四年级的作文汇总(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

萤火虫是一种向往自由的生物，现在在城市里已经难见到。但这次我们去了沙巴红树林之旅，让我见识了这些提着灯笼的小精灵。

晚上，我们登上小木船去红树林寻找落入凡间的小精灵的踪迹。我们四处寻找，但是四周黑压压一片，只看见远处山的'轮廓，树的剪影。我们有点失望。正在这时，一个小朋友高声喊道：“看，那棵树在发光！”顿时，正传人都扭过头去，大家一看，原来是船家用灯在照那棵树。真是空欢喜一场。船缓缓的前行着，生怕波纹惊动了萤火虫。船上的乘客们屏住呼吸，怕把小精灵们吓跑了。突然，我们看到前方有许多船聚集，导游说，那里肯定有萤火虫。于是叫船家靠上去。果然，那棵树上繁星点点，犹如天上的行星落入了凡间。一颗、两颗、三颗……有无数颗星星在闪耀着光芒，把一颗颗黑色的树装扮的像夏日的圣诞树。看我们小孩子激动的样子，导游摘下帽子，挥手一捞，四只小精灵就像被渔网兜住一样，落入了帽子里。导游把它们放进透明的矿泉水瓶子里，它们打着灯笼在瓶子里乱飞，像在寻找出口。不一会儿，我发现他、它们的灯光变微弱了。它们一定是在用生命呼唤人们还它们自由吧。我们对着萤火虫许了个愿，决定放了它们。为了这件事，还有一个小朋友哭鼻子呢。我们安慰小朋友说：“对萤火虫来说，自由比生命更重要，要是不放了它们，它们会死去的。”我们打开瓶盖，四只小精灵飞了出去，在我们头顶绕了三圈，仿佛在表示感谢。

这次与萤火虫的亲密接触让我们知道，对于小动物来说自由比生命更重要，我们要尊重小动物们的自由。

四年级的作文 篇2

你知道什么是“恐吓作业”吗？一个星期五的经历就让我知道了“恐吓作业”的滋味。至今，我还记忆犹新呢！

那天放学前，我们的新班主任——谢老师匆匆走进教室，她一脸严肃，眉头似有若无地皱起，扫视了全班，等待着我们的安静。顿了顿，谢老师发话了：“同学们，今天的作业有点多，家校联系本上抄不下，请大家抄到草稿本上！”听了这话，同学们都瞪大了眼睛，互相看了一眼，无可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作业比平常多也是情有可原的。希望老师不要布置太多，要不我美好的双休就要泡汤了！

谢老师咳了一声，开始布置作业了：“一，语文课堂和语文方法第21课完成……“我高悬着的心”咕咚“一声掉回了肚子里，还好还好，不算多。

“第二——”谢老师拖长了声音，“听写一到二十一课的词语一次！”啊？要听写这么多课数？嗯，不过只听写一次的话应该花个四十分钟应该可以完成的'。唉，作业果然有点多啊！

没等我喘一口气，谢老师的作业犹如泰山般压了下来：“第三，完成一篇日记。第四，完成一张手抄报，第五……”我很奇怪，今天谢老师怎么啦？心情不好？怎么会给我们布置这么多的作业？要知道我们国庆七天的作业都没有今天的作业多啊！同学们似乎也是和我一样的心情，胆子大的同学已经开始叫嚷起来了：“谢老师，饶命啊！只有两天怎么能完成的了？”“是啊，是啊，老师，你怎么了？为什么给我们布置这么多的作业！”其余的同学纷纷附和。

谢老师眉眼不动，冷冷地回了我们一句：“这样就算多了？还有呢！哼！第七样作业，背诵全册需要背诵的课文！”同学们哀鸿遍野，可是谢老师铁石心肠，一点也不动摇，仍然那么冷酷地站着。她继续用那清脆但是我们听来却仿佛来自地狱的嗓音布置着作业：“第八样……第十样……”我们已经麻木掉了，来不及抱怨，只能用笔匆匆记录着老师的作业。嗨！还什么双休呀！不眠不休地开夜工，能否完成作业还是一个未知数呢！

谢老师停了停，继而大声宣布着最后一样作业：“以上作业全部作废！”教室里一片寂静，我习惯性地在草稿本上写下“以上作业全部……”，不对呀！我猛然间醒悟。同学们也如梦初醒，呆呆着看着谢老师，似乎有点不可相信。谢老师“扑哧”一声笑了：“哈哈，和你们开玩笑的！怎么，大家都吓傻了？”这下子大家可彻底明白了，教室里顿时炸开了锅：“谢老师，不带你这样玩的！”“天哪！我还真真以为要写这么多作业，正愁着自己的手要断掉了！”“哈哈，幸亏这是假作业啊！”大家的笑声，抱怨声，欢呼声响彻了整间教室。

瞧，这就是我们的“恐吓作业”！你们见过吗？

四年级的作文 篇3

“老牛哥”是我的堂哥，今年大学联考。我可是快一年都没联络上老牛哥了，每次上QQ，看着他那用永远黑着不动的头像，一声叹息，唉！7月，他终于结束了在题山书海中的闭关修炼，和堂姐一起来我家过暑假了。

老牛哥其实并不像他的名字那样健壮，虽然有着180的高个子，但人却很瘦，戴副眼镜，一副文质彬彬的样子。

老牛哥虽然长得不及健壮的老牛，但勤劳却可以和老牛媲美。自从他来了我们家，早出晚归的'我们可就舒服了。白天我们都出门忙碌，家里的卫生全部交给老牛哥，晚上回到家里，迎接我们的是明净的地板，整齐的房间，一堆脏衣服也干干净净地躺在床铺上，甚至连早晨急急忙忙出门时四处散落的拖鞋也被老牛哥收拾得规规矩矩。

虽然，已经逃离了痛苦的大学联考，可是我发现老牛哥最喜欢去的地方还是图书馆。而且经常还是一看一整天，废寝忘食的。他对我的那些朋友——IPAD、手机游戏、真人秀节目毫无兴趣。每天早晨起来，我都能看到他端坐在桌前认真读书的身影，晚上为了不影响大家休息，老牛哥也总是凑在小台灯下读书到很晚。正在集训的我每天叫苦不迭，可是看到如此勤奋的老牛哥，真让我惭愧。老牛哥告诉我，他中学的时候有一段时间没有好好学习，错过了好多知识，现在大学可以读到自己喜欢的专业，一定要努力做到最好。瘦瘦的老牛哥在我的心里一下子强壮起来，如此勤奋，估计连老黄牛也自愧不如了吧！

这就是我的老牛哥，和老黄牛一样勤劳又勤奋的老牛哥。

四年级的作文 篇4

雪儿又走到那片大人不让去的森林。

每次走到这儿，她总没有勇气进入，因为大人的教导总响在她的耳边：“那是一座让人产生幻觉的可怕的森林！”“进去别想出来！”

“我才不听呢！”这次，她和家人闹翻了，不会再听话：我不去拉小提琴，我要去森林！……

一走进森林，雪儿就迷了路。密密麻麻的参天的大树晃着她的眼，萨拉萨拉的.枝叶的响声使她汗毛直竖。她终于明白了幻觉的含义，她开始像无头苍蝇一样乱闯。

忽然，雪儿听见一阵清脆而又悠扬的歌声——一个女孩的甜美的歌声。怀着好奇，她循声而去，倚在一棵大树旁的与她同龄的女孩正目无旁人地陶醉在自己的歌声里：我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱。看成败人生豪迈，只不过是从头再来……

她认真地听女孩唱完，礼貌地和她打了招呼。

“迷路了？”女孩问。

“是的，您的歌声真好听！歌词好励志！”说完，雪儿羞愧地低下了头。

“汪！”雪儿刚想再说什么，一声狗叫使她回过神来。

她发现，自己正倚在自家的樱树旁，用手中的小提琴拉着那首刚听过的曲子……