批评作文600字5篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的批评作文600字5篇，欢迎大家分享。

批评作文600字 篇1

从前，有一个年轻人，非常喜欢诗歌创作，甚至达到了痴迷的程度，成为创作大师是他最大的梦想。

有一天，他听说著名诗歌评论家斯泰因夫人要举办一个宴会，便带着自己的作品去见她。斯泰因夫人看了他的作品后，说道：“这根本就不是诗，只不过是粗糙词句组成的短句罢了！”她的话如一盆冷水浇在了年轻人身上，本以为会得到赞扬，结果却遭到了批评。他脑子里一片空白，失魂落魄地回到了家。

通过彻夜思索后，他明白了自己并不适合写诗，于是改成画画。他有很好的绘画天赋，经过不懈努力，他在绘画领域取得了令世人瞩目的成就，他就是毕加索。

很多人说，赞扬比批评更能激发人的斗志。克尔顿说过： “赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。”中国也有句谚语： “好孩子是夸出来的。”在我看来，这些都有一定的局限性，批评也能让人走向成功。如果没有得到那位评论家的批评，毕加索也许不会发现自己的不足，最终也难以取得巨大的成就。

我国古代也有很多批评促使人成功的例子。唐代皇帝李世民在位期间，有位叫魏征的臣子，他不像别的大臣只是一味地奉承他，而是向他提建议，指出他的不足。唐太宗说： “他就像我的一面镜子，我所有缺点在他面前都会暴露出来！”是啊，如果没有魏征对唐太宗的直言不讳，也就不会有后来的贞观之治。

批评就像一面镜子，它会让你正确认识自己，让你时刻保持清醒的头脑。批评是一笔财富，有了它，我们就能不断汲取营养，进而为成功奠定基础。批评是一剂良药，欣然接受它，就能摒除骄傲自大的思想，从而为成功扫清障碍。

批评助你成功！

批评作文600字 篇2

成长之路有崎岖泥泞，有时我也会陷入泥淖。或许有激烈的声音想拉你上岸，不用抵触，接受它便能沐浴阳光。

“你已经连续两次有且仅有数学挂B了，怎么回事？”数学老师严厉的语气像一个冰锥，不偏不倚直扎心脏寒冷而彻骨的疼。“我也不知道我想考好却越来越糟。”我攥紧了拳头，想起刺眼的成绩，声音不由得哽咽。“可现在的问题是你基础分丢的太多，可见你的浮躁，要重视细节，再这样浮躁，下次还会是B！”老师说完，又拍着我的肩膀说：“你很聪明，老师对你有很大期望，我说话重了些，但的确是希望你更好。”我先是很委屈，沉默半晌。后来，我抑制着眼角的泪，一言不发地走了。

我的心情久久难以平静，先是非常的不解，认为老师不该在我如此伤心之时打击我。我越想，心情就越发沉重，几滴晶莹的泪珠夺眶而出。可当我真正冷静下来时，我才体会到老师的良苦用心：这段时间我的确不够沉稳，一心只攻难题而忽视了基础，老师发现了问题并予以指出，不正证明了她对我的关注和期待吗？想到这，我的低落一扫而空，从前的委屈和担心也烟消云散。老师的批评成为了一种鞭策和鼓励，助力我的成长。

接下来的日子里，我沉寂了下来，注重基础，认真细致，有选择地刷题。同时，我也在不断的交流和学习当中收获了一份真挚的师生情谊，那段时光，灿烂明媚。

再一次出成绩，我欢呼雀跃着径直冲向办公室。迎接我的，是一张灿烂的笑脸和精心准备的礼物。

凡一切过往，感激所有的批评与指正。如果没有数学老师看似严苛的批评，我怎能收获自信，沐浴阳光呢？

从阴雨走到艳阳，我路过泥泞路过风。将那些善意的关怀与指正吸收为养料，必能茁壮成长，看见阳光！

批评作文600字 篇3

今天中午，徐老师把我叫进了办公室，让我把错误的作业改正好。回到教室后，我想起还有一局棋没下好，于是，我就把改正作业的事扔到一边，和同学下起棋来。这时，徐老师走进了教室，看见我在下棋，便问我：“陈佳栋，作业改好了吗？”我一愣，一阵冷汗从我额头中冒了出来， “还……没……改好。”徐老师听到我的回答后，皱起了眉头说“作业没订正好就去下棋，你的作业我不改了！” 当徐老师气冲冲地走出教室后，我才恍然大悟，连忙订正作业。订正好作业后，我就向办公室走去。

但今天的我，就像穿上了20斤重的铁鞋似的，走起路来非常吃力。“报告”，我走进了办公室，对徐老师说：“徐老师，作……业”“不改你的作业，你走把。”徐老师生气地说。这时，徐老师就管自己改作业了。而我，就呆呆地站在那儿，心里像波涛汹涌的海水一般，感到非常不安。

这时，我好像有了两张嘴巴，一张说：“反正徐老师都让你走了你就走吧。”这时，另一张嘴巴立刻反驳过来：“徐老师这样做的目的无非是想让你反醒一下。”“反醒？要反醒可以到教室里去反醒呀！何必站在这里呢？”“在这里反醒比在教室里效果要好！”我听了左嘴的话，站在办公室里反醒。过了十分钟左右，我坚持不住了，这时，徐老师向我看了一眼，突然间，我发现这一眼给了我力量，使我站了下去，可是没多久，我又坚持不住了，身体已经朝向门口。当我想向门口迈出第一步时，一股无法抗拒的力量拉住了我，并说：“陈佳栋，你虽然只犯了一个很小的错误，但它却意味着你没把学习放在第一位，没有刻苦学习的精神！”

这时，徐老师转过身来，对我说了好多话。这些话像刀刻一样深深地印在我心中！

批评作文600字 篇4

掀开层层面纱，突破一切虚假，穿过层层迷雾，你会发现，在光明的这一边，有一种爱护，叫做批评。而且，那比任何的行动更有说服力。因为批评是想让你改正错误，做得比以前更好。

我记得，我曾听说过这样一句话：“我不小心打碎了玻璃，我的.朋友一边批评我一边帮助我。”是的，因为他信任你，所以才希望你能改正错误，走向更好。你能说，这不算是爱护吗？因为如果不爱护你，而是想让你难堪，他首先就是去告老师，干嘛要帮助你？说不定还会被那些不明真相的人误解。所以说，批评有些时候是爱护你的最佳表现。

当然，假如说，一个处处与你作对的人跟你提出批评，你该怎么办？要我说，就是看他的批评是不是符合实际。如果那个人提出的意见不切实际，而且十分的刻薄，你可以把它当成耳边风。但如果批评中肯，说明那个人也是对你有好感的，那时，你得虚心接受。因为，那是一个人对你最贴切的评价。

就如我现在一样，身上背着值日班长，课代表的职务。我肯定有很多不完美的地方。就像两周前一样，我那时是第一次担任课代表的职务，对很多工作还不熟悉。因为工作上的事情和另一个课代表闹了矛盾，我现在的班主任，就把我拉到她的办公室，对我提出了几点批评。对于我在工作上的的一些不足之处提出了几点意见。虽然说，老师的批评让我很难堪，但我还是很服气的。因为老师是想让我做的更好，好成为老师的得力助手，把班级里的事情一一落实。如果要把这个职务做得更好，要和另一个课代表互相配合，做班级里的佼佼者。

说实话，我那时候的感情是非常复杂的，因为对失职的悔恨，还有对老师的感激。感觉心里暖暖的，又感觉像是拿着一把非常锋利的剑，却不知道要往哪里砍。

请相信我说的话，不要为自己收到批评而感到自卑，难为情，相反，你要为此感到荣幸。因为那个批评你的人，应该是非常爱护你的。而那些纵然表面上说会保护你，爱护你的人，说不定都是虚假的。只有一句诚恳恰当的批评，才是你最大的幸福。

批评作文600字 篇5

每个人都会有犯错的时候，在我幼儿园时有一位同学经常被老师批评，大家都很同情他。

那天，他又被批评了。幼儿园中午都会组织午睡，我们大概已经睡了半个小时的时候，被一阵吼声与哭声吵醒了。我的眼睛留了一条缝，用来观看发生了什么。

没一会儿，我便知道了事情的来龙去脉。原来是一名同学没睡着，被老师发现了，老师便用一根长长的积木棒追打他。那没睡觉的同学赤着脚，满教室跑，边跑边哭，那豆大的泪珠从他的脸颊上滚落下来。他或许是哭得没力气了，便乖乖地听从老师的话。老师再三叮嘱他不许向家长说，说了老师就会发现，因为老师在他身上装了监控。

这些话现在对我们一点儿用也没有，毕竟漏洞百出嘛！而那时我们很傻，便相信了。但是被吵醒的另一男生亲眼目睹这一幕后，便告诉了那孩子的家长。因此，这男生被老师狠狠地训斥了一顿。

早上大概八点半，人就到齐了，没见到有送孩子的家长出入，老师便放了心，开始教训那男孩了。这老师在一个漆黑的小房子里责骂他，他哭得很伤心。天空雾蒙蒙的，下起了下雨，或许是老天爷在为他难过吧。虽然不记得老师是如何责备他的，但老师那扭曲、丑陋的嘴脸我仍然记忆深刻。老师对他指指点点，吐沫横飞。每个班都有三个老师，但是另外两个老师不许我们同情他，还装作若无其事，视而不见。

大家心里都为这个男孩儿打抱不平，明明是老师犯了错，却为了掩盖过失责骂一个无辜的男孩儿。大家很同情他，但是又无能为力，帮不了他。那一个黑暗的早上，大家的心情并不美丽。

现在，那个男孩长大了。但那个黑暗的早晨化为一道阴影，刻在他的心里，也刻在我的心里。

想起那件事，我的心仍然隐隐作痛……