![《少年閏土》說課稿]( "《少年閏土》說課稿")
- 《少年閏土》選自魯迅的短篇小說《故鄉》，課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年──潤土的形象，反映了“我”與他短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。以下是關於《少年閏土》說課稿，希望大家認真閱讀!【1】《少年閏土》說課稿說教材...
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![少年閏土讀後感(彙編15篇)]( "少年閏土讀後感(彙編15篇)")
- 讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的少年閏土讀後感，希望對大家有所幫助。少年閏土讀後感1細讀魯迅先生的《故鄉少年閏土》，享受著不時從字裡行間中透...
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![六年級少年閏土教學設計]( "六年級少年閏土教學設計")
- 《少年閏土》課文中閏土的四件事都是採用對話的形式描述的，教學中引導學生緊緊抓住閏土的語言來體會他勇敢、聰明、能幹、活潑可愛的特點，同時體會作者所要表達的熱愛農村生活，熱愛勞動人民的思想感情。以下是小編整理的少年閏土教學設計，希望大家認真閱讀!一、教學目標：1、認...
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![《少年閏土》課文賞析]( "《少年閏土》課文賞析")
- 《少年閏土》中那“四角的天空”不知泯滅了多少學生的閱讀興趣，但是卻總是不肯從國小教材中拿走。現在在課文前加了“預習”：看了這個題目，你是不是有問題想問呢？比如，閏土長得怎樣，性格有什麼特點，課文講了有關他的那些事？在課後還是要“找出含義深刻的句子（如，他們不知道一些事，閏...
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![《少年閏土》第二課時教學設計]( "《少年閏土》第二課時教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《少年閏土》第二課時教學設計，希望能夠幫助到大家。【教學目標】1、感...
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![《少年閏土》教學總結與反思]( "《少年閏土》教學總結與反思")
- 《少年閏土》教學總結與反思本課的教學取得了比較不錯的教學效果，《少年閏土》教學總結與反。匯入部分讓學生根據課文題目說一說自己知道了什麼和還想知道什麼，由於是自由發言，學生表現十分積極，並且學生的質疑激發了他們的學習興趣，從而提高了學生的學習質量。對於匯入部分的...
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![少年閏土讀後感彙編15篇]( "少年閏土讀後感彙編15篇")
- 當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的少年閏土讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。少年閏土讀後感1讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我對少年閏土十分敬佩，對...
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![少年閏土讀後感15篇]( "少年閏土讀後感15篇")
- 讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的少年閏土讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。少年閏土讀後感1暑假中我讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉》...
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![仿寫少年閏土國中作文（通用30篇）]( "仿寫少年閏土國中作文（通用30篇）")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的仿寫少年閏土國中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。仿寫少年閏土國中作文篇1教室裡走進一個女孩，她扎著一個蓬鬆的...
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![少年閏土的讀書筆記]( "少年閏土的讀書筆記")
- 看完一本名著後，你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。可是讀書筆記怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的少年閏土的讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。少年閏土的讀書筆記篇1海邊有許多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危險的經歷；要想捕鳥必須雪下大了才行；...
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![關於少年閏土的語文課堂實錄]( "關於少年閏土的語文課堂實錄")
- 第一課時一、板書課題少年閏土二、學生質疑，以學定教師：今天我們學習《少年閏土》，這篇課文是從魯迅先生的小說《故鄉》節選下來的。當時的“我”是一位富家少爺，閏土是一個窮苦農民的兒子。我和閏土卻一見如故，結下了深厚的友誼。時隔三十年，“我”再回故鄉，遇到閏土，感慨萬千，於...
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![少年閏土教學反思大綱]( "少年閏土教學反思大綱")
- 《少年閏土》的人物描述極富典範性，在授課時我抓住其中人物描述的示範點，對學生進行讀寫結合的訓練十分有效。以下是小編整理的關於少年閏土教學反思，希望大家認真閱讀!【1】少年閏土教學反思《少年閏土》這一文是節選自魯迅的小說《故鄉》。作者採取倒敘的方法，一開始就把所...
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![《少年閏土》第二課時教學設計（通用12篇）]( "《少年閏土》第二課時教學設計（通用12篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《少年閏土》第二課時教學設計，希望能夠幫助到大家。《少年閏土》第二課...
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![《少年閏土》教學設計]( "《少年閏土》教學設計")
- 引導語：《少年閏土》通過魯迅對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、知識豐富的農村少年形象，表達了作者與閏土的友誼及對他的懷念之情。以下是《少年閏土》教學設計，供大家學習參考：一、教材解讀：本課節選自魯迅小說《故鄉》，魯迅在《故鄉》中寫少年閏土是為了與老年...
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![語文《少年閏土》課堂實錄（通用10篇）]( "語文《少年閏土》課堂實錄（通用10篇）")
- 語文《少年閏土》課堂實錄（通用10篇）《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“機敏、勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友閏土做對比，突出了閏土的形象。下面是小編帶來的語文《少年閏土》課堂實錄，希...
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![課文少年閏土優秀讀後感作文]( "課文少年閏土優秀讀後感作文")
- 細讀魯迅先生的《故鄉•少年閏土》，享受著不時從字裡行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，你都有什麼樣的感受呢?下面小編為大家整理推薦了少年閏土的讀後感，歡迎大家前來參閱。少年閏土的讀後感篇一這學期讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉》中節選下來...
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![少年閏土教學方案彙總[14篇]]( "少年閏土教學方案彙總[14篇]")
- 為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編整理的少年閏土教學方案，歡迎閱讀與收藏。少年閏土教學方案1教學目標1、學習本課生字、新詞。理解含義深刻...
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![17少年閏土教學設計]( "17少年閏土教學設計")
- 《少年閏土》是六年級上冊第五組的一篇課文,節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。這篇課文通過我對少年閏土的回憶,刻畫了一個活潑可愛、機智勇敢、聰明能幹、見識豐富的農村少年形象。文字語言簡潔、傳神,採用白描、對話、舉事例等多種表現手法,使人物形象鮮明生動,...
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![語文《少年閏土》課堂實錄範本]( "語文《少年閏土》課堂實錄範本")
- 一、課前對話，反饋檢查，掃清障礙師：這節課我們要去學習魯迅筆下的──生：齊讀：《少年閏土》。師：魯迅先生寫這篇文章的時間是１９２１年。語言習慣與現在不同，你能聯絡上下文把下列這些詞換成現在常用的詞語嗎？其間便是允許彷彿好容易年末熟識無端地素不知道如許先前生：默讀課文，尋找詞語並...
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![少年閏土教案大綱]( "少年閏土教案大綱")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的少年閏土教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。少年閏土教案1教案點評本課編寫了兩份教案。教案二是按課文的敘述順序安排教學過程，教師引導得...
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![關於少年閏土心得體會例文]( "關於少年閏土心得體會例文")
- 關於少年閏土心得體會例文1以前,魯迅這個名字對我而言,不是很熟悉,但經常縈繞耳畔,在爸爸媽媽的薰陶之下,我對魯迅有一些些瞭解,長大之後,魯迅更是婦孺皆知,爸爸還曾向我推薦他的作品,我常常很疑惑,魯迅為什麼受這麼多人的愛戴與敬佩呢?這次,我終於在六年級真正瞭解他了...
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![五年級下冊《少年閏土》教學設計（冀教版）]( "五年級下冊《少年閏土》教學設計（冀教版）")
- 本文節選自魯迅的短篇小說《故鄉》，課文通過我的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年──潤土的形象，反映了我與他短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。《少年閏土》是寫人的文章。人物的外貌、語言、動作是表現人物的基本方法，作品抓住了這些特點，將...
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![《少年閏土》的教學設計欣賞]( "《少年閏土》的教學設計欣賞")
- 《少年閏土》的教學設計【教學目標】1、聯絡上下文理解含義深刻的句子，體會我和閏土的深厚友誼。2、體會閏土是個機智、勇敢、能幹、天真、可愛的孩子。3、能有感情地朗讀有關句段。【教學重點】運用快速閱讀的方法學習四件事，揣摩人物的外貌、語言、動作，體會人物的特點。...
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![《少年閏土》片斷賞析示例]( "《少年閏土》片斷賞析示例")
- 《少年閏土》的人物描寫極富典範性，在授課時教師抓住其中人物描寫的示範點，對學生進行讀寫結合的訓練十分有效。首先，教師讓學生找出課文中描寫少年閏土外貌的句子：“他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。”讀一讀，然後進行討論：“你覺得這段對少年...
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![有關課文少年閏土的片斷賞析]( "有關課文少年閏土的片斷賞析")
- 《少年閏土》片斷賞析師：如果要你選擇，你是嚮往閏土的生活還是嚮往課文中“我”的生活？咱們來爭論一番。（嚮往閏土的生活為正方，嚮往課文中“我”的生活為反方。）正方：我向往閏土的生活。那是自由自在的生活，可以捕鳥、撿貝殼、刺猹、看跳魚兒，多有趣。反方：閏土雖然自在，但他沒能受...
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學者齋
![少年閏土教學方案彙總[14篇]](https://i3.xuezhezhai.com/a9c1916114fb/f699/aa/a590c46847ae8e933679c480fc1e73e03d65767a953faf-s.jpg "少年閏土教學方案彙總[14篇]")
