- 教学目标1.掌握化学反应的四种基本类型:化合、分解、置换、复分解.2.理解离子反应的本质,能进行离子方程式的书写及正误判断,并能应用离子反应判断离子在溶液中能否大量共存.3.电荷守恒原理的运用.章节分析复习化学反应相关知识的方法要求是:从不同的视角了解化学反应的分类...
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- 化学反应方向是大学联考化学考试中的必考知识点,也是大学联考生容易丢分的重灾区。下面本站小编就来告诉大家广东大学联考化学反应的方向复习资料,希望大家喜欢。广东大学联考化学反应的方向复习资料1、反应焓变与反应方向放热反应多数能自发进行,即ΔH<0的反应大多能自发进行。有些吸...
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- 1、了解化学反应速率的定义及其定量表示方法。2、了解温度对反应速率的影响与活化能有关。3、知道焓变和熵变是与反应方向有关的两种因素。4、了解化学反应的可逆性和化学平衡。5、了解浓度,压强、温度和催化剂等对化学反应速率和平衡的影响规律化学反应速率和化学平衡理...
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- 国中化学反应方程式大全指导之金属单质与盐反应同学们认真学习下面是对金属单质与盐反应方程式的介绍。金属单质与盐反应金属单质+盐(溶液)---另一种金属+另一种盐1.铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2.铝和硝酸银溶液反应:Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag上面对金属单质与盐反应...
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- 一、先后关系1、制备气体应先检查装置的气密性后加药品,加药品时应先放固体,后加液体。2、拆除装置时,先把导气管撤出液面,后熄灭火源。3、用H2、CO等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。停止实验时应先熄灯,后停止通气。4、点燃可燃性气体时,先验纯后点燃。5、除杂质气体...
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- 高中知识化学反应公式大全一、非金属单质(F2,Cl2、O2、S、N2、P、C、Si)1.氧化性:F2+H2===2HFF2+Xe(过量)===XeF22F2(过量)+Xe===XeF4nF2+2M===2MFn(表示大部分金属)2F2+2H2O===4HF+O22F2+2NaOH===2NaF+OF2+H2OF2+2NaCl===2NaF+Cl2F2+2NaBr===2NaF+Br2F2+2NaI===2NaF+I2F2+...
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- 一、绪论1.研究对象是工业反应过程或工业反应器研究目的是实现工业反应过程的优化2.决策变量:反应器结构、操作方式、工艺条件3.优化指标——技术指标:反应速率、选择性、能耗掌握转化率、收率与选择性的概念4.工程思维方法工程问题二、化学反应动力学1.反应类型:简单反应、自催...
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- 一.教材分析原电池原理是中学化学重要基本理论之一,从能量转换角度看,本节程内容是对前一节中“一种形式的能量可以转化为另一种形式的能量……能量也是守恒的;化学能是能量的一种形式,可以转化为其他形式的能量,如热能和电能等”论述的丰富和完善。从反应物之间电子转移的角度...
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- 学习目标:1、学会描述化学反应速率以及其表示方法,学会用化学反应速率进行简单的计算。2、认识影响化学反应速率的因素,并应用化学反应速率说明生产生活中的实际问题。3、通过对影响速率的因素的探究,初步体会半定量实验方案的设计本节知识框架:主动学习:一、化学反应的`快慢学...
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- 物质与氧气的`反应:(1)单质与氧气的反应:1.镁在空气中燃烧:2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热:2Cu+O2加热2CuO4.铝在空气中燃烧:4Al+3O2点燃2Al2O35.氢气中空气中燃烧:2H2+O2点燃2H2O6.红磷在空气中燃烧:4P+5O2点燃2P2O57.硫粉在空气中燃烧:S+O2点...
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- 一、化学反应与能量的变化反应热焓变(1)反应热:化学反应在一定条件下反应时所释放或吸收的热量。(2)焓变:在恒压条件下进行的化学反应的热效应即为焓变。(3)符号:ΔH,单位:kJ/mol或kJ·molˉ1。(4)ΔH=生成物总能量-反应物总能量=反应物键能总和-生成物键能总和(5)当ΔH为“-...
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- 1、单水解---可逆水解NH4Cl+H2ONH3H2O+HClNH4++H2OH++NH3H2OFeCl3+3H2OFe(OH)3+3HClFe3++3H2OFe(OH)3+3H+AlCl3+3H2OAl(OH)3+3HClAl3++3H2OAl(OH)3+3H+CuSO4+2H2OCu(OH)2+H2SO4(金属活动顺序表中Mg2+以后的阳离子均水解)NaHCO3+H2OH2CO3+NaOH(NaHSO4不水解,NaHSO3电离大于...
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- 1、教学设计。这节课的内容取材于人教版《必修2》的化学反应速率这一节内容,主要了解化学反应速率的概念及影响因素。根据学生的知识水平与生活经验,结合教学内容特点及地位作用,我将教学内容分为两方面:一是知识内容,包括有概念教学,了解其影响因素等;二是学习方法,如对照实验,成...
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- 1.已知一定量的物质参加反应放出的热量,写出其热化学反应方程式,大学联考化学最后冲刺专题十反应热。例1、将0.3mol的.气态高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧气中燃烧,生成固态三氧化二硼和液态水,放出649.5kJ热量,该反应的热化学方程式为_____________。又已知:H2O(g)=H2O(l);△H2=-44.0kJ/mol,则11....
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- 一、焓变反应热1。反应热:一定条件下,一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量2。焓变(ΔH)的意义:在恒压条件下进行的化学反应的热效应(1)。符号:△H(2)。单位:kJ/mol3。产生原因:化学键断裂——吸热化学键形成——放热放出热量的化学反应。(放热>吸热)△H为“—”或△H<0...
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- 教学目标使理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响;使学生能初步运用有效碰撞,碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。教学建议化学反应速率知识是化学平衡的基础,学生掌握了化学反应速率知识后,能更好的理解...
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- 2016年会考时间还剩2个多月,下面YJBYS小编为大家搜索整理了关于会考化学必考公式及化学反应,希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!1、氧气反应(1)单质与氧气的反应:1.镁在空气中燃烧:2Mg+O2点燃====2MgO2.铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃===...
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- 教师能否真正把握好课堂教学,很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象,以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节,亦即教师的自我监控。因为在教学活动中,无论是教学目标的确立与修改,教学内...
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- 作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的化学反应与能量教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。化学反应与能量教案篇1一.教材分析原电池原理是中学化学重要基...
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- 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排。一起来看看化学反应的教学设计,仅供大家参考!谢谢!一、教学内容分析本节内容选自高中化学选修4第一章第三节。新课标对本节内容的要求是:“能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算”。建议课时:1课时。《化...
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- 学习目标1.了解化学反应分为简单反应和复杂反应。2.了解反应速率的概念。掌握化学反应速率的表示方法。能用反应速率表达式进行简单的计算;理解同一化学反应速率用不同物质表示时数值不一定相同,但表示的意义相同。3.理解浓度、压强、温度和催化剂对反应速率的影响,能利用上述...
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- 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共20分)1.本题列举的四个选项是4位同学在学习“化学反应速率和化学平衡”专题后,联系工业生产实际所发表的观点,你认为不正确的是()A.化学反应速率理论是研究怎样在一定时间内快出产品B.化学平衡理论是研究怎样使用有限原料多出产...
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- 含氧酸方程式1、氧化性:4HClO3+3H2S===3H2SO4+4HClHClO3+HI===HIO3+HCl3HClO+HI===HIO3+3HClHClO+H2SO3===H2SO4+HClHClO+H2O2===HCl+H2O+O2(氧化性:HClO>HClO2>HClO3>HClO4、但浓、热的HClO4氧化性很强)2H2SO4(浓)+C===CO2+2SO2+2H2O2H2SO4(浓)+S===3SO2+2H2OH2SO4+Fe(A...
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- 一、非金属单质(F2,Cl2、O2、S、N2、P、C、Si)1.氧化性:F2+H2===2HFF2+Xe(过量)===XeF22F2(过量)+Xe===XeF4nF2+2M===2MFn(表示大部分金属)2F2+2H2O===4HF+O22F2+2NaOH===2NaF+OF2+H2OF2+2NaCl===2NaF+Cl2F2+2NaBr===2NaF+Br2F2+2NaI===2NaF+I2F2+Cl2(等体积)===2ClF3F2(过...
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- 作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家整理的化学反应速率教学设计(精选8篇),希望能够帮助到大家。化...
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