![橋聲讀後感]( "橋聲讀後感")
- 創了人生歷史最新，一天之內讀完整本小說。是什麼驅使我一口氣看完這本書，我也不知道，就是急切的想知道後面發生了什麼，結局是什麼，雖然結局也沒有那麼重要了。故事凶狠鋒利，黑暗的讓人無法喘勻氣不給人留下任何迴轉的餘地又繼續帶你遊遍向黑暗的更深處。一口氣的讀完，持續的戰慄...
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![聲聲慢教案]( "聲聲慢教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的聲聲慢教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。聲聲慢教案1教學目標：1.學生通過對疊詞的分析，體會其作用。2.學生通過對黃花、梧桐、細...
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![風聲雨聲雷聲作文4篇]( "風聲雨聲雷聲作文4篇")
- 風聲雨聲雷聲作文1下雷雨前，是那樣寧靜。魚兒不時鑽出水面，吐著泡泡。天氣悶熱悶熱的，使人煩躁。不一會兒，烏雲密佈，雲兒在天空中滾動，像大海在奔騰、洶湧。狂風“呼呼”地吹著，把沙兒吹得到處都是，把塑料袋吹得漫天飛舞。花草經不住考驗，被吹得東倒西歪。路上的行人不得不用風衣...
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![以橋為話題作文：路橋]( "以橋為話題作文：路橋")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以橋為話題...
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![橋]( "橋")
- 橋1我的家鄉在紹興。紹興不僅是“魚米之鄉”，而橋也多，又古老，聞名世界。家鄉的橋有很多，像鯉魚橋、廣寧橋、題扇橋、螺螄橋……可我覺得八字橋的建築形狀特殊，造型非常壯觀，算得上家鄉古老的景觀了。八字橋坐落在古城紹興東街出口的一條小河上，處在廣寧橋和東雙橋之間。距今有7...
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![風聲雨聲讀書聲作文]( "風聲雨聲讀書聲作文")
- 大自然有許多奇妙的聲音，每一種聲音都表達著或堅定、或和諧、或信仰的感情，那是心靈最純粹的流露，最真實的話語。每一天都是嶄新的，清晨，車水馬龍，叫賣聲，汽車聲，人們上班時一個個匆忙的身影；夕陽西下，燈火霓虹，歌聲，笑聲，歸巢時人流中一幕幕行色匆匆……這些生活的音符固然動聽，然而我...
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![《聲聲慢·秋聲》原文及賞析]( "《聲聲慢·秋聲》原文及賞析")
- 聲聲慢·秋聲朝代：宋代作者：蔣捷原文黃花深巷，紅葉低窗，淒涼一片秋聲。豆雨聲來，中間夾帶風聲。疏疏二十五點，麗譙門、不鎖更聲。故人遠，問誰搖玉佩，簷底鈴聲。彩角聲吹月墮，漸連營馬動，四起笳聲。閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲。知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩聲。訴未了，把一半、分與雁聲。賞...
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![喜橋愛橋美文摘抄]( "喜橋愛橋美文摘抄")
- 日頭老爺都照腚了，圓圓還在賴床。胸脯一起一伏的，嫩臉上還殘存著淚珠。馮阿姨扒拉他一下，輕輕地問：“圓圓，快醒醒，有啥好事呀，說給阿姨聽聽？”說著，在他胖呼呼的小臉上重重地親了一口。圓圓說哭就哭，說笑就笑，他抹了抹臉上的淚水，衝著阿姨做了個鬼臉，眯縫著眼睛嘻嘻地笑著，露出兩顆小虎...
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![趙州橋和盧溝橋教案]( "趙州橋和盧溝橋教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的趙州橋和盧溝橋教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學目標1．能找出重點詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思。2．學會本課15個生字，理解17...
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![李清照 聲聲慢]( "李清照 聲聲慢")
- 李清照聲聲慢1聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得![解說]這首詞是李清...
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![橋作文]( "橋作文")
- 22世紀的橋在那裡，科技發達的程度，使人無法想象，特別是那裡的橋，已經突破了人類的新記錄，那就是----太空橋。隨著人們對地球的破壞，地球已經傷痕累累，人們紛紛向金星、天王星和海王星湧進。此時的這三個星球已經被科學家們注入了大量的氣體，他們能不斷同化大氣中的二氧化碳，隨後又...
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![搭橋與拆橋的人生感悟]( "搭橋與拆橋的人生感悟")
- 星期天，女兒和同學下跳棋，女兒總是輸，父親幫女兒出主意：“你不會給自己多搭幾座橋嗎？”搭橋——下跳棋的一種捷徑，每搭一座橋，就可以連跳好幾步，事半功倍。女兒聽了父親的`話，棋局大有起色，父親趁勢教導女兒：“生活就跟下棋一個道理，學會給自己多搭幾座橋，多尋求一些幫助和捷徑，路才好...
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![夜雨雷聲驚橋生-散文隨筆]( "夜雨雷聲驚橋生-散文隨筆")
- 一天之下，有人因為父母的辛苦讓自己得到尊重，必然有人因為家中的寒酸而獲取聽不到的閒言碎語，過路的潤滑劑能封閉心靈，笑聲能關閉猜測，思維能旋轉錯誤，那麼，那麼真誠的心不開竅，不是因為自己的閱讀，而是因為外方的環境，計算一下，出生的自己很窮，不能說話，聽不出別人的語言，不能分辨黎明...
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![橋,關於橋的作文]( "橋,關於橋的作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的橋,關於橋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。橋,關於橋的作文1提起橋，有誰沒見過橋呢？我要說的是家鄉撫順的將軍橋。將軍橋...
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![《橋》教案]( "《橋》教案")
- 【教材分析】《橋》是一篇微型小說。該作品成功地塑造了一位把生的希望讓給群眾的老黨員的光輝形象。作者為這一人物形象的塑造設定了一個典型的環境，山洪暴發，人們只有唯一的退路――那座窄窄的木橋。從而以“水”的上漲為線索，推進故事情節的發展，用一個普通老支書生命的一...
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![《橋》隨筆]( "《橋》隨筆")
- 《橋》隨筆1凝望著這座面容斑駁的橋墩他橫跨在兩岸承載著人們來來往往//無論時光如何滄海桑田他總是默默承載著生命的重量聽著腳下幽幽流淌卻不知它將要流向何方？是匯入大海？或是灌溉田野……這些他都不知道，也不願意知道//她們說，他鼠目寸光不願去走向更遠世界其實，她們的不...
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![聲聲慢·秋聲原文及賞析]( "聲聲慢·秋聲原文及賞析")
- 原文：黃花深巷，紅葉低窗，淒涼一片秋聲。豆雨聲來，中間夾帶風聲。疏疏二十五點，麗譙門、不鎖更聲。故人遠，問誰搖玉佩，簷底鈴聲？彩角聲吹月墮，漸連營馬動，四起笳聲。閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲。知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩聲！訴未了，把一半、分與雁聲。賞析：在詞中，詞人寫了一個秋夜中的種種...
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![聲聲慢·秋聲原文賞析[經典]]( "聲聲慢·秋聲原文賞析[經典]")
- 聲聲慢·秋聲原文賞析1黃花深巷，紅葉低窗，淒涼葉片秋聲。豆雨聲來，中間夾帶風聲。疏疏二十五點，麗譙門、不鎖更聲。故人遠，問誰搖玉佩，簷底鈴聲？彩角聲吹月墮，漸連營馬動，四起笳聲。閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲。知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩聲！訴未了，把葉半、分與雁聲。譯文菊花黃黃的開...
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![美聲-輕聲唱法]( "美聲-輕聲唱法")
- 在歌唱教學當中，經常遇到一些人在唱歌時為了追求音量而大聲喊叫，而且更多的是用胸聲、真聲大聲喊唱，這種喊唱聲音位置低、喉音很重、聲區不統一、聲音缺乏美感，並且到了一定程度聲音很難再唱上去，尤其是在高音區，即使高音喊唱上去，也非常難聽。那麼遇到一些這樣的問題我們該如何...
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![聲樂發聲技巧]( "聲樂發聲技巧")
- 下文將會介紹聲樂中歌唱的發聲技巧，希望大家看後有所收穫。一、以模仿打破神祕聲樂教學的特點之一是聲樂學習的樂器是聲帶與其他發聲器官，它們存在於教師與學者的身體內，有些器官是看不見、摸不著的。而大多數發聲器官是非隨意肌、半隨意肌，它們不能完全受人的意願所支配，不是...
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![聲樂發聲練習]( "聲樂發聲練習")
- 由呼吸控制的歌聲才是聲樂，呼吸是歌唱的原動力。聲樂界有誰懂得呼吸，誰就會唱歌之說，說明了呼吸在歌唱中的重要性，它確實是歌唱者首先應該學會的一項基本功。那麼聲樂的發聲應該怎麼練習呢?下面跟yjbys小編一起來看看吧!聲樂學習的一個步驟就是發聲練習，但是發聲練習也是需要...
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![2015世界大學聲譽排行榜：哈佛第一 劍橋第二]( "2015世界大學聲譽排行榜：哈佛第一 劍橋第二")
- 摘要：【世界大學聲譽排行榜：哈佛第一劍橋第二】港媒稱，英國《泰晤士報高等教育特刊》公佈今年全球大學聲譽百大排行榜，陸港臺三地上榜大學中，香港和臺灣的大學排名都有下跌，香港大學排名更是首次跌出前50，內地大學排名上升，其中清華大學上升到第26位，首次超過日本京都大學。球大學...
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![橋 750字]( "橋 750字")
- 橋_750字這一天，橋媽媽家發生了激烈的爭吵，到底為什麼呢？原來是獨木橋、石拱橋、鋼筋水泥橋、立交橋兄弟四個在爭論誰的貢獻大。精幹的獨木橋先發言了：“說起貢獻，你們有我的貢獻大嗎？我可算是橋的祖先，古代勞動人民最先發明我，我製造非常簡便，所以我貢獻最大！”這時，早就等不急的石...
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![風聲雨聲雷聲作文]( "風聲雨聲雷聲作文")
- 風聲雨聲雷聲作文1天陰沉沉的，像一口大黑鍋底扣在頭上，壓的人喘不過氣來。呼……呼……一陣狂風吹來，發出獅子般的吼叫。樹幹不停的晃動，各種顏色的費塑料袋、小食品的包裝紙、黃樹葉夾雜著廢紙片和乾柴雜草漫天飛舞，風把沙子和塵土等垃圾吹到半空，再拋下來，讓過路人睜不開眼睛...
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![聲聲慢·秋聲原文賞析]( "聲聲慢·秋聲原文賞析")
- 聲聲慢·秋聲原文賞析1原文：黃花深巷，紅葉低窗，淒涼一片秋聲。豆雨聲來，中間夾帶風聲。疏疏二十五點，麗譙門、不鎖更聲。故人遠，問誰搖玉佩，簷底鈴聲。彩角聲吹月墮，漸連營馬動，四起笳聲。閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲。知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩聲。訴未了，把一半、分與雁聲。賞析：以“...
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學者齋
![聲聲慢·秋聲原文賞析[經典]](https://i1.xuezhezhai.com/b6c0d83046fb92/f79893/b6c1cf254b/f798936112aadb-s.jpg "聲聲慢·秋聲原文賞析[經典]")
