蝸牛國小生作文400字彙編八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的蝸牛國小生作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝸牛國小生作文400字 篇1

在學校，我看到了一本很有趣的書。上面有一個問題我很感興趣：蝸牛碰到鹽會化成水嗎？針對這個問題我下定決心要好好研究。

好不容易盼到了放學，我趕緊跑回家。走到門口，我向四周望了望：“目標鎖定。”我朝一隻小蝸牛看去。我立刻撿起一片樹葉，把小蝸牛放在在上面，然後直奔家裡。

回到了家，小蝸牛好象知道我要幹什麼一樣，把頭飛快地縮排殼裡，好象在說：“不要不要，快點放我走！”我看著小蝸牛可憐的樣子，心裡始終狠不下心，觀察了半個小時，我就依依不捨地將這隻蝸牛放回外面的草叢裡去了，“讓蝸牛一家團聚去吧！”

晚上，奶奶買了一束空心菜，菜上粘了一隻蝸牛。我小聲地嘀咕著：“蝸牛碰到鹽化成水就會死的，那太慘了。小蝸牛就永遠見不到爸爸媽媽了。”我轉念又想：“只要把蝸牛放進水裡就行了。”經過一番心理鬥爭，我終於讓奶奶和我一起作實驗。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽，蝸牛一下子就縮排殼裡。鹽被浸溼了。再將蝸牛放到水裡，慢慢地蝸牛又動了。

呵呵，做了這個實驗，我們都明白了，蝸牛遇到鹽是不會化成水，而是體內的水滲透出來了。

這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實驗的全過程，開篇提出自己的疑問，起到開啟下文的作用，中間敘述自己做實驗的全過程，結尾揭示了由實驗得出的真理，敘事條理清楚。語言自然流暢，很好。

蝸牛國小生作文400字 篇2

我很小的時候在我家樓下的花壇邊玩耍，經常看到伏在草上、泥土上的蝸牛，它似乎一動不動地粘在那裡，我觀察了好一會兒，它才移動了一點。我找來一根小木棒，輕輕地觸了一下蝸牛的頭，它的頭就立刻縮了過去，我再觸它一下，整個蝸牛的身體就縮排殼裡了，隨之，這個蝸牛就掉在了地上，我很好奇，就把它捉過來觀察。

首先，我把蝸牛放在一個泡沫盤上，然後再在一個透明的杯子裡放一些沙子，再弄來一些潮溼的泥土蓋在沙子上，再弄來一些掉落的枝葉和菜葉放在泥土上，這樣就形成了蝸牛生活的環境。我把蝸牛放進杯子裡，認真地觀察起來。這時，我發現蝸牛有四隻眼睛！另外還有一張口和一個殼。我跑去問媽媽，媽媽說：“我的小傻瓜，蝸牛長的是兩隻眼睛四個觸角的，它的眼睛長在觸角上，你說的其中兩個是它的短觸角。”我聽了媽媽的話，才知道蝸牛原來是和人一樣長兩隻眼睛的。第二天，我發現樹葉完好無損，菜葉被吃出了一個個小洞洞，原來蝸牛喜歡吃的食物中也包括菜葉。

一天，我發現蝸牛沒有探出腦袋來看我，反而蜷縮在殼裡一動不動，我估計它睡著了，我想把它弄醒，於是我又做了個實驗。我端來半杯水，把蝸牛扔到水裡並開始計時。大約過了三分鐘，我發現蝸牛慢悠悠地探出腦袋來了，又過了一分鐘，它移動到了杯子內壁開始往上爬，很快地，它爬出了水面，總共用了八分鐘。

由此，我得出了結論，蝸牛能在水裡憋氣八分鐘，比人還厲害呢！

蝸牛國小生作文400字 篇3

大家好！今天我來給你們猜一個謎語：說它是頭牛，不能拉犁走；說它力氣小，揹著房子走。怎麼樣？你們知道答案了吧！沒錯，答案就是蝸牛，今天，就讓我帶你們去了解了解它吧！

蝸牛是屬於動物界、無脊椎類、軟體動物門、腹足綱、柄目、大蝸牛科的動物。它還有一個英文名“snail”。

人們都說蝸牛無論做什麼事都很緩慢，那這可就大錯特錯了，雖然蝸牛走起來很慢，一個小時才走5寸半，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，蝸牛它也有快的一面。它的觸角可以任意收縮，十分靈活，只要你抓一隻蝸牛，用小棒之類的東西觸碰它的觸角，它的觸角便會以“迅雷不及掩耳之勢”縮回去，其速度之快甚至讓你看不清它是什麼時候縮排去的。

蝸牛有許多天敵，雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺蝟等都會以它作為食物。另外，它還有個祕密是很多人都不知道的，那就是蝸牛是雌雄共體的，部分可以單獨生殖，但其中大部分種類需要兩隻蝸牛在一起互相交換精子才可生殖。

怎麼樣，經過我的介紹，大家是不是對蝸牛有了更多的瞭解？如果你還想知道一些有關蝸牛的知識，就自己養一隻看一看吧！

蝸牛國小生作文400字 篇4

今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾隻蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。

賽前，我們畫出了大約長0.5米的跑道，規定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運動員”上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫“跑如風，”邢飛揚的叫“行如飛”……

“開始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的“跑如風”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎麼喊，它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都衝向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。

蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：儘管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學習的麼？

蝸牛國小生作文400字 篇5

今天，我在樓下的牆壁上捉了一隻小蝸牛。它全身縮在殼裡不肯出來。

我把小蝸牛放在潮溼的地上，想讓這隻害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險。他覺得沒有危險，就把頭伸出來了。

小蝸牛長著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會縮排殼裡，像消失了一樣。他的背上揹著螺旋狀的殼，這個殼就是它的家。因為它的家實在太小了，只能裝下它一個人。所以，其它的小動物也不能到他家裡來做客。

過了一會兒，小蝸牛開始爬動了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯，因為他一分鐘才爬了我的一步長。看著看著，我的腦海裡出現了一個問題：小蝸牛沒有腳怎麼保持平衡呢？我找來《十萬個為什麼》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的時候會分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。啊！原來玩中也能長知識！

小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。

簡評：文章以孩子獨特的視角觀察描寫了一種小動物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。

蝸牛國小生作文400字 篇6

天，陰沉沉的，淅淅瀝瀝下著小雨。坐在窗前的我，呆呆地望著窗外，不知該幹什麼。

反正閒著也是閒著，不如出去走走，放鬆一下那被書壓迫已久的.心情。撐著傘獨自一人走在屋後的一條小路上。忽然，一個個拖著尾巴地東西映入我的眼簾。仔細一看，原來是一些小蝸牛。奇怪，為什麼以前沒見過呢?難道是因為天氣太悶，又下著小雨，它們也從自己的殼中鑽出來透透氣。

我不覺得停下腳步，俯身探望著這些不起眼的小生命。滴答，滴答，滴答時間過了許久，可這些小東西卻只行了那麼一點兒路程，還沒我的腳長。唉，世上怎麼會有如此慢的速度。不過，這也許對於它們來說，已經是最快的速度了。這也難怪，這麼小的體形，連腳都看不出在哪，怎麼走得快。不過，最讓我感興趣的並不是它們的這種慢生活，而是它後面那一條長長的尾巴。而這條尾巴也似乎是走得越遠，變得越長。我看，魔術大師劉謙也不是它的對手。出於好奇心，我不忍用手摸了一下它的尾巴，不覺似乎有點粘乎的。我又抓了一隻蝸牛。我用手摸了摸它的眼睛，立刻收了回去。看來它也有觸覺，而且特別靈敏。我又用手輕輕碰了碰它的其它部位，感覺軟軟的、溼溼的，又有點兒粘粘的。像是五味雜陳。

一隻小小的蝸牛，也帶給我放鬆，快樂。看來，世界上不是缺少快樂，而是缺少發現快樂的人。

蝸牛國小生作文400字 篇7

“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發芽，蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。”這一首歌是出名的《蝸牛與黃鸝鳥》。而我和蝸牛也是好朋友。

在四年級時，老師分配我負責管理一個花壇——也就是做個小花壇的清潔員。我卻在這個花壇裡意外發現了蝸牛。他有螺旋形的外殼和一雙敏感度很強的觸角。從此以後，我和蝸牛就成了好朋友。我用木頭給蝸牛挖坑、搭橋，很快這個花壇成了蝸牛的小城市。

到了五年級時，我對蝸牛瞭解的更多了。它的個體很小，它的嘴也很小，大致和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒，它是雜食性動物。這看似小小的身體卻擁有堅毅的性格，一天小蝸牛想爬上花壇的小樹。但是樹上有很多水，因為剛剛下過雨。它爬一步滑一步，都不知爬了多久，可是又滑下來了。這樣爬了幾天後，它終於爬了上去。它那有目標有恆心不就是在說我們學習中也要像它那樣堅持不懈嗎？

還有一次課間我觀察蝸牛時看得入迷了。好像我身處蝸牛的世界。土堆變成了一座高山，小草成了大樹，而大樹則變成了參天大樹，落葉像一艘艘小船，一個小水窪成了大湖……我看見了很多很多圖景。上課鈴的聲音才把我的心喚了回來，課間就在我的幻想之間悄然而逝。

蝸牛，讓我感動。我一定要好好學習，學習你們有毅力有恆心堅持不懈的精神。

蝸牛國小生作文400字 篇8

今天下過一場大雨後，我發現草叢裡有一隻蝸牛，我連忙把蝸牛抓回家去觀察。到家裡我把蝸牛放在桌子上發現它的身體像一個小逗號，頭上長著一對觸角，觸角的尖端有兩個黑黑的小點兒，這大概是它的眼睛吧；它的身子輕綿綿的，上面馱著一棟大大的房子，房子上還有一圈圈花紋，看上去簡直美麗極了！蝸牛是益蟲還是害蟲呢？於是我找來了白菜.饅頭。還捉了一隻小蟲放在它的面前看見它吃什麼？蝸牛好像知道自己的前面有美食了，慢慢向白菜爬去，別的聞都不聞，過了好長時間，我看見白菜上有它爬的長長的線，在線上的葉子都吃光了，哦，我可以判斷蝸牛是害蟲。為什麼爬行的時候會留下一條長長的線呢？帶著這個問題，我先用一片葉子把蝸牛放在上面看著它是怎麼回事，我用手輕輕地頭上面一摸，沒有想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我都看不見它的腳，怎麼能知道那條細心地線是怎麼回事我有點灰心了。這時爸爸說：你怎麼了？

一點小事你都灰心了是嗎？你想想要它的'房子'拿掉你才能看見它的腳，到底在哪啊！我一聽趕緊拿一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆粒狀的東西，通過上網我才知道了那是蝸牛的腳，那一條條的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛爬行。通過觀察蝸牛，我知道了蝸牛是害蟲，還知道了不管是什麼事都要認真觀察，必須學著怎麼解決問題。