![幾分之一教學設計（通用11篇）]( "幾分之一教學設計（通用11篇）")
- 作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幾分之一教學設計，希望能夠幫助到大家。幾分之一教學設計1教學內容：認識幾分之一（人教版國小數...
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![9加幾教學設計]( "9加幾教學設計")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的9加幾教學設計，希望能夠幫助到大家。9加幾教學設計1教學...
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![《認識幾分之一》教學設計優秀範例（精選11篇）]( "《認識幾分之一》教學設計優秀範例（精選11篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《認識幾分之一》教學設計優秀範例（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《認識幾分之一》教學設計優秀篇1一、教學目標：(一...
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![認識幾分之一的教學設計]( "認識幾分之一的教學設計")
- 教學目標1.能根據已有的知識和生活經驗，進一步認識分數，知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一份可以用分數表示。能用分數描述一些簡單的生活現象，能通過實際操作表示相應的分數。2.在積極參與具體的數學活動的過程中，體會分數與現實生活的聯絡，經歷與他人共同探...
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![教學設計之分數乘分數]( "教學設計之分數乘分數")
- 篇一：分數乘分數---教學設計分數乘分數第二課時教者：楊華課題：分數乘分數教學內容：教材第10頁例3，第11頁例4以及“做一做”，練習二中的3、4題學習目標：1、理解一個數乘分數就是求一個數的幾分之幾是多少。2、掌握分數乘分數的計算方法，並能正確地進行計算。重難點、關鍵：重難點：分...
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![《認識幾分之一》教學設計模板]( "《認識幾分之一》教學設計模板")
- 教學目標：1．結合具體的情景，指導學生進一步認識分數，能把一些物體看作一個整體，把它平均分成若干份，其中的一份就表示這些物體的幾分之一。2．在課堂交流中培養學生數學思考的能力和良好的數學語言表達能力。3．在活動中學習數學，培養學生良好的數學學習興趣，激發學習的積極性。讓學...
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![一年級《9加幾》教學設計]( "一年級《9加幾》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的一年級《9加幾》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一年級《9加幾》教學設計1【教學目標】1.讓學生結合實際情...
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![《一分鐘》教學設計]( "《一分鐘》教學設計")
- 一般說來,教學設計的內容主要包括以下幾個方面:教學目標設計;根據學生現實發展水平確定教學起點設計;教學內容設計;教學時間設計;教學措施設計;教學評價設計，以下是小編整理的《一分鐘》教學設計，就跟隨本站小編一起去了解下吧，想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生...
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![《認識幾分之一》教學設計和課後反思]( "《認識幾分之一》教學設計和課後反思")
- 一、基於課標的理解，初步認識分數二、學習內容：（人教版國小數學第91-92頁的例1--例2及相關的練習）三、教材分析：“認識幾分之一”是人教版數學教材三年級上冊第8單元第一課時的內容，它是在學生已經掌握一些整數知識的基礎上進行教學的，從整數到分數是數的概念的一次重要擴充套件，也是...
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![關於求一個數是另一個數的幾分之幾的教學設計]( "關於求一個數是另一個數的幾分之幾的教學設計")
- 教學內容：新人教版五年級下冊教科書第50頁例3和練習十二第5～6題。教學目的：1.讓學生經歷解決“求一個數是另一個數的幾分之幾”實際問題的解題過程，使學生進一步掌握分數與除法的關係，能用此關係正確解答求一個數是另一個數的幾分之幾的實際問題。2．滲透事物之間在一定條件下可...
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![一年級數學《幾十加幾十》教學設計]( "一年級數學《幾十加幾十》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的一年級數學《幾十加幾十》教學設計，歡迎閱讀與收藏。一年級數學《幾十加幾十...
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![幾分之一教學設計]( "幾分之一教學設計")
- 分數概念的教學僅定位於結合具體情境初步認識分數,知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份，為了更好教學，分享了幾分之一的教學設計，歡迎參考！（一）指導思想與理論依據：1、創設豐富的數學學習情境，幫助學生學習分數的有關知識。《國小數學新課程標準》指出:“要重視從學生的生活...
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![一星期有幾天教學設計]( "一星期有幾天教學設計")
- 教學內容：P74-75教學目的：1.通過“一星期有幾天”的情景，讓學生經歷7的連加的過程。2.得出和掌握7的口訣。教學重難點：掌握7的口訣。教具：情景圖。教學過程：一、說一說。引導學生看圖說一說。二、練一練。1.第一題。l引導學生數一數、說一說。l引導學生從已有的乘法口訣來編制7...
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![一個整體的幾分之一教學指導]( "一個整體的幾分之一教學指導")
- 篇一：認識一個整體的幾分之一教案課題：認識一個整體的幾分之一執教人：貴陽市烏當區後所國小汪慶春教學內容：教科書第76---78頁例1、例2，以及隨後的“試一試”和“想想做做”。教學目標：1、使學生具在體的情境中進一步認識分數，知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一...
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![《幾分之一》經典教案]( "《幾分之一》經典教案")
- 引導語：教案，你知道的有多少呢?下面是本站小編為大家推薦的《幾分之一》經典教案範文，希望可以幫到大家。《幾分之一》經典教案【教學內容】人教版義務教育課程標準實驗教科書•數學三年級上冊第七單元第92頁。【教學目標】1.認知目標：在看一看、想一想、折一折、說一說...
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![一分鐘教學設計]( "一分鐘教學設計")
- 引導語：一分鐘講的是多睡一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。以下是本站小編推薦給大家的《一分鐘》教學設計，歡迎閱讀!一、教學目標：1、學習課文，使學生知道時間的'寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。...
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![認識幾分之幾教學設計]( "認識幾分之幾教學設計")
- [教學內容]九年義務教育六年制國小數學教科書（人教版）第五冊第１１２～１１３頁例７、例８、例９，認識幾分之幾。[教材簡析]從整數到分數是數概念的一次擴充套件，無論在意義、讀寫方法以及計算方法上，分數和整數都有很大的差異。因此，教學時，應先通過一些圖形和學生所熟悉的具體事例，使學生理解一些簡單分...
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![《幾時幾分的認識》的教學設計]( "《幾時幾分的認識》的教學設計")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《幾時幾分的認識》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《幾時幾分的認識》的教學設計1教學目標：1、在觀...
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![《幾分之一》經典教案2017]( "《幾分之一》經典教案2017")
- 引導語：教案，你知道的有多少呢?下面是本站小編為大家推薦的幾篇香菱學詩教學反思範文，希望可以幫到大家。《幾分之一》經典教案教學目標：1、知識與技能：經歷從現實生活中抽象分數的過程，初步理解分數的意義，使學生初步認識幾分之一，會讀寫幾分之一;知道分數各部分的名稱。2、數學...
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![人教版三年級數學《分數初步認識(幾分之一)》教學設計]( "人教版三年級數學《分數初步認識(幾分之一)》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的人教版三年級數學《分數初步認識(幾分之一)》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。【教學內容】人教版...
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![國小數學《認識幾分之幾》教學設計]( "國小數學《認識幾分之幾》教學設計")
- 教學內容：蘇教版三年級數學下冊《認識幾分之幾》一、教材分析與學情分析：1、教學內容：《認識幾分之幾》是蘇教版三年級數學下冊的教學內容，《認識幾分之幾》教學設計。它是本冊教材的第八單元認識分數中的內容，本單元是通過把一些物體組成額一個整體平均分成若干份，引導學生認...
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![《認識幾分之一》教學設計優秀範例]( "《認識幾分之一》教學設計優秀範例")
- 一、教學目標：(一)知識與技能通過操作活動初步認識分數;知道分數各部分名稱，會讀、寫簡單的分數，能進行簡單分數的大小比較。(二)過程與方法引導學生藉助實物模型、面積模型和數線模型，通過折一折、畫一畫等多元表徵的操作活動，建立幾分之一的分數模型。(三)情感態度與價值觀...
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![《分一分》教學設計]( "《分一分》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的《分一分》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學內容本...
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![認識幾分之一教案範文]( "認識幾分之一教案範文")
- 作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的認識幾分之一教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1、知識目標：使學生結合具體情境初步認識分數，體會幾分之...
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![《認識幾分之一》的數學課程教學設計]( "《認識幾分之一》的數學課程教學設計")
- 教學目標：1、通過創設一定的學習情境，引導學生對熟悉的生活事例和直觀圖形的探討和研究，使學生理解幾分之一的具體含義，建立分數的初步概念，知道分數各部分的名稱，會讀、寫幾分之一的分數。2、培養學生的觀察分析能力和動手操作能力，使學生的思維得到發展。3、在討論、交流的過...
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學者齋
