![语文S版《ai ei ui》优秀教学设计（精选13篇）]( "语文S版《ai ei ui》优秀教学设计（精选13篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的语文S版《aieiui》优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。语文S版《aieiui》优秀教学设计1第一课时教学目的：1.学会ai、ei、ui3个...
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![语文S版《bpmf》教学设计]( "语文S版《bpmf》教学设计")
- 教学目标：1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读ba、bu、pa、mā、mu等音节。3、初步学会读轻声。4、会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母。课时安排：2课时第一课时教学目标：教学声母b、p以及拼音。教学过程：一、复习检...
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![《万年牢》优秀教学设计（人教版）]( "《万年牢》优秀教学设计（人教版）")
- 小编导语：《万年牢》是人教版义务教育课程标准试验教科书第八册第二单元的一篇略读课文。这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事的认真和实在的。下面是小编收集整理的教学设计，希望能够帮助到您。教学目...
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![人教版《窃读记》优秀教学设计]( "人教版《窃读记》优秀教学设计")
- 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。以下是小编整理的教学设计，希望对你理解《窃读记》有帮助。更多优质内容请关注本站应届毕业生网。窃读记教学设计课标要求与教材分析：第一单元的主题是我爱阅读...
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![《aieiui》优秀教学设计]( "《aieiui》优秀教学设计")
- Aieiui是国小教材人教版第一册第九课的内容，是学拼音的基础课程，下面是由本站小编为大家准备的《aieiui》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!第一部分是三个复韵母ai、efi、ui及其四声，每个复韵母配有一副图。第一幅图是姐姐和弟弟背...
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![湘教版《种瓜人》优秀教学设计]( "湘教版《种瓜人》优秀教学设计")
- 教学目标：1.认识16个生字，其中会写“亭、恶、仇、恨、祸、给、复“8个字。2.练习正确、流利地朗读课文。背诵最后两个自然段。3.通过学习文章，探究文章所蕴含的价值观，精读文章，深入体会。4.体会不能以恶报恶，而应以善报恶，学会宽容别人的错误。教学重点、难点：重点：掌握8个生字的...
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![s版四年级下册《鲸》教学设计]( "s版四年级下册《鲸》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的s版四年级下册《鲸》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。s版四年级下册《鲸》教学设计1【教材分析...
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![语文S版怒吼吧黄河教学设计]( "语文S版怒吼吧黄河教学设计")
- 教学目标：1．指导学生认识“吕、涛、骇、禹、挚、窑”6个生字，会写“阶、陕、壶、吕、涛、骇、啸、禹、铿、锵、窑、浊”12个生字，掌握“阶段、陕西、惊涛骇浪、虎啸龙吟、大禹、铿锵有力、窑洞、浊浪”，理解“如雷贯耳、心潮澎湃、刮目相看”等词语。2．引导学生理解课文内容，了...
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![语文S版《雪顿节上看赛牛》教学设计]( "语文S版《雪顿节上看赛牛》教学设计")
- 雪顿节是藏族人民的传统节日。在藏语中，雪顿节的意思是喝酸奶的节日。一般在藏历7月初举行，为期3—5天。节日期间，藏族人民观看藏戏，同时举行游园活动，弹唱、歌舞、赛牛，尽情欢乐。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的语文S版《雪顿节上看赛牛》教学设计，希望对大家有所...
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![语文S版一年级上册《轻轻地》教学设计]( "语文S版一年级上册《轻轻地》教学设计")
- 师生是教学的参与者，他们真诚敞亮自身，相互欣赏，互相悦纳。学生感受到平等、自由、尊重和理解，同时受到关爱、激励、鞭笞和鼓舞，形成积极的人生态度和情感体验。这种人文关怀使教学处处充盈着奔涌的激情。这些是师生对话得以存在和舒展的人文情境。在互动对话中，师生参与对语言...
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![教科版《家》优秀教学设计]( "教科版《家》优秀教学设计")
- 教材分析：这是一首儿歌，题目本身就是一个比喻，因为这里的“家”已超越了“家”的本意-----以婚姻和血统关系为基础的社会单位。这里的家指的是生活的空间，指的是能给人以庇护，给人以生存的条件的场所。全诗充满了生动的想象，读来给人以无尽的回味。教学理念：课程标准中指出：“小...
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![语文S版《ai ei ui》的教学设计]( "语文S版《ai ei ui》的教学设计")
- 第一课时教学目的：1.学会ai、ei、ui3个复韵母，能认清形，读准音。2.学会ai、ei、ui的四个声调。教学重点：掌握3个复韵母的音、形及四声。教学难点：掌握3个复韵母的音、形、标调方法。教学过程：一、导入新课1.看卡片，读字母：a、o、e、i、u、ü。2.教师谈话：同学们，到目前为止我们已经...
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![语文S版《最佳路径》教学设计范例]( "语文S版《最佳路径》教学设计范例")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的两个字只识不写。理解并积累“漫山遍野、微不足道、启发、优雅”等词语。3、理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会。，其中蕴含着巨大的价值。教学时间：两课时课前预习：要求学生查...
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![春六年级下册教学设计S版]( "春六年级下册教学设计S版")
- 教学目标：1.反复朗读，感知内容，体会美感。2.品味文中节奏明快、朴实清新、富有表现力的语言。3.体会作者对春天的赞美之情。教学重点：1、关于春天的前三幅图画，赏析精美语言，体会蕴含的情感2、学习本文通过充分调动感觉器官细致观察景物、抓住景物特征进行描写的方法教学难点：掌...
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![《z c s》教学设计]( "《z c s》教学设计")
- 作为一名教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《zcs》教学设计，欢迎大家分享。《zcs》教学设计1教学目标：1、认知目标：学会z、c、s三个声母，认清形，读准...
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![鄂教版《z c s》的教学设计]( "鄂教版《z c s》的教学设计")
- 教学要求：1．学会z、c、s三个声母，能读准音，认清形，正确书写。2．学会准确拼读声母z、c、s与单韵母组成的音节和三拼音节。3．学会三个整体认读音节zi、ci、si，会读它们的四声。4．会认三个生字“足、四、丝”。教学重点：读准字母的音，正确书写。认识整体认读音节。教学难点：掌握声母单韵...
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![最人教版《语文园地一》优秀教学设计]( "最人教版《语文园地一》优秀教学设计")
- 第一课时口语交际〖学习目标1、让学生了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达的能力。2、习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。3、开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。〖教学重难点开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。〖课前准备关注家乡...
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![《穷人》优秀教学设计（人教版）]( "《穷人》优秀教学设计（人教版）")
- 《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品...
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![人教版《母鸡》优秀教学设计]( "人教版《母鸡》优秀教学设计")
- 《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄，媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责，慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的...
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![《雪顿节上看赛牛》教学设计语文S版]( "《雪顿节上看赛牛》教学设计语文S版")
- 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的语文S版《雪顿节上看赛牛》教学设计，希望对大家有所帮助。【教学目标】1.学习本课生字新词。2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛...
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![S版一年级语文《一起的家》教学设计]( "S版一年级语文《一起的家》教学设计")
- [设计理念]根据《语文课程规范》的要求，阅读教学要重视朗读的指导，要珍视学生独特的感受、体验和理解。本课教学要以朗读为主，在读中成诵，在读中受到美的熏陶。[教学目标]1、认识“共、同”等八个生字，会写“土、云、大、禾”四个字。2、正确、流利地朗读课文。能背诵课文。3...
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![语文S版四年级语文下册种子教学设计]( "语文S版四年级语文下册种子教学设计")
- 教学目标：1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。3、有感情地朗读课文。4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、...
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![语文S版《ai ei ui》优秀教学设计]( "语文S版《ai ei ui》优秀教学设计")
- 第一课时教学目的：1.学会ai、ei、ui3个复韵母，能认清形，读准音。2.学会ai、ei、ui的四个声调。教学重点：掌握3个复韵母的音、形及四声。教学难点：掌握3个复韵母的音、形、标调方法。教学过程：一、导入新课1.看卡片，读字母：a、o、e、i、u、ü。2.教师谈话：同学们，到目前为止我们已经...
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![《z c s》优秀教学设计]( "《z c s》优秀教学设计")
- 教学目的：1.学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。2.学会正确书写Z、C、S三个声母。3.引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，项固i上的标调规则。教学重点、难点：1.认识整体认读音节zi、ci、si。2.学会正确书写S。教具准备：声母及音...
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![《阳光》语文S版二年级上册教学设计优秀]( "《阳光》语文S版二年级上册教学设计优秀")
- 一、教学目标1、认识10个生字和一个多音字。2、自主积累词汇。3、能够正确地流利地朗读课文，背诵最后一个自然段。4、了解内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充溢爱。二、教学重点1、认识10个生字和一个多音字。2、通过读课文，感受大自然的美好和阳光的可爱。学习...
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学者斋
