![《桂花雨》公開課優秀教學設計（精選10篇）]( "《桂花雨》公開課優秀教學設計（精選10篇）")
- 《桂花雨》是當代臺灣女作家琦君的文學作品之一。作者主要回憶了故鄉童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。《桂花雨》公開課優秀教學設計1教學要求：一、知識與技能1、學習課文，瞭解課文的內容，體會作者所表達的思想感...
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![桂花雨教學設計2016]( "桂花雨教學設計2016")
- 桂花：也稱木樨，木樨科。常綠喬木，高達15m，樹冠卵圓形。葉對生，橢圓形至卵狀橢圓形。花簇生葉腋或頂生聚傘花序，黃色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍紫色，翌年夏初成熟。原產我國西南、華中等地，今各地普遍栽培。變種較多，有金桂、銀桂、四季桂。是傳統的名貴香花，城市綠化、美化...
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![《桂花雨》公開課優秀教學設計]( "《桂花雨》公開課優秀教學設計")
- 《桂花雨》是當代臺灣女作家琦君的文學作品之一。作者主要回憶了故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。教學目標1.自學課文中的新詞;有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，體會作者表達感情的句子的含義。分清文章的主次，能...
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![公開課《花鐘》教學設計]( "公開課《花鐘》教學設計")
- 學習目標①認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“鬥、豔、內”等14個字。能正確寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人”等19個詞語。②能正確、流利地朗讀課文，結合語境理解詞語，並用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛的部分。③理解課文內容，體會課文用不同的說法表現鮮花開放的特點。課前準...
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![《桂花雨》經典優秀教學設計（通用7篇）]( "《桂花雨》經典優秀教學設計（通用7篇）")
- 《桂花雨》是一篇回憶童年生活的敘事散文，以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，描寫了在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣下面是由本站小編為大家準備的，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!《桂花雨》經典優秀教學設計篇1【目標預設】1....
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![《祝福》優秀公開課教學設計]( "《祝福》優秀公開課教學設計")
- 【設計意圖】小說的教學一般是從人物、情節、環境的分析中，獲得對小說的理解。本課堂設計試圖用研究性學習的教學理念，重點抓住小說中幾個容易被人忽略的小問題，來把握人物的主題，體會小說的創作技巧。【問題設計】一個日子；二次微笑；三樣眼神；四場飛雪：五張賬單。【課堂準備】投...
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![《桂花雨》教學設計]( "《桂花雨》教學設計")
- 《桂花雨》這篇課文的教學要引導學生通過自讀自悟和與同學交流，體會作者思戀家鄉的思想感情，並領悟這種感情是怎樣表達出來的。以下是本站小編精心為大家整理的《桂花雨》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網![教學目標]1.指導學...
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![《竹影》優秀公開課教學設計]( "《竹影》優秀公開課教學設計")
- 教學目標：1.體味本文生動形象的描寫;2.體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣;3.瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：學習本文生動形象的描寫，體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。教學課時：一課時。課前準備：1.初讀課文，瞭解課文大意;2.將預習中發現的問題寫在作...
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![《桂林山水》公開課教學設計]( "《桂林山水》公開課教學設計")
- 【教材分析】《桂林山水》是人教課標版國小語文第八冊第一單元中的一篇課文。課文抓住了桂林山水的特點，以優美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情。課文從桂林山水甲天下講起，既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地...
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![國小語文課桂花雨教學設計]( "國小語文課桂花雨教學設計")
- 課文以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時代的“搖花樂”，表達了對家鄉親人和美好生活的眷戀。作者琦君以童年時代的眼光看待事物，反映出純真的童趣淳樸的情感，這種情感集中體現在“搖花樂”這一場景之中。語言清新，情感豐富而真摯。課文有6個自然段。第一自...
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![《桂花雨》第一課時的教學設計]( "《桂花雨》第一課時的教學設計")
- 【教材簡析】讀著課題，濃郁的桂花香氣便在鼻翼脣齒間瀰漫，紛紛揚揚的桂花香雨在腦海眼前散開，引發了多少美好的遐想，讀著課文，和作者一起沉浸在童年的美好回憶中，喜歡桂花的迷人香氣，難忘幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景，，也就理解了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻又時時想起故鄉...
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![《桂花雨》優秀教學設計（精選7篇）]( "《桂花雨》優秀教學設計（精選7篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《桂花雨》優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《桂...
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![桂花雨的教學設計]( "桂花雨的教學設計")
- 《桂花雨》是一篇語言優美的散文，文中瀰漫著作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉生活美好的回憶。以下是本站小編搜尋整理的桂花雨的教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標1.認識2個生字。讀讀記記姿態、迷人、至少、鄰居、成熟...
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![《梅花魂》優秀公開課教案設計]( "《梅花魂》優秀公開課教案設計")
- 《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的...
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![荷花公開課教學設計]( "荷花公開課教學設計")
- 教學目標：1、通讀全文，能正確、流利地讀課文；2、學習六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”，理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢”等詞；3、學習第2、3自然段，感受荷花的美，並能有感情地朗讀這兩段。4、初步學會用“什麼怎麼樣”的句式概括段意。教學重難點：目標2、3、4教學...
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![《雨中》公開課教學設計]( "《雨中》公開課教學設計")
- 【設計理念】傳統的“灌輸注入機制”所造成的結果，必然是“教”與“學”失衡，“懂”與“會”分離，“學”與“用”脫節。而嘗試教學強調先學後教，先練後講，其本質是讓學生自主地解決問題，讓他們在自讀嘗試中獲得成功的喜悅。本文內容淺顯，文字樸實，貼近學生實際，學生完全有能力自己...
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![桂花雨優秀教學設計模板（通用8篇）]( "桂花雨優秀教學設計模板（通用8篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的桂花雨優秀教學設計模板（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。桂花雨優秀教學設計1【課前準備】1、朗讀課...
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![2015年桂花雨優秀教學設計]( "2015年桂花雨優秀教學設計")
- 今天我要教學的課文是《桂花雨》，這篇文章寫了作者童年時代的搖花樂，表達了對家鄉親人和美好生活的眷戀。作者琦君以童年時代的眼光看待事物，反映出純真的童趣淳樸的情感，這種情感集中體現在搖花樂這一場景之中。情感豐富而真摯。所以在這節課我打算引導學生抓住文中重點詞語...
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![《桂花雨》的教學設計]( "《桂花雨》的教學設計")
- 教學目標：1、瞭解課文內容，體會作者所表達的思想感情。2、啟發學生談談自己難忘的事和人，訓練學生的思維能力和語言表達能力。3、有感情地朗讀課文。教學重、難點：瞭解課文內容，體會作者所表達的思想感情。教學過程：一、匯入1、板書課題。2、師：同學們：你們喜歡回憶童年的事嗎？是...
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![《桂花雨》經典優秀教學設計]( "《桂花雨》經典優秀教學設計")
- 《桂花雨》是一篇回憶童年生活的敘事散文，以桂花雨為題，以桂花香為線索，描寫了在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣下面是由本站小編為大家準備的，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!【目標預設】1.準確認讀並理解笨笨拙拙、新鮮、尤其、沉...
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![《桂花雨》課堂教學設計]( "《桂花雨》課堂教學設計")
- 教學目標：1、學會“籮、杭”２個生字。讀讀記記“姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過自讀自悟和與同學交流，體會作者思戀家鄉的思想感情，並領悟這種感情是怎樣表達出來的。教學重點：抓住課文中的主...
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![《雷雨》公開課教學設計]( "《雷雨》公開課教學設計")
- 一、教學目標：根據課程標準按三個維度的目標，全面提高學生語文素養的要求，確定如下教學目標：第一方面，知識與能力。在掌握戲劇人物鑑賞方法的基礎上，通過解讀經典文字，分析任務形象，提高學生協作探究能力。第二方面，過程與方法。通過生生協作探究和師生平等對話，多角度、多側面地了...
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![桂花雨教學設計]( "桂花雨教學設計")
- 引導語：以下是桂花雨教學設計，更多教學設計在YJBYS網!教學目標：1.認識2個生字。讀讀記記姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過自讀自悟和與同學交流，體會作者思戀家鄉的思想感情，並領悟這種感情是怎樣表...
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![桂花雨教案設計]( "桂花雨教案設計")
- ↘讀題設疑，整體感知①匯入新課：同學們，傲雪而立的梅花寄託著外祖父對祖國的無盡思念，香氣迷人的桂花又讓“我”想起了什麼呢？今天讓我們一起去欣賞美麗的桂花雨。（板題、讀題）讀了課題，你心中有什麼疑問，請大膽地提出來。②讓我們帶著疑問走進課文尋找答案吧。自學課文（出示自學提...
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![《桂花雨》優秀教學設計]( "《桂花雨》優秀教學設計")
- 《桂花雨》這篇課文的教學要讓學生體會母親說的外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子裡的金桂所表達的感情。以下是本站小編精心為大家整理的《桂花雨》優秀教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教學目標】能抓住文中重點詞...
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學者齋
