国小时光作文（通用20篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的国小时光作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国小时光作文 篇1

光阴似箭，日月如梭。国小生活仿佛昨日的彩霞，美丽多姿；又仿佛淡淡的苦汁，苦尽甘来。

一二年级的时候，我的班主任是孙老师。他有一个啤酒肚，不算很胖。他是一个搞笑的老师，他会把字写得牛眼大，好让我们看得更清楚。

三年级，我们换了很多老师。但让我印象最深的是我的语文老师，她是一个年轻又温和的老师，虽然我们只在一起度过了两年，但我还是很喜欢她。

我有过很多要好的朋友，她们在我失落时令我捧腹大笑；在我郁闷时逗我开心；在我遇到困难时默默无闻地帮助我；在我经受打击时给我加油、为我打气。她们让我在国小阶段里快乐的成长。

国小里似乎还有我们琅琅的读书声，操场上我们的嬉戏声，校园里我们欢笑的身影。在国小的每一个角落，我们都曾留下脚步。

我有许多要感谢的人。我感谢我的老师，感谢我的同学，感谢所有帮助我的人。是他们陪伴了我国小五年的时光！我真想认真地对他们说一声：“谢谢！”

在国小的生活里，我尝过酸、甜、苦、辣、咸五味，享受过喜、怒、哀、乐四感。国小生活让我学到了知识、学会了坚强。

悲伤，我们都有过。但我们相互扶持、鼓励。同学温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，都让我们走了过来，让我们学会去爱、去坚持。

我和同学们，都共同拥有一个多姿多彩的昨天。昨天，我们在考场上的奋斗；昨天，我们在课堂上的争论；昨天，我们在合唱比赛中的歌声……

不管我们身在何处，但愿我们的友谊像一条温暖的小溪，时刻滋润着我们的心田，永远都不会被时间冲淡。也但愿我们的友谊像太阳一样永远发光！

国小时光作文 篇2

河里的小东西实在很多，可是要静下心来观察，一个也看不见踪影。岸边，各种各样的植物，叶子的形式多样，但聚拢在一起却一点也不杂乱。

钓鱼的时光，并不是乏味的，只要静静的等待，就会收获钓鱼之外的乐趣。等待的过程，感受风吹过的声音，留心岸边此起彼伏的植物。它们与周围的环境，有种说不出的协调。这些爪形的绿色、椭圆形的绿色、心形的绿色、扇形的绿色、披针形的绿色、三角形的绿色，相互依靠着，又相互诉说着。它们的叶脉像是它们的血管，在阳光下，多像一件件美丽的华服。其实每片叶子都是不同的，它们都有着自己的思想，也有着美好的幻想，它们像是代表着自己情绪的符号，立在自然界的角落。

每次都会因为醉心于脚下的植物，而失掉一条条大鱼。

当鱼咬钩多次之后，最猛的那次提钩，肯定会有收获，但这也不是一定的。在初夏，鱼儿活跃，摄食凶猛，那漂抖动大，下沉时，便可提竿，当一条大鱼垂在线的那头猛烈摆动尾巴时，你就会明白，惊喜随时会出现在你的生活中。

在钓鱼的时光里，我明白了：钓鱼如同做人处事。钓者寻觅到自己的一角空间，守着一波碧水，期待着不可预知的收获，用平常心待事，品味其中之得失。观漂守候，就如同等待机会，鱼不上钩自有原由，你的耐心与努力没有达标，机会就不会上门。持之以恒地坚持下去，自然会实现自己的理想。

去河边钓鱼，我发现了许多美好的事物。至于钓没钓到鱼，似乎已经不那么重要了，重要的是感受到了这段时光的自由与恬静，以及精神上的愉悦与放松。这才是钓鱼最大的乐趣。

国小时光作文 篇3

每个人都有童年，是快乐的，有趣的；而我的童年是悲伤的。

在我记忆的心扉中，有一段有永远抹不掉的伤痕。记得在我４岁那年，我在我奶奶家，爸爸妈妈都去学习了，所以我被放在奶奶家玩。过了一会，奶奶要去干活，便把我也带去菜地，我那天只穿了一件单薄的衣服，我到了菜地，又蹦又跳，可高兴了，奶奶见我在这里安心的玩耍着，便去干活。我在菜地里跑来跑去，当时我还小，不知道注意安全，可是一见可怕的事从天而将。我受伤了，一根长５厘米的木棍戳进了我的大腿，当时我痛极了，大声的哭，奶奶听见后，急匆匆的赶来，一开我脸色苍白，大腿不停的流血，奶奶吓呆了，赶紧叫来的全家人，当场我就被送入了医院，检查完，医生说要动手术，家人大惊失色，都不敢在手术同意书上签字，最后，爷爷给我爸爸打了一个电话，然后我的爷爷便代替我爸爸在手术同意书上签了字，就这件事，家人都不敢告诉我的妈妈，害怕她听了这事会受到沉重的打击，才不敢告诉她。就在手术的前一天，奇迹发生了。婶婶来陪我，她害怕我哭，就把我放在腿上，踮着我，在这一瞬间，一个脓包和血冲了出来，我的婶婶赶紧叫来医生，到底怎么回事。医生激动的说：“您的孩子真是命大，她不用动手术了！”婶婶听了，流出了晶莹的眼泪，当晚大家就把这个消息告诉了我爸爸。这时，大家的脸上露出了喜悦的心情。

大概也是因为这个原因，我对我的奶奶没有什么太深的感情。童年的时光，让我心中的那块伤痕永远不会擦掉，给我幼小的心灵带来了无数的伤害，使我的童年变成一片黑暗。让我无法从阴影走出来，做一个快乐的自我！

国小时光作文 篇4

都说光阴似箭，日月如梭，为了能控制时间，森林里的科学家们绞尽脑汁，废寝忘食，终于研究出一种神奇的时光机，可以让时光倒流，可以让四季颠倒。这个好消息一下成为动物们的焦点，而负责此项研究的候博士还获得了虎大王颁发的最高科技奖。

“听说，咱们森林里，猴博士发明了什么时光机，据说还能是时光倒流，四季颠倒呢！”鹿婶婶说。“是啊！我也听说了，可是，这可靠吗？”马叔叔说。“我想，这绝不可靠，万一出了什么故障，我看，我们还可能被困在时光机里呢！”兔姐姐担忧地说……

时间一天天的过去了，动物们一传十，十传百，几乎整个动物王国都知道了这件事，它们都想瞧瞧这台时光机怎么厉害。“猴博士要在森林广场展示时光机了！”羊哥哥高高兴兴地在街上大喊。

几分钟候，森林广场里挤满了全部的动物。“女士们先生们，请安静，我现在就开始表演时光的特殊功能！”说着，猴博士按动开关按钮，“还记得四年前那次大地震吧！好！现在，我们就回到那个时候！”大家刚要说“不要啊！”的时候，猴博士把时光机转到了四年前，然后按动传送按钮，瞬间，便回到了四年前。

这里的天乌黑的连自己的手都看不见了，突然，山崩地裂，地动山摇，房子都被震倒了，石头、泥石流从山上排山倒海的向动物们扑果来，动物们东跑西窜，拼命地喊救命，幸好猴博士及时用时光机把它们变了回来。

变回来后，动物们个个目瞪口呆。小兔姐姐突然说：“那不是说能让四季颠倒吗？您能试试看吗？”

“可以。”

猴博士按了下夏天的按钮，没有什么变化，动物们也感到奇怪，猴博士又按了春秋冬的按钮，还是没什么变化。猴博士被上地说：“唉，看来我的时光机还需要改进啊。”……

国小时光作文 篇5

时间如同白驹过隙，转瞬即逝，六年时光不知不觉从指尖溜去了，眼看就要毕业，望着窗外那棵和我入学时一样青翠的龙爪槐，心里不禁有些惆怅。

还记得，六年前我刚入学时，曾经在下课时跑到了高年级的教学楼下，第一次看见了那棵龙爪槐。那时已是九月，正值初秋，龙爪槐远没有春夏季节那样茂盛，但是一样翠绿，骄傲地迎风挺立。我傻乎乎地站在那儿，抬头望着高高的树顶，有时我会和她谈心，虽然她从没开口回应我，但看见她那嫩绿嫩绿的树叶被风吹得沙沙作响，我便幼稚地以为，龙爪槐听懂我说的话了。

还记得，三年级时多了一门科学课，我更是经常徘徊在这棵龙爪槐下，和小伙伴们一起观察蜗牛和小蚂蚁，乐此不疲。龙爪槐一直静静地看着我们。

如今，我六年级了，成为了学校里的大姐姐。临近毕业，我把所有的精力都转移到一大摞复习提纲上，已经很久没有注意那棵曾经带给我快乐的龙爪槐。一天，走过龙爪槐的身边，我看见她正随风摇摆着枝叶，仿佛在和我打招呼，想和我聊聊天，想听我像以前那样给她唱支歌。可我已经被毕业考这座沉重的大山压住了，没有空余时间，只是偶尔站在龙爪槐树下，背着数学公式语文课文英语单词，或者沉默着与龙爪槐擦肩而过，只留下她在原地孤独地等待……

然而，每次一想到进入国中再也见不到那棵龙爪槐，我的泪水就忍不住夺眶而出。

我会永远记得，那棵翩翩起舞的龙爪槐，曾用只有我懂得的方式，和我分享成长过程中一个又一个美妙的故事，在我寂寞时静静地陪伴着我，陪伴我度过六年的国小时光。

再见了，亲爱的龙爪槐。

国小时光作文 篇6

六年匆匆，时光荏苒。我们那昔日瘦小的羽翼已经愈加丰满，张开双手拥抱我们的是国中的门坎儿，致我们——那六年。

对于曾经，我一直缅怀曾经。迎接未来，我也一直期盼未来。到最后，记忆还是像枯了的落叶一片片凋落。

这六年，我与同学们并肩走过，有欢笑，也有泪水；有碰到困难时的相互扶持；也有过因琐碎小事产生的矛盾纠纷；我们曾经团结一致为班级的荣誉携手拼搏过；我们也共同品尝过学习的酸甜苦辣……

你们还依稀记得吗？那是我们顶着烈日摇大绳：

“一二、一二”听，这是我们坚定的口号，瞧：我们手里的绳子像彩环似的飞舞起来。绳子打在地上不时发出“啪、啪”的声音，地上卷起阵阵尘土。绳影闪闪，让人看的眼花缭乱，跳绳的轻如燕飞，轻盈极了！一个、二个、三个……绳子在飞快的转动，时间一分一秒的流逝，太阳光照在我们的肩上，汗水把我的衣服打湿，耳边是跳绳划破空气的飕飕声，终于，我们成功了，同学们那激动的欢呼声构成了一首美妙动听的交响乐，飘荡在校园的上空。

你们还依稀记得吗？我们为老师庆祝生日，让老师欣慰感动。

我们把想对您说的话写入贺卡，我们把想说的千言万语和无限祝福化作一句话——“老师生日快乐！”您呆呆地站在那，看着这一切，一时说不出话。您一张一张地翻开贺卡，仿佛进入了我们一颗颗赤诚的心，读出了我们对您的无限热爱。

你们还依稀记得吗？我们自己上了一节音乐课；你们还依稀记得吗？我们因淘气做错事时老师对我们的厉声训斥与谆谆教导；你们还依稀记得吗？我们那道不完的同学情。

那六年，我们学会了宽容，学会了珍惜，学会了感恩。那六年，将成为我们永远的美好回忆。

国小时光作文 篇7

带着兴奋和有一点儿疲惫的睡意，跟着队伍又一次走进了五楼报告厅。

这个欢乐时光晚会先前在吕老师口中听到过。既然能从吕老师口中听到过除学习以外的事，一定是什么隆重的晚会。

看的过程中，一班的节目算是让人印象深刻的。

一开头，便是一个跑操的场景，看得出，风是很大的：后排的一个同学努力用指尖拉住班旗的一角，且为了表演的效果，更努力地保持严肃，他把班旗整个蒙在了前排同学的脸上。顿时，那位受害者的五官拧作了一团。台下笑得炸开了锅，既是因为那个夸张的表情，也是这拙劣表演露出的极大破绽所致。

自此开始，台下的笑声便未曾终止过，台上的演员正为这“大风”发牢骚呢，有人居然笑场了，看着他笑，他身边的演员几乎没忍住，差点也笑了出来，但终究是忍住了，他脸上僵硬的表情，也成了这个舞台上“最美的一道风景。”

随后，队伍又跑了起来，“大风”并没有停息，反倒是更加猛烈了，前排的同学被班旗挡住视线，一整排人应声倒下，只见他们齐刷刷地往下一扑，倒在了台上。台下的人自然只顾着笑了。这时候，谁还在乎手中的笔和作业呢？

他们的表演结束了，所有人的笑声才止住，甚至有人笑得上气不接下气，正一个劲地努力呼吸着。

这个表演的确使人有切身体会的感受，但台下的观众每一次笑声都是看见了台上演员的出丑。

看见别人出丑而发出的笑，生活中也并不少见。可是别人已经出丑了，已经那么尴尬了，真的应该再这么去笑话他们吗？

一定不是的，这样的行为与落井下石有什么区别？甚至有猴子掉下树同伴都会帮衬一把，而人类只会挖苦和嘲笑？

国小时光作文 篇8

看到桌子上的快板，我不禁又想起了国小时与同学们排练和表演三句半的情景

当时是四年级，又快到六一儿童节了，我又在想：今年要表演什么节目呢？一低头看到了口才书，突然灵光一动，可以表演三句半呀！

第一步：选材。口才书里三句半是不少，但都廷短的，要找一篇长一点的而且主题积极向上的。可是书里多半只有一两页，翻的时间长了，也才能见着几篇两半页半的。大概三十分钟出头儿吧，找着了一篇比较符合心意的《感恩父母》，篇幅较长，有快到五页，中心也很阳光，就它了！

第二步：选人。三句半的话，四个人就足够了。就从语文社团里找吧！最后找到了两个男生和一个女生。一位有基础的，一位有气势的和一位口才略好的。

第三步：排练。现在是四月，离六一还有一段时间，下午大课间是二三年级做操，四五年级上自习。共三十分钟，每天十分钟刚好。直到五月底的最后两个星期才改变排练时间：每天三十分钟。这时词大家都背熟了，动作也自然了，配合也恰时了，再把整体气氛练一练，注意表情就行了。可就在这时出了点状况：一位同学笑得有点僵。没事，早就准备好了，时间足够。我们用了三四天时间，让他笑得自然了起来。

最后一步就是简单了：定服装。整体服装已经定好了：男生上身蓝衬衫，裤子黑色，穿黑色鞋。女生上身蓝衬衣，下车黑色短裙因配白色丝袜，穿黑色鞋，扎双低三谷辫。可一位男生由于没有合适他的码，没买到衣服。不过他找到一位会制衣的亲戚做了一件红色袍子。大功告成！

六一时在台上没想到的是只有两个话简。不过经过这么长时间的磨合，我们四人已经很默契了：一两人用一个话筒，说最后一句时就开始传。虽然打乱了节奏但对我们来说没有一点问题把话往后托一拍。看到台下同学老师们的笑脸，听到阵阵掌声，别提有多高兴了！

国小时光作文 篇9

光阴似箭，日月如梭，六年的国小时光眨眼即将逝去。经历过的往事像葡萄般在心底发酵、酝酿，最终酿出了芬芳醇香的美酒。望着学校的一草一木、一砖一瓦、一景一物都感到那么亲切、那么可爱、那么让我恋恋不舍。

记得入学的第一天，妈妈领着我的小手，第一次走进站前国小，眼前的一切感到那么的陌生。当我第一次进入教室，看到了即将与自己共同生活共同学习的同学们，心里是那么的激动！第一个教我学知识学文化的是我亲爱的老师！老师——多么美好的称呼！是您认真地从26个拼音字母、简单加减乘除开始教起，随着年龄的增长，学到的知识也越来越多。大概是因为班主任特别幽默风趣的原因吧，我非常喜欢数学课，上课时格外认真听讲，遇到不懂的问题马上向老师请教，每次老师都能给予耐心的解答。在学到丰富知识的`同时，老师也教会了我很多做人的道理，尊老爱幼、拾金不昧、尊重师长、团结同学、遵守社会公德等等。记得有一次在校园里，我捡到20元钱，当时旁边一个人也没有，我内心也有过挣扎，但我看到胸前红领巾在飘扬，想到了老师的谆谆教诲，我最后把钱交到了大队辅导员手上。在国小六年生活中，我取得了很多成绩——三好学生、雏鹰标兵、征文优秀奖等等，这些成绩的取得与老师教导是分不开的，谢谢您——老师！

即将结束国小生活，即将告别母校，我感慨万千，心情非常不平静。不管将来我从事什么职业，不管过了多少年，我永远忘不了我的母校——站前国小，忘不了我的恩师、我的同学，忘不了和同学们之间结下的深厚友谊，忘不了在母校的六年快乐时光！

国小时光作文 篇10

再过3个月，我的国小时光将无可挽留消逝，偌大的校园再没我的身影出现。尽管我留恋校园内高大挺拔的梧桐树树影的飘渺；尽管不深爱着秋雨连绵时敲打窗户的样子；尽管我思念着童年时光中孩子们欢声笑雨织成一只大鸟在天空中盘悬的日子。可他们留不住我匆匆的步伐。

我喜爱校内一棵棵高大的梧桐树，我在他们的身上看到了时光的沧桑。我喜欢望着阳光透过层层叶子打下来细碎的光，它们随风而动，像一个个跳跃的音符。我在春天时盼望它长出新芽，在夏天漫步在树荫下，嗅着大自然的气息。在秋天时吐露心声，它真是一个好的听众，风一吹，飘落的树叶上有它给我的回答，冬天时，我偶尔坐在石头上，听着它用残剩的树叶和寒风独奏。这样的时光是多么悠闪而惬意啊！它陪伴了我千年的时光我们见过了它4次的荫生、成长、调零、落幕。它像一个古老的守卫者，但又何尝不是一个忠诚的朋友呢？

我众多伙伴中，刘子辕和我相处时间最长。

刘刘她是一个大方，随和的人，我们常常在一起玩，我们五年级时有幸做了一次同桌，她事事谦让着我，每当我们俩要用什么东西时，她都会先说一句：“你先用！”她热情大方的性格让我很不安，我一直想不能让她老让着我，我也要带点东西给她。此外，有时候我犯错，她不管我对不对，总会第一时间站在我这边。我和她很默契，9年的光阴让我们对对方很了解，我想，有这么一个朋友可真是幸福呀。

在这最后的三个月，我祝福我身边的每一位老师、同学幸福安康，我不会忘了母校，一定会奋发图强。

国小时光作文 篇11

还记得我刚步入国小的时候，有些羞涩，每次看到老师同学都会不好意思。在老师的培养下，在同学的帮助下，我渐渐成长起来……

我一年级的时候，是个不太爱说话的孩子，性格比较偏向内向。但是成绩还是挺不错的，成为了第一批挂上红领巾的学生。有一次，班级里竞选班干部，胆子小的我看着一位位同学上台竞选，心中跃跃欲试，却就是促使不了我这条腿动起来。听到吴老师一次次问：“还有同学要上台竞选班干部吗？”我也就因为害羞，错失了这次宝贵的机会。

到了二年级，我成长了起来，已经将老师同学当成了家人，但是有点调皮，经常对着老师猫叫啊，和同学在上课讲几句话什么的。也因为这件事，被吴老师留了下来一次。

三年级我们搬入了新的学校——也就是夏衍国小，有了新的学习环境，我对自己的要求更高了，学会自律自强。在老师的眼中，我不仅是他的好帮手，同时也是一位好学生。也许五年级才是我真正“蜕变”的时候，我的胆子大了起来，成为了一个阳光开朗的男孩，广交了不少朋友，在课余的时间里，我还能多才多艺。一次班级联欢会上，我作为一个“小品演员”登上了讲台，我表演的是一个日本军官，我那以假乱真的“中日混合口音”配上滑稽传神的动作，把班下的同学们逗得捧腹大笑，自己却面不改色，继续饰演着我的角色。直到表演结束，我在背后沾沾自喜，台下传来了雷鸣般的掌声，同学们争着抢着要我写的剧本。我成为了班上的“开心果”。

经历了六年，从台下的胆小鬼到台上的演员兼编剧，我的性格发生了天翻地覆的变化，六年时光里的我真是让人难以捉摸。

国小时光作文 篇12

那儿有我一段充满银铃般笑声的欢快时光，那儿有我一段挥之不去的眷恋。

那是一年级，我们的脸上写满了稚气，凝神望着高高飘扬的五星红旗，一种神秘的力量让我们变得庄重严肃。

老师讲课的声音总是那样甜美，似醉人的甜酒。

时光的书页轻盈地翻了一页。二年级——仙境乐园。

对校园环境愈加熟悉的我们，也愈加活泼起来。操场上我们飞奔的身影，在淡淡的晨雾中，有一种童话仙境的感觉。

时光匆匆而逝。三年级——初尝压力。

我们渐渐感受到了学习的压力，也慢慢体会到了学习的烦恼。无所顾忌的疯闹少了许多；我们的游乐场也从室外搬到了室内。看看书，下下棋，足矣。老师的语气也不似往常的温柔，“狮吼内功”时不时地闪现。

时光荏苒。四年级——学海遨游。

此刻的我们确乎变得踏实稳重了。一个个开始重新审视并改进自己的言行举止。听着语文老师的“之乎者也”，数学老师的“加减乘除”，英语老师的“清浊辅元”，我们在知识的海洋里尽情遨游。

时光的浆轻轻地划着。五年级——培优风暴。

课外培优的风暴朝我们袭来，一本又一本作业积压在桌面上，一声又一声“叫苦喊冤”在我们耳边回响。书上那孩提时代无忧无虑的快乐生活与我们渐行渐远了。

终点的钟声敲响。六年级——最后风景。

我们的脚步变得匆匆，路上到处是我们奔波的身影，我们遭受着一次次打击，也收获了一次次成功。在六年级的最后一段时光，有人用鲜花表达对老师的感激；有人用拥抱向好友表达离别的伤感；也有些少男少女将自己隐藏在心门里的好感寄托于一封封“情书”。

这就是我的国小时光，一段令人思念的时光。

国小时光作文 篇13

国小，是最初的起跑线，是漫长而又愉快的一次长跑。刚开始不懂什么，只知道跑完就可以结束了，到了中途，渐渐发现自己的不足，开始认真的面对了，等到了最终的冲刺阶段时，不遗余力的向着终点冲去，冲过去了，便也结束了。

我的国小时光不是多么的辉煌，在班里的成绩也只平平，再加上也不是班级干部，没有犯过什么大错，在老师和同学的眼里好像一个路人甲，可有可无似的。开始，我不以为然，日复一日的过着，可太过平凡未免会产生很多的不便，比如常有老师指着我半天却说不出名字，同学发作业总是喊着“那个谁，你的作业”。我在这是总会想，如果我脱离平凡会是怎么样呢?当然，我也只是想想，但以后的课我也比较认真的听了，作业我也比较认真的写了，上完课后，我也比较热衷于“学而时习之”了。但这三个比较却给我带来了巨大的收获。

六年级的最初，我的成绩仍然同往常那样平平，但渐渐的，那三个比较却让我的成绩犹如一匹黑马，飞一般地冲了出去。六年级下学期时，我的名字常常出现在发试卷的第一位了。下课时，我座位周围总会有几个人围着谈笑，数学成绩统计册填写成绩时，我和数学课代表总是老师的不二人选。

很快，六年的国小生活结束了，我步入了新的国中生活，刚开始，和老师、同学们都不是很熟，但渐渐的也就熟悉了，同学们都很友善，老师也很好。可不知为何，我的听课效率不知怎么的越来越差，但我想只要我肯付出努力，我还会再次和国小一样。人的宿命也许无法改变，但拼命是不可或缺的。冲刺，下个明天!

国小时光作文 篇14

当我步入国中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了国小的黑暗。我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念国小生活，对国中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的国小生活而高兴了，我很快就融入了国中生活。

然而，时间久了，我又怀念起那并不黑暗的国小生活。

琅琅读书声

学习任务不紧的时候，语文老师？？德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文，结果总是不尽人意。

“别读了！读的什么这是！”

“有些同学，就不会读课文……”

每当这时，我总是不禁想起国小的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。国小语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。

那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。

“卑鄙”行动

那是六年级的事了。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。

国小时光作文 篇15

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间飞快，四千多个日日夜夜已经从我的手中溜走，它们便不知去向了。而这四千多个日夜却让我流连忘返，特别是快要结束的国小时光。

当六年前第一次跨入国小门槛的时候。“哇，这里就是我的学校啊！好大好漂亮啊，比我们家都大。妈妈这里好棒啊！我一定要在这里上学！”我拉着妈妈的大手，又蹦又跳的向前走，开心的跟母亲说话，我微笑着，全身上下都洋溢着喜悦之情。

当我走进宽敞的教室时，我好奇的心，驱使我在教室里左看看右看看，还时不时的摸摸课桌，心里想：弟弟看到我能在这么大，这么漂亮，设施又这么先进的学校学习，一定嫉妒的两眼发直。

开学了，班里的同学我几乎没一个认识的，我和大家很陌生，原先我住在西塘的，所以这里我没有多少朋友，看着别人在那里快乐的玩耍嬉戏，我真是嫉妒死了，后来我认真学习，凭借着优秀的成绩，我交到了一些知心朋友，我们互相帮助，互相鼓励。

当然在我的学习过程中，不仅有同学的帮助，老师更是无微不至关心，不厌其烦的教诲。在老师辛勤的教导下，我感受到了温暖，也懂得了做人的道理，在老师的帮助下，我克服重重困难。

在这六年里我收获了不少知识和为人处事的道理，学习充实了我的生活。时间飞快六年过去了，我从那个不懂事的小毛孩已经变成快要升国中的小大人了。

可时间是个冷酷无情的东西。一眨眼是我和同学们相处的时间只剩下半年了，可我对国小的时光还恋恋不舍，我真的希望时间的脚步能慢点，再多给我一点。但这是不可能的，所以我打算好好珍惜所剩下的半年和同学们的友谊。在这半年里我要好好学习，让我的师长感到欣慰；在这半年里我要和同学们好好相处，忘记过去的过节，一同好好珍惜最后的友谊。

当然我必须要谢谢我的母校，因为是她养育了我，我以后一定要努力，为我们的母校增光。

就要毕业了，心中有着太多的感慨与不舍，抬头仰望校园里的蓝天，空气中还是充满着那样芳香的味道，那些急脾气的，还有慢性子的白云，就像奶油蛋糕上的奶油一样依然对我甜兮兮地笑；操场上的秋千，还在不知疲惫地晃呀晃，仿佛还像昨天一般友好地召唤着我们；校园门口的大铁门一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱着那首不变的歌谣；是啊，一切都没变，只有那迎风飘扬的国旗，见证了我们曾经绚丽如彩虹，甜蜜如巧克力般的美好时光。

国小第一天入校

忘不了，我们刚入国小时，那一张张稚嫩的小脸，充满了怎样的迷惑与茫然。校园里的一切都像迎春花一样热烈地朝我们眨着眼，我们快乐地在校园里打着转，奔跑着小小的身影从不知疲倦。小喜鹊般围着亲切的老师叽叽喳喳，提出的问题是那样单纯而可爱，娇嫩的，脆脆的：“老师好！”怎么还是那样清晰地响在耳边。

运动会上为班级争光

忘不了，三年级的体育课上，我摔下了高高的台阶，我的膝盖顷刻间流满了鲜血，当我还没从疼痛中反应过来时，同学们早已簇拥着我，安慰着我，搂着我走向医务室，那一双双向我伸来的小手充满了温暖的力量，那一张张关切的脸庞，我依然难忘。

忘不了，去年的教师节，现在想想，那应该是我们国小时度过的最后一个教师节吧，我们把亲手写给老师的卡片贴在了黑板上，一句句祝福，一声声怀念，如花般绽放，那哪里是黑板呦，那分明是一栋爱的墙。

舞蹈《向前冲》

忘不了，同学们的笑声；忘不了，老师温柔的大眼睛；忘不了那夏日午后的雪糕；忘不了艺术节上的竞赛，忘不了我们的舞蹈——《向前冲》，忘不了联欢会上我们的开心。往事一幕幕，再回头，认真地打量我们曾经生活过的校园，这里飘荡着我们的笑声，也曾经留下我们成长的泪水。

忘不了，美好的国小时光，我会把你珍藏在我记忆的音乐盒中，永远！

国小时光作文 篇16

当我迈着沉重的脚步离开这个美丽的校园时，我抬头看着蓝天，天空中有一缕缕轻纱般的魏云。阳光透过云层照进来，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。

在这个充满欢笑和欢笑的校园里，有很多回忆。我的身影也无处不在。我在托儿所大楼参观过；我在欣赏小花园里的雕像；我和同学在操场上看节目；我在教室里聚会，吃得津津有味；因为考上了，所以在讲台上拍照；我在教室里和同学讨论我的学习…

校园里，不仅有我，还有余月。我记得有一次，我肚子疼得厉害。但是，我们还要继续上课，因为那时候复习阶段的考试结束了，然后我们又考了一次。刚开始可以接受，但是越来越疼，胃好像被虫子咬了。但我才上一年级，胆小如鼠。幸好她仔细发现了我的不对劲，并向老师汇报了情况。然后她带我去了医务室。还有一次，因为我数学一直不太好，她也算是第一名，她跟我说：“要不我帮你补一下。”我也答应了，课余时间，有个人影坐在我旁边，像个小老师一样给我补课。

在一个炎热的下午，我们一起去参加了宣誓仪式。那时，我们正面朝太阳站着。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。

这个美好的校园时光总是过得飞快。时间过得真快，我还有一个学期就要离开国小校园，进入中学大门了。如果可以，我想对同桌说：“再见，我曾经的同桌，我们注定要再见。”

国小时光作文 篇17

国小的时光没想到过得这么快，还有一个多月我就离开国小了。曾刚来的时候巴不得走，这下真要走了确又是那么的不舍得。当要离开时，才发现对国小的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导，留恋在六年的时光里!

每天早晨，总有一些同学偷偷溜进校门口的小卖部，然后东张张西望望的出来。叛逆的我们总在在背后说老师的坏话，可有时候却又觉得自己不应该那样。老师，我们做错了事您总爱包容我们，因为您不希望我们老是被批评的话语围绕着。您更希望我们被夸奖的语言围绕着，可不懂是的我们总是气您，但您总是和我们讲道理。虽然您有时有点唠叨，但被您唠叨的话语感到厌烦的我们，回过头来想想却又觉得好幸福！

漫步在校园中，不禁想起了曾经的课间活动、体育训练、校园集体舞等，不禁想起了教你的老师、你的好同学。你伤心难过的时候，总有那么几个人会来到你身旁，对你说：“别伤心了，坚强点！”我们的老师曾教我们跳过一个集体舞，叫做：嘿！加油！这个集体舞让我印象深刻，因为我们不就需要有这样的语言吗？面对未来，我们有着无限的憧憬，因为我们心中有永不泯灭的自信！

回头一想，我们还能在一起多长时间，课间的打打闹闹，哪怕是最讨厌的人，也会想到和他的回忆。多年以后，我们或许都不认识了，但在国小的回忆中，总有几个那么你想起他们就想笑的人。国小的日子成为了最美好的回忆.拍完毕业照了，这预示着我们就要离开国小了，我不想不想不想，不想离开国小，因为国小的里的一切都太美好了！我们在国小的一切都会印在脑海里，成为我们最美好的回忆。

“我不想，说再见，相见时难别亦难”时间慢慢走过，当我们重新回到校门口，注视着校门口的牌子“陈庄完小”这四个字将永远刻在我们心中!嘴里不由地哼着小曲，想到再有一个多月，我们就要说“再见”，心里便涌上了一股浓浓的眷恋之情。

国小时光作文 篇18

时光飞逝，我还没有来得及看看人世间，就到了学习紧张的六年级，回想起以前的日子，就倍感悲伤，为什么时间会一去不返呢？

一年级，我步履蹒跚，充满疑惑地来到了一（7）班。在那里，我认识了许多我的好朋友与慈祥、和蔼的老师。记得那时，我们还和一群五班地干起架来了，我拿起一个扫把，与五班的一个高个子打了起来。他一把把我拎了起来，摔在地上。我坐在地上，哭起惊天动地，后来，我的爸爸来把他教训了一顿，此处，五班的人不敢再来惹我了。回想起那时，我觉得真得好幼稚，好羞愧。

三年级，已经不再那么幼稚了，我第一次喜欢上了动漫，我慢慢地开始画动漫人物。可是，事实总是不如人意，我把火影忍者中的“鸣人”画成了一个小头长胳膊长腿的“怪物”。我顿时灰心了，觉得动漫太难了，可是在我的画画启蒙老师——老师的鼓励下，我画地越来越好。现在，我可以“速写”一个动漫人物了。

六年级，我遥望着以前的时间与快乐，顿时无比悲伤，为什么，为什么以前的快乐时光都一去不返了，现在的心一惊全心全意地投入在了学习上，完全没有以前的快乐了。

为什么，为什么快乐时光都一去不返，消失了呢？

国小时光作文 篇19

如果我能再做一名国小生我就会听老师和父母的话，好好学习，天天向上，争取多拿几张奖状让父母高兴！

现在我们只能更好的面对我们现在的生活了。

想当初我刚到学校的时候，那还是一年级。

我和爸爸走进学校，走进一年级一班，当时我看到那些同学就哭了，我也不知道是为什么。可能是当时太小没见过这么多的人吧！可是小孩毕竟是小孩，没过多久马上就“混”进去了，我和同学们马上就打成一团，不久就成了他们中的一员。我在一年级、二年级、三年级。都成了他们的焦点。直到现在，其实听到我们还有一个月就要离开的时候内心会不时的涌出泪水，我们毕竟已经过了六年，虽然这六年我们有过开心、有过悲伤、有过矛盾、有过激动。听到我们要分离的消息不伤心，谈何容易，只能感叹时间不等人！

为什么时间飞快，为什么我们还没来得及说再见，就要分开了呢！

我们应该在生命中留下一段最美好的回忆那就是————国小时光：童年！在童年里国小时光是我们终身难忘的，可能我即将离开人世的时候还会想起我的一些国小同学们，因为我爱它——我的国小时光、我的老师、我的同学、我的兄弟们。

在这一刻我会流泪，因为我的国小时光即将离我而去，不会回来了！

国小时光作文 篇20

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的国小生活即将就要结束了，在国小五年的时间里，记载了太多我和同学们的快乐和伤心的记忆。这将是我一生中，最难忘记的一段美好的时光。

即将进入中学的我，对我的国小生活有太多的不舍……不舍的教育我的老师、关心我的辛勤的园丁们，也不舍得和我多年相处的，非常开心的，大家互帮互助、打打闹闹的同学们。他们给我带来了知识、快乐和友谊！我永远也不会忘记的师生们的！

我想对姐妹们说：“姐妹们，虽然我们升入中学后不一定会再相见，但是我们还是要好好学习，为祖国争光！为父母辉煌！虽然我们以后四处奔波，但我们的姐妹情永远不变！”

我想对老师们说：“敬爱的老师们，你们辛苦了，再有三、四个月我们就要分离，离开这个我生活了六年的学校离开陪着我们走过六年的老师，也许你们给我们说过的话现在我们不懂，但我会记在心里，长大后再想想，慢慢体会，就懂了。那时候，我会记得更清，永远不忘！最后，还要谢谢你们给予我知识，让我学会做人，懂得讲文明，让我从无知的小姑娘变成了知书达理的青少年。”

我想对同学们说：“六年的校园生活，是我们拥有了纯洁、真挚而浓厚的感情。望着校园的一草一木，便涌上了一股十分熟悉的亲切感，你们陪我走过了六年的时光，陪我一起度过了快乐的日子，我们即将分离。但，就算分别了，六（4）班的友谊不会断！我们的爱不会绝！我们永远都是幸福的！”

六年里，我们朝夕相处多日，现在却要分离，我不禁头涔涔而泪潸潸了。虽然四个月我们要分离了，那我们就在这四个月的时间里好好珍惜我们现在的点点滴滴，友谊地久天长，我们的爱是无价的！我们的班级是强大的！我们的同学是聪慧的！我们的老师是辛勤的！我们的校园是桃李芬芳的！