![大學聯考狀元經驗不奏效的原因]( "大學聯考狀元經驗不奏效的原因")
- 微信的朋友圈，總傳播著各類的箴言和做人的道理。我們讀來讀去，只是覺得有道理，但那些道理卻沒有讓我們在處世為人方面做得更好。這幾天，我還看到了一些微友朋友圈裡流傳著一個清華學子對高中生們講述的學習經驗，提到怎麼樹立志向，怎麼解決偏科問題，怎麼擠時間，怎麼面對感情問題，等...
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![語文知識如何複習才能奏效]( "語文知識如何複習才能奏效")
- 緊扣教材精讀深思大學聯考命題是以教學大綱和課本為依據的。去年大學聯考語文四道大題，無一不是緊扣教學大綱和教材、以全面考查考生的基礎知識和讀寫能力的。因此，複習時切忌猜題押題，必須以課本為主要依據，做到精讀深思。精讀，就是要透過課文的語言材料，領會作者的思想感情，學習作者用...
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![打籃球增高方法是否奏效]( "打籃球增高方法是否奏效")
- 不少人認為打籃球可以增高，打籃球增高方法是否奏效呢?我們看到NBA、CBA等籃球明星每個都高大威猛的，下面就來看下打籃球對增高是否有效。姚明跟林書豪都是中國籃球界的神話，不僅有著出神入化的球技，更有著令人欽羨的身高，雖然林書豪的身高不敵姚明，但1.91米的身高已經是高人一...
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![天路伴奏簡譜]( "天路伴奏簡譜")
- 草原天路，位於張家口市張北縣和崇禮區的交界處，西起張北縣城南側的野狐嶺（野狐嶺要塞附近）本文是小編精心編輯的.天路伴奏簡譜，希望能幫助到你！天路伴奏簡譜清晨我站在青青的牧場看到神鷹披著那霞光像一片祥雲飛過藍天為藏家兒女帶來吉祥黃昏我站在高高的山崗盼望鐵路修到我家...
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![演奏幸福作文]( "演奏幸福作文")
- 有人說：摩天輪的每一個格子中都裝滿了幸福，是嗎？在我抬頭仰望摩天輪之際，我在想：幸福是什麼？或許幸福是兒行千里前母親的叮囑；是遭遇挫折時朋友的鼓勵；是深夜複習功課時一杯暖暖的牛奶，是做自己喜歡做的事。它是公平的，會降臨到每個人的身上，只要你懂得演奏幸福。的確，幸福的人是會演...
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![笛子吹奏的呼吸-自學吹奏技巧]( "笛子吹奏的呼吸-自學吹奏技巧")
- 吹奏的呼吸是指吹奏中氣息的運用，正確運用呼吸對於吹奏管樂器十分重要。如果方法不當，不但不可能學好吹奏，還會影響身體的建康。呼吸方法得當(合乎生理要求)，除了吹奏上的需要，還能使吹奏者肺活量增大，從而擴大血液與氣體的交投，促進血液迴圈，旺盛代謝作用。橫隔膜的運動也能促使...
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![笙的演奏技巧]( "笙的演奏技巧")
- 笙的演奏主要應注意呼吸的運用以及舌與手指的互相配合。談笙的演奏技巧，也就是要說明氣、舌、指這三者運用的相互配合關係。其中，呼吸運用和舌的動作稱口內技巧，手指動作（指法）稱手指技巧。下面就來和小編一起看看笙的演奏技巧吧。一、口內技巧口內技巧包括平吹和吐音兩類及花...
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![雙吐與三吐以及舌位變化對吐奏效果的影響]( "雙吐與三吐以及舌位變化對吐奏效果的影響")
- 關於雙吐音的練習，建議在保證葫蘆絲質量的前提下，注意練習時口腔內的感覺與連續說“吐苦”、“吐苦”時的感覺是基本一樣的。雙吐與三吐以及舌位變化對吐奏效果的影響葫蘆絲的雙吐音沒有其他民族管樂器那麼容易掌握，主要原因是由於葫蘆絲本身是靠簧片與竹管的耦合震動而發音...
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![鋼琴背奏的重要性及背奏方法]( "鋼琴背奏的重要性及背奏方法")
- 導語：背奏在鋼琴學習中是必不可少的一課，是學生參加考試和演奏的先決條件。下面我們來看看鋼琴背奏的重要性及背奏方法。通過背奏不僅能夠增強音樂的記憶力，而且可以使演奏者從樂譜中解放出來，全身心地投入音樂，表現音樂。可以說，背奏的過程是從彈奏技術到音樂表現全面提高的過...
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![鋼琴的斷奏與連奏]( "鋼琴的斷奏與連奏")
- 顧名思義，鋼琴的斷奏與連奏，概念應該是清晰明瞭。斷奏即音和音之間有空隙，是斷開的；連奏則正好相反，音與音之間連貫流暢，沒有空隙。斷奏和連奏是鋼琴，其實也是一切鍵盤樂器的兩種基本彈奏方法，而且是唯一的兩種方法。下面我們來詳細瞭解這兩種方法。斷奏和連奏，如同一對孿生兄弟，自...
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![學唱歌時如何把握節奏、跟好伴奏]( "學唱歌時如何把握節奏、跟好伴奏")
- 要想唱好歌，首先不要緊張，聲音要放開。那麼學唱歌時如何把握節奏、跟好伴奏呢?下面小編就給大家講講這塊。劃拍，一開始用手劃，接下來用眼劃，最後用心劃，音符從哪拍的什麼地方就從哪個地方唱起，憑感覺，常聽常唱，熟練了就好了。平時聽歌聽的不太多，自己唱時節拍和音調的高低都是自己...
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![節奏]( "節奏")
- 基本解釋：1.[rhythm]∶音樂中交替出現的有規律的強弱、長短的現象。2.[regularpattern]∶比喻規律、步驟工作要有節奏地進行3.節奏本身指音樂中，音響節拍輕重緩急的變化和重複，具有時間感，在藝術設計或美術創作當中是指同一視覺要素連續重複的產生運動感。詳細解釋：節1.古稱司...
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![小提琴演奏中顫音的演奏技巧]( "小提琴演奏中顫音的演奏技巧")
- 導語：顫音作為裝飾音的一種，在小提琴的演奏曲中運用得最多，它可以根據作品不同內容的要求演奏出不同的情緒和效果，有表現輝煌炫技的，也有表現柔美抒情的，其不同的表現手段則完全在於力度及速度的控制和變化，在小提琴演奏中顫音是鄰近兩個音(二度音)的交替出現。下面就由小編為大...
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![小提琴演奏中顫音如何演奏]( "小提琴演奏中顫音如何演奏")
- 顫音作為裝飾音的一種，在小提琴的演奏曲中運用得最多。那麼大家知道小提琴演奏中顫音如何演奏呢?下面一起來看看!小提琴演奏顫音演奏技巧在小提琴演奏技術的發展中，作曲家和演奏家們創造了許多左手的演奏技法，其中裝飾音的運用在演奏中起著特殊的作用，它不僅極大地豐富了作品...
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![演奏會觀後感]( "演奏會觀後感")
- 雖然很久之前就聽說過維也納音樂會，但一直沒去真正接觸。所以對於不懂音樂的我這一直是高雅的象徵。隨著視訊的開始，那富麗堂皇的金色大廳被鮮花點綴著，人們衣冠楚楚，正襟危坐，沒有人帶小孩子，沒有人來回走動，沒有人吃東西，沒有人打手機，沒有人摁閃光燈......,人們彷彿是進入教堂...
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![感謝華健 伴奏]( "感謝華健 伴奏")
- 感謝華健歌手：劉嘉亮曾經有一首歌,它感動了我.它給我帶來了很多很多,這首歌是這樣唱的:愛到盡頭,覆水難收,愛悠悠,恨悠悠...就是這首歌,陪我起起落落,陪我走過傷心的角落,陪我看這世界有多遼闊.我一直想對你說:謝謝華健的歌,謝謝華健大哥,謝謝你唱的每首情歌,謝謝你給我快...
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![感謝你伴奏]( "感謝你伴奏")
- 喜歡被你看著，感受你溫柔，就算是短短一秒鐘，也能夠永久;喜歡被你抱著，像一種承諾，管世界如何，也不為所動。趕在這有點點冷的夜裡，趁著這新年到來之際，我鼓起了我最大的勇氣，對你說出藏在我內心深處的一句話：新年快樂!工作順利!今晚的月亮好大好圓，你看見了嗎?那是我望著你熟睡的眼睛...
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![古箏演奏技巧]( "古箏演奏技巧")
- 古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國傳統樂器中的箏樂器，屬於彈撥樂器。下面小編要為你介紹古箏演奏技巧，歡迎參考！在古箏演奏技巧迅速發展的時代，作為一個古箏專業的教師，如何在教學中幫助學生儘快紮實地掌握這些技巧，是擺在我們面前的一個重要問題。通過多年的專業學習和教...
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![鋼琴非連奏的基本彈奏方法]( "鋼琴非連奏的基本彈奏方法")
- 鋼琴的彈奏細分起來可以很多,但最基本的卻可歸為3種。即:非連奏,即“顆粒性”彈奏法;連奏,即歌唱性彈奏法;斷奏,即跳音彈奏法。下面是小編為大家帶來的鋼琴非連奏的基本彈奏方法，歡迎閱讀。非連奏的應用非連奏在鋼琴作品中的應用極其廣泛，所有那些要求顆粒性聲音效果的跑句...
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![奏_500字]( "奏_500字")
- 山裡，傳來的聲音那麼可怕，一陣陣風從樹林裡逃出，奔向開闊地。它們無法撕碎愈積愈厚的雲層，便憤怒地召喚天空，雨來了。穿過悶熱的空氣，雨點砸下來，發出落地的`輕響，風夾帶著它們穿向各個地方。它們儘可能多佔領乾燥之處。世界蒙上一層水汽。天，彷彿就那麼一瞬間黑下來，由輕描淡寫轉...
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![影響鋼琴演奏音響效果因素]( "影響鋼琴演奏音響效果因素")
- 任何鋼琴演奏總是以宣告的動靜、製造出動靜為其目的，那麼不論你彈的是練習曲仍是藝術性作品，彈鋼琴一定就要在動靜上下功夫，說得更得當些便是練習動靜。下面是由小編為大家整理的影響鋼琴演奏音響效果因素，歡迎大家點選檢視。一、出色音色的獲得與重量的運用直接有關不一樣的...
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![鋼琴演奏的連奏與歌唱性]( "鋼琴演奏的連奏與歌唱性")
- 導語：歌唱的氣息悠長而細緻，歌唱的旋律連貫而自如;因為鋼琴不同於絃樂器也不同於管樂器，更不同於人的腹腔發音系統，容易“一氣呵成”，這就需要連貫性。下面是小編收集整理的關於鋼琴演奏的連貫與歌唱性，歡迎參考!在音符上記有連線或用義大利文lepto標記的樂譜，都是連奏。它是利...
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![鋼琴背奏的重要性及背奏方法大綱]( "鋼琴背奏的重要性及背奏方法大綱")
- 背奏在鋼琴學習中是必不可少的一課，是學生參加考試和演奏的先決條件。通過背奏不僅能夠增強音樂的記憶力，而且可以使演奏者從樂譜中解放出來，全身心地投入音樂，表現音樂。可以說，背奏的過程是從彈奏技術到音樂表現全面提高的過程。下面我們來詳細看看。有些學生在照譜彈奏還不...
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![古箏演奏的技巧-古箏獨奏曲的欣賞]( "古箏演奏的技巧-古箏獨奏曲的欣賞")
- 在古箏演奏中，肩、臂、腕、指是主要運動部位，本文將上述部位的肌肉在演奏中的作用以及伸、縮原理，演奏姿式與演奏方法分別簡述如下：一、關於古箏演奏的一般技巧1.肩部。彈箏時的肩部運動，主要由肩關節外面的三角肌，胸部的胸大肌、胸小肌;肩胛上方的斜方肌;背部的背闊肌、菱形肌...
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![校園協奏作文]( "校園協奏作文")
- “叮鈴鈴”鈴聲拉開一天校園的序幕。這是序曲，吵鬧聲，早讀聲，嘰嘰喳喳不絕於耳。全班正喧嘈得如盆開水時。“咔——”一個不和諧的聲音插進。，哦！原來是老班大人（班主任大人）開門的聲音。全班進入了休止狀態。第一樂章開始奏響了，老班娓娓動聽的聲音帶領我們重新開始“演奏”——...
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學者齋
