【推荐】高中的作文五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的高中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

高中的作文 篇1

俗话说的好：鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，因为他们是我相依为命的亲人，父母心里始终藏着对我的挚爱。父爱是一座巍峨的高山，他宽厚雄浑，他支撑着我一生的信念。母爱是一片深情的大海，她浩瀚无际，贮藏着对我的关爱、希冀。

父爱是一根古老的藤，他缠绕着对我的宽容、呵护、思念，他的爱是一本书，写满了岁月的沧桑。

我忘不了，小时候您把我扛在肩上，希望我看得更远；我忘不了我第一天去上学，您用温暖的大手，按着我的肩头，传递给我的嘱托；我忘不了，在您的羽翼下，我一天天成长。

母爱是一盏明灯，她照耀着我前进的路、为我指明方向，她的爱是一泓清泉，给予你无私的爱。

我忘不了，小时候您教我的一首首儿歌；我忘不了，您对我的谆谆教诲，渴望我着能够放飞自己的梦想；我忘不了，在您的羽翼下，我一步步迈向成功。

父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

记得那个夏天的早晨，雨下得非常大，我心里开心极了，终于可以好好休息一天了。但还是摆出一副苦相：“妈妈，雨这么大，我就不去补课了，”妈妈一边拿伞，一边说：“这么点雨，就把你吓着了，快，上来吧！”说着妈妈蹲下身子，等着背我，我迟疑的说：“妈妈，别背我了，”因为我知道，妈妈的腿本来就不好，而且前天刚得了感冒，妈妈笑着说：“你怕妈妈背不动你吗？”我笑了，顺从地伏在妈妈结实的背上，不宽厚但却有力。雨水砸在地上，践起无数的水泡，我举着伞，紧紧伏在妈妈的背上，妈妈在风雨中深一脚，浅一脚地往前走，她还说：“把伞往后打，要不然淋湿了你的背。”我哭了，当时的心情无法用语言形容，第二天，妈妈的病情加重了，可她却高兴地说：“幸好你没有感冒！”

有了父母的呵护、有了父母的关爱，无论孩子多大、无论身在何处都会感到温暖，都会感到自己是世界上最幸福的人。但长大了的儿女们，经常会忘记回家的路，不管有心还是无意。但是我们可曾体会过步入晚年的父母的心境？多回家看看我们的父母，让我们的父母知道我们的心中至少还有他们，多往家跑跑，因为我们已经欠下了太多的感情债。

还记得那样一个广告吗？

你是否记得，当你非常小的时候，他们花了非常多的时间教你用勺子、用筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、系扣子，教你洗脸、教你梳头发、教你擦鼻涕、擦屁股、教你做人的道理；你是否还记得你们练习了非常久才学会的第一首儿歌；你是否记得经常逼问他们你是从哪里来的。所以。……当他们有天变老时，当他们想不起来或接不上话时，当他们??嗦嗦的重复一些老掉牙的故事，请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，当他们开始吃饭时，弄脏衣服，当他们梳头时手开始不停的颤抖，请不要催促他们。因为你在慢慢长大，他们却在慢慢变老。只要你在他们面前的时候，他们的心就会非常温暖，如果有一天他们站也站不稳，走也走不动的时候，请你紧紧的握住他们手，陪他们慢慢的走。就像当年他们牵着你一样，及其平凡而又深厚的感情。留在他们与我的心里，陪伴我们走过一生。爸爸妈妈，我爱你们。

其实，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不一定要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。这些我们都可以做到。我们不应该觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的；更不应该对父母的艰辛付出与无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。孝敬父母就这么简单。如此容易做到的事情，就能让我们的爸爸妈妈感到欣慰，高兴与快乐。我们又何乐而不为呢？

父母，永远是我们最值得感谢的人！

高中的作文 篇2

柳絮飞扬，一如往昔，也将我的思绪带到了那段天真快乐的时光。

懵懵懂懂的小孩子站在你的脚边，傻傻地看着你将一株幼小的柳苗栽入土中，嫩黄的柳枝在你手中任你摆弄，那样听话。你将我高高举过头顶，去触摸那最嫩的一片叶，柔柔的小手握着嫩嫩的柳叶，我和它的世界一同被你宽大的手掌举起，从此开始生命的旅程。

瘦弱的柳苗在你精心的呵护下茁壮成长，而我也在不知不觉中长大，背起了书包上学堂。清晨，坐在小柳旁，大声朗读着老师教的课文：“我，爱，爸爸、妈妈。”细长柔嫩的柳条在微风吹拂中随意摆动，清晨的露珠洒入我的脖间，逗得我咯咯直笑。你停下来手的活，看着我，呆呆地笑着，像个孩子。我跑过去问你：“爸爸！爸爸！什么叫爱呀？你不语，只是轻轻地抚摸着我的头。

那一年，柳絮纷飞的时节，我第一次体会到了生活的涩与你的隐忍。妈妈病了，你在家与医院之间来回奔波，照顾年幼的我，照顾生病的妈妈。暴风雨的夜晚，我看你坐在黑暗的客厅中，烟头的光亮在黑暗中闪动，窗外的柳条在狂风暴雨中呼啸，似在挣扎，可听起来却又很无力。在生活的玩弄中，我们总显得很脆弱，但一路有你的陪伴，我不孤单。屋外的柳絮散落一地，像下了一屋薄薄的雪，在阳光下闪着光。

转眼间，我已上了国中，寄宿生活让我离你更远了，我心里一直担心你一个人会不会太孤单。每次放假回家，你都会站在柳树下，等待着我，一脸的期待。每次，你都乐呵呵地接我回家，跟我说柳树又长高了，我自已工作压力不大。可是，父子连心，我又怎不知你的压力和苦楚。我不想揭穿你微笑背后的无奈，只是看着你稀疏的白发，一边心痛，一边自责。但一路有你的陪伴，我一定会坚持。

柳絮纷飞的时节已渐渐逝去，我已不再是小孩子了。可是，爸爸，我希望你知道，如同土地将柳树孕育长大，你宽厚的手掌将我的世界举起，柳树离不开大地的滋育，而你，一路伴我成长。

高中的作文 篇3

幸福的密码，是人们对幸福的一种期望，期望不同，密码自然也不尽相同。于我，幸福只需要一颗心、两个人、三个字。

一颗心

幸福需要一颗坦诚相待的心。

我们的父母一定都有一颗坦诚相待的心，否则，他们不会在经历了许多风雨之后仍然紧紧地缠系着这个家庭。虽然在相处的过程中也有碰撞才磨擦，但是父母不会向对方遮掩，有不同的看法就提出来，错误的行为要批评指责——正是因为坦诚相待才会有毫不犹豫的责骂，正是因为坦诚相待，才会有宽恕和理解，正是因为坦诚相待，父母的心才会越走越近，正是因为坦诚相待，才能共结连理、共建家庭。这样的一颗心，可以推广到更大的范围，不仅在亲人之间，朋友之间，师生之间，而且在上司与下属之间，作家与读者之间……

我们难以想象，如果大家都失去了这样的一颗心，世界该会变得有多黑暗！欺骗、利用、伤害将成为人们最常用的交际方式 。社会将处于混乱不堪的局面中：“三鹿”事件层出不穷，传销组织将成为跨国集团，污吏更将稳坐朝中高位……这样的社会，是道德沦丧、支离破碎的社会。

我们还有什么可犹豫的呢？摸摸自己正在热烈跳动的心：这是一颗坦诚相待的心吗？如果是，恭喜你找到了一个幸福的密码！

两个人

幸福需要两个人的并肩合作。

我长得这么大，只回过老家两次。每一次回去，都有不同的感受。第一次见外公外婆时，外婆的背还没有弯，腿脚都还利落，外公的眼神还是炯炯有神的，家中的老屋还有几个小辈居住，看起业和和睦睦。第二次见到外公外婆时，我的心狠狠地被人拧断了一截。我只能看见外婆弯着腰洗刷着桌椅，腿脚哆嗦了起来，外公的眼睛像被蒙上了一层纱，家中的老屋空了……我问妈妈：为什么不瘵他们接走？妈妈眼里闪着泪花说：因为这是他们俩生活得最久的地方，他们只承认这片土地是他们的家，我懂了，我的心却又被堵住了。是呀，这是他们两个人最依恋的家，这里有两个人最美的记忆。这种感受深深地震憾了我这个在深圳经历了无数次搬家的孩子。

两个老人能相护相扶至今日，我懂得了人间有真情，两个老人的不离不弃，我看到了幸福的光辉，两个老人的饱经风霜，我明白了积淀的幸福。其实这样的'生活才是无与伦比的，两个人，才会一起走得这么长这么远！

幸福的密码，就在相互的帮扶中产生。

三个字

幸福需要你对他人说出三个字。

在恋人之间，他们会倾诉最浪漫的三个字——我爱你；在亲人之间，我们会说出最温馨的三个字——别担心，在朋友之间，我们会诉说最贴心的三个字——我懂你。

你还要再四处去找寻幸福的体验吗？请自己制造幸福的体验：对爱你的人和你爱的人说出那最难说出口的三个字。

不要小看三字的魔力，也许它会影响一个人的一辈子。有的人因为当年老师在卷上批下鲜艳的“不及格”而发奋图强，最终成功。也有的人因一句“看不起”而丧失自信、碌碌无为地渡过一生。

如果一句“对不起”能让人原谅我的过错，我愿意说出这三个字，如果一句“挂念你”能让人填满回家的想念，我愿意说出这三个字，如果一句“祝福你”能将幸福别在你的襟上，我愿意说出这三个字。

幸福的密码，只有简单的三个字。

你幸福吗？

当你有一颗坦诚相待的心，当你与人共同奋斗，当你说出感人的三个字时，我会问你：你幸福吗？你一定会回答：“我很幸福，我有属于我的幸福密码！”

高中的作文 篇4

此时，我站在这条路上，准备起航。释放自己并寻找梦想，若沉重的脚步声能唤起我儿时的憧憬，彼时我会停在下一个路口。若否，我会跟着川流不息跑过满世的红枫落叶，满天星辉，直到世界尽头或地老天荒。——题记

一

距离会考倒计时30天

在化学课上，小A又不由自主的开始神游，他厌倦透了这样的生活，迫不及待的，想要逃离。

小A喜欢写文章，可古板苛刻的语文老师常常说他写的东西乱七八糟，毫无章序可言，些许还华而不实，会考作文应该严格按照要求来写。想到这里，小A皱了皱眉头，无奈的嘀咕了句“八股”。

却不曾想这句话在安静的课堂上格外出众，不少学生都转过头来看小A，站在讲台上的老师不想耽误课，依旧口若悬河，只是瞪了小A一眼、等小A再次抬起头来，所有学生又已经转了过去认真的听课了，毕竟，会考在即。

小A无所事事，又不想听课。随即，从抽屉里拿出《诛仙》7，想一睹张小凡结局如何。谁知，刚没看两页老师就扔来一粉笔头，并让小A站了出去。书也被没收了。

你要是想看《诛仙》结局我可以借给你嘛，何必让我站出来，这么热的天。小A站在走廊里抱怨道。

二

距离会考倒计时20天

在化学课上，小A一如既往的开始神游，眼睛望向窗外的后马路，看稀不多的车来车往。小A最经很烦，总是觉得心里有只兔子，在心尖上蹦来跳去却怎么也跳不出来，压抑的难受。小A想，可能是考前紧张过度引发的综合症吧。

后马路上的车一直不怎么多，行人也少有往来，所以小A会经常在放学后去那里，路边会有枝叶繁茂的柳树遮住六月毒辣的太阳，有时小A会沿着后马路跑回家，泡在柳树的荫蔽之下，很是惬。

可是，小A已经好几天没去那儿了，一想到以前奔跑的感觉，心就痒痒，像是揣一只虱子，却又像是自己以前奔跑时的脚步，一下，一下地，踩在心上。

压抑的，需要释放。小A的眼神自始至终落在窗外的后马路，是讲台上剽悍的数学老师忍无可忍，朝小A吼了句：“小A，你数车数了几百了？要不滚出去数！”

如果出去意味着自由多好啊。可万一不是，会不会被毒辣的太阳烤干了呢？

三

距离会考倒计时10天

在物理课上。小A近来越来越烦躁。上课凝视后马路的次数也越来越多。小A想，它明明触手可及，但好像就是压抑的没有勇气去那里，已经很久没去哪里了，好希望，能在会考前再奔跑一次。

这样，可能可以发泄一下心中没来由的压抑吧。( )

小A越来越坐不住了，他提笔在纸上写道：“此时，我站在这条路上，准备起航。释放自己并寻找梦想，若沉重的脚步声能唤起我儿时的憧憬，彼时我会停在下一个路口。若否，我会跟着川流不息跑过满世的红枫落叶，满天星辉，直到世界尽头或地老天荒。”写到这里，小A放下笔，他心里有了大胆的决定，彻底的解放自己。就一次

小A放血试试，因为压抑。他拿起圆规，在手臂上不停的扎，旁若无人的放肆，好像那胳膊不是他的一样，血珠都凝固在表皮上，渗不出来。旁边的学生注意到了，都不可思议的捂住嘴巴连带着惊讶的叫声。

他还在不停地扎。物理老师吓了一跳，急急地说道：“小A你在干什么，快，快去医务室爆包扎一下”一个同学架着小A跑了出去，但快到医务室时，小A略微停顿后挣扎开那位同学，挣脱所有束缚，径直跑出了校门，拐了个弯，跑上了后马路。

教室里的学生都看到了小A，不理解他为何会做如此出格的事情。他们都看见了，看见了一名学生，顶着一头红色的头发，在阳光下显得如此耀眼、不羁、奔放。身穿校服，脚下搭着一双耐克红色跑鞋。

突然，他停了下来，半蹲下身子抬起腰做出预备跑的姿势。然后，在众目睽睽之下像一匹受惊的马儿一样冲出去，速度很快，在教室里所有人都未反应过来之前。他不知道的，是他跑远了后教室里全体学生都沸腾了几乎每个学生都觉得这种发泄这种释放深深地抵达他们心里。

学生们不知道的，是他跑远了后来自心底里的释放，这种完全的释放后的轻松感让他不由自主的把嘴角弯成一个弧度。

四

小A奔跑的速度很快，脚步声一下一下的像有节奏的鼓点敲在路面上，敲在小A心上。他跑过一个又一个树荫，一个又一个十字路口。小A没想什么，他的心里一片空白。他只知道，自己不再迷茫焦躁了就停下来。或许是下一个路口，或许是下一个转角，抑或是无限的慢慢之路。

五

急刹车的声音将脚步止住。

小A身下的暗影越来越大，是跟他头发一样的颜色，也是如此的不羁、奔放、耀眼。自始至终，小A的眼神始终停留在未知的远方。

想了这么久，盼了这么久，念了这么久，这段路还是跑不完了。小A心里，脚步声般的一下，一下终于停止了。

尾声，会考来临了。知了拼命地叫，毒辣的太阳不遗余力的散热，闷热的考场里，属于小A的座位，那个喜爱红色热爱自由的少年始终未出现

高中的作文 篇5

绿叶摇曳着成熟，果乡的日子浴在喜悦里。转眼之间，已经到了秋天，距离我到北湖来，已过了一年之久。在这里我结识了许许多多的人，有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友们；有对我呵护有加的老师们。在众多人之中，有一位老头儿的身影，深深地印在我的记忆中！

他，两鬓斑白，但却生气勃勃：他，满脸沧桑，但却热情豪爽；他年纪很大，但却步履矫健。

这位老头儿，是我校一位“资深”老教师，也是最敬业的一位老教师。刚开始，我对他的认识也仅是：一个活泼开朗、生气勃勃的老头儿；愿意陪着我们玩儿，陪着我们笑，哄我们开心的小老头儿！随着日子一天一天过去，我对他的认识也越来越深刻。

“来，跳大绳啦！”

我们学校在“阳光健身”活动中，安排了“大手牵小手”和学习太极拳、健美操的活动。我们这帮“小马驹”虽然年轻，但却懒到不行。为了让我们这帮“小马驹”运动起来，这个活泼的小老头儿，每天都陪着我们一起运动。因为年纪的原因，虽然每次都跳不过三个，但为了我们开心，还是陪着我们一起跳，陪着我们一起玩儿！

每天，这个老头儿都不顾疲惫，熬夜戴着老花镜把一个一个英语字母打成词，陪着我们晨读、晨考，无论多大风、多大雨都雷打不变。他也不管我们愿不愿意，就是日复一日地督促着我们，面对这样认真的一位老师，你还好意思放赖吗？

清晨时，他总是第一个来到校园，迎接我们的到来；放学时，他总是亲自把我们送出校门后，才拖着疲惫的身子离开校园。每当我们安静地自习时，他却拿起拖布，把班级的每个角落打扫得干干净净。他经常拿着纸篓来到我们课桌前，命令说：“把垃圾交出来！”还“表扬”我们是垃圾制造者。

每当假期，其他班的同学都放假了，可他却把我们都召集来进行乐队训练。他非常有耐心，手把手地教我们各种乐器的演奏方法。更“可气的”是，不论小号、圆号、巴里东，长笛、单簧管、萨克斯……在他手里都能奏出美妙的音乐，让我们大家羡慕不已。

他虽然已年逾花甲，现在也完全可以回家去享受天伦之乐，可这个老头他没有，他还是坚持在他的岗位上，守着我们这帮让他操心的小鬼，为我们保驾护航，等待着我们毕业……

他，就像一位园丁，含辛茹苦地照顾着我们这些小树。尽管经常不被有些人理解，但他依然全心全意地对待我们。

他，就像一本书，“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。慢慢品味、慢慢回想，你自然而然会明白他的良苦用心。

这个活泼开朗、生气勃勃的老头；这个热爱岗位、忠于职守的老头；这个辛勤劳碌、任劳任怨的老头，已深深印在我的心中，让我永远尊敬和爱戴！