![如何培养孩子的创造性思维]( "如何培养孩子的创造性思维")
- 如果要是想谈谈，那我们首先要知道创造性思维是什么，是怎样定义它的，这样，我们才可以更深入的去探寻，去发现，去理解，去让孩子的潜意识，以及潜在的东西去达到一定的程度。那我们先来了解一下它的定义。创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新...
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![如何在教学中培养学生的创造性]( "如何在教学中培养学生的创造性")
- 知识经济要求教育应该成为传承文明与创新未来的融合体，学校应该成为培育创新精神与创新人才的摇篮。那么如何在教学中培养学生的创造性呢?下面小编就给大家讲讲这块。一、要培养学生的创新意识创新意识包括好奇心、探究的兴趣、求新求异的欲望等，这些素质与生俱来，人皆有之，...
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![培养幼儿形成创造性思维的方法]( "培养幼儿形成创造性思维的方法")
- 创造性思维对未来人才来说是一个十分重要的素质，幼儿期是创造性思维开始萌芽的时期，幼儿的创造性思维可以在他们的许多活动中表现出来，其主要特点是敢于大胆想象，不受客观事物的限制，桌面游戏与幼儿创造性思维能力的培养。因此我们应该重视幼儿期这种可贵的创造性思维萌芽，通过...
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![国中语文教学中如何培养学生的创造性思维]( "国中语文教学中如何培养学生的创造性思维")
- 国中阶段是学生思维能力形成的重要阶段，国中生对各方面的知识接触较多，比国小生视野开阔得多，对什么事物都有自己独到的见解，国中阶段是创造性思维能力培养的关键时期。而语文是各学科的基础，是培养创造性思维的摇篮。那么如何在中学语文教学中培养学生创造性思维呢？一、转变教...
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![创造性学习八法]( "创造性学习八法")
- 构成人的创造力的因素很多，核心是创造性思维。创造性思维又可分为扩散思维与集中思维。所谓扩散思维，就是充分发挥人的想象力，突破原来的知识圈的束缚的一种思维方法，主要是指想象、推测的过程。所谓集中思维，就是对各种创造性设想进行分析、整理，最后再依据价值观进行判断的一...
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![如何培养学生的创造性阅读能力]( "如何培养学生的创造性阅读能力")
- 创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。如何凭借语文阅读教学这一方绿地，培养学生创造性阅读的能力，是我们这几年来不断思考、研究的问题。经过几年的探索实践，我们以为：教师发掘阅读教学中的“...
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![想象作文与创造性思维论文]( "想象作文与创造性思维论文")
- 近几年一些资料表明，中国学生在世界级比赛成绩不错，但获发明创造奖却寥寥无几。从这一点可以说明学生们的创造能力很差。作为一位国小教员的我，在多年的教学实践中体会到必须注意培养学生创造思维能力。创造性的教学方法包含许多方面，下面我只从想象作文这一角度来读一点体会...
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![如何培养创造性思维能力]( "如何培养创造性思维能力")
- 造性思维是一种新颖而有价值，非结论的具有高度机动性和坚持性，且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。表现为打破惯常解决问题的程式，重新组合既定的感觉体验，探索规律，得出新思维成果的思维过程。随着教育观念的转变和更新,在生物教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同...
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![有关高职院校设计素描教学对学生创造性思维论文]( "有关高职院校设计素描教学对学生创造性思维论文")
- 据调查国内对设计素描教学的研究已很多，如各种专著、论文等。对于设计素描教学研究的文章与资料也较多，但大都是从一个侧面来分析设计素描教学的问题，欠全面、系统、深入。笔者从事设计素描教学十年余，林家阳老师主编的教材《设计素描教学》中的基本元素、训练方法等观点对笔...
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![素描教学创造性思维培养思路论文]( "素描教学创造性思维培养思路论文")
- 素描是美术与设计专业一门重要的基础课程。以往的素描教学基本上是以写生表现物体的形、质为主，虽然能解决部分问题，但往往不注重分析与思考。艺术设计专业注重创新，固有的素描教学已经不能满足现代艺术设计专业的教学要求。为了更好地服务于艺术设计专业课的教学，对于艺术设...
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![孩子的创造性思维培养]( "孩子的创造性思维培养")
- 年轻的父母都希望孩子今后能独立思考，具有创造性，那么就要从小对孩子进行创造性思维的训练。可以从以下几个方面入手：1、鼓励孩子提问、探索父母为孩子创设宽松，求知的环境，经常向孩子提一些能启发发散思维的问题。如可以就水提问题：水有什么用途?什么东西在水里会漂浮?水为什...
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![培养创造性思维方法]( "培养创造性思维方法")
- 认知心理学和人工智能中，人们总是习惯于将思维理解为对问题的求解，将人的思维理解为会对其内、外部环境的信息作出反应的适应系统；认为人类的思维过程可以用符号系统来描述；认为有必要来填补思维的神经学解释和思维的信息处理解释之间的鸿沟，即弄清楚符号化信息是怎样储存在脑...
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![游戏中让孩子有创造性的机会教学随笔]( "游戏中让孩子有创造性的机会教学随笔")
- 今天我们玩了轮胎，集体游戏的时候我们把轮胎排成长长的一排，练习跳的技能。分散游戏的时候有的幼儿去选择其他的.游戏玩具，有的幼儿喜欢轮胎则继续玩轮胎。小哲推起一个红色的轮胎滚起来，笑的很开心，他看见另外一个小朋友把一个红色的轮胎滚到架子上放好，他把手里原来的红色轮...
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![创造性思维是成功的突破口]( "创造性思维是成功的突破口")
- 许多人汗没有比别人少流，事没有比别人少于，但就是没有成功，一个重要的原因，就是没有找到成功的突破口——创新。创新就是创造革新，它与墨守成规和因循守旧相对立。想成大事者，首先就必须在思维上达到这样一种程度：用新思维突破常规观念，超越自己的过去，更要超越对手的思维能力。这...
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![创造性思维的新名人名言]( "创造性思维的新名人名言")
- 1、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。——（美）斯威尼2、最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：这个一看就懂，我怎么没有想到呢？3、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——佚名4、创新应当是企业家的主...
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![怎样写出创造性的作文]( "怎样写出创造性的作文")
- 面对千篇一律、千人一面的现代八股文，我们曾忍受着批改作文的乏味与沉闷，学生也忍受着应付作文的苦恼与迷惘。偶然有几篇佳作，在全班一读，大家一听就知道抄于哪本作文选；有时遇到满篇锦言佳句，再细读，原来没有灵魂；有的倒过来读，结尾处豪气冲天，再看前面，空话连篇……急功近利的应试...
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![探讨作文教学中创造性思维论文]( "探讨作文教学中创造性思维论文")
- 写作是一种最富于创造性的脑力劳动，可学生作文常显得呆板，没有活力，缺少生气，缺少新意，严重缺乏创造性思维。究其原因，一方面是学生片面追求分数，过分依赖《国小生作文选》；另一方面，作为主导者的教师在作文教学各个环节中忽视创造性思维能力的培养，使学生长期处于一种被动写作状态...
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![关于浅谈创造性思维在作文中的运用的论文]( "关于浅谈创造性思维在作文中的运用的论文")
- 培养学生的创新能力，已成为当今教育的主流。作文是最富有个性的学习和创造活动。在作文教学中实施创新教育，培养学生创造思维具有“广阔的天地”。也是作文教学改革中值得深究，探讨的问题。那么，怎样培养学生创造性思维在写作中的运用呢？一、创设触动学生创造思维迸发的广阔空...
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![培养学生创造性思维的基本途径与方法]( "培养学生创造性思维的基本途径与方法")
- 创造性思维是以各种智力因素和非智力因素为基础，运用已有的知识进行想象、推理、分析、综合等思维加工活动，来获得自己尚未知道的新知识的这种思维方式。创造性思维除具有思维的广阔性、灵活性、敏捷性之外，其最为显著的特点是具有求异性、变通性和独创性。创造性思维是未来...
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![让创造性思维走进高三数学复习课堂]( "让创造性思维走进高三数学复习课堂")
- 让创造性思维走进高三数学复习课堂随着新课标改革的教学理念不断深入，要求在教与学方式上进行不断改革，才能给教学注入新的活力。目前大学联考的命题已从知识立意转向能力立意，命题的范围要求遵循教学大纲，又不拘泥教学大纲，不再刻意追求知识的复盖率，客观性的命题的比率已有所减少...
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![如何在历史教学中培养学生的创造性思维能力]( "如何在历史教学中培养学生的创造性思维能力")
- 创造性思维能力绝不仅仅是一种能力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态，是一种综合素质。培养青少年创造性思维能力，是进行教育教学改革，全面推进素质教育的重要内容。下面谈谈自己在历史教学中的几点体会：一、创设宽松环境，引导学生求异质疑教师教得轻松，学生学得愉快，学生善学...
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![如何在英语教学中培养创造性思维]( "如何在英语教学中培养创造性思维")
- 培养学生创新精神是教育改革的主旋律，课堂教学是培养学生创新精神的主阵地。《英语课程标准》要求教师在教学过程中腾出足够的时间和空间，让学生学会选择恰当的方式和方法去积极思考和创造，力求培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。如何转变教育观念，培养有创新...
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![在中学数学教学中如何培养学生的创造性思维能力]( "在中学数学教学中如何培养学生的创造性思维能力")
- 新课标关注的是数学课程目标，它包括：数学素养、数学知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度，注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的...
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![如何培养创造性思维]( "如何培养创造性思维")
- 创造性思维是人类的高级心理活动。心理学认为:创造思维是指思维不仅能提示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养与训练的结果。卓别林为此说过一句耐人寻味...
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![创造性思维的励志句子]( "创造性思维的励志句子")
- 1.创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。吉福德平肖第三2.在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤...
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学者斋
