![二年级上册数学乘法的初步认识教学反思（精选11篇）]( "二年级上册数学乘法的初步认识教学反思（精选11篇）")
- 《乘法的初步认识》是在学生理解了加减法的意义、掌握了100以内加减计算方法的基础上学习的，是学习乘法口诀的基础，也是进一步学习较复杂的乘法计算及其应用的重要基础。下面是二年级上册数学乘法的初步认识教学反思，欢迎阅读借鉴。二年级上册数学乘法的初步认识教学反思篇1...
- 12851
![乘法教学的反思认识]( "乘法教学的反思认识")
- 引导语：《认识乘法》是二数上册第一单元的内容，教学时间4课时。下面是本站小编为大家收集的关于认识乘法教学反思范文，希望对大家有所帮助。认识乘法教学反思范文1认识乘法，是乘法部分的起始课，也是学习乘法口诀的基础。本节课的教学目标主要是让学生经历乘法的产生过程，初步感...
- 30245
![二年级数学下册《除法的初步认识》教学设计]( "二年级数学下册《除法的初步认识》教学设计")
- 二年级数学下册《除法的初步认识》教学设计1教学目标：1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。2、通过教学活动，使学生理解除法的意义。3、让学生认识除号，了解除法算式的写法和读法。教学重难点：理解掌握除法算式表示的意义。教学过程：一、激情导课1、谈话，...
- 30621
![二年级数学乘法的初步认识教学反思]( "二年级数学乘法的初步认识教学反思")
- “乘法的初步认识”是乘法部分的起始课，是学生进一步学习乘法口诀的基础。下面我们来看看二年级数学乘法的初步认识教学反思，欢迎阅读借鉴。二年级数学乘法的初步认识教学反思1“乘法的初步认识”是人教版数学二年级上册的内容。本节课是乘法部分的起始课，是学生进一步学习...
- 6236
![二年级上册数学乘法的初步认识教学反思]( "二年级上册数学乘法的初步认识教学反思")
- 《乘法的初步认识》是在学生理解了加减法的意义、掌握了100以内加减计算方法的基础上学习的，是学习乘法口诀的基础，也是进一步学习较复杂的乘法计算及其应用的重要基础。下面是二年级上册数学乘法的初步认识教学反思，欢迎阅读借鉴。二年级上册数学乘法的初步认识教学反思1“...
- 23645
![二年级上《乘法初步认识》教学设计]( "二年级上《乘法初步认识》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的二年级上《乘法初步认识》教学设计，希望...
- 21134
![乘法的初步认识数学教案]( "乘法的初步认识数学教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的乘法的初步认识数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。乘法的初步认识数学教案1教学目标：1.结合具体情境，借...
- 24569
![国小二年级数学乘法的初步认识优秀教案]( "国小二年级数学乘法的初步认识优秀教案")
- 第一单元看魔术----乘法的初步认识（二）小鸡种禾苗。3、表示（）个（）相加答案：1、花图：4+4+4=12或3+3+3+3=12心形图：3+3+3=9买6个这样的苹果共（）元。加法算式为：教学准备7+7+7=×6+6+6+6+6=×（1）交流几个几相加（2）改写乘法算式答案：3×4或4×3；7×2或2×7；3×7或7×3；5×6或6×5。设计意图：用所学...
- 22221
![二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计（精选10篇）]( "二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计（精选10篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计...
- 24673
![二年级数学上册《线段的初步认识》教学设计]( "二年级数学上册《线段的初步认识》教学设计")
- 作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的二年级数学上册《线段的初步认识》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：1、使学生通过观察、操作、比较...
- 24460
![人教版二年级数学下册《除法的初步认识》教学反思（通用6篇）]( "人教版二年级数学下册《除法的初步认识》教学反思（通用6篇）")
- 在社会一步步向前发展的今天，我们需要很强的课堂教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小编收集整理的二年级数学下册《除法的初步认识》教学反思，希望能够帮助到大家。二年级数学下册《除法的初...
- 13814
![二年级数学乘法的初步认识教案]( "二年级数学乘法的初步认识教案")
- 一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P45-46例1。二、教学准备：课件、实物投影、学生的数学记事本。三、教学目标与策略选择乘法在教材中是第一次出现，为后面的知识做铺垫。学好这部分内容是十分重要的。学生的的基础参差不齐，也许有少部分学生...
- 26084
![三年级数学下册《小数的初步认识》的教学反思]( "三年级数学下册《小数的初步认识》的教学反思")
- 《小数的初步认识》教学反思一备这节课，自己总觉得不知道该把教材挖多深，老教材中的这节课有小数的读法和写法的介绍及小数意义的介绍，而新教材中却把读法和写法给“模糊”教学了，难度降低了许多，只要求学生能口头会读，也没特别地指导写法，还要求小数的意义不能脱离现实背景（主要...
- 22883
![二年级数学上册乘法的初步认识教学反思（通用15篇）]( "二年级数学上册乘法的初步认识教学反思（通用15篇）")
- 我们已经学习了加法和减法，从今天开始，我们要学习一种新的算法，这就是乘法，这节课我们先来学习乘法的初步认识。下面我们来看看二年级数学上册乘法的初步认识教学反思，欢迎阅读借鉴！二年级数学上册乘法的初步认识教学反思篇1“乘法的初步认识”是人教版数学二年级上册的内容。...
- 4581
![二年级数学上册乘法的初步认识教学反思]( "二年级数学上册乘法的初步认识教学反思")
- 我们已经学习了加法和减法，从今天开始，我们要学习一种新的算法，这就是乘法，这节课我们先来学习乘法的初步认识。下面我们来看看二年级数学上册乘法的初步认识教学反思，欢迎阅读借鉴。二年级数学上册乘法的初步认识教学反思1“乘法的初步认识”是人教版数学二年级上册的内容。...
- 8337
![乘法的初步认识教学反思（优秀）]( "乘法的初步认识教学反思（优秀）")
- 作为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家收集的乘法的初步认识教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。乘法的初步认识教学反思1本节课是义务教育课程标准实验教材国小数学二年级上...
- 17452
![二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计]( "二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计")
- 二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计1教材分析表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础，是学生编写口诀的开端，其地位尤为重要。教材在编排上紧紧抓住新旧知识间的紧密联系，通过学生熟悉而喜爱的游戏等活动，首先给学生呈现出几个相同...
- 16591
![《小数的初步认识》数学教学反思]( "《小数的初步认识》数学教学反思")
- 《小数的初步认识》是人教版新课标国小数学三年级下册的第7单元的教学内容，孩子们在国小数学一年级下册认识人民币这个单元中已经见过了表示价格的一位小数，再加上孩子们平时逛超市的购物经验，所以孩子们对小数尤其是表示价格的小数并不陌生。下面是我对《小数的初步认识》...
- 5797
![三年级数学上《分数的初步认识》教学反思]( "三年级数学上《分数的初步认识》教学反思")
- 分数的初步认识是我们在学习了自然数、小数之后学习的一节新课，它为我们以后学习的小数认识、性质及分数的意义等内容教学奠定基础。一、在教学中首先要让学生产生求知的欲望。我巧妙的设计一些动画，使学生自然而然的带着感情色彩进入课堂，陷入情景，并积极主动地参入思索和讨...
- 17343
![三年级数学分数的初步认识教学反思]( "三年级数学分数的初步认识教学反思")
- 分数是学生在学习整数之后，又一关于数的新的领域。下面是三年级数学分数的初步认识教学反思，欢迎阅读借鉴。三年级数学分数的初步认识教学反思1分数的初步认识是在学生掌握了一些整数知识的基础上，初步认识分数的含义。从整数到分数是数概念的一次扩展，无论在好处上、读写方...
- 19589
![二年级数学《乘法的初步认识》教学设计]( "二年级数学《乘法的初步认识》教学设计")
- 乘法是算术中最简单的运算之一，是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的二年级数学《乘法的初步认识》教学设计，希望对大家有所帮助。教学内容：人教版二年级上册第四单元表...
- 3362
![二年级数学《乘法的初步认识》教学设计（通用13篇）]( "二年级数学《乘法的初步认识》教学设计（通用13篇）")
- 乘法是算术中最简单的运算之一，是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的二年级数学《乘法的初步认识》教学设计，希望对大家有所帮助。二年级数学《乘法的初步认识》教学设...
- 26877
![四年级数学上册《笔算乘法》教学反思]( "四年级数学上册《笔算乘法》教学反思")
- １、《笔算乘法》教学反思本节课是一堂计算知识的新课教学。回顾从教学设计到课堂实施整个过程，自己收获很多。几点收获：1．计算教学中的知识迁移可以将整个计算知识体系中相关连的知识融会贯通。本节课将两位数乘两位数的竖式计算方法与三位数乘两位数的竖式计算方法做一个知...
- 27201
![人教版二年级数学下册《除法的初步认识》教学反思]( "人教版二年级数学下册《除法的初步认识》教学反思")
- 《除法的初步认识》教学反思1本单元是学生学习除法的开始，是学习除法概念的第一课，是今后学习除法的基础。而“除法的初步认识”是学生学习除法的开始，学生在原有的知识结构中没有这方面的知识，学生对除法意义的理解及对除法的兴趣将直接影响到后面的学习，本节包括“平均分”...
- 28966
![国小数学乘法的初步认识教学反思]( "国小数学乘法的初步认识教学反思")
- 初次认识乘法，教材十分重视从学生已有的知识和生活经验出发，有层次的组织学生认识乘法的活动。下面我们来看看国小数学乘法的初步认识教学反思，欢迎阅读借鉴。国小数学乘法的初步认识教学反思1《乘法的初步认识》这节课是建立在学生已经学过加法、减法的基础上，本节课是学生...
- 29190
学者斋
