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- 1、下列有關生物共同特徵的描述不正確的是()A、生物的生活需要營養B、生物都是由細胞構成的C、生物能生長和繁殖D、生物能對外界刺激作出反應2、下列屬於生物基本特徵的是()A、生物都能生長和繁殖B、生物都是有組織構成的C、生物都能進行光合作用D、生物都吸入氧氣,撥出二氧化...
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- 知識點一:生物圈生物圈:是生物共有的家園範圍:在海平面以下約11000M和海平面以上約10000M這間,包括大氣圈的下層、整個水圈和岩石圈上層。知識點二:生物多樣性一、生物的多樣性物種多樣性遺傳多樣性生態系統多樣性(一)物種多樣性活動:交流物種多樣性資料目的要求:豐富對物種多樣...
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- 在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的形形色色的人滿分作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。形形色色的人滿分作文600字10篇1我尊敬的人是我...
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- 日本的旅館大致可分為旅館和飯店兩大類。從建築外觀或名稱上有時很難區分兩者,但一般說來,旅館偏向於日式或稱和式,飯店偏向於洋式。旅館多為木結構建築,室內沒有床,客人睡地鋪(塌塌米),桌椅也較低矮,甚至可以說是鋪個墊子,席地而坐。飯店多是鋼筋水泥建築,室內擺設和佈置與常見的...
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- 無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的關於形形色色的人作文,希望對大家有所幫助。關於形形色色的人作文1最近一段時間,硬...
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- 在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的形形色色的人五年級作文(精選30篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。形形色色的人五年級作文1形體課的課間休息,一場比賽正在如...
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- 在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的形形色色的人五年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。形形色色的人五年級作文篇1一進教室,吵鬧聲、喊聲不絕於耳,咦,怎麼大...
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- 一、教學目標1、認知:說出衣服的主要作用──保暖、禦寒、維護面板、吸汗等。確認不同的職業,不同的季節,不同的場所,人們需要不同的衣服。2、技能:初步學會在不同的季節,場所選擇不同的'衣服。3、情感:培養在衣著方面的文明習慣。二、教具準備掛圖、各類衣服三、教學過程(一)激...
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- 在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的形形色色的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。形形色色的人作文1每一個人都有相貌,以前的我...
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- 文字細讀:在這篇課文中,作者抓住“形形色色”這一文眼,從植物世界的“龐大、複雜”與“奇趣無比、五光十色”之處落筆,以流暢自然的語言描繪了一個神奇有趣的植物世界。有詳有略,重點突出。作者對整個自然、對奇妙的綠色世界、對生命都洋溢著滿懷的熱愛。課文共6個自然段。一...
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- 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的關於形形色色的人作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。形形色色的人作文篇1她中...
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