![雅思作文用詞如何做到信手拈來]( "雅思作文用詞如何做到信手拈來")
- 一、動詞+名詞動詞加名詞結構在英文議論文中使用的.頻率最多。它既可以用在主動語態的句子中，也可以用在被動語態的句子中。但要注意：這裡使用的動詞是及物動詞。下面給大家列舉幾個例子。例一：spoiloneschildren溺愛孩子劍四4Thesechildrenareoftenspoilt,notintermsoflove...
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![經典散文：拈朵淺歡,漣心入夢]( "經典散文：拈朵淺歡,漣心入夢")
- 彩一灣淺月，倚一欄拈花。舒夜，夢來，念不休；夢去，念亦不休……。————題記紅塵阡陌，捻一朵恬淡，犁一埂緣夢。暗香飛花的靜月裡，插一壟淡香杳杳，守一沫煙水脈脈。幽筆清婉的心叢，是誰在刺字書歡的清盞？開的極致，落的悽然。唸了，夢了，一點點沉沉睡去。那抹箋的心聲朦朧，是誰在研墨深深愛...
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![拈一朵雪花暖心優美散文]( "拈一朵雪花暖心優美散文")
- 歲月無痕，雪舞流年冬夢以深。飄雪的午後，剪一段安恬的時光，盈一杯心語，倚在窗前，看那雪花落入紅塵最深處。如果冬是一紙素箋，那麼梅雪的戀情便是這素箋上書寫的浪漫小詩。如果冬是一幅寫意的山水畫，雪便是這幅畫中的主色調。你看那漫天飛舞的雪花，輕如薄紗，美如玉蝶，洋洋灑灑，帶著愛...
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![順手“拈“花與三思而後行900字]( "順手“拈“花與三思而後行900字")
- 人們常說：“三思而後行”，今天我總算好好“領教”了一番。“快來看！”朋友們在我前面興高采烈地招著手。我興致勃勃地小跑了過去。只見一簇紅黃交織的嬌豔花朵從這院子的欄杆伸出來，晶瑩剔透的露珠在燦爛的金色陽光的照耀下就像璀璨的珍珠，調皮地在碧綠的葉片上跳躍。“摘一朵...
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![拈花微笑散文]( "拈花微笑散文")
- 大千世界，芸芸眾生，網海茫茫，能夠相遇是一種緣份。緣來惜緣，緣去隨緣。緣來攜一縷馨香，傳一份真情書寫浪漫旅程。網路牽引著我們的手，讓我們彼此傳達著脈脈溫情，讓真誠的友誼永相依。滾滾紅塵中拈花微笑，讓彼此攜手走完今生！——題記1.相遇網路在10年的年初，我的群裡來了一位網名叫...
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![在二月裡拈花微笑隨筆]( "在二月裡拈花微笑隨筆")
- 二月，不緊不慢，一場雪的引路，接著是陽光的普照。轉換在眨眼之間，天氣由寒轉暖。花還沒開，香氣卻已經撲鼻而來。聞到了花香，看見了綠意。一切，在悄悄地發生。二月，給人希望和期待，希望一場轟動的春生，期待一場絕美的相遇。那些含蓄的苞蕾，正翹首以待。那些春風之後的笑顏，在一江水中游...
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![在二月裡，拈花微笑隨筆]( "在二月裡，拈花微笑隨筆")
- 二月，不緊不慢，一場雪的引路，接著是陽光的普照。轉換在眨眼之間，天氣由寒轉暖。花還沒開，香氣卻已經撲鼻而來。聞到了花香，看見了綠意。一切，在悄悄地發生。二月，給人希望和期待，希望一場轟動的春生，期待一場絕美的相遇。那些含蓄的苞蕾，正翹首以待。那些春風之後的笑顏，在一江水中游...
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![未來的手機]( "未來的手機")
- 未來的手機1在二零四零年，我發明了一種多功能手機，這種手機讓人類的生活變得更方便。這種手機只有一塊橡皮那麼大，和紙一樣薄。手機上有三個按鈕。按下第一個按鈕，就會出現一個大螢幕，螢幕上有視屏通話和傳統通話兩種通話模式。你可以根據自己的愛好和所在的場所來選擇通話方...
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![醉拈月光與愛神共舞散文]( "醉拈月光與愛神共舞散文")
- 月光寶盒失去了魔力與愛情，安靜地獨眠。形狀各異的星星墜落於海灘，躺在純粹的浪花中靜默，隨海的呼吸聲輕舞飛揚。殘詩斷句引來月光的凝望，以一種慵懶的姿態拂曉落葉的孤寂，寄情於天涯的簫曲中沉思。流年絮語宛如一米陽光，搖晃著豔麗的詩篇，以淚痕拭去夜的神祕與優雅，獻祭一個人的...
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![在外拈花惹草檢討書]( "在外拈花惹草檢討書")
- 老婆大人：您好，向您遞交這份深刻檢討，以表達我對自己在外拈花惹草、惹下一大堆花心債的反省。對於我的錯誤，給家庭造成的種種麻煩，向您與加入表示深刻的愧疚與抱歉。回顧我錯誤的發生，根本原因還是我為人不行，最大的毛病缺點就是好色，路遇漂亮姑娘都會忍不住瞄幾眼。此次在外拈花...
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![揮手過去招手未來作文]( "揮手過去招手未來作文")
- 作為21世紀的接班人，受到《復興中華從我做起》這本優秀讀本的教育，我受益匪淺，一句句話謹記心中，向未來招手。21世紀，一個嶄新的世紀，但是，1840年和1900年的戰爭，讓我們中華民族受盡了屈辱，我們既然是民族的一員，那就應該承擔起民族的責任！過去的先輩拋頭顱，灑熱血、不懈努力才換來現...
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![感謝信 手拉手 感謝信]( "感謝信 手拉手 感謝信")
- 尊敬的市實驗二小領導及全體師生：您們好！寒暑易節，秋去冬來。我們在校一如既往地工作著、學習著、忙碌著，可在這個冬季來臨之際，我們收到了貴校學生捐贈的衣服584件、圖書576本、書包及文具若干。您們熱心的舉動，深深地打動著我校700多名師生的心，讓我們每一個師生在這個寒冷的...
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![未來手機作文]( "未來手機作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的未來手機作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。未來手機作文1現在的手機五花八門，它們為我們的生活帶來了許多方...
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![碎夢花拈抒情散文]( "碎夢花拈抒情散文")
- 拈花指，碎一襲夢，紅色的鮮豔從指教滑落，沒有停靠的一秒，餘香和嗅覺衝撞的不合理，撲鼻刺痛了記憶。心苑深處，懸浮著一縷淡淡的憂傷，嗅不到丁點兒沁香。殘落了心情催化劑的味道，湧泉般攻克心情堡壘，將夢毀滅的徹底。丟擲了囚禁的煩惱，註定了要擁擠意念塵埃。似雲似霧，久散不開。於是試...
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![手拉手感謝信]( "手拉手感謝信")
- 尊敬的市實驗二小領導及全體師生：您們好！寒暑易節，秋去冬來。我們在校一如既往地工作著、學習著、忙碌著，可在這個冬季來臨之際，我們收到了貴校學生捐贈的衣服584件、圖書576本、書包及文具若干。您們熱心的舉動，深深地打動著我校700多名師生的心，讓我們每一個師生在這個寒冷的...
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![信口拈來的經典名句]( "信口拈來的經典名句")
- 當仁，不讓於師。遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。後發展為成語“當仁不讓”。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。以五十步笑百步。以為自己的錯誤比別人的小，缺點比別...
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![在二月裡拈花微笑散文]( "在二月裡拈花微笑散文")
- 二月，不緊不慢，一場雪的引路，接著是陽光的普照。轉換在眨眼之間，天氣由寒轉暖。花還沒開，香氣卻已經撲鼻而來。聞到了花香，看見了綠意。一切，在悄悄地發生。二月，給人希望和期待，希望一場轟動的春生，期待一場絕美的相遇。那些含蓄的苞蕾，正翹首以待。那些春風之後的笑顏，在一江水中游...
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![拈花把酒，好夢如舊優美散文]( "拈花把酒，好夢如舊優美散文")
- 前情已逝花零落，空杯只餘淺酒香。誠願好夢如舊時，拈花把酒盡餘歡。當初你給的承諾是長相守，怎料最後竟是我一個人的長相思，就像當年盛開的花海，如今竟成了滿地狼藉。零落的花瓣或在風中起舞，或被塵土掩埋，不再是當年的鮮豔美麗的模樣了。逝去的愛情就像此刻在空中飄零的花瓣，還能...
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![美麗的拈花灣作文]( "美麗的拈花灣作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的美麗的拈花灣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。美麗的拈花灣作文1星期六，我和爸爸媽媽以及爸爸同事沈叔叔一家...
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![拈花灣五年級作文]( "拈花灣五年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的拈花灣五年級作文，希望對大家有所幫助。拈花灣五年級作文1靈山也是個很美麗的地方，有靈山小鎮、靈山大佛、拈花灣……我們遊的地方就...
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![拈詩留香200字作文]( "拈詩留香200字作文")
- 有誰能知道在我想你的時候你是令人漸入佳境的詩香唯美而入骨其實這是我一生要追逐、嚮往的憧憬牽引是的我無法用文字來盡顯你的美你的香你的甜你脣邊潔淨的微笑可正是這無法盡述的心懷催使我匍匐向你而來若如一枚石子落入了平靜的湖面激起了心底的千層波濤又似你我喃喃般...
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![可以用來整人的手機簡訊]( "可以用來整人的手機簡訊")
- 1、聽說大導演正在為選演員發愁的時候，你出現了，大導演一看很是驚歎說：從現在開始，開拍《豬八戒鬧天宮》，你就是男一號！2、當地球依舊轉著而太陽消失的時候，我最想看見誰的眼睛？當河流還在靜靜流淌而潮水奔騰時，我最想聽到誰的'聲音？即使我要撫摸你時，你也不會明白--我的電腦！3、子...
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![輕拈我對您的思念1000字作文]( "輕拈我對您的思念1000字作文")
- 親愛的朱老師：最近好嗎？當我把信紙攤開時，卻又欲筆還罷。拈指一算，與您闊別有兩年了吧。許多思念，在驀然回首的過往中，略顯塵蒙卻仍時常撥動心坎上的那支弦。原來，竟留下了這麼多的感動。他們說，這是一個感恩的季節。於是，我又不由得想起您……風起了，想念也跟著來了。猶記得那年初...
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![離,拈起碎語馨香抒情散文]( "離,拈起碎語馨香抒情散文")
- 韶光流逝，似水流年；轉眼間大學生活即將告一段落。置身菁菁校園，在茫然求真的蹉跎歲月裡都充滿理想的光輝；在求知探索的純真年代裡都飽含生活的激情。天真爛漫的象牙塔裡到處都隱匿了很多令人難忘的記憶。美麗的記憶，是一捧親身經歷的收穫，是一股體驗生命的感知，是讓自己受益一生...
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![江南岸伊人拈花微笑散文]( "江南岸伊人拈花微笑散文")
- 在中國夢的找尋過程中，作為中國文化微觀澄明的江南文化，如何用一種現代性的中國話語去建構一個有生命的古典人文江南，編織一個可供世人想象、期冀甚至再現的“溫軟之地”，成為一個微妙至深的玄思。癸巳年仲夏，由劉士林、洛秦再次修訂的《中國風·江南文化系列叢書》，以獨創的“...
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學者齋
