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高中生物(必修Ⅲ)测试卷模板

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  第一篇:《高中生物(必修Ⅲ)测试卷一》

满分:100分 时间:90分钟

高中生物(必修Ⅲ)测试卷模板

一、选择题(30×2分=60分,每小题只有一个正确答案)

1.右图代表肌细胞与内环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,下列叙述错误的是()

A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高

B.Z中有大量的淋巴细胞和吞噬细胞

C.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低

D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节

2.下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是()

A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力

C.再次接触同种过敏原会引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失

3.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是()

A.升高细胞外液的渗透压

C.降低细胞内液的渗透压 B.促进抗利尿激素的分泌 D.减少细胞外液液体总量

4.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()

A.血浆渗透压降低 B.抗利尿激素分泌增加

C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

5.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是()

A.这一反射过程需要大脑皮层的参与

B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺

C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

D.这一过程中有“电信号—化学信号—电信号”的转化

6.下列事例能够说明神经系统中高级中枢对低级中枢有控制作用的是()

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层言语区的H区损伤的病人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制

7.短跑运动员听到发令 枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是()

A.起跑动作的产生是非条件反射的结果

B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢

C.该反射有多个中间神经元先后兴奋

D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度

2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是()

A.加速神经冲动的.传递

C.减缓神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋 D.使突触后神经元持续性抑制

9.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是()

A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B.下丘脑的活动会受到其他相关内分泌腺分泌激素的调节

C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动

D.下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加

10.下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列

描述错误的是()

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③信息传递迅速

B.方式③的信息传递不通过体液

C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

11.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述,错误的是()

A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐

B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用

C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡

D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液

12.在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是()

A.信使RNA、必需氨基酸 B.激素、递质

C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸

13.人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是()

A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖

B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化

C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌

D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性

14.下列方式中最可能感染艾滋病病毒的是()

A.与病毒携带者握手

B.使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具

C.住旅店时,使用了病毒携带者用过而又未及时更换的被褥

D.洗牙或补牙时,使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械

15.某植物授粉形成幼果后,用较高浓度生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是()

A.种子明显增多 B.形成无子果实C.部分果实脱落 D.果实生长不受影响

16.甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是()

A.甲地和乙地发生的演替类型相同

B.若没有外力干扰,甲地可重现森林

C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

17.右图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中

常用的两种装置,下列有关叙述错误的是()

A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留

一定空隙的目的是便于空气流通

B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采

C.A装置主要是利用土壤动物趋光、趋湿、避高温的习性采集

D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

18.某同学设计了如图所示实验支架,支架的材料托中,

放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用

不透水的云母片完全隔开。他将3个胚芽鞘尖端分别放置

在实验支架材料托的琼脂块上(如图),将实验支架在黑

暗条件下的水平地面上放置一段时间后移走胚芽鞘尖端。

下列有关移走胚芽鞘尖端后琼脂块中生长素浓度的比较,

正确的是()

A.a1<a2 B.a3>a2 C.a3=A3 D.A3>a1

19.稻田生态系统是重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是()

A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定

B.防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

C.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异

D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降

20.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕

下列推测不合理的是()

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响

C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失

D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

21.某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述错误的是()

A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2

C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少

22.如图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是()

A.鲈鱼的年产量不能弥补土著鱼的年减少量

B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势

C.浮游动物总量锐减后再急升

D.浮游植物总量急升后再锐减

23.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被

该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某

种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是()

A.肝移植引起排斥反应 B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹下图是某人工鱼塘生态系统

破坏淋巴细胞引起艾滋病 D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮

24.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是()下图是某人工鱼塘生态系统

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

25. 科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了()

A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C.生长素的化学本质是吲哚乙酸

D.胚芽鞘会弯向光源生长

26. 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述,错误的是()

A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

B.顶端优势说明生长素作用具有两重性

C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往会抑制根的生长

D.可利用生长素类似物防止落花落果

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