![整數乘以分數的教案（精選7篇）]( "整數乘以分數的教案（精選7篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的整數乘以分數的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。整數乘以分數的教案篇1教學重點：掌握分數乘以分數的計演算法則也適用於整數乘...
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![數學整百數乘一位數的口算教案]( "數學整百數乘一位數的口算教案")
- 教學內容：第70-71頁中的例題，試一試，想想做做第1-6題。教材解讀：整百數乘一位數的口算是在兩位數乘一位數、整十數乘一位數的口算及表內乘法基礎上進行教學的。掌握整百數乘一位數的口算方法，能為學生自主探索並理解整百數乘一位數的筆算和估算方法奠定基礎、鋪設臺階。教材提...
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![分數乘法教案]( "分數乘法教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的分數乘法教案，希望能夠幫助到大家。分數乘法教案1教學內容：教科書15頁，例2及做一做，練習四8─10題。教學目的：（1）、會畫線段圖分析分數乘法兩步應用...
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![《分數乘整數》經典教學設計]( "《分數乘整數》經典教學設計")
- 分數和整數的運算是國小基礎的內容，下面是由本站小編為大家準備的《分數乘整數》經典教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計演算法則.教學重點使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整...
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![冀教版分數乘整數優秀教學設計]( "冀教版分數乘整數優秀教學設計")
- 教學目標：結合具體事例，經歷自主解決問題、學習分數乘整數的計算方法的過程。理解分數乘整數的計算方法，會計算分數乘整數的乘法。體驗用乘法解決連加問題的價值，激發學習新知識的願望。教學重點：分數乘以整數的計算方法。教學難點：正確運用先約分，再相乘的方法進行計算。教學過...
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![《帶分數乘法》數學教案]( "《帶分數乘法》數學教案")
- 分數乘法這節課的教學要求是學生加深對分數乘法意義的理解,掌握帶分數乘法的計算方法.並能正確靈活地進行計算。為了更好的將教與學有機結合，提高課堂教學效率，數學網小編與大家分享人教版《帶分數乘法》數學教案，希望大家在學習中得到提高。教學目的：1.使學生掌握帶分數的乘...
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![五年級數學小數乘以整數教案]( "五年級數學小數乘以整數教案")
- 教學內容：課本第1頁的例1和“做一做”，練習一的第1～4題。教學目的：1．使學生理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計演算法則。2．培養學生的遷移類推能力。教具準備：將課本第1頁的“複習”中的表格寫在小黑板上。教學過程：一、複習。1．複習整數乘法的意義。問：整數乘法的意義是什...
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![數學六年級上冊蘇教版分數乘以整數教案]( "數學六年級上冊蘇教版分數乘以整數教案")
- 教學目標1．理解分數乘以整數的意義；掌握計演算法則；正確計算分數乘以整數的算式題。2．浸透事物是相互聯絡、相互轉化的辯證唯物主義觀點。教學重點分數乘以整數的意義及計算方法。教學難點分數乘以整數的計演算法則的推導。教具準備1．自制兩套三層複式投影片。2．投影圖片3張。教學...
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![分數乘整數教學反思總結]( "分數乘整數教學反思總結")
- 本單元有很重要的地位，它既在學生掌握了整數乘法、分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的基礎上進行學習的，又是學生學習分數除法、比、分數四則混合運算及百分數知識的重要基礎。於是，我教學時就從學生的已有知識基礎和生活經驗出發，引導學生在解決實際問題的情境中...
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![分數除以整數教學設計]( "分數除以整數教學設計")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的分數除以整數教學設計，歡迎閱讀與收藏。分數除以整數教學設計1一、教學目標（一）知識與技能在折...
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![整百數乘一位數的口算教案]( "整百數乘一位數的口算教案")
- 教學目的：1、使學生經歷探索整百數乘一位數的演算法過程，運用學習方法的遷移學會口算整百數乘一位數。2、在具體情境中能應用數學方法解決相應的實際問題，進一步發展數學思考，提高解決問題的能力。3、在探索演算法和解決問題的過程中，感受到數學知識之間以及數學與生活的聯絡，增強...
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![《分數乘法之一個數乘分數的意義》教案範文]( "《分數乘法之一個數乘分數的意義》教案範文")
- 教學內容：教材第3頁例2，做一做。教學目標：1、通過直觀操作理解一個數乘分數的意義2、通過遷移、類推、歸納、交流等數學活動，培養學生的類推、歸納能力。3、通過分數乘分數的應用的廣泛事例，對學生進行學習目的性教育，激發學生學習動機和興趣。教學重點：理解一個數乘分數的意義...
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![關於分數乘法教案範文分數的乘法一教案]( "關於分數乘法教案範文分數的乘法一教案")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的關於分數乘法教案範文分數的乘法一教案，希望對大家有所幫助。設計說明本節課是在學生學習了分數乘法的意義和計算方法的基礎上進行教學的。圍繞教學...
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![分數乘分數的教案]( "分數乘分數的教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的分數乘分數的教案，歡迎閱讀與收藏。分數乘分數的教案1教學目的1、使學生理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的計演算法則，並能熟練地進...
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![關於分數乘以整數的教學設計]( "關於分數乘以整數的教學設計")
- 教學過程：一、複習。1、5個12是多少?用加法算：12+12+12+12+12用乘法算：12×5問:12×5算式的意義是什麼?被乘數和乘數各表示什麼?2、計算：問:有什麼特點?應該怎樣計算?3、小結：(1)整數乘法的意義，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。被乘數表示相同的加數，乘數表示相同的加數的....
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![分數乘整數]( "分數乘整數")
- 分數乘整數教學目標使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計演算法則.教學重點使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計演算法則.教學難點引導學生總結分數乘整數的計演算法則.教學過程一、設疑激趣(一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?5個12是多少?10個23是多少?25...
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![分數乘整數教學設計]( "分數乘整數教學設計")
- 教學目標使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計演算法則．教學重點使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計演算法則．教學難點引導學生總結分數乘整數的計演算法則．教學過程一、設疑激趣（一）下面各題怎樣列式？你是怎樣想的？5個12是多少？10個23是多少？25個70是多少？（概括：整數...
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![分數乘以整數的教學設計]( "分數乘以整數的教學設計")
- 一、引導自主探索，瞭解分數與整數相乘的意義。1、匯入新課時，引導學生塗色表示3個米，目的是讓學生認識到求3個米可以用加法計算，也可以用乘法計算，再借助所列的加法算式初步理解分數與整數相乘的意義，併為引導學生探索分數與整數相乘的計算方法進行了知識結構上的鋪墊。2、通過...
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![小數乘整數]( "小數乘整數")
- 教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數學五年級上冊》第2~3頁。教學目標：1.在生活情境中，讓學生自主探索小數乘整數的計算方法。2.讓學生能正確地計算及描述小數乘整數的過程。3.感受小數乘法在生活中的應用。教學重難點：理解小數乘整數的算理及演算法。教學具準備：課件、作...
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![分數乘分數六上教案]( "分數乘分數六上教案")
- 作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的分數乘分數六上教案，希望能夠幫助到大家。分數乘分數六上教案1教學內容：蘇教版教材第十冊教學目標：1、使學生正確理解分數的意義，理解單位“1”的...
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![數學教案之分數乘整數]( "數學教案之分數乘整數")
- 教學目標使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計演算法則．教學重點使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計演算法則．教學難點引導學生總結分數乘整數的計演算法則．教學過程（）一、設疑激趣（一）下面各題怎樣列式？你是怎樣想的？5個12是多少？10個23是多少？25個70是多少？（概括：整數...
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![分數乘以整數六年級數學教案]( "分數乘以整數六年級數學教案")
- 教學目的：使學生理解分數乘以整數的意義，在理解算理的基礎上掌握分數乘以整數的計演算法則，並能正確運用先約分再相乘的方法進行計算。教學重點：分數乘整數的意義教學難點：分數乘整數的計演算法則：如何先約分再乘教學過程：一、複習。１、５個１２是多少？用加法算：12＋12＋12＋12＋12用乘法算：125問：125算...
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![《整百數乘一位數的口算》教案]( "《整百數乘一位數的口算》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《整百數乘一位數的口算》教案，歡迎閱讀與收藏。教學目標：讓學生通過用自己的方法進行整百數乘一位數的口算（進位與不進位），使學...
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![分數乘整數教學設計（精選11篇）]( "分數乘整數教學設計（精選11篇）")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編整理的分數乘整數教學設計，歡迎大家分享。分數乘整數教學設計篇1教學目標使學生理解...
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![整數乘以分數的教案]( "整數乘以分數的教案")
- 教學內容：課本第６～８頁。教學重點：掌握分數乘以分數的計演算法則也適用於整數乘以分數。教學難點：掌握並能熟練運用分數乘以分數的計演算法則。使學生能進行靈活的計算，並能根據乘數特點判斷積與被乘數的大小。教學過程：一、複習。１．口算。練習二的第9題２．計算。練習二的第7題二、新授。1...
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學者齋
