![四年級科學《種子的萌發》教學設計（精選6篇）]( "四年級科學《種子的萌發》教學設計（精選6篇）")
- 教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。接下來小編為大家搜尋整理四年級科學《種子的萌發》教學設計，希望能夠給大家帶來幫助。四年級科學《種子的萌發》教學設計篇1教...
- 12555
![四年級科學上冊《植物的根》教學設計]( "四年級科學上冊《植物的根》教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的四年級科學上冊《植物的根》教學設計，歡迎閱讀與收藏。一、教學目標：1、能利用簡單的器具做根有吸收水分和養分的作用的實驗。2、體驗...
- 12498
![四年級科學上冊《太陽和影子》的教學設計]( "四年級科學上冊《太陽和影子》的教學設計")
- 教學目標1、能根據引用自己設計的影長裝置測量出一天中物體影子的變化情況。2、能用溫度計測一天中同一地點不同時間的溫度變化情況。3、能從記錄中的資料中分析出一天影長的溫度變化與太陽的關係。重點：觀測和記錄一天中影長和溫度的變化難點：分析和觀察資料，研究太陽的東...
- 6125
![四年級科學《保護土壤》教學設計]( "四年級科學《保護土壤》教學設計")
- 認知目標：1、知道土壤為人類所作的貢獻；瞭解我國的土壤資源；知道人類的許多行為是破壞土壤的；知道垃圾等對土壤的危害。2、意識到土壤的重要，能夠感激土壤；能夠在自己的'行動上為保護土壤做出一份努力。3、培養學生良好的環境意識。拓展性目標：利用學到的知識，試製一些綠肥，撒在...
- 29651
![班級萌事作文教學設計]( "班級萌事作文教學設計")
- 教學目標：1.激發學生寫作興趣，拓寬學生思維，樂於把有意義的新鮮事寫下來。2.能不拘形式地把事情的經過寫具體。3.能寫出自己的感受、看法。教學重點、難點：教學重點：選擇有意義的意義的新鮮事並把事情的經過寫清楚、寫具體。難點：能不拘形式地把事情的經過寫清楚、寫具體。教學...
- 18132
![《種子發芽實驗》國小五年級科學教案]( "《種子發芽實驗》國小五年級科學教案")
- 【教材分析】本課為新版教科版《科學》五年級上冊第一單元《生物與環境》的起始課。本課就學生熟悉的綠豆發芽所需的條件開始研究。在本課中，學生要學習提出問題，根據所要研究的問題控制實驗條件，設計實驗，動手做實驗，觀察記錄這幾個過程，控制變數實驗中的改變條件和控制條件對...
- 12538
![精選種子的萌發發言稿]( "精選種子的萌發發言稿")
- 種子的萌發說課稿一、學情分析學生對自然科學有濃厚的興趣,好奇心強、大膽、好動、敢問敢講，本節課通過分課前實驗析案例，展示查閱資料、討論設計探究方案等活動，加強學生的有意注意，提高注意的品質。並可以滿足學生的求知慾、好奇心，發展學生的潛能。通過設計探究方案發展學...
- 13902
![四年級科學《確定位置》教學設計]( "四年級科學《確定位置》教學設計")
- 教學目標：1、學生在具體情境中明確認識到要準確表達某個物體的位置要約定數的標準，感受到用兩個第幾確定位置的必要性。2、學生在具體情境中學會用“第幾排第幾個以及類似的方式描述物體所在的位置，能根據這樣的描述確定相應的物體。3、讓學生在觀察、分析、合作、交流等活...
- 7170
![教科版四年級下冊《種子的萌發》教學設計]( "教科版四年級下冊《種子的萌發》教學設計")
- 教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。接下來應屆畢業生小編為大家精心準備教科版四年級下冊《種子的萌發》教學設計，僅供大家參考借鑑。教學內容：選自教科版教材四年級...
- 13249
![《種子的發芽》教學設計]( "《種子的發芽》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《種子的發芽》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《種子的發芽》...
- 9121
![三年級科學教學設計]( "三年級科學教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的三年級科學教學設計，歡迎大家分享。三年...
- 11673
![四年級科學教學設計《麵包發黴了》]( "四年級科學教學設計《麵包發黴了》")
- 發黴，是指有機物因黴菌生長而變質、變色。一種常見的自然現象，多出現在食物中，食物中含有一定的澱粉和蛋白質，而且或多或少地含有一些水份，而黴菌和蟲卵生長髮育需要水的存在和暖和的溫度。今天應屆畢業生考試網為大家帶來了四年級科學教學設計《麵包發黴了》。【教學目標】科...
- 3388
![四年級教學設計]( "四年級教學設計")
- 作為一名教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的四年級教學設計，希望對大家有所幫助。四年級教學設計1活動目標通過了解一些社會公益活動、社會福利機構和公共設施,了...
- 17769
![五年級上冊科學《種子發芽實驗》教學設計範文]( "五年級上冊科學《種子發芽實驗》教學設計範文")
- 【教學目標】科學概念：種子發芽需要一定的條件。過程與方法：經歷設計種子發芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發芽的條件。情感、態度、價值觀：養成對實驗觀察的興趣【教學重點】學習運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發芽的.條件。【教學難點】...
- 15819
![四年級的教學設計]( "四年級的教學設計")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級的教學設計1一、課程分析新課標提倡學生自主、合作、探究的學習方式，...
- 9108
![四年級科學上冊第四單元教學設計]( "四年級科學上冊第四單元教學設計")
- 教學目標科學探究1．能蒐集有關資訊應用的資料，並製作資料卡片。2．能合理想象並描繪未來通訊。情感、態度與價值觀正確認識網際網路，避免其可能產生的負面作用。科學知識1．能舉例說明現代資訊科技對人類生產生活的影響。2．知道正確地使用網際網路絡。教學準備一．談話匯入：1．討論：資訊傳...
- 28992
![四年級科學上冊《控制物體發出的聲音》教學設計]( "四年級科學上冊《控制物體發出的聲音》教學設計")
- 教學目標：1.能夠區分樂音和噪聲，瞭解噪聲的危害和防治的方法。2.通過對聲音的研究，發展學生對聲音進行探索的興趣，認識保持健康環境的重要性。3.能通過控制聲音的研究，提出自己在控制噪聲方面的想法。教學重點：知道在不同環境裡應該怎樣控制自己的聲音。教學難點：會記錄噪聲產生...
- 6428
![四年級科學《擺》的教學設計]( "四年級科學《擺》的教學設計")
- 四年級科學《擺》的教學設計【教學目標】：1、能夠對影響擺的快慢有哪些因素作出假設。2、能夠根據假設設計實驗進行驗證，能測量在單位時間內擺擺動的次數。3、能夠使用“控制變數”的方法蒐集證據，通過測量蒐集、記錄資料，並選擇有效的資料支援證據。【科學知識】：1、知道擺的...
- 12279
![五年級上冊科學《種子發芽實驗》教學設計範文（精選5篇）]( "五年級上冊科學《種子發芽實驗》教學設計範文（精選5篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的五年級上冊科學《種子發芽實驗》教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到...
- 21180
![四年級科學《種子的萌發》教學設計]( "四年級科學《種子的萌發》教學設計")
- 教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。接下來小編為大家搜尋整理四年級科學《種子的萌發》教學設計，希望能夠給大家帶來幫助。教材與學情分析：《萌發的種子》這一課是教...
- 27240
![國小四年級科學哪裡有科學教學設計]( "國小四年級科學哪裡有科學教學設計")
- 篇一：國小四年級科學哪裡有科學教學設計一、課標解讀本課體現課程標準有：知道樹木是造紙的主要原料以及樹木與人的生活關係森林被破壞後帶來的災難性後果。二、教材分析本節的主要內容及在本章中的地位本單元是圍繞樹木與環境的關係，有明確的環保意識，養成節約用紙的良好習慣...
- 14629
![六年級科學教學設計]( "六年級科學教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的六年級科學教學設計，歡迎大家分享。六年級科學教學設計1一、指導思想：以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導，全面落...
- 22652
![四年級的教學設計數學]( "四年級的教學設計數學")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的四年級的教學設計數學，希望對大家有所幫助。四年級的教學設計數學1教學內容：人教版四年級上...
- 4246
![《種子的發芽》教學設計（精選6篇）]( "《種子的發芽》教學設計（精選6篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《種子的發芽》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《種子的發芽》...
- 17656
![國小科學四年級《木材》教學設計]( "國小科學四年級《木材》教學設計")
- 教學目標：1.能針對探究木材的特點提出觀察實驗的大致思路，並能根據自己的設計進行觀察實驗；知道探究不同的問題要用不同的探究方法；能區分什麼是假設，什麼是事實；能對研究過程和結果進行評議，並與他人交換意見。2.在探究木材特點的觀察實驗活動中體驗合作與交流，尊重他人的觀察實...
- 23638
學者齋
