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精选批评作文400字8篇

精选批评作文400字8篇

无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的批评作文400字8篇,希望对大家有所帮助。

精选批评作文400字8篇

批评作文400字 篇1

有人说成长需要快乐,有人说成长需要表扬,还有人说成长需要压力,但我认为成长需要批评。

记得有一次,我和我的同桌在课上玩一种橡皮――拉丝橡皮。我们玩的很开心。突然,老师走到我的面前,说:“下课你来找我。”我心想:完了,肯定老师要批评我,怎么办呢?

“叮铃铃”下课了,我的心就像揣了一只小兔子,蹦蹦跳跳的。我走到老师的面前,老师严肃地看着我,说:“李雨默,你知道的,在学校是不可以带玩具的。”我红着脸,低着头,心想:我要向老师承认错误。我和老师大约僵持了十秒,老师又温柔地说:“学校为什么不让带玩具呢,因为如果你们要是在课上玩玩具,你们的.学习就会退步,所以希望你上课不要再玩玩具了!”我红着脸,点点头,想:我以后一定不会再带玩具来学校了。

回到家,我将书包里的玩具放到了玩具箱里,从此,我再也没有带玩具到学校,我的成绩也慢慢提高了。

我知道老师对我的批评是一种爱,我们每个人在成长过程中都离不开批评。

批评作文400字 篇2

成长需要父母无微不至的关爱;成长需要自由自在的`快乐;成长需要勤奋的学习。但我觉得成长需要一次次的批评。

记得那一次,我跟着社团去野餐,老师要求每个人都要多带一点食品,然后放在一起,大家一块吃,我听了很不乐意,但还是把背包塞满了食品。到了集合地点后,我们下了大巴车,老师拿出一块花布让我们坐在上面,把食品放到中间,大家都放在中间了,我却假装惭愧地说:“对不起,我没带!”大家却热情地把我拉了过来,请我吃他们的食品。我得意地想:哈哈!太好了!可以省下零食了,我回家后可以大吃特吃了,要不然就在车上偷着吃点儿!

后来,老师发现我的包很大,觉得很奇怪,就把我叫到小空地上,打算问问我。

我背着背包,假装漫不经心地东看西看,老师严厉地问:“你背包里装的什么?是食品吗?”我支支吾吾地说:“是……的……”“那你为什么不拿出来分享呢?你太自私了,要懂得分享,明白吗?分享才会更快乐。去找大家道歉吧!一起吃东西。”听了老师的话,我走到大家面前,深吸一口气,对大家说:“对不起,我带食品了,一起吃吧,请你们原谅我!”大家一起说:“没关系,能认错就好。”我们会心地笑了。

通过这件事情,我明白了做人不能自私,我永远也忘不了老师的教导,更不会再做出这种事。

批评作文400字 篇3

又到了科学课,我们如约去到了您的实验室。在那里,我们不用做语文作业,也不用做数学作业。您会给我们分组做实验,挺有趣的。哪怕只是听您讲,我们的心里都是轻松的。

您很和善,讲话轻声细语的,所以我们会在您的不经意间做一些小动作。这次,趁着您板书的机会,我和同桌交换了一下位置。想不到被眼尖的同学告了您。我们不敢讲话,等待着可能出现的暴风雨。惨了,要被骂了,也可能被吼了,同学们正等着看我们的笑话哩!我没有抬头,眼睛盯着书看,想以此来掩饰自己内心的恐慌。可我忍不住,用眼睛的`余光瞟了您一下。您微微一笑,露出了真诚的表情,就站在演示台那里,不紧不慢地说:“谢谢你们,因为你们换座位时是悄悄进行的,说明你们的心里还装着杨老师;谢谢你们,因为你们换座位时没有伤害到别人,也没有伤害到自己,你们的安全意识很强,能为别人着想;谢谢你们,在有同学告你们换座位时,你们没想着报复人家,说明你们很珍惜同学之间的友情……”

我实在听不下去了,哪有这样批评违纪学生的老师?这分明是在夸我们。我马上站起来,和同桌重新交换了位置。我觉得我的脸好烫,而同桌的脸红得像苹果。不用说,我们的确错了!

但是,我们并不感到丢脸,也没感到难堪。因为您的批评总是那么与众不同,既让我们认识到了错误,又让我们不由自主地改正。在内心深处,我们对您心生喜欢,由衷敬佩。感谢有您,敬爱的老师。

批评作文400字 篇4

我的妈妈有着圆圆的脸蛋,月牙似的眉毛下,长着一双大眼睛。

妈妈经常笑眯眯的,可是她对我的教育却非常严格。记得有一件事情让我印象深刻。有一年的春节,我和妈妈准备出门逛街。我站在楼道口等她一起出发。闲着无事,我从口袋里抓了一把瓜子,津津有味地嗑了起来。妈妈锁好了门,转身一看,发现地上满是瓜子壳,顿时皱起眉头。她表情严肃地对我说:“楼道是公共场所,你也太不讲文明了,还不赶快把瓜子壳捡起来。”我心想:这又不是什么大事,?何必斤斤计较呢?于是我也没开始行动。可是,妈妈阴沉的脸,显得那么凶,我辩解的话,只好咽了下去。一声不吭地弯腰收拾起满地的瓜子壳。丢得容易,捡起来却很费劲,而妈妈却一点儿都不心疼我。她站在那儿一动不动,也不伸出援助之手。我心里真是觉得郁闷。

路上,我想着妈妈凶狠的样子,觉得她一点都不爱我,越想越生气,都不愿意搭理她。妈妈摸着我的头说:“你意识到自己错了吗?良好的行为习惯,非常重要。做错了事,不指责你,那是对你的溺爱。”

我终于明白,严厉的批评,平淡的'话语,却包含着妈妈对我的爱护。天底下没有不疼爱自己的父母,批评也是一种爱。我们学校的感恩节快到了,总务处发给了每班带有水缸的5条小金鱼,希望把它们照顾好,体会作父母的不容易。

批评作文400字 篇5

表扬会使我们充满自信;批评会让我们找到不足,并改正才,可以成长。

记得好像是在期会考试的前几天。妈妈刚一回家就冲我喊:“自从上一次小测你考了全班第一后,看看你每天的态度。”妈妈刚说完我就给妈妈一个白眼。妈妈并没有搭理我,继续说:“马上就要期会考试了,你可得收收你那骄傲的心啊。”我当时心想:我可是全班第一啊,再怎么骄傲,考试也不会考的很差。妈妈觉得光冲我喊没有用,所以又温柔地坐到了沙发上,拍了拍我的腿说:“我可是听你班主任说了,最近你每次做作业和写课上习题的时候都特别的懒,写方程的时候总要少写一两步,做应用题时总是不写“解:设”。孩子,你这样会影响你的成绩啊。你要知道一句名言,‘谦虚使人进步,骄傲使人落后。’”当时,听了妈妈的话,我特别生气。

没过几天,期会考试来了,当成绩发下来时,我惊讶极了,我居然从全班第一变成了全班倒数,当时在我拿着成绩单的那一瞬间,好像明白了妈妈在期会考试前的'说的话,我考的再好也不能骄傲。从那以后,我上课认真听讲,再做题时不少写,渐渐地我的成绩又回升了上来。

批评真得会使人找到不足,并且改正,因而成长。

批评作文400字 篇6

批评

一天下课,同学们争先恐后地跑出教室,只有老师在教室批改作业,还有平时最爱学习的班长在看书。老师每改完一本作业就会露出满意的笑容,当老师改到小王的作业时,老师却皱起眉头,叹了口气,放下笔,敲了两下桌子,让班长把小王叫进来。不一会儿,班长和小王一起回来了,老师把小王叫到面前,把作业本给她看,小王低下了头,不敢直视老师,泪水在眼筐里直打转。老师说:“你的'作业怎么那么差,不过不要难过,下次改正就行了。”小王没说话,她把作业本拿回到坐位上重写了。

表扬

上课了,大家在专心致致地做作业,老师让小王把重写的作业给她改,老师看了开头,脸上由雨转阴;看完了,老师又由阴转晴,露出了满意的笑容。老师摸了一下她的头,说:“其实,你有一个好脑子,只要认真写,一定能写好的。”说完,老师在小王的本子上打了一个优和一个笑脸。

放学回家了,小王家里没人,于是小王就用钥匙开进门。家里真乱啊!桌上堆着爸爸那些乱七八糟的书,地上,灰尘大摇大摆的在飞。于是,小王拿起扫把,把家里打扫得一尘不染,爸妈回来了,夸小王是个好孩子。今天真是锦上添花。

批评作文400字 篇7

今天,我被批评了。

原因只是因为我的同桌。

第一节课上课铃打响了,我迅速从书包里抽出语文书,等待老师的到来。过了一会儿,语文老师终于来了,她带领着我们复习日积月累。我读着读着,余光扫到了同桌身上:她桌子上摆着一本反面朝上的语文书和一只文具盒,自己却没有在读书,而是在书包里翻着什么。我没怎么在意,继续读书。

忽然,老师逛教室逛到了我们这里就停下来了,我正在想发生了什么,就听见老师大声骂起了我同桌:“你读离书吗!?上学连书都不带?!”我吓了一跳,还没反应过来,老师就用力推了我的脑袋一把,用力骂道:“你也是,人家没带书你也不帮人家!”我慌张地看向同桌,才发现他桌子上摆的.其实是一本数学书!我抬起头,战战兢兢地看着老师,害怕的说:“不是……她没有……没有告诉我她没带……”“你自己不会看啊!!”老师说出这句话时,我在抬头看她,忽然觉得她的脸是如此丑陋:我确实不知道啊!此刻,我感觉脸上火辣辣的,这是我五年来第一次被老师批评啊!我埋下头,心里生起点点怒火。

我觉得,老师强词夺理,对吗?

批评作文400字 篇8

有些人说成长需要欢乐,有些人说成长需要夸奖,也有人说成长需要工作压力,但我觉得成长需要批评。

还记得有一次,我与我的同桌在课上玩一种橡皮擦――金属拉丝橡皮擦。大家玩的很开心。忽然,老师来到我的眼前,说:“下课了你去找我聊。”我想着:完后,毫无疑问老师要批评我,怎么办呢?

“丁零零”下课,我心如同揣了一只小白兔,跑跑跳跳的'。我走到老师的眼前,老师严肃认真地望着我,说:“李雨默,你了解的,校园内是不能带玩具的。”我红着脸,低下头,想着:我想向老师认错。我与老师大概对峙了十秒,老师又溫柔地说:“院校为何不许带玩具呢,由于假如大家如果在课上玩玩具,大家的学习培训便会倒退,因此 希望你授课不要玩玩具了!”我红着脸,点了点头,想:我之后一定不容易再带玩具来院校了。

回到家,我将背包里的玩具放进了玩具箱内,此后,我再也没有带玩具到院校,我的考试成绩也渐渐地提升 了。

我明白老师一件事的批评是一种爱,大家每一个人到成长阶段上都离不了批评。

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