高中物理实验知识总结大全

　　高中物理实验（离心现象的应用）

高中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，小编为大家整理了高中物理实验（离心现象的应用），希望同学们学业有成!

实验仪器：手摇离心转台(J04229)、离心机械模型(J2132)

教师操作：离心干燥器——把离心干燥器支轴固定在手摇离心转台上的轴套里;打开透明塑料外桶上盖，把浸过水的海绵放进离心干燥器的内桶里，盖上桶盖;手摇摇把，约2～3分钟，可观察到离心干燥器的透明外桶上飞散有水珠，取出海绵，手感可知已经干了。

教师操作：离心分离器——把离心分离器的支轴插入手摇离心转台的轴套里;把撒入细土粒或细粉的混浊水装在离心分离器的两个离心管内;手摇摇把，约2～3分钟，可观察到水中细粒沉淀在离心管的底部，上面水清澈透明。

本文就是为大家整理的高中物理实验（离心现象的应用），希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。

高一物理重要知识点：牛顿运动定律

　第四章牛顿运动定律

考点一：对牛顿运动定律的理解

1.对牛顿第一定律的理解

（1）揭示了物体不受外力作用时的运动规律

（2）牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性只与质量有关

（3）肯定了力和运动的.关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因

（4）牛顿第一定律是用理想化的实验总结出来的一条独立的规律，并非牛顿第二定律的特例

（5）当物体所受合力为零时，从运动效果上说，相当于物体不受力 高中数学，此时可以应用牛顿第一定律

2.对牛顿第二定律的理解

（1）揭示了a与F、m的定量关系，特别是a与F的几种特殊的对应关系：同时性、同向性、同体性、相对性、独立性

（2）牛顿第二定律进一步揭示了力与运动的关系，一个物体的运动情况决定于物体的受力情况和初始状态

（3）加速度是联系受力情况和运动情况的桥梁，无论是由受力情况确定运动情况，还是由运动情况确定受力情况，都需求出加速度

3.对牛顿第三定律的理解

（1）力总是成对出现于同一对物体之间，物体间的这对力一个是作用力，另一个是反作用力

（2）指出了物体间的相互作用的特点："四同"指大小相等，性质相等，作用在同一直线上，同时出现、消失、存在；"三不同"指方向不同，施力物体和受力物体不同，效果不同