![《坐井觀天》公開課獲獎教案（通用13篇）]( "《坐井觀天》公開課獲獎教案（通用13篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《坐井觀天》公開課獲獎教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《坐井觀天》公開課獲獎教案篇1一、激趣匯入同學們喜歡聽故事嗎？...
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![《坐井觀天》公開課獲獎教案]( "《坐井觀天》公開課獲獎教案")
- 一、激趣匯入同學們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家帶來了一個有趣的寓言故事，想聽嗎？板書課題，齊讀課題。二、初讀，讀正確1．自由讀課文，注意讀準字音，要注意標點符號停頓。讀完後把你圈住的生字讀兩遍。2.看，生字寶寶向我們走來了，你認識它們嗎？（課件出示）自由讀，開火車讀。3.誰願意當小...
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![關於坐井觀天的教案]( "關於坐井觀天的教案")
- 一、匯入：請小朋友認真聽故事，完成貼圖任務。一隻青蛙，天天坐在井裡，抬頭看著外面的天空，過著清閒的`日子。忽然有一天，飛來一隻小鳥，落在井沿上，使它的生活發生了改變。誰能把青蛙、小鳥貼到黑板上？你為什麼這樣貼呢？（認識井沿、井口、井壁、井底）二、釋題：1、請大家齊讀課題。2、誰...
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![《坐井觀天》的優秀教案]( "《坐井觀天》的優秀教案")
- 教材簡析：《坐井觀天》是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文二年級上冊第四組的一篇課文。課文以青蛙和小鳥生動對話的形式，講述了一個寓意深刻的故事，闡明瞭一個深刻的道理：看問題和認識事物。站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣目光短淺、自以為是。文章筆調清新，通俗易懂...
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![坐井觀天的優質教案]( "坐井觀天的優質教案")
- 一、教學要求：1.通過本課教學，使學生懂得“坐井觀天”這個成語的意思。2.掌握本課的生字、詞。3.有感情地朗讀課文。二、教學重點、難點：1.教學重點：青蛙和小鳥的對話。讓學生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題為什麼會有不同的看法。2.教學難點：理解“坐井觀天”的意思。三、...
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![《坐井觀天》第二課時教案]( "《坐井觀天》第二課時教案")
- 教學目標：1、通過學習課文47段，學生懂得學習、做事要開闊眼界，不能自以為是。2、能分角色讀課文。教學過程：一、複習匯入1、猜字謎：水邊幾張口（沿）二、只小耳朵（際）2、貼一貼上節課，我們學習了《坐井觀天》。我們知道了青蛙、小鳥分別在什麼地方？學生回答，請學生上去板貼。3、青蛙坐...
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![坐井觀天的教案案例]( "坐井觀天的教案案例")
- 課時目標：1、理解“坐井觀天”的含義。2、辯證地認識“井底之蛙”。3、懂得對有缺點的人，應當給予幫助。教學過程：一、引出青蛙1、同學們，昨天張老師已經帶著你們痛痛快快地讀過了這篇課文，這是一篇非常有意思的課文。誰來讀讀課題？（教師隨即板書課題：坐井觀天。）2、什麼叫“坐井...
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![《坐井觀天》的教案]( "《坐井觀天》的教案")
- 《坐井觀天》的教案一、教材簡說把部分當整體，“管中窺豹”“一葉障目，不見泰山”，這種看問題的方法是錯誤的，但我們在生活中卻常常犯這樣的錯誤。比如學藝，常會有這樣的感覺，剛接觸時，自我感覺特別好，以為自己會了，待到用時，方才明白，山外有山，學無止境。這無異於“坐井觀天”啊。《...
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![坐井觀天教學設計及說課稿]( "坐井觀天教學設計及說課稿")
- 《坐井觀天》是一篇非常有趣的寓言故事。它以短小、簡單、淺顯的故事表達了一個深刻的道理。文章通過青蛙和小鳥爭論天空大小的故事，闡明瞭一個深刻的道理：看問題或認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。故事內容淺顯易懂，但要挖掘深含其中的寓意，對...
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![坐井觀天教學設計「公開課」]( "坐井觀天教學設計「公開課」")
- 《坐井觀天》寓言故事，通過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。這一寓意，對於低年級的小朋友來說具有現實的指導意義，因為他們對事物的認識往往是片面的。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明瞭一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青...
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![坐井觀天教案]( "坐井觀天教案")
- 教學目標：1．認識本課10個生字。2．積累8個詞語和句子。3．分角色朗讀課文，背誦課文。4．初步領會“坐井觀天”這個詞語的意思。教學重點：認識生字，積累詞句。教學難點：分角色朗讀，背誦課文。教學準備：生字卡片、錄音教學過程：揭題1．師：小朋友，我們都見過天空，你能說一說？交流。2．揭題：10.坐井觀...
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![坐井觀天教學設計]( "坐井觀天教學設計")
- 導語：《坐井觀天》出自於人民教育出版社二年級上冊讀本。該成語原見於《秋水》（莊子外篇之一），用來比喻和諷刺眼界狹窄或學識膚淺之人。以下是小編精心準備的坐井觀天教學設計，大家可以參考以下內容哦！坐井觀天教學設計教材分析：《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給孩子們...
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![坐井觀天教案及評析]( "坐井觀天教案及評析")
- 執教：雲南省師範大學附小張啟惠評析：雲南省教育科學研究院戴佩瑤一、教學設計說明《坐井觀天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、簡單、淺顯的故事表達了一個深刻的道理。小鳥從天上飛來，說天很大；青蛙坐在井底，說天很小。課文有七個自然段。第一段講青蛙和小鳥所在的不同地方...
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![國小語文《坐井觀天》教案]( "國小語文《坐井觀天》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的國小語文《坐井觀天》教案，希望對大家有所幫助。《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故...
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![《坐井觀天》公開課教案設計]( "《坐井觀天》公開課教案設計")
- 《坐井觀天》課文原文》是《二年級語文上冊課文》中的一篇,從這則故事概括出來的成語坐井觀天，常常被用來諷刺那些見識短淺而又盲目自大的人。教學目的：1、會認沿、際、信3個生字，會寫沿、際、信等8個字。2、能正確、流利地分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。3、發揮想象，初步...
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![坐井觀天精品教案]( "坐井觀天精品教案")
- 一、教學要求：1.通過本課教學，使學生懂得坐井觀天這個成語的意思。2.掌握本課的生字、詞。3.有感情地朗讀課文。二、教學重點、難點：1.教學重點：青蛙和小鳥的對話。讓學生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題為什麼會有不同的看法。2.教學難點：理解坐井觀天的意思。三、教具準備...
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![《坐井觀天》公開課教案素材（精選18篇）]( "《坐井觀天》公開課教案素材（精選18篇）")
- 作為一名教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《坐井觀天》公開課教案素材，僅供參考，大家一起來看看吧。《坐井觀天》公開課教案素材篇1教學內容：人教版第三冊第四單元P60—P62一則寓言故事學習...
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![坐井觀天教學設計詳案]( "坐井觀天教學設計詳案")
- 《坐井觀天》通過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明瞭一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。這一寓意，對於低年級的小朋友來說具有現實的指導意義，因為他們對事物的...
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![《坐井觀天》優秀教案]( "《坐井觀天》優秀教案")
- 【教學目標】１、懂得學習、做事要眼界開闊，不能目光短淺，所見有限。２、學會本課兩個生字，理解“坐井觀天、井沿、說大話、井口、無邊無際”等詞語的意思。３、能有感情地分角色朗讀課文。【教學重點】青蛙和小鳥的三次對話，在朗讀過程中理解課文內容，提高朗讀能力。【教學難點】懂...
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![坐井觀天教學設計兩課時]( "坐井觀天教學設計兩課時")
- 《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明瞭一個深刻的道理：生活的環境、自身的經歷、實踐決定了彼此的眼界與視野，只有站得高，才能看得遠。這一寓意，對於農村低年級的小朋友來說具有現實的指導意義...
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![《坐井觀天》語文課堂教學案例]( "《坐井觀天》語文課堂教學案例")
- 教材簡析：《坐井觀天》是一篇非常有趣的語言。它以淺顯，簡單的故事說明了一個深刻的道理。課文主要通過小鳥和青蛙的三次對天到底有多大的爭論，來闡述深刻道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。學習目標：1、認識3個生字，會寫8個字。2、能...
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![坐井觀天公開課教學設計]( "坐井觀天公開課教學設計")
- 第一課時教學目的：1、認識本課中的生字新詞，正確書寫，並用“一……就”造句。2、培養學生正確、流利的朗讀課文的能力。3、初步感知課文內容，激發學習興趣。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、正確、流利的朗讀課文。教學難點：學會本課生字新詞，區分形近字。教具準備：投影片教學...
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![坐井觀天的教案]( "坐井觀天的教案")
- 教學目標：1、認識3個字，會寫8個字。2、能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。3、發揮想象，初步理解寓意。教學重點：1、認識3個字，會寫8個字。2、能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。教學難點：理解“坐井觀天”的意思。教學準備：1、有關水井的教學掛圖一幅、小鳥圖一幅。2、本課課...
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![小班獲獎公開課教案]( "小班獲獎公開課教案")
- 下面是為各位老師帶來的小班獲獎的公開課教案，各位，請看下面吧！小班獲獎公開課教案【1】活動目標：1、在初步掌握雙腳併攏向前跳的基礎上，學習雙腳併攏跳、雙腳分開跳的動作，提高身體自控能力和平衡能力。2、在遊戲情境中體驗跳躍活動的快樂。活動準備：學具：胸口每人一個小兔頭貼...
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![《坐井觀天》公開課教案素材]( "《坐井觀天》公開課教案素材")
- 《坐井觀天》開課教案教學內容：人教版第三冊第四單元P60—P62一則寓言故事學習目標：1、能正確、流利地分角色朗讀課文，有感情的朗讀對話。2、發揮想像，初步理解課文寓意。教學重難點：能分角色朗讀課文，初步理解寓意。課前準備：1、多媒體課件。2、小鳥和青蛙頭飾。3、青蛙、小鳥...
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學者齋
