米的作用和价值。2.培养学生综合运用知识解决实际问题的能力及让学生受到勤俭节约的思想教育，培养学生勤俭节约的习惯。【教学重难点】探索13亿米有多重及13亿米...
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![三年级数学下册第一单元《除法》教学设计]( "三年级数学下册第一单元《除法》教学设计")
- 评价目标：1、通过课堂评价，帮助学生查漏补缺，找出自己的薄弱地方。2、检测教师教学上的缺漏之处及时补救。评价过程：一、直接写出得数。错误集中在72-38=32×2=240÷8÷6=这三题中，特别是240÷8÷6=，由于是两步计算，所以学生在口算时容易出错。二、不计算，选择合适的序号填在下面...
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![国小三年级数学下册《三位数除以一位数》教案设计]( "国小三年级数学下册《三位数除以一位数》教案设计")
- 教学内容：P1—2教学目标：1、使学生理解掌握整百数除以一位数的口算方法，以及使学生在理解算理的基础上，初步掌握三位数除以一位数的笔算方法（被除数首位够除），提高计算能力。2、让学生根据已有的除法知识经验，自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法，并通过交流总结出计算法...
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![《复习除数是一位数的除法》数学教学设计]( "《复习除数是一位数的除法》数学教学设计")
- 一、教学目标（一）知识与技能整理复习除数是一位数的除法口算及笔算，进一步掌握算法，理解算理，能在具体的情境中进行除法估算，灵活选择估算策略解决问题。（二）过程与方法经历整理和复习的过程，学会一些简单的整理知识的方法，体会知识之间的联系，形成知识网络，提高计算能力，培养解决简单...
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![国小四年级数学上册《除数是两位数的除法》检测试题]( "国小四年级数学上册《除数是两位数的除法》检测试题")
- 一、计算能力测试。1、直接写出得数。85÷17＝950÷19＝144÷12＝63÷21＝780÷13＝630÷21＝75÷15＝240÷15＝380÷19＝520÷26＝420÷21＝80÷16＝200÷25＝500÷25＝400÷25＝1000÷25＝225÷25＝750÷25＝140÷20＝360÷18＝630÷70＝95÷19＝270÷90＝360÷12＝2、列竖式计算。516÷43＝279÷93＝888÷74＝3、列递等式计算...
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![四年级数学上册第五单元知识点苏教版第五单元除数是两位数的除法]( "四年级数学上册第五单元知识点苏教版第五单元除数是两位数的除法")
- 一、口算除法例1：使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。结论：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120÷30=40的...
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![《除数是一位数除法的估算》三年级数学公开课教案]( "《除数是一位数除法的估算》三年级数学公开课教案")
- 作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《除数是一位数除法的估算》三年级数学公开课教案，希望能够帮助到大家。教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第16页例2及“做一做”练习...
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![国小三年级数学《除数是一位数的除法》单元测试题]( "国小三年级数学《除数是一位数的除法》单元测试题")
- 一、比一比，在○里填、或＝。(1)1503○51(2)3005○100-20(3)1812○90(4)1906○2006(5)602○30(6)3127○3509二、找朋友。60556251423015931212408257372653176444三、把错题改正过来。四、选择。1．2000除以5商的末尾有()个0。A.一B．两C．三2．花店进了95朵花，每6朵扎成一束，最多可以...
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![除数是一位数的口算除法的数学讲课稿]( "除数是一位数的口算除法的数学讲课稿")
- 一、教学内容人教版第六册第二单元第一课时（口算除法）。二、知识背景《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理...
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![四年级上册《除数是两位数的除法》教案设计]( "四年级上册《除数是两位数的除法》教案设计")
- 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的四年级上册《除数是两位数的除法》教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1．使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商...
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![三年级上册数学《两位数除以一位数(商是两位数)》教学建议]( "三年级上册数学《两位数除以一位数(商是两位数)》教学建议")
- 一、说教材：两位数除以一位数(商是两位数)是北师大版教材三年级上册第六单元第一课时。一位数除两位数、商是两位数除法是今后学习整数除法和小数除法的重要基础，它在计算教学中占有举足轻重的地位。学好它不仅可以提高学生的计算能力，而且可以培养学生的思维能力。本单元是...
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![三年级数学下除数是一位数除法课堂同步练习]( "三年级数学下除数是一位数除法课堂同步练习")
- 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。应届毕业生考试网准备了三年级数学下册除数是一位数除法课堂同步练习，希望能够帮助到大家学习。除数是一位数的除法第1课时口算除法1、填空不困难，全对不简单。(1)480里有()个十。...
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![《第二单元 除数是一位数的除法》教案]( "《第二单元 除数是一位数的除法》教案")
- 第二单元除数是一位数的除法口算除法教学目标1．使同学在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的`口算方法，能正确、迅速地进行口算．2．培养同学认真口算和检查的良好学习习惯．教学重点理解算理的基础上掌握口算的方法．教学难点：理解用一位数除的算理，正确进行...
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![三年级数学除数是一位数除法同步练习题]( "三年级数学除数是一位数除法同步练习题")
- 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。应届毕业生考试网小编为大家精心准备了三年级数学除数是一位数除法同步练习题，希望能够帮助到大家。第1课时口算除法1、填空不困难，全对不简单。(1)480里有()个十。(2)48个十除以6等于()个十。(3)630里面有()个7;...
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![三年级数学下册《除数是一位数的除法》同步试题练习]( "三年级数学下册《除数是一位数的除法》同步试题练习")
- 一、直接写出得数。3609＝5005＝8406＝6603＝8088＝862＝2505＝777＝40005＝12004＝10008＝2408＝二、先找规律后填数。1．15，30，60，120，（），480，960；2．2430，810，270，90，（），10；3．2，10，50，250，（），6250；4．1，4，9，16，（），36，49。三、判断1．任何不是0的数除以0都得0。（）2．一个数除以4，商是3，余数是5，这个数是17。（）3．除法每次除得的余数，不能比除数大。（）4．学...
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![三年级数学《除数是一位数的除法》的教案]( "三年级数学《除数是一位数的除法》的教案")
- 教学内容：课本第13-15页例1教学目标：知识与技能1、学生掌握一位数除整十整百数的口算方法并能够正确的计算。2、进一步理解除法的意义，体验数学的实用性。3、学生认真观察，正确计算的习惯得到培养。过程与方法以学生为主体，引导其独立思考，合作交流，共同探讨一位数除整十整百数...
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![三年级下册除数是一位数的除法教案]( "三年级下册除数是一位数的除法教案")
- 除数是一位数的除法一、教材分析：本单元有着承上启下的作用：（1）它是在二年级的表内乘、除法及三年级的一位数乘多位数、除法竖式的基础上进行教学的。（2）它为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。学生学习除数是一位数的除法，也是按照...
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![北京版三年级数学:除数是一位数的笔算除法》的试题]( "北京版三年级数学:除数是一位数的笔算除法》的试题")
- 一、在下面的()里最大能填几?30()16320()8470()30040()18660()37890()59650()34540()25080()627二、竖式计算三、下面的'计算对吗?把不对的改正过来四、竖式计算8020=32050=27290=五、应用题1.林山果园摘了360千克苹果.如果30千克装一筐，可以装多少筐?2.一盒小皮球有40个...
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![三年级下册第二单元除数是一位数的除法的教学分析]( "三年级下册第二单元除数是一位数的除法的教学分析")
- 本单元教学内容：口算除法、估算和笔算除法。一、教学目标（一）知识与能力1．使学生会口算一位数除多位数，商是整十、整百、整千的数，以及一位数除几百几十（或几千几百）的数。2．使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。3．使学生能在具体的情境中进行...
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![人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元教学反思]( "人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元教学反思")
- 本单元的主要内容有：口算除法、笔算除法。教材是按照“先口算－－再估算－－再笔算”的顺序进行编排的。这是因为：（1）口算是最常用的、最方便的计算方法，它是诸多运算方式中的一种最基本的运算。（2）估算和笔算的过程，是多次应用口算的过程。因此，把估算放在口算之后学习，顺理成章。教学本单...
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![三位数除以一位数有余数除法教学设计]( "三位数除以一位数有余数除法教学设计")
- 教学目标：1.结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。2.正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。3.在解决问题的过程中，感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。教学重点：探索三位数除以一位数有余数除法的.计算...
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![三年级下册数学两位数除多位数教学设计]( "三年级下册数学两位数除多位数教学设计")
- 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第63页例l(不进位)。教学目标：本课时的教学内容是不进位的两位数乘两位数的笔算，它是在学生已经掌握了两位数乘一位数的笔算、两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的估算的基础上进一步学习的，它主要突出乘...
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![五年级下册数学第五单元分数除法测试卷]( "五年级下册数学第五单元分数除法测试卷")
- 一、填空题：1、÷5表示的意义是()。2、把×4=这个算式改写成两个除法算式是()和()。3、0.75×=×()=14、把米长的绳子平均分成3段，每段是全长的()，每段长()米。5、有一根长米的铁丝，截成每段长米，可以截成()段。6、一个数的是120，这个数是()。9、一个数的是60，这个数的是()。10...
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![国小三年级数学《用一位数除商三四位数的笔算除法》教案]( "国小三年级数学《用一位数除商三四位数的笔算除法》教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的国小三年级数学《用一位数除商三四位数的笔算除法》教案，欢迎大家分享。教学目的1．通过探索、交流的活动使学生进一步掌握...
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学者斋
