![青春組歌隨筆]( "青春組歌隨筆")
- 在學習、工作中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？下面是小編為大家整理的青春組歌隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。時間的棒槌敲擊青春的編鐘，攜著我國中三年的苦與樂，奏響了青春的組歌。奮鬥進行曲隨著會考的臨...
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![組歌紀伯倫教學設計]( "組歌紀伯倫教學設計")
- 簡析教材《組歌》是魯教版八年級上冊第二單元第六篇課文與一般哲理詩一樣，也採用擬人化寫法，但又與一般哲理詩不同，它不以得出某種哲理為目標，而是最終形成一個有豐富感性內容的，難以被抽象為簡單道理的形象閱讀時要認真體會學情分析朗讀和細讀相結合通過朗讀使學生對這兩首散...
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![10組歌節選語文教學設計]( "10組歌節選語文教學設計")
- 教學目的1.學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。2.理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。教學重點、難點1.朗讀課文，體會感情。2.理解作者筆下的海浪和雨的形象。教學時數：一課時。教學過程一、預習1.給下列加點字注音。熾熱(chi4)禱詞(dao3)執拗(niu4)...
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![同升湖組歌高中作文]( "同升湖組歌高中作文")
- 我願如飛蛾撲火，奮不顧生，決不回頭。只因愛你那燦爛得溫暖了我眼的碧綠，那將每一縷光芒滲入帆布的太陽。我甘願化為你湖裡的一顆水滴，情願犧牲自己的生命築起你磅礴的美麗。我寧願放棄自由的權利，只停留在你身旁，停留在向日葵明媚的花瓣，停留在這片熟悉的大地，停留在滿天繁星的夜...
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![八年級下學期語文組歌節選知識點整理]( "八年級下學期語文組歌節選知識點整理")
- 一、重點字詞1.給下列加點字注音。熾chì熱執拗niù礁jiāo石饋kuì贈憔悴qiáocuì真dì璀璨cuǐcàn鑲嵌xiāngqiàn翱翔áoxiáng長吁xū短嘆千山萬壑hè點撥："熾"不要誤讀為"zhì"，"諦"不要誤讀為"tì"，"籲"不要誤讀為"yū"。2.解釋下面詞語。(1)執拗：固執任性，不聽從別人...
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![8年級語文組歌教案]( "8年級語文組歌教案")
- 教學目的1.學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。2.理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。教學重點、難點1.朗讀課文，體會感情。2.理解作者筆下的海浪和雨的形象。教學時數：一課時。教學過程一、預習1.給下列加點字注音。熾熱(chi4)禱詞(dao3)執拗(niu4)...
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![組歌(節選)的教學設計方案]( "組歌(節選)的教學設計方案")
- 【方案一】【教學角度】美讀體驗──在美讀中獲得語感的、情感的、美感的薰陶;在體驗中習得學法。【主要教學步驟】1、學法簡介：美的散文詩須美讀，讀中體味音樂美，品味畫面美，感受情感美，獲得審美享受。2、美讀《浪之歌》：⑴同學們配樂吟讀：注意節奏、停頓、重音、尤其韻腳的處...
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![國中語文課文組歌知識點]( "國中語文課文組歌知識點")
- 熾(chì)熱禱(dǎo)詞執拗(niù)長吁(xū)短嘆礁(jiāo)石饋(kuì)贈夜闌(lán)人靜徹夜不寐(mèi)憔悴(qiáocuì)天穹(qióng)千山萬壑(hè)璀璨(càn)鑲嵌(qiàn)翱翔(áo)酷肖(xiào)《組歌》中(《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》，作者紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有...
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![《組歌(節選)》的教案設計]( "《組歌(節選)》的教案設計")
- 教學目標1.知識與技能(1)理解積累讀一讀；寫一寫中的詞語。瞭解作者紀伯倫。(2)學習借物抒懷的手法，訓練朗誦和品讀的能力。2.過程與方法(1)反覆誦讀，感受散文詩的語言美，意境美，領會物體形象。(2)品味詩中意味深長的語句，理解蘊涵之中的哲理。3.情感態度與價值觀：感悟詩人熱愛自...
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![《組歌(節選)》精品教學設計]( "《組歌(節選)》精品教學設計")
- 【教學目的】1、朗讀與細讀相結合。2、篇章語義分析與自然常識講解相結合。3、鍛鍊學生自由想象的能力。4、引導學生熱愛自然、敬畏生命。【教學重難點】對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛的聯絡。【課時安排】2課時。【教學步驟】第一課時一、課文匯入簡介詩人紀伯...
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![修水長征組歌觀後感]( "修水長征組歌觀後感")
- 龍年春節期間，無意間搜尋到河北衛視臺正在播放的電視連續劇《雙城生活》。之所以能夠吸引我看完此劇，不光是郝京妮、徐嘉惠的愛情故事，更多的是真實地演繹了普通人生活之中的夫妻關係、婆媳關係、親子關係、異性關係乃至離異關係，揭示了雙城生活的真諦，地理上的距離不是永遠問...
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![八年級上冊語文組歌知識點的總結]( "八年級上冊語文組歌知識點的總結")
- 一、重點字詞1。給下列加點字注音。熾chì熱執拗niù礁jiāo石饋kuì贈憔悴qiáocuì真dì璀璨cuǐcàn鑲嵌xiāngqiàn翱翔áoxiáng長吁xū短嘆千山萬壑hè點撥：“熾”不要誤讀為“zhì”，“諦”不要誤讀為“tì”，“籲”不要誤讀為“yū”。2。解釋下面詞語。（1）執拗：固執任...
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![八年級語文下冊基礎第10課《組歌》複習知識點]( "八年級語文下冊基礎第10課《組歌》複習知識點")
- 熾(chì)熱禱(dǎo)詞執拗(niù)長吁(xū)短嘆礁(jiāo)石饋(kuì)贈夜闌(lán)人靜徹夜不寐(mèi)憔悴(qiáocuì)天穹(qióng)千山萬壑(hè)璀璨(càn)鑲嵌(qiàn)翱翔(áo)酷肖(xiào)《組歌》中(《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》，作者紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有...
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![組歌的教學設計欣賞]( "組歌的教學設計欣賞")
- 組歌的教學設計教學目標1、朗讀與細讀相結合；2、篇章語義分析與自然常識講解相結合；3、鍛鍊學生自由想象的能力；4、引導學生熱愛自然、敬畏生命。教學重難點：對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛的聯絡教學課時：二課時第一課時（浪之歌）一、課文匯入簡介詩人紀伯倫(1883～1931)。...
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![《組歌（節選）》的公開課教案]( "《組歌（節選）》的公開課教案")
- 【教學目標】１、知識目標：⑴理解、積累“執拗、憔悴、饋贈、真諦、璀璨、長吁短嘆、盛氣凌人”等詞語。⑵瞭解紀伯倫和其藝術風格。⑶瞭解課文內容，領悟詩中擬人形象的情感內涵。２、能力目標：⑴強化朗讀，體會詩意推進的肌理和層次。⑵品析文中意味深長的語句，理解詩中多樣化的擬...
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![八年級語文下冊《組歌》教案設計]( "八年級語文下冊《組歌》教案設計")
- 教學目標：⒈注重朗讀，感受兩首散文詩中的形象特點，領悟其思想內涵。⒉引導學生進行積極的情感體驗，在欣賞品味中享受審美樂趣。⒊模仿寫作，初步培養學生創造性地感受與表達的能力。課時安排：一課時課前準備：教師：準備素材作好多媒體課件。學生：查閱作者紀伯倫的有關資料，準備在課堂...
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![組歌省優質課教學設計]( "組歌省優質課教學設計")
- ［創意說明］這兩首散文詩，形象生動感人，情感美好真摯，語言清麗流暢，是進行朗讀訓練的上佳文字。教師以其中的一首詩為範本，在精心設計的有序誦讀中，引導學生感悟形象，品味情感，並加以朗讀技巧的指導，再以另一首詩作方法實踐，自學自讀，使學生掌握詩歌朗讀的基本方法，學會感情朗讀。［教學設...
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![八年級下冊語文課後檢測題：《組歌》]( "八年級下冊語文課後檢測題：《組歌》")
- 1.本文選自____________，作者____________，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集____________、____________、《沙與沫》等。2.依原文內容填空。①曾有多少次，當有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時，我陪伴他____________，幫助他將衷情____________;曾有多少次，我與礁石同席對...
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![2017《組歌（節選）》教學設計範文]( "2017《組歌（節選）》教學設計範文")
- 《組歌（節選）》教學設計【創意說明】這兩首散文詩，形象生動感人，情感美好真摯，語言清麗流暢，是進行朗讀訓練的上佳文字。教師以其中的一首詩為範本，在精心設計的有序誦讀中，引導學生感悟形象，品味情感，並加以朗讀技巧的指導，再以另一首詩作方法實踐，自學自讀，使學生掌握詩歌朗讀的基本...
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![《組歌》公開課教學設計]( "《組歌》公開課教學設計")
- 教學目的1．學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。2．理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。教學重點、難點1．朗讀課文，體會感情。2．理解作者筆下的海浪和雨的形象。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。熾熱(chi4)禱詞(dao3)執拗(niu4)俊俏(...
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![組歌節選教學設計範文]( "組歌節選教學設計範文")
- 【創意說明】這兩首散文詩，形象生動感人，情感美好真摯，語言清麗流暢，是進行朗讀訓練的上佳文字。教師以其中的一首詩為範本，在精心設計的有序誦讀中，引導學生感悟形象，品味情感，並加以朗讀技巧的指導，再以另一首詩作方法實踐，自學自讀，使學生掌握詩歌朗讀的基本方法，學會感情朗讀。【...
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![人教版八年級語文下冊知識點：第10課組歌]( "人教版八年級語文下冊知識點：第10課組歌")
- 一、重點字詞1．給下列加點字注音。熾chì熱執拗niù礁jiāo石饋kuì贈憔悴qiáocuì真dì璀璨cuǐcàn鑲嵌xiāngqiàn翱翔áoxiáng長吁xū短嘆千山萬壑hè點撥："熾"不要誤讀為"zhì"，"諦"不要誤讀為"tì"，"籲"不要誤讀為"yū"。2．解釋下面詞語。(1)執拗：固執任性，不聽從別人的...
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![有關八年級語文下冊組歌重點字詞知識點學習]( "有關八年級語文下冊組歌重點字詞知識點學習")
- 人教版八年級語文下冊知識點：第10課組歌(節選)第10課?組歌(節選)一、重點字詞1．給下列加點字注音。熾chì熱?執拗niù?礁jiāo石?饋kuì贈憔悴qiáocuì?真?dì?璀璨cuǐcàn鑲嵌xiāngqiàn?翱翔áoxiáng?長吁xū短嘆千山萬壑hè點撥："熾"不要誤讀為"zhì"，"諦"不要誤讀為"t...
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![關於八年級語文組歌教案]( "關於八年級語文組歌教案")
- 教學目標1、朗讀與細讀相結合;2、篇章語義分析與自然常識講解相結合;3、鍛鍊學生自由想象的能力;4、引導學生熱愛自然、敬畏生命。教學重難點：對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛的聯絡教學課時：二課時第一課時(浪之歌)一、課文匯入簡介詩人紀伯倫(1883～1931)。黎巴嫩詩...
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![組歌節選課文賞析]( "組歌節選課文賞析")
- 組歌是被譽為哲理詩人的黎巴嫩作家紀伯倫的作品。下面是小編推薦給大家的組歌節選課文賞析，希望大家有所收穫。一、整體感知1．浪之歌紀伯倫筆下的自然萬物彷彿都是詩人的一個面影，一個道具，浸染著他的氣息，跳動著他的詩心。在他的文學世界裡，一切事物都彷彿匯流、迴旋在一個巨...
- 20113
學者齋
