![有關金色花教學設計（精選9篇）]( "有關金色花教學設計（精選9篇）")
- 《金色花》一首散文詩，是從一個孩子的假想寫起，以兒童與母親嬉戲的畫面，表現家庭之愛。下面小編收集了有關金色花教學設計，供大家參考。金色花教學設計篇1【教學目標】１、瞭解詩歌中所表現的感人至深的親情。２、掌握朗讀技巧，繼續提高朗讀能力。３、學習和借鑑詩歌藉助一種具體的...
- 18097
![人教版語文七年級上冊《金色花》教學設計]( "人教版語文七年級上冊《金色花》教學設計")
- 金色花展現在讀者面前的是一個天真活潑的孩子和美麗安詳的母親。下面是小編整理的人教版語文七年級上冊《金色花》教學設計，歡迎大家參考。一、教學設想《金色花》從假想寫起，假如我變成了一朵金色花，由此生髮想像——一個神奇的兒童與他母親捉迷藏，以兒童特有的方...
- 13957
![《金色花》詩兩首教案設計]( "《金色花》詩兩首教案設計")
- ○教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。③道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。○教學重點反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。○課...
- 19105
![《金色的草地》教學設計]( "《金色的草地》教學設計")
- 一、教材分析：義務教育課程標準教科書冀教版語文三年級上冊。《金色的草地》是一篇精讀課文，講的是俄羅斯鄉下兩個小朋友(兄弟倆)的故事。課文先講兄弟倆在住處窗前一大片草地上自由自在、盡情玩耍的情景，他們所做的遊戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。作者先...
- 15139
![《金色的腳印》的教學設計]( "《金色的腳印》的教學設計")
- “金色的腳印”表面意思是陽光照耀下，印在雪地上狐狸的腳印。下面是小編收集整理的《金色的腳印》的教學設計，希望對您有所幫助！教學目標1.理解課文內容，體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。2．能有感情地朗讀課文。3．揣摩作者如何把人與動物...
- 21746
![金色花-教案設計參考]( "金色花-教案設計參考")
- 【教學目標】1、知識與技能品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情；正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2、過程與方法通過各種朗讀方式（範讀、自由朗讀、齊讀）使學生把握詩歌基調；通過自主與探究的學習方式，提高學生鑑賞詩歌的能力。3、情感態度與價值觀體...
- 10367
![《金色花》中學語文教案設計]( "《金色花》中學語文教案設計")
- 一、教學設想《金色花》這首散文詩，從一個孩子的假想寫起，以兒童與母親嬉戲的畫面，表現家庭之愛。在教學時，營造一個讓學生感受愛的氛圍，再通過多讀、多品、多思、多談從而加深對詩歌的理解，感悟愛的美好、聖潔。二、教學目標知識技能：運用聽說讀寫相結合的方法，把握人物性格，學會...
- 3840
![《彩虹色的花》教學設計]( "《彩虹色的花》教學設計")
- 《彩虹色的花》教學設計一、書籍簡介《彩虹色的花》是一本風格極其獨特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書帶來一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個極其溫柔細膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最後，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望...
- 29682
![《七色花》的教學設計]( "《七色花》的教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《七色花》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《七色花》的教學設計1教學要求：１、課文寫了小姑娘...
- 9098
![變色花教學設計三篇]( "變色花教學設計三篇")
- 篇一：變色花教學設計【教材分析】《變色花》是《物質在變化》單元中的第三課。本課旨在通過探究變色花的奧祕來認識兩類物質——酸性物質和鹼性物質。教學中我設計了學生製作好的“指示劑”鑑別身邊物質的酸鹼性的活動，使學生體會到“指示劑”這個神奇物質在不同酸鹼性物質...
- 5751
![金色的腳印教學設計]( "金色的腳印教學設計")
- 《金色的腳印》(人教版六年級上冊第七組)這篇課文講述了一個人與動物的傳奇故事：小男孩正太郎的傭人從山裡捉回一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法要救小狐狸出去，冒著生命危險住在正太郎家裡的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸，偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關...
- 5066
![《金色的秋天》教學設計]( "《金色的秋天》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《金色的秋天》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《金色的秋天》教學設計1[...
- 15169
![《金色花》的教案設計]( "《金色花》的教案設計")
- 一、學習目標：1.指導學生把握詩文基調，有感情地朗讀詩文。2.反覆誦讀，品味詩歌的精美語言，體會詩歌中美好的母子深情。二、學習重難點1.品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。2.把握詩歌情感基調，通過誦讀揣摩，提高鑑賞詩歌的能力。3.鑑賞詩歌，並嘗試借用具體的形象或事物...
- 19781
![七色花教學設計的範文]( "七色花教學設計的範文")
- 一、學生特點分析我校原屬礦辦學校，班級人數32人，其中農村學生12人，礦工子弟20人。孩子們聰明可愛，活潑好學，一、二年級學習語文積極性佷高。已有一定的識字和閱讀基礎。二、教學內容分析這是一篇童話故事，篇幅較長，作者以七色花為線索貫穿課文始終，每一段都有一個生動的故事。講...
- 8579
![金色的草地教學設計]( "金色的草地教學設計")
- 《金色的草地》是人教版實驗教材三年級上冊的一篇精讀課文，這篇課文的說課我將從教材分析、教學思路、教學流程三個方面展開。這篇課文的說課意境優美，語言生動活潑，富有童真童趣。課文不僅為我們再現了俄羅斯鄉下金色草地的神奇和美麗，讓我們體會到大自然帶給孩子們生活的快...
- 14559
![《七色花》教學設計]( "《七色花》教學設計")
- 《七色花》是一篇童話故事，作者為蘇聯作家瓦·卡泰耶夫，又譯卡達耶夫。下面是小編整理的《七色花》教學設計，大家一起來看看吧。知識、能力目標：1、認識本課的兩個生字。2、讀懂課文內容，瞭解小姑娘珍妮手中的七色花是怎麼用掉的。3、能正確、有感情的朗讀課文，默讀時要...
- 3073
![七色花教案設計]( "七色花教案設計")
- 七色花這個童話故事充滿著溫情，寓教於樂。下面是小編整理的七色花教案設計，大家一起來看看吧。第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字11個。3、理解課文內容，讓學生懂得應該做有意義的事。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確...
- 27138
![《七色花》教學設計大綱]( "《七色花》教學設計大綱")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《七色花》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《七色花》教學設計1教學目標：知識與技能1、讀通課文，理清課文脈絡，瞭解課文主要講了一件...
- 28366
![《金色花》的教學設計]( "《金色花》的教學設計")
- 金色花一、教學設想《金色花》這首散文詩，從一個孩子的假想寫起，以兒童與母親嬉戲的畫面，表現家庭之愛。在教學時，營造一個讓學生感受愛的氛圍，再通過多讀、多品、多思、多談從而加深對詩歌的理解，感悟愛的美好、聖潔。二、教學目標知識技能：運用聽說讀寫相結合的方法，把握人物性...
- 5744
![有關金色花教學設計]( "有關金色花教學設計")
- 《金色花》一首散文詩，是從一個孩子的假想寫起，以兒童與母親嬉戲的畫面，表現家庭之愛。下面小編收集了有關金色花教學設計，供大家參考。篇一：金色花教學設計【教學目標】１、瞭解詩歌中所表現的感人至深的親情。２、掌握朗讀技巧，繼續提高朗讀能力。３、學習和借鑑詩歌藉助一種具體的...
- 29669
![金色的魚鉤教學設計]( "金色的魚鉤教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的金色的魚鉤教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。金色的魚鉤教學設計1學習目標：1.快速默讀課文，瞭解文章的主要資料，...
- 22611
![《金色花》教學教案]( "《金色花》教學教案")
- 《金色花》這首散文詩，從一個孩子的假想寫起，以兒童與母親嬉戲的畫面，表現家庭之愛。下面是小編整理的《金色花》教學教案，歡迎大家參考。一、教學設想《金色花》這首散文詩，從一個孩子的假想寫起，以兒童與母親嬉戲的畫面，表現家庭之愛。在教學時，營造一個讓學生感受愛的氛圍，再通...
- 9379
![金色草地教學設計]( "金色草地教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的金色草地教學設計，歡迎大家分享。金色草地教學設計1教學目的：1、學會“色、草、片、變、並、怎”8個生字，...
- 12725
![國中語文《金色花》的教案設計]( "國中語文《金色花》的教案設計")
- 教學目標1．知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀課文，培養學生鑑賞詩歌的能力。2．過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。3．道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。教學設計（一）...
- 9038
![《金色花》教學設計]( "《金色花》教學設計")
- 《金色花》是印度作家、詩人、社會活動家泰戈爾的作品。下面是小編整理的《金色花》教學設計，歡迎大家參考。一、指導思想與理論依據《語文課程標準》中指出：語文課程應注重運用多種教學手段，使學生在不同內容和方法的相互交叉滲透中提高教學學習效率，努力建設開放而有活力的...
- 22217
學者齋
