![《從現在開始》教學設計（精選5篇）]( "《從現在開始》教學設計（精選5篇）")
- 《從現在開始》這篇課文的教學要讓同學們懂得要尊重別人的生活習慣，尊重別人，與人和睦相處，才能得到大家的支援和擁護；對童話中的"人物"發表自己的看法，大膽說出自己的體會。下面小編就為大家分享《從現在開始》教學設計，希望對大家的學習有幫助!《從現在開始》教學設計篇1教學...
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![語文《從現在開始》教學設計]( "語文《從現在開始》教學設計")
- 設計理念：語文教學的根本任務是教學生學習祖國的語言，而學好語言的關鍵是先要打好識字的基礎。因此，識字教學在低年級的教學中佔有重要的地位，我在第一課時的教學設計中非常重視培養學生的識字能力。針對本文的第2、3、4自然段的結構非常相似的特點，我在引導學生理解課文時，分...
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![《從現在開始》優秀教學設計]( "《從現在開始》優秀教學設計")
- 二年級語文《從現在開始》這篇課文的教學要正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情感和道理。下面本站小編就為大家分享《從現在開始》優秀教學設計，希望對大家的學習有幫助!教學設想《從現在開始》是人教版二年級上冊的一篇講讀課文,這是一篇童話故事,借森林裡...
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![語文二年級《從現在開始》教學設計]( "語文二年級《從現在開始》教學設計")
- 教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的語文二年級《從現在開始》教學設計，希望對大家有所幫助。設計理念：創設情景，激起學生的學習興趣，讓學生在活潑...
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![《從現在開始》優質教案設計]( "《從現在開始》優質教案設計")
- 一、複習匯入師：昨天我們學習了21課《從現在開始》，知道了在森林裡獅子想找一個動物接替他做萬獸之王。於是，他宣佈課件出示：獅子宣佈：從現在開始，你們輪流當萬獸之王，每個動物當一個星期。誰做得最好，誰就是森林裡的新首領。師：誰來做做威嚴的獅子，替他宣佈一下！（指名一男生讀，全班男...
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![關於《從現在開始》的教學設計]( "關於《從現在開始》的教學設計")
- 教學目標1．認讀9個生字，讀準字音。2．會寫：（1）學寫生字，重點寫好“現”和“輪”；（2）初步學會欣賞，感受漢字的形體美；（3）培養良好的寫字習慣。3．會讀：（1）正確、流利地朗讀課文，對重點段能初步達到“有感情地朗讀”；（2）能結合重點詞句朗讀感悟，學習、積累語言，初步培養語感；（3）能根據文字，恰當地演讀，邊閱...
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![《從現在開始》教學設計反思素材]( "《從現在開始》教學設計反思素材")
- 教學設想《從現在開始》是人教版二年級上冊的一篇講讀課文,這是一篇童話故事,借森林裡競選“萬獸之王”這件事,告訴學生要尊重別人的生活習慣,互相尊重,才能和睦相處。根據我校的研究課題“自主、合作、探究”。課堂教學中,我努力嘗試改變學習方式,在課堂教學中,我創設了...
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![《從現在開始》優秀教案設計]( "《從現在開始》優秀教案設計")
- 教學設計一、教學目標1、指導書寫4個生字：“現、期、輪、路”，初步感受漢字的形體美。2、正確、流利、有感情朗讀課文。3、學習、積累語言，初步培養語感。4、懂得要尊重別人的生活習慣和生活方式，與人和諧相處。二、教學重、難點1、重點：課文第2、4自然段。2、難點：理解猴子當...
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![《從現在開始》優秀的教案設計]( "《從現在開始》優秀的教案設計")
- 【教學目標】１、認識“之、輪”等９個生字，會寫“之、令、布、直”四個字。２、正確、流利朗讀課文。３、初步感知課文大意。【教學流程】一、創設情境，提示課題同學們，我們都知道獅子是“萬獸之王”可是現在它想找一個動物接替它做“萬獸之王”。都選誰了呢？請看（出示三幅圖片：貓頭鷹...
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![《從現在開始》的優質教案設計]( "《從現在開始》的優質教案設計")
- 一、教材分析《從現在開始》是國小語文第三冊第五組的最後一篇課文，是一篇童話故事。相互尊重，是和諧相處的重要條件。本課中的貓頭鷹和袋鼠，以自我為中心，不懂得尊重別人的生活習慣和生活方式，招致叫苦連天；而小猴子卻讓大家按照自己習慣的方式過日子，受到大家的擁戴。通過學習...
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![從現在開始語文教學設計]( "從現在開始語文教學設計")
- 設計理念：語文教學的根本任務是教學生學習祖國的語言，而學好語言的關鍵是先要打好識字的基礎。因此，識字教學在低年級的教學中佔有重要的地位，我在第一課時的教學設計中非常重視培養學生的識字能力。針對本文的第2、3、4自然段的結構非常相似的特點，我在引導學生理解課文時，分...
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![國小語文《從現在開始》的教案設計]( "國小語文《從現在開始》的教案設計")
- 【教材簡析】《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊中的一篇課文。這是一篇非常有趣的故事課文，文中的貓頭鷹和袋鼠以自我為中心，不懂得尊重別人的`生活習慣和生活方式，招致大家反對，而小猴子卻讓大家按照自己習慣方式過日子，受到人們的擁戴。由此，得出相互尊...
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![《從現在開始》教學設計]( "《從現在開始》教學設計")
- 《從現在開始》這篇課文的教學要讓同學們懂得要尊重別人的生活習慣，尊重別人，與人和睦相處，才能得到大家的支援和擁護;對童話中的"人物"發表自己的看法，大膽說出自己的體會。下面本站小編就為大家分享《從現在開始》教學設計，希望對大家的學習有幫助!教學目標1.識字：認識9個生...
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![《從現在開始》國小教學設計]( "《從現在開始》國小教學設計")
- 一、教材分析：《從現在開始》是人教版二年級上冊的一篇講讀課文,這是一篇童話故事,借森林裡競選“萬獸之王”這件事,告訴學生要尊重別人的生活習慣,互相尊重,才能和睦相處。本課的設計始終圍繞“每一種動物都有自己不同的生活習慣，應該互相尊重”這一條主線。課文除了第一...
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![二年級語文《從現在開始》教學設計]( "二年級語文《從現在開始》教學設計")
- 《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教材第三冊中的一篇課文。這是一篇充滿濃郁現代氣息的童話故事，富有兒童情趣，故事中將動物的生活方式通過生動有趣的情節，通過極具形象的語言加以表達，說理深刻、詼諧有趣，符合兒童的認知水平和審美需求。文章講述的是貓頭鷹和袋鼠，以自我...
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![國小二年級《從現在開始》教學設計]( "國小二年級《從現在開始》教學設計")
- 《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教材第三冊中的一篇課文。這是一篇充滿濃郁現代氣息的童話故事，富有兒童情趣，故事中將動物的生活方式通過生動有趣的情節，通過極具形象的語言加以表達，說理深刻、詼諧有趣，符合兒童的認知水平和審美需求。文章講述的是貓頭鷹和袋鼠，以自我...
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![從現在開始優秀教學設計]( "從現在開始優秀教學設計")
- 《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教材第三冊中的一篇課文。這是一篇充滿濃郁現代氣息的童話故事，富有兒童情趣，故事中將動物的生活方式通過生動有趣的情節，通過極具形象的語言加以表達，說理深刻、詼諧有趣，符合兒童的認知水平和審美需求。文章講述的是貓頭鷹和袋鼠，以自我...
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![《從現在開始》教案設計]( "《從現在開始》教案設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的《從現在開始》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學習目標：知識與能力：1、認識9個生字；2、正確、流利、有感情地朗讀課...
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![最新《從現在開始》教學設計]( "最新《從現在開始》教學設計")
- 國小語文二年級《從現在開始》這篇課文的教學要正確、流利、有感情地朗讀課文,瞭解課文內容。體會課文中蘊含的情趣和道理。下面本站小編就為大家分享最新《從現在開始》教學設計，希望對大家的學習有幫助!教學目標:1、認識之、輪等9個生字,會寫之、令等10個字。2、正確、...
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![國小《從現在開始》優秀教學設計]( "國小《從現在開始》優秀教學設計")
- 教學目標1．認讀9個生字，讀準字音。2．會寫：（1）學寫生字，重點寫好“現”和“輪”；（2）初步學會欣賞，感受漢字的形體美；（3）培養良好的寫字習慣。3．會讀：（1）正確、流利地朗讀課文，對重點段能初步達到“有感情地朗讀”；（2）能結合重點詞句朗讀感悟，學習、積累語言，初步培養語感；（3）能根據文字，恰當地演讀，邊閱...
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![《從現在開始》的教學設計及反思]( "《從現在開始》的教學設計及反思")
- 一、教學目標：１、認識之、輪等９個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣和道理。３、感知課文大意，懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。二、教學準備：識字卡片、課件三、教學重點：識字教學與明理四、教學時間：兩課時五、教學過程：第一課時一、揭...
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![從現在開始教學設計]( "從現在開始教學設計")
- 引導語:《從現在開始》一文是人教版二年級上冊的一篇具有濃郁現代氣息的童話。以下是本站小編推薦給大家的從現在開始教學設計，歡迎閱讀!教學理念《從現在開始》一文是人教版二年級上冊的一篇具有濃郁現代氣息的童話。文章借森林裡競選萬獸之王一事，告訴人們要尊重別人的生...
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![《從現在開始》的優秀教案設計]( "《從現在開始》的優秀教案設計")
- 【教材簡析】《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊中的一篇課文。這是一篇非常有趣的故事課文，文中的貓頭鷹和袋鼠以自我為中心，不懂得尊重別人的`生活習慣和生活方式，招致大家反對，而小猴子卻讓大家按照自己習慣方式過日子，受到人們的擁戴。由此，得出相互尊...
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![《從現在開始》教學設計15篇]( "《從現在開始》教學設計15篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《從現在開始》教學設計，僅供參考，希望能夠...
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![《從現在開始》教案設計範文]( "《從現在開始》教案設計範文")
- 【教學目標】１、指導書寫４個生字：“現、期、輪、路”，初步感受漢字的形體美。２、正確、流利、有感情朗讀課文。３、學習、積累語言，初步培養語感。４、懂得要尊重別人的`生活習慣和生活方式，與人和諧相處。【教學重、難點】１、重點：課文第２、４自然段。２、難點：理解猴子當選“萬獸之王”的...
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學者齋
