![新亭渚别范零陵云原文、翻译注释及赏析]( "新亭渚别范零陵云原文、翻译注释及赏析")
- 原文：新亭渚别范零陵云南北朝：谢朓洞庭张乐地，潇湘帝子游。云去苍梧野，水还江汉流。停骖我怅望，辍棹子夷犹。广平听方籍，茂陵将见求。心事俱已矣，江上徒离忧。译文：洞庭张乐地，潇湘帝子游。洞庭是轩辕黄帝的作乐之地，潇湘是帝尧二女的出游之乡。云去苍梧野，水还江汉流。你像白云飘向...
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![之零陵郡次新亭原文、注释及赏析]( "之零陵郡次新亭原文、注释及赏析")
- 之零陵郡次新亭原文、注释及赏析1原文：江干远树浮，天末孤烟起。江天自如合，烟树还相似。沧流未可源，高帆去何已。注释：①干：大水之旁。②沧：苍。水色青苍，所以流水称“沧流”。未可源：言不能穷其源。已：止。末二句写水程行役之劳。鉴赏:“江干远树浮”二句，粗笔勾画江天远望的视觉印...
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![之零陵郡次新亭原文及赏析]( "之零陵郡次新亭原文及赏析")
- 之零陵郡次新亭作者：范云朝代：南北代江干远树浮，天末孤烟起。江天自如合，烟树还相似。沧流未可源，高帆去何已。注释：①干：大水之旁。②沧：苍。水色青苍，所以流水称“沧流”。未可源：言不能穷其源。已：止。末二句写水程行役之劳。赏析：这首诗是诗人赴零陵（治所在今湖南零陵）内史任，在新亭...
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![《金陵新亭》原文及赏析]( "《金陵新亭》原文及赏析")
- 金陵新亭朝代：唐代作者：李白原文：金陵风景好，豪士集新亭。举目山河异，偏伤周顗情。四坐楚囚悲，不忧社稷倾。王公何慷慨，千载仰雄名。译文金陵人杰地灵，风光优美，豪强众集，今天会聚到新亭。放眼中原，满目疮痍，河山不复繁荣如旧，周颐情结大伤。大家坐在这里如同楚囚一样悲怨，谁真正为国家...
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![新亭渚别范零陵云原文及赏析]( "新亭渚别范零陵云原文及赏析")
- 原文：洞庭张乐地，潇湘帝子游。云去苍梧野，水还江汉流。停骖我怅望，辍棹子夷犹。广平听方藉，茂陵将见求。心事俱已矣，江上徒离忧。译文：洞庭是轩辕黄帝的作乐之地，潇湘是帝尧二女的出游之乡。你像白云飘向那苍梧之野，我像流水流向那遥远东方。勒住马头我怅然远望，停下船桨你迟疑不航...
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![之零陵郡次新亭原文、翻译注释及赏析]( "之零陵郡次新亭原文、翻译注释及赏析")
- 原文：之零陵郡次新亭南北朝：范云江干远树浮，天末孤烟起。江天自如合，烟树还相似。沧流未可源，高帆去何已。译文：江干远树浮，天末孤烟起。岸边的树木隐隐绰绰地飘浮，天的尽头一缕孤烟袅袅升起。江天自如合，烟树还相似。江水蓝天浑然一体上下相合，缥缈云烟朦胧远树上下相似。沧流未可...
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![《和宋太史(一作大使)北楼新亭》赏析]( "《和宋太史(一作大使)北楼新亭》赏析")
- 古诗《和宋太史(一作大使)北楼新亭》年代:唐作者:孟浩然返耕意未遂，日夕登城隅。谁谓山林近，坐为符竹拘。丽谯非改作，轩槛是新图。远水自嶓冢，长云吞具区。愿随江燕贺，羞逐府僚趋。欲识狂歌者，丘园一竖儒。...
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![念奴娇·避地溢江书于新亭|注释|赏析]( "念奴娇·避地溢江书于新亭|注释|赏析")
- 念奴娇·避地溢江书于新亭朝代：宋代作者：王澜原文：凭高远望，见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得，孤负殷勤杜宇。故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。长江万里，难将此恨流去。遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。燕子归来，雕梁何处，底事呢喃语。最苦金沙，十万户尽，作血流漂杵。横空剑气，要...
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![新亭渚别范零陵云古诗词]( "新亭渚别范零陵云古诗词")
- 古诗原文洞庭张乐地，潇湘帝子游。云去苍梧野，水还江汉流。停骖我怅望，辍棹子夷犹。广平听方籍，茂陵将见求。心事俱己矣，江上徒离忧。译文翻译洞庭是轩辕黄帝的作乐之地，潇湘是帝尧二女的出游之乡。你像白云飘向那苍梧之野，我像流水流向那遥远东方。勒住马头我怅然远望，停下船桨你...
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![金陵新亭原文及赏析]( "金陵新亭原文及赏析")
- 原文：金陵风景好，豪士集新亭。举目山河异，偏伤周顗情。四坐楚囚悲，不忧社稷倾。王公何慷慨，千载仰雄名。译文：金陵人杰地灵，风光优美，豪强众集，今天会聚到新亭。放眼中原，满目疮痍，河山不复繁荣如旧，周颐情结大伤。大家坐在这里如同楚囚一样悲怨，谁真正为国家的命运着想。王导公何其慷...
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![《之零陵郡次新亭》原文及赏析]( "《之零陵郡次新亭》原文及赏析")
- 之零陵郡次新亭朝代：南北朝作者：范云原文：江干远树浮，天末孤烟起。江天自如合，烟树还相似。沧流未可源，高帆去何已。注释①干：大水之旁。②沧：苍。水色青苍，所以流水称“沧流”。未可源：言不能穷其源。已：止。末二句写水程行役之劳。鉴赏这首诗是诗人赴零陵（治所在今湖南零陵）内史任，在...
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![念奴娇·避地溢江书于新亭原文及赏析]( "念奴娇·避地溢江书于新亭原文及赏析")
- 原文：凭高远望，见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得，孤负殷勤杜宇。故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。长江万里，难将此恨流去。遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。燕子归来，雕梁何处，底事呢喃语。最苦金沙，十万户尽，作血流漂杵。横空剑气，要当一洗残虏。鉴赏一上片开头即直抒思乡情绪...
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![晚出新亭原文翻译及赏析]( "晚出新亭原文翻译及赏析")
- 原文：晚出新亭南朝阴铿大江一浩荡，离悲足几重。潮落犹如盖，云昏不作峰。远戍唯闻鼓，寒山但见松。九十方称半，归途讵有踪。翻译：江水浩荡而去，离愁却袭上心来，真是几重波浪几重悲啊。尽管江上潮势已经低落，但汹涌翻滚的波涛仍然犹如高张的车盖，水面之上云雾沉沉，无有峰峦之状。戍鼓之...
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![(热门)晚出新亭原文及赏析]( "(热门)晚出新亭原文及赏析")
- 原文：大江一浩荡，离悲足几重。潮落犹如盖，云昏不作峰。远戍唯闻鼓，寒山但见松。九十方称半，归途讵有踪。江水浩荡而去，离愁却袭上心来，真是几重波浪几重悲啊。尽管江上潮势已经低落，但汹涌翻滚的波涛仍然犹如高张的车盖，水面之上云雾沉沉，无有峰峦之状。戍鼓之声从远处隐隐传来，顿添...
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![新亭对泣原文及翻译]( "新亭对泣原文及翻译")
- 过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：风景不殊，正自有山河之异!皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对!下面是小编整理的新亭对泣原文及翻译，大家一起来看看吧。新亭对泣全文阅读：出处或作者：刘义庆过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉...
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![晚出新亭原文及赏析【精】]( "晚出新亭原文及赏析【精】")
- 晚出新亭原文及赏析1原文：大江一浩荡，离悲足几重。潮落犹如盖，云昏不作峰。远戍唯闻鼓，寒山但见松。九十方称半，归途讵有踪。赏析：这首《晚出新亭》诗，是写江上景色的代表性作品，写景以抒情，情景交融。新亭在建康（今南京市）境内，是朝士们游宴之所。诗的起势不凡，首句写景，次句写情。江...
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![最新《湖心亭看雪》教学设计]( "最新《湖心亭看雪》教学设计")
- 【教学目标】〖基础目标1、读准文中重点字词的读音，正确理解重点字的意思。2、熟读课文，在自主疏通文意的基础上当堂成诵。〖深层目标1、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。2、了解什么叫白描，加深对描写这种表达方式的理解。3、感受本文作者的那种与众不同的心态和旷世...
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![亭亭复亭亭作文]( "亭亭复亭亭作文")
- 荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。眼前飘过一群身着青色百褶罗裙、腰间系着一根金丝线绣成的束腰、穿一双明艳粉红绣鞋的女子。她们低头间有着含羞；抬间间有着风情。安静时如幽兰之姿、有一种超然尘世的神情，她们幽静的与木桥相依伴；舞动时如鸿...
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![醉翁亭记教案（2015最新）]( "醉翁亭记教案（2015最新）")
- 《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文。贯彻全文的主线是乐字。醉和乐是统一的，醉是表象，乐是实质，写醉就是为了写乐。[教例简述]课始,教师定向:这节课的任务是进一步理解课文写法和内容,并背诵全文:方法是师生一起,从不同的角度归纳段意,明写法,在此中穿插背诵训练。教例实施:...
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![《兰亭集序》的优秀教案最新]( "《兰亭集序》的优秀教案最新")
- 【教学目标】1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。3.背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。【教学重点】1.了解由这次集会而引起的人生无常的...
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![亭亭玉立的意思]( "亭亭玉立的意思")
- 语出处明·张岱《公祭祁夫人文》：“一女英迈出群，亭亭玉立。”[2]唐·于邵《杨侍郎写真赞》：“仙状秀出，丹青写似，亭亭玉立，峨峨岳峙。”编辑本段成语典故北齐时期，武成帝高湛惨无人道，杀害自己的侄儿高百年，与哥哥高洋的妻子李氏淫-乱，经常沉溺于酒色，身体日渐消瘦，极度虚弱，经常看到...
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![晚出新亭原文及赏析]( "晚出新亭原文及赏析")
- 原文：大江一浩荡，离悲足几重。潮落犹如盖，云昏不作峰。远戍唯闻鼓，寒山但见松。九十方称半，归途讵有踪。译文江水浩荡而去，离愁却袭上心来，真是几重波浪几重悲啊。尽管江上潮势已经低落，但汹涌翻滚的波涛仍然犹如高张的车盖，水面之上云雾沉沉，无有峰峦之状。戍鼓之声从远处隐隐传来...
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![最新的《醉翁亭记》教学设计]( "最新的《醉翁亭记》教学设计")
- 一教师提示自读要点和自读方法。1.这是一篇优美的抒情散文。以思想感情——一个“乐”字贯穿全文。自读这篇课文，要抓住“乐”这条主线，体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络：山水乐——四时乐——宴酣乐——禽鸟乐——太守乐。抓住了作者感情发展的脉络，也就能顺利理清文...
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![2016最新《兰亭集序》教案]( "2016最新《兰亭集序》教案")
- 《兰亭集序》，东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴(今浙江绍兴)兰亭修禊，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿。《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对于生死无常的感慨。教学目标1.了解兰亭宴集...
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![最新《兰亭集序》的教案]( "最新《兰亭集序》的教案")
- 教学要点：1、有感情地诵读全文，并能背诵1、体会作者由乐到悲的思想感情。教学要求：一、导入课文书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字的古雅与优美。王羲之有书圣之美...
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学者斋
