关于四年级的老师的作文锦集九篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的四年级的老师的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的老师的作文 篇1

我们换了一位英俊潇洒的英语老师，帅气的他，个头中等，身材匀称，健康的皮肤，乌黑亮丽的短发，非常有形，高高的鼻梁上架着一副眼镜，可能是因为时间戴久了，已压出了一道深深印子，他看上去斯斯文文的，很有学问，他就是我们的英语老师——何云先生。

他上课风趣幽默，常把同学们逗得开怀大笑。记得有一次上英语课，他先让我们看着书拼读英语单词，我们拼的都很认真，然后他用同学们最感兴趣的开火车的方式，让我们不看书拼单词，大家一下子来了兴趣，纷纷举起了小手。第一个同学李天宇站起来虽然说的不是很流利，但老师还是伸出了鼓励的大拇指，大声的说了声：“棒”！又一位同学站起来响亮而流利的拼出了单词，老师亲切的拍了拍他得肩膀说：“酷毙了！”逗得同学们哈哈大笑。每次上课何老师总能把课堂气氛带动的非常活跃，同学们都能聚精会神的听课，不由得被他这风趣幽默的'上课方式给深深地吸引。风趣的他，有时也很厉害哦，对我们的书写要求总是一丝不苟，必须达到工整、漂亮。该背的课文和该默写的单词一定要会背诵，达到会默写，不然绝不会手软，所以我们从不敢抱着侥幸心理，总是老实、认真的去完成。

我喜欢风趣幽默又不失严格的何老师，我想你们也一定和我一样，让我们爱上英语！爱上何老师吧！

四年级的老师的作文 篇2

说到老师，我的脑海里首先浮现出来的就是郭老师。

记得那是三年级的下半学期，我们的语文老师生病了，要住院三个星期，所以学校就安排了一位六年级的以严厉出名的老师带我们的语文课。她身材中等，衣着整洁，身高1米65左右，眼睛大大的'。自从郭老师来到我们班，我们的魔鬼训练就开始了……

有一次，郭老师让我们写生字作业，我们班的好多学生写作业不认真，写作业时打掉好多错字。郭老师在批改作业时看到这种情况，非常生气。便把所有的同学都叫回来教室。当时是下课时间，同学们都在教室外玩呢，听到老师叫都疑惑地回到了教室，不知道郭老师有什么重要的事。突然，只见郭老师生气地站了起来，给我们下了一道“死命令”：“从今天开始，不管写什么作业，都不许打掉一个错别字！否则就把作业本撕了从第一课开始补！”从那以后我们写作业更加细心了，生怕写错一个字。

以前，我总觉得郭老师对我们太严厉。后来我才明白老师这样严格要求我们其实是为我们好，她想让我们养成认真、细心的好习惯。我爱这个严厉的老师。

四年级的老师的作文 篇3

时光荏苒，再过几个月我的国小时光即将结束。回首我五年的国小生涯，有幸遇到非常多的好老师，有教学严谨的阮君老师，有风趣幽默的朱淑霞老师，童心未泯的王兰凤老师，有严中有爱宋海英老师，有温文尔雅的王爱霞老师，可是要说最难忘的老师，就是我现在的班主任——赵瑛老师。

赵老师中等身材，长着一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿我们班每个同学的心思，她脸上总洋溢笑容，让每个同学倍感亲切。她的口才极棒，时不时会冒出一些成语、名言，让我们不由啧啧称叹。

赵老师上课很有激情，语言幽默生动，在课堂还经常传授一些写作文的常识，我们不知不觉就被吸引住了，总觉得时间过得太快。赵老师很重视写作，鼓励我们多写博客，语文作业经常是让我们“打理”自己的博客，在赵老师的.教导下，我们班写“博”热情高涨，在校讯通第十届“书香班级”中我们班十几名同学获奖，我也有幸取得了“阅读之星”的称号。我很喜欢赵老师独创的5分钟育人小课堂，不仅让我们学习了知识，还让我们明白做人的道理。赵老师和其他老师不一样，她的作业一般布置的很少，可是她非常讲究质量，要求字迹工整，赵老师不提倡“题海战术”，她的教学理念让我们达到了“事半功倍”的效果。

赵老师无微不至关心着班里每个同学同学，只要有同学生病，她就像妈妈一样细心地询问情况，当我们遇到困难时，她会不停地鼓励我们战胜困难。以前我比较胆小，赵老师就不时表扬我，鼓励我，现在的我自信多了。

赵老师就是这样一个把全身心投入到学生身上的一位老师，我一定要好好学习，回报我的老师。

四年级的老师的作文 篇4

我们学校里有一群“可爱”的老师，现在我们就去看看吧！

（1）考试瞎扣分。

真可谓：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根！你瞧，这道题是这样的：请将每节车厢里所装的货物按从重到轻的顺序排列（其实就是比大小）（12分，整道题就只有12分！！！~）我就错了后面两道题又不是错在中间，按道理来说应该只扣后面两道题的分，可老师却把整道题的12分都扣光了，你们说说看，现在的老师真是越来越不懂扣分的“艺术”了！

（2）严厉

现在的老师真是老虎的屁股----摸不得！稍有不慎，就会被罚“三篇作文”“抄课文五篇”“数学题100道”“跑操场10圈”……。老师为了教好学生真是不择手段，什么事做得出来，对学生们“狠下毒手”搞的学生们个个叫苦连天，连大气都不敢出，只要考试分数没到老师心中的分数线，老师就一个电话打到家长手里，这样学生就免不了一阵“暴风雨”的.考验啦！~真是“严师出高徒”呀！

（3）拖堂

“丁零零……”只听见一阵清脆的下课铃，把我们这些摇摇欲睡的学生都打兴奋了，可老师却视而不见，还在黑板上奋笔疾书，急的我们团团转眼看就要熬到下课了，“丁零零……一阵上课铃又犹如晴天霹雳，把我们给打晕了，连厕所都不能上，水都不能喝，况且这也不科学呀！

看！现在的老师多“可爱”！

四年级的老师的作文 篇5

你要问我最敬佩的人是谁，答案肯定是——我的语文老师王老师。

王老师并不算很高，却很苗条，长着一头乌黑的头发，还长着一双炯炯有神的大眼睛，可好看了。大家都很喜欢王老师。

王老师又大方又幽默。我们每次上王老师的语文课，都会哈哈大笑。王老师总会把每一节课都变得很有趣味，而且还会给我们讲一些笑话，我们大家都喜欢上她的课，都很开心。有一次王老师为了说明环保的'重要性，说：“如果你走到龙华河，你不会被淹死，只会被活活臭死！”我们在笑声中明白了老师的用意。王老师还隔三差五地给我们发一些小礼物和糖，让我们学得更有劲头。

其实王老师还得到过很多很多的奖呢，省里得过优质课奖，在市里也得过演讲比赛一等奖。王老师还真是厉害啊，她还会背很多首诗，会唱很多首歌，出口成章，张嘴就来，这些都让人羡慕嫉妒恨啊！有一次王老师给我们上课，内容是《太阳是大家的》。她也跟我们一起唱，一起跳，可好看了！朗读课文的时候，我们都被她的声音陶醉了。

这就是我最最最敬佩的人——王老师，我敬佩她的足智多谋、和蔼可亲，我敬佩她对每一个学生都装着满满的爱！

四年级的老师的作文 篇6

同学们，孙悟空大家都认识吧？他会七十二变，我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变，不信，你看！

每天早晨，陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。

她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的美丽大方！

每当我们遇到困难时，陈老师就变成慈祥的“母亲”，帮助我们。

一次，我做作业时，有一道难题不会，我一会儿拍拍脑门，一会儿咬咬笔盖，苦思冥想，脑袋都快想爆炸了！——没想出来。这时，陈老师出现在我面前：“遇到难题了？”我不好意思地点了点头。陈老师又说：“周瑞琪，别灰心，回忆一下上课的内容，就可以攻破这道难题！”我听了陈老师的鼓励和指导，很快就解决了这道难题。

有时，陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲，陈老师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时，我正在底下玩橡皮，陈老师讲课的声音忽然提高了，我急忙抬起头，这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时，我觉得陈老师真像一位严厉的警察，于是，我立刻坐好用心学习。

课堂上，陈老师为了引起我们学习的兴趣，不时的'穿插一些笑话，课间，陈老师还和我们说这聊那，有时还和我们一起做游戏呢！那时，陈老师就像比我们大不了几岁的孩子王。

无论陈老师怎么变，她都那么和蔼可亲，博学多才！如一艘稳健的大船，载着我们前进，像一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌！我爱千变万化的陈老师。

四年级的老师的作文 篇7

李老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她个子不高，皮肤黝黑，戴着一幅眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时，第一次见到李老师，我就喜欢她了，因为李老师说话很温柔。

现在，我已经是二年级的学生了。学习的内容越来越多，会写的字也越来越多。可是最近我的作业写得有点乱，李老师就温和地对我说：“小董同学，写字要认真，我相信你一定能写好。”我当时心中流过一股暖流，同时也增添了许多动力。经过不断练习和努力，我的作业有了明显的起色。有一次，李老师指着我的作业对我说：“瞧，这完全可以写好嘛！”我心中也很高兴。有了李老师的赞许和鼓励，我会更加努力学习。

平时，李老师教我们许多知识。她教我们写生字、读古诗、懂礼貌、学做人等等。无论她做什么事，对我们每个人都很耐心，这一点让我很佩服。我想借我们学过的`一篇课文《一株紫丁香》对李老师说，我希望在您心里种一株紫丁香。当您累了，紫丁香的绿叶在风里沙沙作响为您唱歌；当您困了，紫丁香的花香飘进梦里为您催眠，感谢您时时把我们挂牵。

四年级的老师的作文 篇8

他有着强壮的身体，短短的头发，一双黑珍珠般的眼睛。他有时候和蔼，有时候严厉。只要我们上课认真听讲，他就是那么的和蔼可亲，要是有同学违反纪律，他就会生气，并且严厉地批评他。他就是我们的语文老师——卢老师。

我记得有一次，我们上课的时候，我和我的同桌说话，被老师看见了，这时，老师的脸色马上晴转多云，严厉地说：“陈超，站起来。”站着的时候我心里想：要是不和同学讲话就不会被老师罚站了。下课了，老师走到我前面，和蔼地说：“陈超，你上课要专心一点呀，要不，老师讲的你怎么会懂得，学习又怎么能进步呢？以后可要改正哈。”听了老师的话，我低着头轻声说：“恩！”这时，我心里暗暗想：我一定要改造上课说话的坏习惯。

还记得有一次，早上，我把我哥哥的作业拿来抄写，被同学发现了，告诉了老师。这时，老师走过来生气地说：“陈超，怎么能抄写别人的'作业呢，抄写别人的作业就等于偷别人的东西，自己永远也还是没学会。”听了老师的话，我低下了头。我从内心里明白，老师的批评也是关心我们，希望我们能用心学习，做一个优秀的好学生。回家后，我就对自己说：我再也不会犯这样的错误了。

这就是我那既严格又关心我们的卢老师。

四年级的老师的作文 篇9

老师是辛勤耕耘的园丁，他们用自己的心血和汗水浇灌我们这些幼苗。我心目中的好老师是一位和蔼可亲、知识渊博的人民教师。她教给我知识，让我在知识海洋中快乐地遨游；她给我关怀，让我在学校这个大集体中感到温暖；她给我鼓励，让我在学知的道路上勇往直前。她就是一位优秀教师李老师。

李老师身高中等，白白的皮肤，圆圆的脸，在她的脸上有张虽小但是能说会道的嘴巴，高高的鼻子和细细的柳叶眉。两只炯炯有神的`大眼睛嵌在下你可别小瞧这双眼睛，它们可是会“说话”的。

有一次，老师在讲课，我觉得无聊就玩起笔来。突然，老师的目光落在我身上，仿佛在说：“下课再玩，现在认真听讲。”我立刻把笔放回铅笔盒。老师又投来了温柔的目光，像是在说：“嗯，不要再走神。”

当我们成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往都能听到他那亲切的讲解声，同学们都很喜欢她。李老师对我的教诲之恩，我终生难忘！！！