- 作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的一個數除以分數六年級數學教學教案,希望對大家有所幫助。一個數除以分數六年級數學教學教案篇1教學目...
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- 教學目標1.使學生掌握列方程解答已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的應用題的解答方法2.培養學生分析問題、解答問題能力,以及認真審題的良好習慣.教學重點找準單位1,找出等量關係.教學難點能正確的分析數量關係並列方程解答應用題.教學過程一、複習、引新(一)確定單位11.鉛筆的...
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- 作為一名人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的分數除以整數教學設計,歡迎閱讀與收藏。分數除以整數教學設計1一、教學目標(一)知識與技能在折...
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- 教學目標:1、通過本課的複習使學生能很好的掌握本單元所學的知識,能正確的計算分數的除法。2、全盤對本單元的知識有個全面的瞭解,解決在學習時所遇到的問題。3、能很好的計算分數乘除混合運算的題目。教學重點:分數除法的計算的方法。難點:分數乘除的混合運算的運算的計算的...
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- 教學目標1.使學生理解一個數除以分數的算理,掌握一個數除以分數的計演算法則,使學生理解已知一個數幾分之幾是多少,求這個數的數量關係.2.能夠正確、熟練地計算一個數除以分數,並能夠用方程或算術方法解答已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的文字敘述題.3.培養學生的計算能力及抽...
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- 教學目標1、使學生理解除數是小數的除法的算理,掌握除數是小數的除法計演算法則。2、培養學生的計算能力。3、滲透“轉化”的數學思想。教學重點理解並掌握一個數除以小數的算理和計算方法。教學難點理解“被除數的.小數點位置的移動要隨著除數的變化而變化”。教學過程一、...
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- 教學目標:1、通過畫線段圖引導學生分析並歸納一個數除以分數的計演算法則。2、能運用法則,正確迅速地計算分數除法。3、培養學生抽象思維能力。4、讓學生通過探索知識,從而獲得知識,體驗成功的樂趣,樹立學習的自信心。教學重點:分析並歸納一個數除以分數的計演算法則。教學難點:理解...
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- 單元教材分析:本單元是在學生已經掌握了分數乘法的基礎上,學習分數除法和比的初步知識。主要內容包括分數除法的意義和計算;解決問題;比的意義與基本性質,求比值一化簡比,以及比的應用。通過本單元的學習,學生可以比較系統大掌握了分數的四則運算;另一方面又開始了比的初步知識的...
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- 教學內容:練習五第11-17題。教學目的:使學生能比較熟練地進行小數除法的筆算和簡單口算。重點、難點:提高小數除以小數的筆算能力。教具準備:小黑板。教學過程:一、複習。1.小黑板出示下列口算題。24?80=0.32.7?30=0.093.2?0.4=80.63?0.09=749?0.07=7005.6?0.08=7072?0.09=8005.4?0.09...
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- 【教學內容】教科書第8頁例2及練習二第3~7題。【教學目標】1.使學生掌握分數、小數化成百分數的方法。2.讓學生經歷分數、小數化百分數的過程,培養學生抽象概括的能力。3.能應用分數、小數化百分數的知識解決問題,培養學生的應用意識和實踐能力。【教學重點】分數、小數化成百...
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- 一、複習引入,承前啟後。1、口算。69(算完指名說一說分數除以整數和整數除以分數的計算方法)(板書:分數除以整數整數除以分數)2、師:這兩種除法的計算方法好象有一種共同點,大家看出來了嗎?(學生交流)3、師:對,都是化除為乘,用被除數乘除數的倒數。可如果是分數除以分數呢?(板書:分數除以...
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- 教學目的:使學生理解分數乘以整數的意義,在理解算理的基礎上掌握分數乘以整數的計演算法則,並能正確運用先約分再相乘的方法進行計算。教學重點:分數乘整數的意義教學難點:分數乘整數的計演算法則:如何先約分再乘教學過程:一、複習。1、5個12是多少?用加法算:12+12+12+12+12用乘法算:125問:125算...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的六年級數學教案複習分數除法,僅供參考,希望能夠幫助到大家。六年級數學教案複習分數除法1教學內容複習分數除法的...
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- 教學目標1.理解分數乘以整數的意義;掌握計演算法則;正確計算分數乘以整數的算式題。2.浸透事物是相互聯絡、相互轉化的辯證唯物主義觀點。教學重點分數乘以整數的意義及計算方法。教學難點分數乘以整數的計演算法則的推導。教具準備1.自制兩套三層複式投影片。2.投影圖片3張。教學...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的三年級數學兩位數除以一位數教案,歡迎閱讀與收藏。教學內容:教科書P7-8教學目標:1.以歷探索兩位數除以一位數(首位不能整除)筆算方法的...
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- 教學目標:1.使學生了解百分數的意義,會正確讀寫百分數。2.指導學生在理解百分數也是表示兩個量間的倍數關係的同時,認識事物間的相互聯絡及發展變化規律,培養學生分析、概括能力。教學重點:百分數的意義及讀、寫教學難點:分數與百分數的意義之間的聯絡和區別教具準備課前查閱百分...
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- 單元目標:1、理解百分數的意義,瞭解它在實際中的應用,會正確地讀、寫百分數。2、能夠進行小數、分數和百分數的互化。3、理解折扣、納稅、利息的含義,知道它們在生活中的簡單應用,會進行這方面的簡單計算。4、在理解、分析數量關係的基礎上,使學生能正確地解答有關百分數的問題...
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- 教學目標:1、運用所學知識解決一些生活中的`實際問題。2、加強列方程的思維訓練。3、培養學生分析問題解決問題的能力。教學過程:備註活動一:複習與準備1、爸爸的體重75千克,小明的體重是爸爸的7/15。(1)、小明的體重是多少千克?(2)、小明體內水份的質量佔小明體重的4/5,小明體內有...
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- 教學目標:1、通過例項,使學生知道分數除法的意義與整數除法的意義是相同的,並使學生掌握分數除以整數的計演算法則。2、動手操作,通過直觀認識使學生理解整數除以分數,引導學生正確地總結出計演算法則,能運用法則正確地進行計算。3、培養學生觀察、比較、分析的能力和語言表達能力,...
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- 教學目標:1,藉助實際操作和圖形語言,理解一個數除以分數的意義和基本算理。2,掌握整數除以分數的計算方法,並能正確計算。教學重點:一個數除以分數的計算方法。教學難點:探索整數除以分數的計算方法和理解一個數除以分數的意義。教學過程:創設一個分一分的活動。導語:上星期在我們...
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- 教學內容:九年義務教材P2例3一個數乘分數教學要求:(1)使學生理解一個數乘分數的意義,掌握其計算的方法,並能正確地進行計算。(2)培養學生比較、分析、抽象、概括的思維能力。(3)培養學生認真審題的良好學習習慣。教學重、難點:重點:理解一個數乘以分數的意義,掌握計算的方法,能正確計算...
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- 教學目標:能力目標:培養學生動手動腦能力,以及解決實際問題的能力。知識目標:提高分數除法的計算速度和正確率,並能正確的計算,解決實際問題。情感目標:培養學生願意交流合作,喜歡數學的情操,感受數學來源於生活,體驗成功的歡樂。教學重點:解決實際問題。教學策略:在小組間交流合作的...
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- 教學目標1.使學生理解除數是小數的除法的算理,掌握除數是小數的除法計演算法則.2.培養學生的計算能力.3.滲透“轉化”的數學思想.教學重點理解並掌握一個數除以小數的算理和計算方法.教學難點理解“被除數的小數點位置的移動要隨著除數的變化而變化”.教學過程一、複習引新(一)根據商...
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- 教學目標:4、學習運用線段圖幫助分析數量關係。5、加強列方程的思維訓練。6、培養學生分析問題解決問題的能力。教學過程:備註活動一:複習與準備1、根據題意列出方程。(1)、六年一班有15人蔘加了合唱隊,佔全班人數的1/3,六年一班有多少人?(2)、美術小組的人數比航模小組多1/4。美術...
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- 教學目標1.使學生掌握列方程解答已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的應用題的解答方法2.培養學生分析問題、解答問題能力,以及認真審題的良好習慣.教學重點找準單位1,找出等量關係.教學難點能正確的分析數量關係並列方程解答應用題.教學過程一、複習、引新(一)確定單位11.鉛筆的...
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