世界的美丽作文汇总6篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的世界的美丽作文6篇，欢迎阅读与收藏。

世界的美丽作文 篇1

三水的郊区有个美丽的荷花世界，这里空气清新，风景优美，是人们假期游玩的好地方。

踏进荷花世界的门口，一阵阵荷花的清香迎面扑来。放眼望去，荷池一眼望不到边际，成了荷花的海洋。碧绿的荷叶上举着各样的荷花，有的已经绽开了灿烂的笑脸；有的含苞初放；还有的.只是个花骨朵儿。一阵清风吹过，荷叶翻滚起绿色的波浪，而荷花就频频点头，好像在欢迎前来观赏它的游客们似的。

沿着荷池边的小路往前走，小路两旁的树木苍翠欲滴，绿树成荫。没隔多远就有些供游人坐歇的椅子，椅子上面是用铁管焊成的大棚架。大棚架上爬满了那些不知名的藤蔓，藤蔓的叶柄处长着细长的须，细须顺着大棚架往下垂，细细的，长长的，是那么的均匀，是那么的整齐。风儿吹过，细须飘飘悠悠的，从下面走过的人们总会忍不住抬起头，伸出双手轻轻地抚摸着它。这时，坐在细须下，椅子上的人，闻着荷花的清香，看着飘悠的细须，会觉得自己好像置身于人间仙境一样。

再往前走，就是儿童游乐场，这里有刺激的激流前进、新奇的太空大战、好玩的卡丁车……小孩子们玩得不亦乐乎，时不时响起一阵阵的欢笑声。

荷花世界里每一个角落都洋溢着荷花的清香，每一处都有美丽的景色。朋友们，不信，你也到荷花世界来游览游览。

世界的美丽作文 篇2

小时候，我看春天是心烦意乱的；看夏天是风狂雨躁的；看秋天是落寞荒芜的；看冬天是天凝地闭的。

那时因为我的父母忙于工作，每天都早出晚归，我便无奈地终日被囚禁在空荡荡的房子里，没有玩伴，空气便成了知己，孤独则是唯一偶尔光顾我伤感的朋友，我每天的任务就是按时把清早弄好的饭搁在微波炉里加热吃掉，乖乖睡午觉，然后倒数着天黑等待着妈妈的回归。

我一直渴望有个能陪伴我的伙伴，但却总是不期然的胆怯退缩。

记得我第一次上幼儿园，不因父母的离开而大哭大闹，与别的小朋友迥然不同，却选择了习惯性地在角落里独自一人玩玩具。几天后，当别的小朋友都适应了幼儿园的生活，我却还是依赖于角落，孤独成性。那天我如同往日在角落里拼着积木，突然一把清晰而甜美的声音在我耳畔响起：“给屋子加个三角顶吧！”我目瞪口呆地望着眼前的.她——瞳瞳，她笑着对我说：“我很乐意做你的第一个朋友。”她那甜美的微笑像是一缕春风吹散我郁积在心头的阴霾，像是一抹阳光照耀我孤独苦闷的心。那一刻，她的微笑似乎给予了我莫大的勇气至使我点头答应。她牵起我的小手，牵引我去到人气最高但我从未敢于尝试的“滑梯角”，我因为牵着她厚实而又温暖的手，而不再怯懦只顾尽情地享受友情洒下的阳光。在她的热情鼓舞下，我终于从心灵中那暗无天日的囚笼飞向了那无边无际的天空。

从此，我的春天绿意盎然，我的夏天燕语莺鸣，我的秋天金风飒飒，我的冬天玉树银华……认识了朋友后我才意识到，原来我的世界也很美丽！

世界的美丽作文 篇3

“哇！太好了！去看海洋世界了！”听爸爸说要带我去海洋馆玩，我高兴极了。

一大早，我就被妈妈叫了起来，匆匆忙忙地出发了。来到海洋馆，我们首先进入了热带雨林馆，这里有近百种热带淡水鱼，有恐怖的食人鱼、珍稀的中华鲟、巨大的海象…接着我们来到了触摸池，在妈妈的鼓励下我摸到了手感柔滑的虹鱼、皮肤粗糙的`狗鲨、乖巧可爱的海星、爱生气的小刺豚。

从触摸池出来，我们来到了海底隧道。“哇！好多鱼！”我情不自禁地说。成群结队的石斑鱼风驰电掣地从我们身旁游过，饱餐后的海鳗呲牙咧嘴地打着哈欠，巨大的魔鬼鱼朝我头顶铺天盖地地扑来，吓得我直往妈妈怀里钻。千姿百态的珊瑚舞动着娴娜的枝条，仿佛一簇簇鲜花怒放；色彩绚丽的海葵舒展着花瓣似的触手，宛如一朵朵盛开的菊花；五颜六色、形态各异的珊瑚礁鱼无忧无虑地嬉游其间。

穿过海底隧道，正赶上海洋剧院表演，精彩的海狮海豹杂技令人叫绝。可爱的小家伙儿们一会儿拍拍手，一会儿跳跳舞，一会儿又和训导员哥哥玩起了拍球游戏，真可爱!接着我们又观看了人鲨共舞表演和“美人鱼”表演。蛟龙般的潜水员从容不迫地穿游在鲨鱼群中，神秘巨大的魔鬼鱼在后面紧追不舍，一旁精壮彪悍的大白鲨也正虎视眈眈地伺机出击，场面触目惊心，令人不寒而栗；面容娇美，拖着长长尾鳍的人鱼公主和她心爱的王子在这个真实而透明的海底世界翩翩起舞……

多美的海洋世界呀！

世界的美丽作文 篇4

走进校园西门，就是我们的校园"小世界。"首先进入教学楼，转向左边的图书室。里面的书琳琅满目，五花八门，应有尽有。如果你找不到想要的`书，只要对"服务人员"说:"老师!请麻烦您帮忙找一下书好吗?"然后报上书名，"服务人员"便会很快帮你找到想要的书。

从图书室出来直走五十米，便是科学教室。把门一打开，耀眼的光辉照入眼前。你一定会毫不犹豫地大声喊:"哇!好美丽的宇宙啊!"是的，科学教室里的灯光科幻，墙壁全是用贴纸和油漆"装扮"成宇宙，星空的样子。灯的颜色也是宇宙的颜色，让教室变的更美丽、更漂亮。

走出教学楼，向南面绕一个湾。就是美丽的大花园。春天，花园里花香扑鼻、清香四溢、百花齐放。那时，同学们一到下课时间，都想往那里坐坐。而且这一株花刚谢，那一株花又开了。给校园增添了不少色彩。

随后，沿着小道。就是一横排的菜园。按着不同季节，清洁保安爷爷们在那里种下菜种，菜苗很快长出来，绿油油的、嫩嫩的。

世界的美丽作文 篇5

“山水之美，因人而彰，思想之美，因文而彰。”语文是读书的基础，

毛泽东曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”

语文是诗词的沉淀，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

而生活则是语文最好的表现。

读书点燃我对语文的热情。

丫丫学步之时，是些许几张识字卡片。懵懵懂懂之际，是精致的绘本。儿童少年时期，是奇妙神奇的童话，现如今是中外名著，也是深刻的小说散文。书籍在某一时刻激发着我对语言文字的探索。书桌前，我与书籍为友，灯光下，我与书籍为伴。

书籍内字里行间皆是语文的气息。你可以做起吟上几首小诗，可以感慨人情世故，或是顺着书中主人公去追随书中飘渺的事物。书中便是世界，世界处处是语文。

诗词是语文的神韵。

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还。”李白的那一声赞叹，自有他的豪放。“天行健，君子以自强不息。”来自周易的一声感叹是对世人的鼓励。“安得广厦千万间，大辟天下寒士尽欢颜。”杜甫的愿望自带一丝忧愁。“少年易老学难成，一寸光阴一寸金。”朱熹对时间的总结，警戒我们要珍惜时间。字字斟酌、句句品味，人生道理、处事技巧、语文神韵，尽在其中!

我愿月下独酌，却“对影成三人”，却“影徒随我身”，却“醉后各分散”。我愿江边送客，却“忘归客不发”，却“忽梦少年事”，却“重闻皆掩泣”。我愿大庇寒士，却“抱茅入竹去”，却“风定云墨色”，却“屋漏无干处”。我所愿是语文，引导我的是语文。

生活中无处不是语文。

大街小巷中，每个方块字，历史古迹中悠久古老的传说，人们之间的言谈情感的传递，我们无处不在于语文打交道，是我们生活中不可缺少的艺术。

仔细琢磨每一个方块字，分析他的笔画：提按顿挫;分析他的布局：上下里外;分析它的.含义：引象意形。再将每个方块字放在短语之间，将短语放在句子之间，将句子放在文章之间。也就是有每个方块字组成了我们的文字，我们的生活，我们的世界。

从远古的三皇五帝，到沧海桑田的现代;从长安街六街三市的竹楼酒馆、红砖绿瓦、车马粼粼、人流不息;再到北京城鳞次栉比的高楼大厦、舞榭亭台、华灯璀璨、人声鼎沸。万载千秋的古代，日新月异的现代。汉字抛弃了甲骨，迎来正楷。每个文字即是语文的一部分。

你可以不学任何，但请热爱语文——世界最美丽的文字。

世界的美丽作文 篇6

昨天，姑姑带我去长风公园参观海底世界。

一进门，我就看见一辆酷似小轿车的鱼缸，鱼缸里的鱼虽然品种相同，可是它们的`花纹和颜色都不同，形状也各异，一条条鱼儿欢快地游动着。

在海底世界，我看到了一件非常有趣的事：潜水员下水正要给鲨鱼喂食，突然发现一只大海龟正向他游来，于是，他不慌不忙地转过身子，面向海龟，等海龟游到面前时，他马上抓住了海龟的前肢，和海龟在水里“翩翩起舞”。海龟也把头转向我们，好象在说：“你们看，我表演得好不好啊？”随后，一条有斑点的鲨鱼——暴花鲨也钻到他们中间凑热闹，逗得大家不禁哈哈大笑。

最聪明的要数白鲸了，它不但会画画做，还会做十以内的加、减、乘、除。不信，你瞧，我给白鲸出了道：9÷3，它聪明地叫了三声来告诉我答案，我也因此得到了主持人奖励给我的一张课程表。

海底世界我已经去了3次，而印象最深的就是这一次，玩得最开心的也是这一次。