![凍秋梨經典抒情散文]( "凍秋梨經典抒情散文")
- 大年初五，一個人在家裡品讀奧修的《靜心》，在書香的合奏中，體驗著幸福之旅，走入了神奇的異域他鄉。身邊泡著一壺茶，茶香嫋嫋，滿室清香。沒有嘈雜的話語，心也在這寧靜中徜徉。屋子燒得很熱，身上有些汗津津的，拿起一個緩透了的凍秋梨，咬了一口，頓覺清涼至極。凍秋梨，是我的深愛，小時候就...
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![秋季關於吃梨的注意事項]( "秋季關於吃梨的注意事項")
- 秋季關於吃梨的注意事項1秋天，是梨豐收的季節，也是適宜吃梨的季節。梨性涼味甘微酸，入肺、胃經，能生津潤燥，清熱化痰，民間有“生者清六腑之熱，熟者滋五腑之陰”的說法。生吃梨能明顯解除上呼吸道感染患者所出現的咽喉幹、癢、痛、聲音嘶啞，以及便祕尿赤等症狀。熟吃梨可滋陰潤肺...
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![寒冬梨散文]( "寒冬梨散文")
- 石板嶺海拔1850餘米，素有“利川高原”之稱。這裡的天冷得格外早，農曆八月底就有冰沫子降下來，真有“胡天八月即飛雪”的情景！村小建在一個小山包上，孤零零的漂浮在濃霧中，極像大海山的一頁舢板。香港迴歸祖國之前的那些年月，我就在這所村小教書。學校共兩個教師，五十多個學生。下...
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![秋季養生吃什麼梨最好]( "秋季養生吃什麼梨最好")
- 民間有句諺語：“一顆荔枝三把火，日食斤梨不為多。”入秋後，正是吃梨的好季節。逛逛各地的市場，早市、超市、水果攤上擺滿了各種各樣的梨，在風乾秋燥的午後吃上一個，不僅靜心解渴，還能清肺潤燥。但您知道品種各異的梨都有哪些特點嗎？梨中狀元又有哪些呢？1、最養生：雪花梨。雪花梨果...
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![《家鄉的秋白梨》第一課時的教案設計]( "《家鄉的秋白梨》第一課時的教案設計")
- 教學目標1、知道讀懂一句話，不光要讀懂每個句子，還要注意句子與句子之間的聯絡。2、能正確、流利地朗讀課文，感悟文章所描繪的梨園美景，並初步體會作者熱愛家鄉的思想感情。教學重難點重點：通過理解第2段，初步學會閱讀按時間順序寫的一段話。難點：通過朗讀課文中的重點句子，領悟...
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![秋季吃梨好處及注意事項]( "秋季吃梨好處及注意事項")
- 秋季吃梨的好處1、秋季吃梨能潤燥和促進胃腸蠕動梨富含膳食纖維,是最好的腸胃“清潔工”。飯館裡的飯菜大都以“味”取勝,食物多油膩或辛辣,吃後容易誘發便祕。而飯後吃梨,能促進胃腸蠕動,使積存在體內的有害物質大量排出,避免便祕。梨具有潤燥消風的功效,在氣候乾燥時,...
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![梨花]( "梨花")
- 梨花1梨花純潔美麗，嫩白色的芭蕾舞裙上，點綴著嫩黃色的裝飾，有時花朵綻開了笑臉，有時花朵羞澀地微笑，有時會低下頭……梨花千姿百態，十分動人!當風吹過梨樹時，下起了梨花雨，那股子香味，像流淌的溪水，飄向田野，山村……三月份我總是來到梨園欣賞梨花。梨園的花每年開的最旺盛。一朵朵...
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![吃梨作文]( "吃梨作文")
- 相信大家都知道“梨”是什麼，也都吃過梨，可你們有仔細觀察過梨嗎？今天，我就觀察了一次。梨是不規則的橢圓形，像個小燈籠。梨一般都是黃澄澄的，有二三兩左右重。梨的外皮上還有一些棕色的小圓點呢！聞一聞梨，哇，有一股清香撲鼻而來，沁人心脾。梨的上方有一根柄，下方有一個洞，像一個肚臍...
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![《家鄉的秋白梨》教案設計]( "《家鄉的秋白梨》教案設計")
- 教學目標明確了本課教材的編排意圖，前後聯絡，瞭解了課文內容及學生情況後，確定本課的教學目標如下：1．學會本課14個生字；理解8個新詞語的意思。2．能辨別運用關聯詞“不但……而且……”寫的句子的正誤。3．瞭解按時間順序連句成段的敘述方法。4．能正確、流利地朗讀課文。教學重點：讀...
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![梨樹王作文]( "梨樹王作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的梨樹王作文，歡迎大...
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![家鄉的秋白梨教案]( "家鄉的秋白梨教案")
- 教學目標1、知道讀懂一句話，不光要讀懂每個句子，還要注意句子與句子之間的聯絡。2、能正確、流利地朗讀課文，感悟文章所描繪的梨園美景，並初步體會作者熱愛家鄉的思想感情。教學重難點重點：通過理解第2段，初步學會閱讀按時間順序寫的一段話。難點：通過朗讀課文中的重點句子，領悟...
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![關於千秋梨花的作文]( "關於千秋梨花的作文")
- 長街亭，煙花綻，你挑燈回看；月如梭，紅塵碾，我把夢再吟；聽絃斷，只恨離別難，三生悲歡離合，一朝陰晴圓缺，用我三生煙火，換你一世迷離。暮色蔥蘢，黑夜中的繁星開滿天際，化作靜謐，狡黠得像天使與惡魔的結合體。梨花微光寒曾記否？厚重的大門，發鏽的鎖子，屋前的梨花開得茭白潔麗，卻也凜落了一地。夜...
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![秋季管理梨樹六點注意事項]( "秋季管理梨樹六點注意事項")
- 梨樹在秋季的管理很重要，這段時間的管理可以影響整個生長期的能量積累和來年的結果狀況。下面介紹一下梨樹在秋季的管理要點：一、吊枝：梨樹枝軟，在盛果期大量結果時，果枝多數下垂生長，在結果過量的情況下易劈裂。可在中幹綁上長椽，將梨樹結果枝用繩吊於椽上，以防劈裂。也可採用帶...
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![立秋吃梨的各大功效]( "立秋吃梨的各大功效")
- 梨一直都是大家的最愛，應為它可以有效的給人體補充水分，特別是在立秋的時候多吃梨，是可以帶給人體很多功效於益處的，那麼立秋吃梨都有哪些功效呢?下面一起跟小編來了解下吧。一、立秋吃梨的各大功效梨子含有充足水分、及一些葡萄糖、蔗糖和維生素A、B、C、D、E並能提供纖維素...
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![老人秋天多喝雪梨粥的意義]( "老人秋天多喝雪梨粥的意義")
- 對呼吸系統不太好的老年人來說，如今新上市的黃澄澄的雪梨，就是非常好的.“補藥”，可以用雪梨熬成雪梨粥，每天晚上喝一碗。一般在夏天裡，老人都沒胃口，脾胃多少會受到些“傷害”，身體的消耗較大。天氣涼快了，老年人確實應該好好調養一下，吃各種補品前，先要養好胃腸道，以便讓補品能夠...
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![梨園春秋教案]( "梨園春秋教案")
- 一、戲曲的起源１．“儺”、“梨園”、瓦舍、“南戲”2．中國戲曲的起源、中國戲曲的發展二、元雜劇與崑曲1．元雜劇：標誌、手法2．崑曲：興起、主要特色、“百戲之祖”三、“國粹”京劇1．原因2．藝術特徵教學過程：匯入新課：請同學們閱讀本課的引言：中國古代戲曲是中華傳統文化的重要組成部...
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![摘梨_600字]( "摘梨_600字")
- 金秋十月，又是一個豐收的季節。田野裡，沉甸甸的穀穗壓彎了腰，挺拔的高粱笑紅了臉，碩大的玉米露出了金黃的臉對著我們笑，就連樹上的蘋果也迎著風跳起了歡快的舞蹈。清晨，我們迎著金色的太陽，趕著毛驢車，來到果園去摘梨。一進果園，就看見枝葉茂密樹枝上掛著一個個又大又黃的金娃娃—...
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![《家鄉的秋白梨》第二課時教學設計]( "《家鄉的秋白梨》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、讀懂按時間順序寫的一段話，總結得出學習方法。2、有感情地朗讀課文，感受家鄉的美麗、可愛。教學過程：一、複習回顧(1分鐘)1、課前談話2、匯入新課就讓我們一起到梨園瞭解秋白梨的生長過程，去欣賞梨園的美景吧。二、新授(學習第二節)(24分鐘)(一)情景再現，體驗入情1...
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![梨花節作文]( "梨花節作文")
- 在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的梨花節作文，歡迎大家分享。梨花節作文1今天，太陽掛在天空中，發出耀眼的光芒，射出炎熱的金光。大地被金光籠罩著。...
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![寶寶秋季喝梨汁的原因]( "寶寶秋季喝梨汁的原因")
- 任何的飲料，它都含有新增劑，防腐劑、色素等都對人體毫無用處，反而要經肝臟解毒作用後再排出體外，對成人而言，這點劑量不會有影響，而對兒童來說，幼小的肝臟可能就不堪負擔了。而梨汁對秋冬乾燥症有其獨特的療效。不過梨的口感比較粗糙，嬰幼兒食用並不方便。這個時候，有心的媽媽就可...
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![梨花贊:讚美梨花的作文]( "梨花贊:讚美梨花的作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的梨花贊:讚美梨花的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。梨花贊:讚美梨花的作文1梨花，一種平凡而普通的花...
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![三年級家鄉的秋白梨教案]( "三年級家鄉的秋白梨教案")
- 教學目標：1、讀懂按時間順序寫的一段話，總結得出學習方法。2、有感情地朗讀課文，感受家鄉的美麗、可愛。教學過程：一、複習回顧（1分鐘）1、課前談話2、匯入新課就讓我們一起到梨園瞭解秋白梨的生長過程，去欣賞梨園的美景吧。二、新授（學習第二節）（24分鐘）（一）情景再現，體驗入情1、教師創...
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![梨花開情誼永葬梨花下作文]( "梨花開情誼永葬梨花下作文")
- 繁花落盡，我站在這美麗的梨花樹下，在這麼浪漫的景色中，我卻再也開心不起來。回想起我們以前的點點滴滴，我們一起在梨花樹下葬花，一起拍照，一起打鬧。可是，現在，如今梨花凋落，在空中飄零，剩下的只有我一人。“菲，等我一下。”你用如花般的笑容看著我，對我說。隨後她又彎下腰，從地上撿起...
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![秋天吃梨的好處及注意事項]( "秋天吃梨的好處及注意事項")
- 秋天吃梨有什麼功效應秋季養生之道：“燥”是秋季的主要氣候，而乾燥的空氣最容易耗損人體津液，進而出現口乾舌燥，喉嚨幹疼，乾咳等症狀，梨具有生津潤肺之功效，剛好可以改善人體在秋季時出現的不適症狀。2.保護心臟：梨中含有豐富的B族維生素，有利於保護心臟，增強心肌活動，還可以減輕身...
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![家鄉的秋白梨第一課時教學設計]( "家鄉的秋白梨第一課時教學設計")
- 教學目標明確了本課教材的編排意圖，前後聯絡，瞭解了課文內容及學生情況後，確定本課的教學目標如下：1．學會本課14個生字；理解8個新詞語的意思。2．能辨別運用關聯詞“不但……而且……”寫的句子的正誤。3．瞭解按時間順序連句成段的敘述方法。4．能正確、流利地朗讀課文。教學重點：讀...
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學者齋
