![教育筆記-幼兒數學教學生活化]( "教育筆記-幼兒數學教學生活化")
- 數學是生活的源泉，生活中處處蘊藏著數學。傳統的幼兒園數學教育以傳授知識、概念為主，目標比較單一，因此老師和幼兒都覺得比較枯燥。為此，《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“能從生活中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要有趣；學習用簡單的數學學習方法解決生活和遊戲中某...
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![如何實現數學教學方式的生活化]( "如何實現數學教學方式的生活化")
- 創設生活情境聯絡生活經驗，讓數學教學生活化《數學課程標準》指出：“教師應該充分利用學生已有的生活經驗，引導學生把所學的數學知識應用到現實中去，以體會數學在現實生活中的應用價值。”這就要求我們把課本知識與社會生活實踐緊密地結合起來，讓學生在生活實踐中主動地觀察、...
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![國小數學教學生活化的研究課題總結]( "國小數學教學生活化的研究課題總結")
- 總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的國小數學教學生活化的研究課題總結，僅供參考，希...
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![中學政治課堂教學生活化探究論文]( "中學政治課堂教學生活化探究論文")
- 前言：近年來，生活化教學得到了師生的高度認可，並被大面積應用在國中*治教學活動中，然而，在實際應用過程中，因思想認識存在誤區，所以最終的效果並不理想。本文以國中*治課堂為背景，首先分析教學生活化現狀，然後探究教學生活化策略。一、政治課堂教學生活化現狀（一）忽視知識掌握新課標...
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![提升國小作文教學生活化的途徑論文]( "提升國小作文教學生活化的途徑論文")
- 一、引言近些年來，國小作文教學一直都是國小語文課程開展的重點和難點，很多國小生對寫作都有著一種反感心理，究其原因，這和國小生寫作素材的匱乏有著很大的關係。其實，生活作為一個大環境，裡面可以訴說的人和事情非常多，但因教學中對生活化的不注重，很多教師和學生都忽略了這一點...
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![國中物理課堂教學生活化分析論文]( "國中物理課堂教學生活化分析論文")
- 從國家開始推行全方面教育改革以來，教育部門對於各個學科都進行了深人的探討，力求能夠將教育教學方式進行行之有效的革新。國中物理教學在全國課改的大環境下也積極尋求改革道路和方向，最終將國中物理課堂教育教學方式立題為生活化教學並在全國國中教育示範基地進行實踐，成果...
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![如何開展國小數學生活化教學]( "如何開展國小數學生活化教學")
- 1開展生活化教學教學內容生活化知識是前人在生活中積累的經驗或是揭示出的規律，而教學目標是為了掌握規律及學習發現規律的方法。我們老師如果只是讓學生掌握知識，那就是把學生頭腦當成了知識的容器，“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需被點燃的火把”。因此，教學中必須...
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![語文課堂生活化教學的研究]( "語文課堂生活化教學的研究")
- 隨著現代社會的發展和教育改革的深化，推進以學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，已成為新世紀教育改革的主題。國家課程改革的基本思想是：以學生髮展為本，關心學生需要，以改變學生學習方式為落腳點，強調課堂教學要聯絡學生生活，強調學生充分運用經驗潛力進行建構性學習。因...
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![國中化學教學生活化探究活動實施方案示例參考]( "國中化學教學生活化探究活動實施方案示例參考")
- 一、課題名稱：國中化學教學生活化探究：二、課題題目的提出：（一）研究的背景我探究的是化學教學生活化，也就是在化學教學中溶入生活知識，其原因有兩個方面。其一，化學是一門以實驗基礎的自然學科，更是一門以生活為基礎的科學。它和人們的關係非常密切。化學研究的是物質的性質以及變...
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![如何將數學課堂生活化]( "如何將數學課堂生活化")
- 一、轉變教師教育意識是數學課堂生活化的前提。服務意識。服務是一種資源，優質服務是創設舒心環境，獲取最佳效益有有效手段。教學中學生是學習的主體，教者服務學生，旨在點撥、引導、創設情境，必須運用現代化教學手段，精湛教學藝術，科學的教學方法，“潤物細無聲”地引導學生探究、...
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![新生活化作文]( "新生活化作文")
- 在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的新生活化作文，歡迎大家分享。一轉眼，國小的生活已經結束了，我已經跨入了國中的大門，已經是一名中學生了。眼前的...
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![如何使語文生活化]( "如何使語文生活化")
- "最近有人把目前中學語文教學的主要弊端概括為“應試語文”，筆者深有同感。確有一些語文教師在教學中，有意無意地忽視了語文與生活的聯絡，把“應考”（特別是應付大學聯考、會考）的需要作為教學內容取捨的唯一依據。這種“應試語文”不但使語文在學生眼裡失去了應有的魅力，而且造成...
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![國小作文如何突出生活化]( "國小作文如何突出生活化")
- 文教學是語文教學中的一個重點，也是教學中的一個難點。從當前學生作文來看，內容十分空洞，出現成人化，顯得十分乾癟無味。為什麼呢？一個薄弱的環節就是學生的作文嚴重脫離了現實生活。所謂“生活化”就是堅持“以人為本”的思想。作文的材料來源於生活，是對現實生活的真實寫照；作...
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![瘋狂英語參考:生活化的口語句子]( "瘋狂英語參考:生活化的口語句子")
- 1.Idon'tthinkyourplanwillwork(=succeed).我想你的`計劃行不通。【對美國製裁（sanction）中國的回答！應該教我們的青年這樣的實用句子！】alwayskeepshiswords.他總是信守諾言。【這種人受人尊重，讓人信任，容易獲得成功！】tmindsthinkalike.英雄所見略同。【這句把英文翻譯成...
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![如何將數學的教學生活化]( "如何將數學的教學生活化")
- 教學方法生活化在數學教學過程中，教師要堅持啟發式教學，創設問題情境，激發學生積極思維，引導他們自己發現和掌握有關規律。日常生活中有大量的數學問題，教師要善於引導學生從日常生活中尋找數學問題，並鼓勵學生大膽猜想，敢於質疑，自覺進行求異思維的訓練，拓寬自己的視野，用發散的思...
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![作文教學生活化思路論文]( "作文教學生活化思路論文")
- 【摘要】生活化作文教學是通過創設一種輕鬆、愉快、又富有刺激性的教學情境來激發學生的表達慾望的，它是一種與社會、校園、家庭緊密相連的作文教學。【關鍵詞】作文；生活化；內容；過程；手段作文教學與生活聯絡的途徑是多樣化的，那我們應該搭建什麼橋樑來融洽兩者的關係呢?下面...
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![如何將數學教學生活化數學學習]( "如何將數學教學生活化數學學習")
- 數學教學方法一1、數學生活化的實際意義在數學教學中，單純用課本中的概念去教學生，尤其是低年級學生，往往花費很長時間，學生也不能完全理解。而在數學教學中匯入生活實際，以學生在生活中耳熟能詳的生活現象或事實為例，引導學生從熟悉的生活情境或感興趣的事物出發，給他們提供觀...
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![如何將語文教學生活化]( "如何將語文教學生活化")
- 應該承認，確有一些語文教師在教學中，有意無意地忽視了語文與生活的聯絡，把應考（特別是應付大學聯考和會考）的需要作為教學內容取捨的唯一依據。這種應試語文不但使語文在學生眼裡失去了應有的魅力、而且造成了學生語文知識懂與會的分離，學與用的脫節，最終我們所追求的語文教育成效也...
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![《讓語文課堂生活化》讀後感]( "《讓語文課堂生活化》讀後感")
- 最近我讀了《語文課堂生活化》一文，使我受益匪淺，文中的教育理論、教學方法都為我平時的教學工作指引了方向，讓我明白了在國小語文教學中，滲透學生的生活，創設生活化的課堂環境，增加生活化的教學內容，運用生活化的教學方法，才能使我們的語文教學返樸歸真，像生活一樣，不斷揭開新的一...
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![如何在數學教學中做到生活化]( "如何在數學教學中做到生活化")
- 數學教學方法一讓課本知識活起來,還原於生成它的生活狀態去課本上的知識,對於老師的授課只是提供一個依據,而千萬不能像過去老師那樣抱著課本,照葫蘆畫瓢,例一例二的講下去,一遍一遍的練習,記住了嗎?學生只是知其然不知其所以然,學吧,實在是枯燥,不學吧,老師和家長不高興...
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![高中的政治教學中貫徹生活化理念的思考論文]( "高中的政治教學中貫徹生活化理念的思考論文")
- ［摘要］新課改背景下，高中的政治教學需要立足於學生的現實生活，凸顯生活化教育理念，進一步提高政治教學質量。結合人教版高中的政治的教學實際，就生活化教育理念在高中的政治教學中的嵌入與實施進行重點論述，旨在為當前的高中的政治教學提供更多的理論借鑑和實踐參考。［關鍵詞］生活...
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![淺談生活化教學思想政治]( "淺談生活化教學思想政治")
- 一、創設適合生活的教學情境教學情境就是一種在生活背景下的情境化教學，其目的就是在學習內容與學生生活間建立具體聯絡，使知識點能夠較快地納入學生原有的知識體系，使學生能把知識點理解透徹。而以往的思想政治課教學，多采用“灌輸式”的教學方法，學生更多地採用死記硬背的方...
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![國中的政治教學生活化研究論文]( "國中的政治教學生活化研究論文")
- 摘要：國中思想政治學科與我國的社會、生活等領域聯絡密切，政治學科對國中生的未來發展有著非常重大的意義，因為人的一生比能力的高低更重要的就是品行，而國中的政治學科正是幫助學生樹立正確品行的一門學科。隨著教育領域的不斷改革創新，國中的政治教學生活化成為當今政治教學...
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![高中的政治教學生活化路徑分析論文]( "高中的政治教學生活化路徑分析論文")
- 隨著新課程改革的不斷推進，要求在高中的政治教學的過程中，堅持貼近學生、貼近生活和實際的原則，迴歸現實生活，開展生活化課堂教學，促進高中的政治教學和生活實踐的有效融合。在高中的政治教學中，開展生活化教學能夠調動學生的積極性，促進學生學習空間的擴充套件，激發學生對政治的學習...
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![國小數學生活化戰略分析]( "國小數學生活化戰略分析")
- 一、依託教材，促進學習材料生活化數學教學生活化是指數學課堂教學與學生實際生活相聯絡，把數學知識轉化為學生的實際生活情境，在實際生活情境中學習數學的一種教學方式。例如在教學“百分數”一般應用題時，筆者這樣重組材料：一是收集資訊。上課一開始就請學生描述學校周邊道路...
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學者齋
