描寫我的好朋友的作文（通用98篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫我的好朋友的作文（通用98篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫我的好朋友的作文 篇1

我有一個好朋友叫楊程凱，他的臉圓圓的，笑起來時兩隻眼睛眯成一條縫，像兩條彎彎的線，小小的嘴巴能說會道，說起話來滿口的成語從他嘴裡蹦出來。嘴角兩邊各有一個深深的酒窩。他不僅愛動腦筋，認真學習，而且孝敬父母。不過一年級時，他還是個“漏嘴巴”呢！

有一次，他正在吃飯，有一粒飯從他的碗裡掉了出來，掉到了他的肚子上。“什麼東西？”他邊自言自語邊伸手往肚子上摸，“啊，怎麼是顆飯粒！”他氣得把飯粒往桌上一扔，繼續吃飯。

吃著吃著，又有幾粒小飯粒從他的嘴角溜了出來，溜到他的左臉上去了。我看見了，捂住嘴巴偷偷地笑了笑，然後抬起手做了個手勢，輕輕地喊了聲：“楊程凱！”楊程凱頓時臉紅了，趕緊用雙手在臉上像掃描機一樣胡亂掃描一通，可是飯粒倒沒掉下，頭髮卻像雞窩一樣了。我和胡浩翔捂著肚子哈哈直笑，笑得上氣不接下氣。楊程凱不好意思地趕緊跑到洗手間去照鏡子……

等他走出來，飯粒早已跑得無影無蹤，頭髮也理整齊了，可嘴裡卻死要面子地嘟囔著：“哼，你這個小不點，還想跟我鬥，沒門！”……

現在的楊程凱已經和“漏嘴巴”絕交了，我還真有點想念以前的他呢！

這就是我的好朋友，一個知錯就改的小男孩。

描寫我的好朋友的作文 篇2

我上二年級的一天，放學後一進門，就聽見“嗚——嗚”的聲音，我一邊換鞋一邊問：“是什麼在叫啊？”奶奶笑著不回答。我四下一看，發現凳子上面有一隻用布蓋著的小籃子，掀開布，籃子裡趴著一隻五六寸長，肥嘟嘟的小花狗，叫聲就是它發出來的。

哇！只見它還不太會走路呢，顫顫悠悠地站都站不穩，也不太會吃東西，爸爸說它才生下來沒多久，可能它“嗚嗚”地叫是在在想它的媽媽吧。

雖然它只是只普通的草狗，但長得很漂亮，只見它一身淡棕色的絨毛，一張小臉圓嘟嘟的，兩隻耳朵耷拉著，最可愛的是它身上長著完全對稱的黑棕色花紋，一條短短的小尾巴和兩隻烏溜溜的大眼睛，我們就根據它身上的花紋，給它取了個名字，就叫“花”。

我和爸爸用牛奶，米湯，糖餵它，它可愛吃了，沒多久，就被我們喂成了一隻“小圓球”，在地板上走路，一不小心跌倒了，就像一個球在地上滾，常常逗得我“哈哈哈”地笑。時間長了，它慢慢地也聽的懂人說話了，房間裡到處看得見它“滾來滾去”的身影，早上喊我起床，幫爸爸拿拖鞋，拿拖把，幫奶奶開冰箱。你誇它漂亮，它真的對你搖頭擺尾地“臭”表演，你假裝要打它它也知道躲到角落裡不出來。我最喜歡它的一點，就是冬天的時候把它放在腳面上，像個熱水袋，做作業的時候腳都不冷。

“花”給我們全家帶來了歡聲笑語，是我們全家都“開心果”，看見它的人沒有不喜歡它的。

後來，隨著時間的推移，它越長越大了，不適合在樓上養了，後來奶奶瞞著我把它送給了鄉下的親戚，我傷心了好一陣子呢，從此以後我看見小狗就會想到它。

“花”你永遠是我的好朋友！

描寫我的好朋友的作文 篇3

她，高高的鼻樑，大大的眼睛，不大不小的嘴，眉毛高挑，戴著藍色的髮卡，梳著長長的馬尾辮，一個雙眼皮大美人！

她是我最好最好的朋友，也許是我們有緣分吧！上幼兒園的時候，我和她是同學，後來，她轉學了，我留在那兒繼續上，到了五年級，我們又轉到同一所學校了。

她是我們班的班長，她非常關心集體，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。在課上，她非常遵守紀律，積極舉手發言，認真聽講，學習也好，在我眼中，她就是一個十全十美的人！

每次上學，我們都會相遇。一次，我走得比較早，到了學校門口，大門沒有開，我就坐在路旁的石凳上看書。“楊珂！楊珂！”我轉頭一看，呀！是她！“呵呵，嗨！你今天也來得這麼早啊！”我笑著說道。“你知道我為什麼跑著來的嗎？”她靠到我的背上問我。“不知道。”“呵呵，因為我很累，本來不想追你，但是，一想到追上你就可以靠到你背上，我就飛似地跑來了！”“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”上學的路上盪漾著我們歡樂的笑聲。

我們雖然形影不離，但有時候也會鬧些小矛盾。

一次，她的試卷找不到了，就對我說：“楊珂，借你試卷影印一下唄！下午就還你！”我說：“不行！”（跟她鬧著玩的！）“哼，不借就不借，絕交！”（這也太敏感了吧！）她扭頭就走了。那幾天，我們誰也沒跟誰說話。

她就是我的好朋友——毛學聰。

描寫我的好朋友的作文 篇4

眨眼間三年級的學習生活又將結束了。三年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班裡誰都會翹起大拇指誇個不停。

林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻樑架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬鬆自然的短髮。林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班裡的英語課代表。

她關心同學甚過關心自己。就說今天吧！數學試卷發下來之後，只有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在捲上所寫的大大的分數，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。

正在我處於痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：邱，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向著困難低頭！就這幾句簡短有力的話語，我深深地瞭解到了林愈靜的為人。

是呀！我要繼續努力，做一個生活強者。

描寫我的好朋友的作文 篇5

“海記憶體知己，天涯若比鄰……”每當我聽到這句名言時，我就會想起我的朋友。我的好朋友有許多，他們就像一粒粒細沙，數都數不清！但最知心的朋友那就非“貝貝”莫屬了。有了這個知心朋友，我的生活就變得越來越多姿多彩！

“貝貝”是我的鄰居，她那吹彈可破的肌膚，真可謂是冰肌玉骨；臉型可與鵝蛋媲美；嘴脣不點而紅，一雙烏黑的眼睛可機靈了，看起來就像一個小書生呢！特別是那高高的鼻樑，下邊有一張能說會道的櫻桃小嘴兒，兩邊的腮上有兩個小酒窩好像兩個小小的逗號，可愛極了！

她不僅長得十分可愛，她還是個助人為樂的好夥伴！

記得有一次，我們一起手牽著手，興高采烈地坐上46路公交車回家，正巧還有最後兩個空位子，我們一個箭步，“搶”了下來。這時有一位老奶奶戴著一副墨鏡，拄著柺杖，用著蹣跚地步伐走了上來。她的頭上佈滿了銀髮，臉上有許多皺紋，一身的衣衫非常襤褸，一手拉著扶手，一手拐著柺杖，十分危險，萬一摔下來，後果不堪設想！正當我還在思考是否給老人讓座的時候，“貝貝”卻毫不猶豫地從座位上立馬站了起來，滿臉堆笑地對老奶奶客氣地說：“老奶奶，您年紀大了，腿腳不方便，萬一摔下來，很嚴重！我這個小輩的應該讓長輩，這個道理沒錯吧！來，我扶您坐下來！”“貝貝”可藹可親地扶著老奶奶慢慢地坐下來，老奶奶微笑地說：“你真是個懂禮貌的好孩子！”我看著“貝貝”做好事後心裡甜滋滋的，我羞愧萬分，臉紅得像熟透了的大西瓜。我才恍然大悟：助人為樂原來這麼快樂！

瞧！這就是我那知心朋友——“貝貝”我會記住你永遠，永遠，永遠……

描寫我的好朋友的作文 篇6

我有一位好朋友。他有一頭烏黑髮亮的頭髮。一對似如來佛祖般的大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個月牙似的小鼻子，還有一張大而不失文雅的嘴巴，他就是章超倫。

他天天穿著普普通通的衣服，一點也沒有炫耀自己，但他卻是一名隱藏很深的絕世高手。

他有許多愛好，如打乒乓球，打羽毛球等，還是個高手呢。但我最欣賞的、也是我與他交朋友的理由，就是他能控制自己少玩手機。這可真是萬中難挑一來，而他就是其中的一位。這一點令我佩服不已。

他也愛幫助別人。記得有一次，下課鈴聲已經叮叮、叮叮的響了，他本來準備出去呼吸一些新鮮的空氣，放鬆地玩一會兒，忽然聽到一個同學說：“哎，這道題該怎麼寫？太難了！”他聽見了走了過去，開始為那一位同學講解。“我可以幫你。”“真的嗎？謝謝！”那個同學感激地說。

他把這道題的解題方法、注意事項完完全全、一字不差地說出來。看他那滔滔不絕、不停在動的嘴，我想那位同學肯定會瘋的。誰知那位同學認認真真地聽，還時不時點點頭，甚至拿起筆來記一記，真是好記性不如爛筆頭。我喊他出去玩，他說：“等一下，等我把這道題給他講了。”我去上了一趟廁所，回來後看見他還在講，還在紙上寫了一些類似的題。那個同學已經聽懂了他的話，所以沒過一會兒就寫完了。離上課就剩一兩分鐘啦。他說：“算了，不出去了，趕緊準備下一節的用品吧。”

他就是這樣一位願把時間獻給別人的陽光少年。

我有這樣的朋友，我感到很驕傲。媽媽說過：“陽光的男孩才是最帥的男孩。”你喜歡這位陽光、帥氣、高雅的小男孩嗎？喜歡，就和我一起跟他玩吧！

描寫我的好朋友的作文 篇7

我有一個好朋友叫鄭冰焱。為了讓我們之間的關係顯得更加親密，我們互相給對方起了個外號，我叫稀飯，她叫餅乾。這不僅是我們名字的諧音，還是我們貪吃的證明。

先來說說餅乾的長相吧，餅乾有一頭烏黑髮亮的秀髮，走起路來一甩一甩的。她的眼睛小小的，笑的時候會眯成一條縫，看起來可有親和力了！

餅乾樂於助人，而且為人大方，不信你瞧！有一次，班主任鄭老師組織我們考試。可在開考前，我發現自己的尺子不翼而飛了，“我尺子嗎？我尺子怎麼不見了啊！”我急得團團轉，像無頭蒼蠅一樣到處翻找。餅乾見我一臉著急的樣子，連忙安慰我說：“你別急，我幫你一起找。”我們倆翻來覆去地找尺子，可它像被施了隱身術一般不見蹤影。一想到等會考試的時候要用尺子，我就更慌了，開始自言自語道：“怎麼辦，要不我現在去買一把尺子？”“沒事，找不到算了，我今天帶了兩把尺子，分給你一把就行了。”我感激地點了點頭。考試結束後，我要歸還尺子時，她卻大方地送給了我，還說：“這把尺子就是友誼的見證。”

餅乾多才多藝，有不少特長，比如畫畫。她畫得很好，而且一天比一天進步，這跟她的努力與認真有很大的關係。記得有一次課間，班上吵吵鬧鬧的，但她卻抱著畫本，握著鉛筆，專心致志地開始畫畫，絲毫不受外界的影響。只見她用筆慢慢地勾勒出輪廓，然後換上彩筆著色，一幅妙趣橫生的圖畫便躍然紙上了，她可真厲害啊！

總之，她的相貌、人品和性格樣樣都好，所以，我希望我能和她一直做好朋友。

描寫我的好朋友的作文 篇8

邱一秋是我從小到大的好朋友，我都叫她阿邱，我們天天玩在一起，當心情快樂時，我們一起分享歡樂，當有不愉快的時候，我們一起解決。阿邱不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會做點心及手工藝。

阿邱在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會因此而感到驕傲，還會耐心地教班上成績不好的同學，也會鼓勵同學。有一次她發現班上常考第一名的同學悶悶不樂，因為她這次考第二名，擔心回家會被媽媽罵，阿邱那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學別難過。阿邱每個星期日，都會和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因為她知道這樣可以增加更多不一樣的知識。

阿邱她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個人在家的話，她就會拜託她爸爸媽媽改變行程，堅持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和阿邱約好要來我家玩，後來阿邱因為要陪奶奶才取消的，雖然我很失望，但看到阿邱如此孝順，我也很支援她。

除此之外，阿邱她也很會做點心，每次我到她家玩的時候，她都會做點心給我吃，也會教我如何製做這人間美味的點心。有時她還會送她媽媽做的點心及果醬給我帶回家。阿邱的手也非常的靈巧，她曾製做了一張大年曆去參加比賽，結果得到了全市第二名，真是厲害。

一個人並不是功課好就是好學生，我覺得要有好的品格才是優秀的學生。阿邱有著孝順的品格、關懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時關懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞讚美別人。

描寫我的好朋友的作文 篇9

在人生的道路上我們總是會遇見各種坎坷，尤其是在和朋友的相處中，每個人都或多或少的遇見一些困難。我在和我最好的朋友剛認識的時候也有過很多的磨難，後來也是因為這些困難我們彼此之間更加的瞭解對方，從而形成了非常要好的朋友。直到現在我們仍然是最交心的人，這也是我的好朋友小李。

我記得有一次去圖書館看書，在借了一本書以後我就在角落那邊看著了，那時候他被老師安排在圖書館幫忙值守。我還書的時候，小李看見我的書被我折出了一條痕跡，就直接質問我為什麼不珍惜書。後來也因為這個事情我們鬧了一些不愉快的事情，我覺得小李有點小題大做了，不就一本書而已嗎，不至於這樣對我發脾氣。我後來就直接回家了，那兩天我都沒怎麼和小李說話。

後來有一天晚上他找到我家，我的思緒被打斷，心想：這麼晚了誰還來，我開了門，只見是我的好朋友，拿著我愛看的書對我說：“今天的事是我不對，可是你也不能把書弄成那樣，我們借書就要愛書。”說完把書放在我的手裡走了。望著他遠去的身影，我的心裡一陣陣顫動，公正無私的好朋友，我覺得我沒有白交往他，看來這朋友交對了，我心裡又是一陣喜悅和激動，我最好的朋友還有不少優點和長處，比如說同情關心別人等。

也正是因為這一次的事情，我們彼此之間有了更深刻的瞭解，他也知道我不是故意的，我也知道自己的錯誤。從那一刻起我就知道我們的關係變得更加的密切了，後來我看書的時候也非常的愛惜書本，每次都原封不動的把書還給圖書館。或許好朋友就是當你犯錯的時候會提醒你，哪怕是得罪你他們也不會坐視不管，朋友就是應該如此的互相幫忙吧。

描寫我的好朋友的作文 篇10

我們班有一位“大神”級人物。大神，顧名思義，就是某一方面特別有才幹、能力很好、成就很高之類的。可我們班這位大神啊，成績不出眾，體育偏偏也不是班裡第一，也不聽老師的話，也沒有很大的背景，可偏偏，他就是擁有了一位大神的名諱——黃金蹭神。

我的爸媽對於我寵愛有加，所以我的零花錢不少。一天，我在學校裡踢足球，因為我是其中一方的隊長，所以責任很大，球到我人到，我也幾次截下了球，射進了許多球，取得了最後的勝利。

因此，我滿頭大汗，肚子又餓得咕咕響。我拿起錢，往“一鳴真鮮奶吧”走去，沒一會兒就買了優益暢、火腿麵包、肉鬆麵包。正當我拿起它們準備走時，忽然發現我的旁邊有一個熟悉的人影盯著我手中的麵包，我仔細一看，不妙！原來是神蹭王啊！我看到了他那炙熱的目光始終離不開我的麵包，我有一絲不祥的預感，拼命護住麵包不客氣地說：“喂！你想幹嘛？”說著我更用力地用手護住了麵包與飲料。“我想幹嘛？好兄弟，你懂的。”他說著露出邪惡的笑容。“不，我不懂。”我假裝不懂的樣子，眼神躲閃著走過他，撒腿就跑。

我馬上跑回了輔導班，準備把麵包藏起來，塞進抽屜的最裡面，拿我的衣服擋住，這才安心地去廁所，回來一看，卻發現，麵包已經被吃了一個了。包裝袋還躺在我的桌子上，我生氣地吼道：“你怎麼能這樣？”“好兄弟，有難同當，有福同享！記得下次買餅乾，麵包我不想吃了。”他說。我一口老血差點要噴了出來！

這就是我的好朋友——神蹭哥。

描寫我的好朋友的作文 篇11

我有兩個好朋友，但是她們比起來，我更喜歡跟我年紀相仿的這一個，因為她不會像那個比我還小的朋友鬧脾氣、會吃醋、愛偷看別人隱私等。這正是我喜歡小周的原因，不單是因為這些，是因為她會分享，她買了兩個一樣的本子，每個五元，她捨得給我，不像小劉，我要什麼吃的，還是用我的錢買的，她竟然不讓我吃一口！這又有什麼呢？我們永遠是好朋友！她很有哲理，說話成語是連線不斷的，就因為這些，我們說話總是要費很大的勁。她學習也很好，字也很好，要不人怎麼會有哲理呢？

她能理解我的性格，我是那種活潑開朗，大大咧咧的人，她能理解我，總是在我的後面，做我堅強的後盾，她不會因為一點小事而跟我鬧矛盾，跟她在一起玩我感到很有安全感，沒有一些不合邏輯的危機感。她有優點，也有缺點。比如不太會整理東西呀、說話有些直呀、有些健忘呀、不能理解一些我的行為呀等等，我們會經常損對方的形象，“在背地裡說的都是誇自己好朋友的話，但是跟好朋友在一起之後互相的‘損’”我們就做到了這一點。

所以，我們是知音，是好朋友，好閨蜜！由於我們步入緊張的學習，要進入國中的生活，由於種種原因，我們的國中不能在一起上學，但是，好的友情，不需要聯絡，在口頭上就會有很大的變化。

可能以後我們以後回生疏了吧，但是，畢竟我們從前在一起玩過、鬧過、哭過……現在回想起來，我們在三年級的時候還鬧絕交，想想真是可笑！再想想我們以後不會在一起了，我心裡就好難過，所以我們用一樣的本子，記錄下我們最後的童年，記錄我們最美好的回憶，最真實的友誼和同學們之間的友情！

希望以後我們的聯絡不會中斷！

描寫我的好朋友的作文 篇12

我有一位形影不離的好朋友，它的名字叫——書。

我記得我們學過一篇課文，叫做《走遍天下書為侶》，這篇文章主要講的是：如果讓你一個人獨自環遊世界的話，只能帶一樣物品供你娛樂，你會帶什麼？作者的回答是書。我看完這篇文章感覺作者選的是非常正確的，因為書真的可以讓我們從中得到歡樂，得到知識，收穫你意想不到的驚喜。當然，我也是有件事例。請看我慢慢道來。

有一次週末，家裡停電了，我本來是想著看電視，玩手機，玩電腦把這一天過去呢！

沒想到，這突如其來的停電，打破了我原本美好的幻想。這可怎麼辦？我又不想出去玩，正當我想辦法時，媽媽給了我一個很好的提議：看書！是啊！我怎麼沒想到呢！媽媽以前就給我買了許多的書，但是我都不看，所以都堆在那。

我從中隨便取出一本，書上標著幾個醒目的大字“鋼鐵是怎樣煉成的”，咦，這名字怪好玩的，內容應該也蠻不錯的吧！想著想著，我翻開書的第一頁，緊接著翻下一頁，越看越著迷，很快，我就快看一半了。又過了許久，家裡來電了，而我似乎已經深深的被書給吸引住了，沒有要放下書的樣子，媽媽見了我這樣，還說我變了許多呢！過了幾個星期，期會考試了，我考得分數非常好，媽媽問我想要什麼禮物，我就讓她買了書。

就這樣我和書成為了好夥伴，我現在有時間都在看書，書可謂是人們最好的朋友了。

這就是我和我的好朋友書的故事，看了我們的故事，想必大家對書也有了新的瞭解吧！那就快快去翻開書，去探尋書中的奧祕吧！

描寫我的好朋友的作文 篇13

說起朋友我首當其衝想到的就是他，因為他的陪伴都讓我的整個童年樂在其中，但是他卻不是爸媽眼中的好孩子，甚至在很多家長們眼裡面覺得他是小區裡面最為調皮搗蛋的孩子，但是隻有我們才能明白他內心的善良和溫柔。

他對兒時的影響就是話不多的孩子，很多時候甚至覺得他有點自閉一般，這和他的家庭有關，他的爸爸媽媽在小的時候就離了婚，導致他小時候孤僻的性格。就像是一家人之名的小凌霄一般，沉默不語的他讓人覺得他有些難以走進。與他的相識其實也是一場意外，從小我就是馬馬虎虎的孩子，有一次在家裡面附近的公園遊玩，我正在四處閒逛的時候不小心就碰到了他，我就給他道歉，但是他對我就不理不睬，一副很冷的樣子，這就讓我對他產生了濃厚的興趣。經過我長期的觀察他每次回家都要經過公園，所以每天我都在等他。

時間越來越長，我就發現了一個驚人的祕密，他每天都會在小區的門口喂一些流浪的小動物，在那個時候我看見了他不常見的笑容，他與那些小動物打玩在一起，極其自然和溫馨。慢慢的我就被這個溫馨的環境所感染了，慢慢的我就走上去和他打了招呼，說明了我的來意之後，他坦然和我一起交流起來，後來我們就約定一起去喂小動物，這就成了我們之間的約定。後來讀書我們陰差陽錯的到了一個班，一直到了國小畢業，這個期間我們相互照顧，每天一起上下學，分享著一天的快樂和不幸。

後來國小畢業我們去了不同的學校，於是我們約定每天回去之前在公園偶遇，我相信我們的友誼會維持到老，成為互相生命中的主要版圖。

描寫我的好朋友的作文 篇14

我有一個好朋友，他烏黑的頭髮短短的，圓圓的臉蛋粉粉的，大大的眼睛像湖水一樣清澈，他的個頭比我小，笑起來萌萌的非常可愛，他的名字叫羅淇恆。

我們倆有個共同的目標，就是進羽毛球校隊打一場真正的比賽。羅淇恆練球的時候很專注，有次我們約著一起打球，開始時我的比分比他高，我就有點小驕傲，嘚瑟的對他說：“羅淇恆，你接不到我天下第一的高遠球吧？”他聽見了，並不生氣，笑眯眯的對我說：“林航宇，你可別得意的太早哦。”說完，他學著我使勁揮拍的樣子，“啪”的一聲，打出一個速度飛快的高遠球，我向前跑了兩步沒有接到，他看到我措手不及的樣子，得意的哈哈大笑，看到他喜不自禁的樣子，我也很高興，對著他拱手抱拳道：“在下佩服”。說完以後，我們倆都坐在地上哈哈大笑起來。

和羅淇恆在一起我覺得很開心，他會欣賞我喜歡的事物，並用行動支援我，有一次我們小組組織義賣，我去晚了，不好意思張嘴吆喝，攤子前面一個客人也沒有，我對羅淇恆說：“羅淇恆，我覺得我的東西沒人買。”羅淇恆看了看我攤子上的東西說：“你的東西我都很喜歡，這個卡通圖案的文具盒就不錯，賣給我吧”，說完拿出10元錢買走了我的文具盒，有了他的支援我突然就信心倍增，開始大膽向行人推銷東西。

羅淇恆身上有很多優點，最值得我學習的，就是他認真、專注和不急不躁的學習態度。我很喜歡和他一起玩耍，他調皮的時候喊我：“林寶寶”，我淘氣的時候叫他：“羅寶寶”，我們在一起的時候很快樂，我希望我們友誼的小船，能一直這樣在快樂中前行。

描寫我的好朋友的作文 篇15

說起我的好朋友，交情最深的那可要算邱立謙了。記得一年級剛剛入學時，我看到一個小朋友走進教室就注意到了他：他個子不高，比我們都矮一截，十分引人注意。他的眼睛大大的，閃耀著智慧的光芒。當老師要我們手拉手參觀校園時，我和一個同學拉了手，不過我看沒人和他拉，便和他拉了手。更有緣的是，我和他是樓上樓下的鄰居。從此，我便和他成了心心相印的朋友。

我和他每當有空就湊在一起聊天，回家的路上也要聊一會兒，還難捨難分，大人都說我倆有說不完的話。現在我們沒有分在一個班，我傷心極了，當我聽到他很快就要出國讀書時，我就像被霜打了的茄子一樣，天天垂頭喪氣的，每當他提起要出國唸書的時候，我總會想起我們之間發生的往事，我們之間經歷的事情太多了。在寒暑假裡，我們兩家曾一起去了北海道和英國。那裡留下了我們歡樂的笑聲。

記得有一次，我們倆在回家的路上玩“抓人”的遊戲時，我因為沒有看到腳下有一塊石頭，被拌了一個大跟頭，小腿上頓時流了很多血，我緊張得不知所措。立謙一看，立即嚇了一大跳，叫道：“浩軒，你一定很痛吧！你等我一下，我這就去去拿創可貼！”於是，他從口袋裡拿出一張紙，讓我把血擦乾，等他去拿創可貼。不一會兒，他就回來，幫我貼好創可貼。我頓時感到很感動，傷口也不痛了，我拉起他的手對他說：“謝謝你，立謙！”“沒關係，我們是好朋友嘛！”我再一次看到他真誠的笑容。

天下無不散的宴席。雖然他要和我分開了，不過我們都留在了彼此心中。我們的友誼地久天長！

描寫我的好朋友的作文 篇16

我有一個好夥伴，她叫李淑友。她呀，可是一個難得的好朋友哩！

記得有一次，我和淑友、青青還有曉靈一起去樂兒姐姐家玩。曉玲喜歡上了樂兒姐姐的水晶球，可是樂兒那麼喜歡那個水晶球，曉玲怕樂兒不同意，那時她該多難堪呀。於是，她打算偷。

這時大家正在玩遊戲，曉玲突然說：“哎呦，我肚子疼，你們先玩，我，我得去趟廁所！”說完，曉玲一邊捂著肚子，一邊給我們關門。這時已經11點鐘了，我忽然覺得餓了，就問樂兒姐姐：“樂兒姐姐，我，我餓了，能不能？”樂兒姐姐大方地說：“零食在櫥櫃裡，我昨天買了好一大袋呢，準夠我們幾個吃！”由於淑友在遊戲中輸給了我，因此我罰她去取零食。

水晶球和點心放在一個櫃子裡，所以，淑友取零食時，正巧看見了“肚子疼”的曉玲正在偷水晶球。水晶球一掉到地上就會摔碎的，淑友不想傷了大家，於是對嚇出一身冷汗，並把水晶球藏在身後的曉玲低聲說：“曉玲，你別怕，我不告訴她們。曉玲，我也有一個和這個一模一樣的水晶球，明天我送你一個好麼？你別偷，這是壞孩子才幹的，你要是真的很喜歡，為什麼不買一個呢？買可比偷好多了呢！”曉玲點點頭，恐慌的放下了水晶球。

其實淑友並沒有水晶球，她向樂兒打聽下水晶球在哪兒買，自己去用30元買了一個。送給了曉玲。曉玲知道後，心裡有一種說不出的感受，她悄悄把錢還給了淑友。

這些都是淑友後來和我說的，我聽了後對淑友進行“批評”：“淑友啊，善良也是有兩面性的，你應該正確的使用它。你總這樣，到最後。你的善良可能會逼死你的。你聽懂了沒有？”“懂了懂了，你看那是賣什麼呢，一閃一閃的。走，我們過去看看！”“淑友——”

瞧，你們說，我這個好朋友難得不難得？

描寫我的好朋友的作文 篇17

我的好朋友楊晴長得矮矮的，走路時邁“八字”步，大搖大擺，好像一隻企鵝。她在不同人的眼中，形象各不相同。

在老師眼裡，她是一個榆木疙瘩。遇到難題，任憑她絞盡腦汁，也絕對做不出來。唉，也難怪！每次老師留完作業，她一刻也不敢怠慢，立馬寫。為的是儘量在學校寫完，要不回到家她就不會做了。尤其是數學作業，儘管她在紙上畫了一個又一個圖，就是不會解。

她總是逮著誰就問誰，每到這時，同學們怕被她纏上，都盡力躲開她的視線。一旦躲不開，你就慘了，可能你要給她講30分鐘，甚至一個小時，也不見得給她講通了。有時候，你不得不把答案直接告訴她。所以，很多時候，她還得求助於老師。很多題還是老師給她講明白的。

在同學的眼中，她是個貪吃的小熊！她的書包裡，總是裝著大量的零食，薯片、蝦條、瓜子、花生、蘋果、香蕉……應有盡有。只要一下課，她就拿出來吃。大家都納悶，她的胃口怎麼那麼好，不管是中午剛吃完飯來到學校，還是課前才見她吃了一個大灌餅，她照樣吃得津津有味。一包薯片，你還沒來得及看清楚，她已經吃完了。唉，怪不得她那麼胖！

在我的眼中，她是個性格開朗，熱情的女生，她從不生氣，還很仗義，只要你有求，她就必應。我們倆一見面，她就會邁著她那獨有的步伐，張開雙臂，向我奔來，嘴裡還大喊著：“嘿，我來了！”我回答道：“好呀！”同時往旁邊一閃，不然，這個大沙袋落到身上，後果不堪設想。

這就是我的好朋友，我很喜歡她，一個矮矮的，胖胖的女孩兒。

描寫我的好朋友的作文 篇18

我的好朋友，她的個子很高，頭髮也很長，她是我國小的同桌，和我特別好，我只要是有吃的玩的都會和她分享，她也是，我有的時候也會去她家寫作業什麼的，因為我語文比她好一點，她不會寫的字我寫在書上讓他抄，我不會的題，她也讓我抄。

記得有一次，我們國小要辦事情，每人要帶10元錢，因為我帶的那個錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然後就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，後來我裝到了書包裡邊，第二節課，老師說：把那錢給你爸吧，你爸給你換了個好的，後來我一翻書包錢沒了，後來有人說是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還說挨個搜呢，過了一會到了中午放學了，楊凱看見她拿著我那10元錢在買大餅，然後楊凱嚇唬她說：你把錢給我，要不我告訴老師是你把尹燃錢偷了，然後她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了，欒老師把這事和我說了一遍，說是又給班主任了，等第七節課，和班主任要。

後來到了第7節課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實我們都不知道，有人說是放中學那裡了，還有人說是放她很祕密的地方，因為那是冬天嗎，生爐子呢還，老師說，要是她在不說的話就把她手給扔爐子裡去，省的還幹這種事情，後來她害怕了，說是藏到中學那裡了，老師問以後還這樣嗎，她說不了，其實我沒想原諒她，老師說她以後不會這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經說話了，再說了錢也回來了，然後我就原諒她了。

我們又和好了她和我說了對不起，我說沒關係，她就是我的朋友——張樹雲。

描寫我的好朋友的作文 篇19

小小的個子，紅撲撲的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，烏黑髮亮的“黑葡萄”整天滴溜溜轉個不停。那張櫻桃小嘴，只要一開啟，就如同開了機關槍。她就是我的好朋友――鄭于敏

在一個火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來後，拿起礦泉水“嘀咕嘀咕”往嘴裡灌。我邊笑邊喝，由於控制不住當時的激動情緒，我把水壺裡的水噴了出來，鄭于敏心愛的書包一下子成了“落湯雞”。我心裡就像十五個吊桶打水――七上八下，要知道，這書包可是她媽媽出差時給她買的呀！我以為將要面臨一場“狂風暴雨”了，誰知，鄭于敏並沒有生氣，而是風趣地說：“鄙人乃寬巨集大量之人也，不為小事而怒。”

鄭于敏不僅寬巨集大量，還捨己為人。

有一次，同學們在教室裡做作業，一股惡臭瀰漫了整個教室。原來有位同學吐了，有氣無力地伏在桌子上，一動也不動。我不禁皺起眉頭，向四周一望發現同學們都捂著鼻子，紛紛議論，這時老師來了，把清掃任務交給了我們。當時大家都不願意，紛紛找藉口。突然，一隻小手舉了起來，我心想：這人可真傻。一看，原來是鄭于敏，她自告奮勇地說：“我去。”只見她毫不猶豫地拿起簸箕去花圃里弄些乾土來，撒在嘔吐物上，彎下腰，眼睛睜得大大的，嘴緊閉著，認真地掃起來。過了一會兒，地上終於清理乾淨了，教室裡的異味慢慢散去，她紅撲撲的臉上終於露出了笑容。

鄭于敏每到一處，都會留下一片歡樂。要是有一天見不到她，我就覺得缺少了什麼似的。瞧，她又出現在我眼前了，她還是那麼活潑，那麼可愛。

描寫我的好朋友的作文 篇20

她，一張紅潤的小臉，像朵玫瑰花瓣似的，一頭烏黑髮亮的直髮，扎著一個俏皮的馬尾，顯得十分精神。一雙水汪汪的大眼睛裡閃耀著智慧的光芒。一笑起來就會眯成一條線。小巧挺拔的鼻子越發顯得秀氣，櫻桃似的小嘴能說會道，上課經常有精彩的發言。她長得非常瘦，我常常親切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。

秦笙是一個多才多藝的小女孩。她愛唱，愛跳，愛彈琴。學校的各種活動都有她那活潑的身影。其中，最拿手的就是唱歌了，她的嗓音十分清亮，唱起歌來甜美如琴。有一次，我們去南通比賽跳舞，回來的路上我有些暈車。於是她就唱歌給我解悶，她的歌聲是那麼優美動人，我呀，真的被陶醉了！那種難過的感覺一下子飛到九霄雲外去了。

秦笙是一個愛勞動的女孩兒。每天的勞動都少不了她的身影他，她一會兒拿掃帚，一會兒擦窗臺，忙得不亦樂乎。有一次，輪到我值日，可是我的手破了，她主動幫助我打掃，並且還關切地問我：“疼不疼？”我心裡熱熱的，充滿了感激。

秦笙是一個熱心腸的女孩兒。有一次，我沒帶水，上完體育課回到教室，口乾舌燥，秦笙似乎看透了我的心思，把她的水杯遞給我說：“渴了吧？喝吧！”頓時一股暖流從我的心頭湧了上來。

我們是形影不離的好姐妹，課餘時間我們都回如膠似漆的黏在一起，下雨天也不例外。我們撐起傘漫步在校園裡用五彩鵝卵石鋪成的小路上，散散步，聊聊天，看看雨中校園的美景，心情格外舒暢。

我很慶幸能有這樣的好朋友，希望我們的友誼地久天長！

描寫我的好朋友的作文 篇21

我有一個好朋友，他的名字叫陳繆銳。他的眼睛炯炯有神，雖然面板有一點黑，但是非常帥氣。

他性格開朗，學習上進，是好學生。他對數學深諳於心，不僅上課積極舉手發言，而且每次考試成績都名列前茅，是我學習的榜樣。他還是班裡的“一道槓”呢！

他酷愛打乒乓球，每天他都要去球館訓練。當然，我也對乒乓球興致盎然，我們是對手呢！記得有一回訓練，我們對打比賽，一開始我們都保持平的比分，相持不下，不分伯仲。但是，就在比賽後半場的賽點上，陳繆銳竟然來一個“絕殺球”，我無力反擊，慘敗了。比賽結束後，我十分沮喪。陳繆銳走過來，拍著我的肩膀，安慰我說：“兄弟，別灰心，失敗乃成功之母，不要半途而廢！”我點了點頭，突然明白了什麼，他讓我知道了要迎難而上，最後的勝利來源於不懈的堅持。

我們是對手，更是好朋友。有一次在學校走廊上，一個高年級的大個子同學跑過來欺負我，撞了我一下。陳繆銳看到了，火冒三丈，追了過去同他理論。高年級同學看到我們是低年級小同學，因此不屑一顧，毫無誠意。可我們兩個一起應對，毫不畏懼，那個高年級同學最後還是和我道了歉。

陳繆銳還很大方，總是熱心幫助同學。有一回，我和另一個男生因為幾張奧特曼卡片而爭吵起來，吵來吵去，沒完沒了。就在這時，陳繆銳走過來，對我說：“哎呀！不要吵，我有更好的卡片，我送給你們一人一張！”我和那個男生都轉怒為喜，笑了起來，和陳繆銳一起玩起來。

這就是我的好朋友、好兄弟——陳繆銳。我相信，無論什麼時候，我們都會是一對形影不離的好哥們兒，一起學習，一起打球，一起考理想的國中。我們的友誼一定會天長地久！

描寫我的好朋友的作文 篇22

我有一個好朋友，他叫高曾括。他的頭髮又黑又硬，下面一張嘴總是張大開來，個頭還挺高。

他喜歡踢足球，有時候踢入迷了，別人叫他，他都聽不見。一次，老師說他的考卷沒過關，讓我去叫他。正好他去踢足球了，我就急匆匆地跑到操場，對著廣闊的平地喊：“高——曾——括！老師說你考卷沒過關，讓你趕緊回來！”可是半天過去了，也不見人影。我跑遍了整個操場，終於在足球場找到了他。他踢得正歡呢！只見他抬起右腳，把飛過來的足球釘住，然後退後兩步，輕巧敏捷地把球傳給別人。在我再三催促下，他才依依不捨地跟我走了。後來我才知道，我叫他的那一刻，他差點就進球了。

他還很樂於助人。如果誰上美術課沒帶水彩筆，他一定會借。我就有一次沒帶，正想上講臺去“自首”，他一把拉住了我，問：“你幹嗎呀？”“我沒帶水彩筆，上去跟老師坦白……”“彆著急，我來幫你。”他打斷了我的話，然後立馬拿出一大把水彩筆遞給我，笑眯眯地說：“這些都借你，我已經畫完了。”我感動極了。

當然，他也有一些缺點，就是聽到別人罵他，就想揍人。比如：一個女生今天編了一首歌：“高啊曾啊括啊，這個踢足球的，是個大笨蛋！”這首歌傳到了高曾括的耳朵裡，他暴跳如雷，跺著腳，地面都快要裂開了，然後他以百米衝刺的速度跑過去，打了那個女生一巴掌。這一打可不得了，那個女生的朋友看到了，馬上過來，跟著他打的那個女生配合，前後夾擊。高曾括朝我使了一個眼色，我馬上來幫忙。當然，結果就是，我們都挨訓了。從此，他再也不敢這麼放肆了。

這就是我的好朋友——高曾括。

描寫我的好朋友的作文 篇23

我在班裡有許多好朋友，今天我想寫其中的一個，看看你們能不能猜出他是誰呢？

他梳著一頭整齊的頭髮，彎彎的眉毛、大大的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，胖胖的身子，像一個小皮球。

他樂於助人，同學們遇到困難時，他總是伸出援手幫助別人。

我和他之間，還有一個關於打掃衛生的故事：一天早晨，我倆都早早回到學校，覺得很無聊。於是，我們往窗外看，高聳入雲的大樹，就像一個個筆直的士兵；田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯；天上的白雲像一朵朵棉花糖……突然，我們的目光轉向了牆上的值日表，“哈哈！不如我們去值日吧！”我和他異口同聲地說，逗得我們都笑了。我倆抄起掃把就往樓下跑，幹什麼呢？幫助同學們掃操場啊！到了樓下，很多同學已經開始打掃了，於是，我們三步並作兩步，趕緊過去一起打掃了起來。過了很久，值日組長問我們：“你們不累嗎？”其他同學都回答：“累死了！”只有我們倆抹了抹頭上的汗，回答：“不累！”又過了一會，我們熱得汗流浹背，累得筋疲力盡。值日組長喊：“實在太熱了，我們回去吧！”我也說：“對啊！好熱啊！還呆在這兒會被烤焦的！”可他捲了捲袖子，擺擺手：“你們先走吧，我不累。”聽了這話，我心裡吃了一驚：要不我也和他一起打掃吧！於是我們一起打掃到8：03分才回教室。雖然我們倆非常累，但這讓我懂得了樂於助人和堅持不懈的重要性，也體現了我們的友情和默契。

另外，他的成績總是很優秀。雖然有時候我們會拌嘴，但只要有困難，一定會互相幫助，我們會是一輩子的好朋友！講到這裡，你們能猜出他是誰了嗎？

描寫我的好朋友的作文 篇24

“轟隆隆”，一道閃電劃破了天際，接著，震耳欲聾的雷聲響起，無情的雨滴像豆子一般敲打著窗戶的玻璃，陰冷的北風呼呼地吹著，每看到這樣的場景，便想起我的好朋友趙天博。

趙天博不但學習優異，而且樂於助人。

記得在三年級的時候，一天放學了，突然，老天爺一下把臉變了，下起了暴風雨。我望著外面的大雨，想到沒有帶雨傘，爸媽也有事接不成我，我急得不知怎麼辦才好。看著同學們被一個個接走了，只有我孤零零的站在走廊上眺望，心裡越來越難受。雨越下越大，彷彿老天爺也為我哭泣似的。突然，一隻手拍了我一下，我一轉頭，啊！是趙天博！他親切地說：“你沒有帶傘嗎？”我說：“嗯。”他毫不猶豫地拿來一把傘，說：“我送你回家吧！”“好啊！那就謝謝你了。“不用謝，這是同學之間應該做的。”

雨依舊下著，風依舊颳著，我們打著一把傘小心翼翼地邁著步子。我忽然看見趙天博把傘向我這邊傾斜了30度，無情的大雨把他左邊的肩膀都淋溼了，我關心地問他：“你冷嗎？”趙天博說：“我不冷，只要你不冷那我就一點也不冷。”我聽著，心裡不由得升起了一股暖流，我想對他說聲謝謝，但喉嚨好像被什麼東西塞住了一樣，說不出話來。終於到家了，離別時，趙天博對我說：“再見，趙子銳。”“再見，趙天博。”我回答說。當我還想對他表示感謝時，他已經走遠了。看著他那遠去的背影，心裡久久不能平靜……

現在，每當想起這件事，我的腦海中都會思緒萬千。從此，趙天博成了我的好朋友，更是我的好哥們兒。

描寫我的好朋友的作文 篇25

我的好朋友個子不高，可愛的小臉上嵌著一雙黑寶石似的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一張大小適中的嘴巴。她是誰呢？她就是趙星瑜。

她心靈手巧，折出的真版玫瑰，假版玫瑰和鬱金香還有百合都跟真的一樣，她畫出的小姑娘比公主還要漂亮，畫出的小男孩比王子都要英俊。

她剪出的小狗好像會陪我玩，剪出的獅子好像一碰就會過來把我吃了。捏出的女孩，男孩，女人，男人，動物，樓房，甚至樹，草，只要存在的東西，她都能捏得栩栩如生，對現實中不存在的龍鳳都能捏的像模像樣。

她不但心靈手巧，而且悟性高，她讓我幫她折一個棒棒糖，我不知是計，便給她折了，她拿回家拆了，三下兩下，便掌握了折棒棒糖的方法。

她不僅悟性高還樂於助人。

上一次美術課，老師要求帶剪刀，彩紙，彩筆和膠水，但被我忘得乾乾淨淨。上了美術課，老師要檢查，我心急如焚，怎麼辦呀？我肯定又要被批評了。哎！我什麼時候才能改掉丟三落四的習慣啊？我愁眉苦臉。

這一切被（小）趙星瑜發現了，他關切地問：“文，你是不是忘帶了什麼東西？”

“小，我怎麼辦呀？我什麼都沒帶。”

“文呀。我就知道你什麼都沒有帶，所以我多準備了一份材料”趁老師還沒檢查到我這兒，偷偷地給我遞了過來。

“小，真是太謝謝你了。不愧是我的知心好友，你可救了我一命，你真是我的大救星啊！”

“哎呀！文我們是朋友，朋友之間不用說謝字。可關健是，你要把這毛病給改了哦！”

“我會的。”這時，我覺得窗外下的雨好像在表揚小，雨過天晴，天上的彩虹好似在祝我們友誼越來越深厚，義久天長。

這就是我最好的朋友——趙星瑜。

描寫我的好朋友的作文 篇26

我有許許多多的朋友，但說到我最好的朋友我一下子就想到了他——圓圓的臉蛋、大大的眼睛、小小的嘴巴。他就是我最好的朋友小x。

可是我們的友誼路並不是一帆風順的，我倆也沒少發生矛盾，但是有一件事讓我難以忘懷。

一天中午，老師叫同學把這一次的數學考卷發了下來，我一看卷子，“耶，我一百分！”正當我開心之餘，我發現我鮮紅的一百分旁邊有一個黑乎乎的腳印，我想：這是誰在跟我過不去？我考了一百分就拿我的卷子出氣。對，一定是小x，他經常考一百分，這次只考了九十八分，一定心裡不舒服。我趁著中午同學們都在玩，來到了小x桌前，找出了那張九十八分的考卷，拿了一支圓珠筆在他的考卷上畫了幾筆。這還難解我心頭之恨，又在他的桌上畫了幾筆，這才解了我心頭之恨。

下課後，我發現小x徑直向我走來，我心想：難道他知道是我乾的了？不管了，還是“溜之大吉”吧。我剛想走，他大聲地叫住了我。“xx，等一下。”我又想起了中午的“祕密行動”，也許是做賊心虛，也許是我膽怯，我的心裡一陣發虛。“你……有……什麼……事兒嗎？”他找出了我的數學考卷，滿懷歉意的對我說：“對不起，這上面的腳印是我踩得，我髮捲子太急沒留意腳下，我記性又不好，忘了告訴你。我來幫你把考卷上的腳印用橡皮擦掉。”突然我的臉上一陣發燙，“是我要說對不起，你的考卷和桌子是我畫花的。”“沒事，我已經擦掉了，走我們去打乒乓。”

雖然這件事過去了很久，但它將一直停留在我記憶的深處。我會倍加珍惜和小x的友誼。

描寫我的好朋友的作文 篇27

在高中的時候我遇到了一個朋友。同在一個班裡，但是我們不是很熟。

說實話，我一開始並不是非常的大方，即便在班裡所認識的人也很少。後來當我和同學去吃飯的時候，他突然就喊我，讓我和他一起去吃飯。到時我真的很驚奇，但是後來我又很尷尬。因為畢竟我以前也是和其他的同學一起去吃飯呢，還沒有和他一起，現在如果讓我和那個朋友一起吃飯的話，那我和其他的同學該怎麼解釋呢？但終究的結果是我沒有去解釋。我想其他的同學也應該會理解我。因為我很少拒絕過別人。

大約幾個月下來，我漸漸的明白了，他為什麼要和我一起去吃飯，曾經和他一起去吃飯的那個朋友，生了他的氣，和他吵了一架。兩個人都不願意去妥協。

我一開始還是蠻順心如意的，畢竟又認識了一個新的同學。但是後來我漸漸地發現了他更多的缺點。他總是在炫耀自己很富有，覺得與別人與眾不同，總是在背後議論別人。

我知道朋友應該彼此容忍對方，我總是受不了她那種高傲的樣子。後來我也和他產生了分歧，我不知道自己是否應該原諒他，但我一直猶豫不決的時候，他來到我的課桌前向我道歉。那一刻我的心真的軟了下來，因為我可以明白，一個高傲的人向別人乞求原諒的時候是有多麼的難受。

我想既然他可以容忍我的一切缺點，那我也不必如此的挑剔。因為畢竟人無完人。

後來到我們畢業的時候，他告訴我，我曾經是她最好的朋友，但當時我並沒有回給他任何一句話。因為我沒有加他當做我自己最好的朋友。但我並沒有說出口，因為我怕傷了他自己的心。

描寫我的好朋友的作文 篇28

一頭烏黑的長髮，一對濃濃的眉毛，像用毛筆畫過似的，一雙水靈靈的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的好朋友xx。他有一個古怪的特點，就是一讀書就像走火入魔一樣。

xx是比我小2歲的妹妹，但又是在同一個院子裡，所以我們一起上學，一起回家，一起玩。

記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級樓梯，她以為沒有了，一步跨過，跌的鼻青臉腫。痛的她“誒呦”“誒呦”直叫。

她還不吸取教訓，邊走路邊看書，才走幾步就撞到大樹了，她大叫：“誒呀！可痛死我了！”我大笑起來：“哈哈哈哈！走路不看路，得到報應了吧！”她看著我不好意思地笑了笑。可離學校還遠著呢，她還是邊走邊看。後來撞上了一個人，她叫了一聲，抬頭一看，急忙說：“對不起，對不起，”那位阿姨說：“小孩子啊，走路看路別跟小鹿亂竄一樣！”

上完課回家的時候xx又在抱怨了，“今天真是奇怪，不是這受傷就是那受傷，”xx氣憤的說，“我說你這人和我在一起是丟我臉的吧？一下跌樓梯，一下撞樹，還撞人，真以為自己是鐵做的呀？”我邊說邊笑了起來xx卻在那臉紅著呢！

星期六，我和xx約好下午2點去溜冰，我吃完飯在她樓下等了20多分鐘，見她還沒下來，我走到她家去，見她一個人在家邊看書邊吃飯，我叫了她好多聲，都不理我，看樣子真是達到走火入魔的境地了。我靈機一動，何不借此機會給他個教訓？我把一瓶辣椒醬倒在空碗裡，再夾一些菜，她竟然沒發現，吃了一口的辣椒醬，滿嘴血紅，她跳了起來，“是誰？是誰幹的？水，快給我水，辣死我啦！”我則在一旁偷偷笑著。這樣的笑話，他還出了不少。

這就是我的好朋友，一個擁有古怪特點的好朋友。

描寫我的好朋友的作文 篇29

在我們學校六年級五班裡，有我一個最要好的朋友，他叫巴哈迪爾。他有一頭黑色自然捲的頭髮，一雙大大的眼睛，和一張愛吃的大嘴，他愛吃但是他並不胖，而且很強壯，他有一身巧克力色澤般的面板。

我和他是住在一個小區的，我和他是怎麼認識的，要從一天我在小區裡滑旱冰說起。

那天我在家裡覺得無聊，就出去滑旱冰了，我看見的時候他正在樹蔭下乘涼，我過去和他打招呼：“你好，你在幹什麼？”我本以為他會不理我，可是他說：“我叫巴哈迪爾，你叫什麼？”我說：“我叫李星誠，你在這幹什麼呢？”我第二次重複我的問題。他說：“太陽太晒了，我在這乘涼，這麼熱，你還滑旱冰。”我說：“因為我太無聊了，出來滑會兒旱冰解解悶”。他說：“回去換雙鞋吧，來和我們一起玩吧。”我說：“好”。我換好了鞋，出門的時候我看見他已經在等我了，而且也已經找好了人。

我們在一起踢足球，我不會玩足球，他就說：“你不會玩足球，我們玩點別的吧。”我說：“好的。”我說：“我會玩沙包，我們一起玩砸鴨子吧”。他說：“好呀。”第一局我當獵人，我把沙包一砸，咚，砸到一個，第二次是他砸，不好，被一個人抓到了，他加了一條命，我又砸，沒砸到，也沒人抓到，到他砸，一砸，砸到了那個抓到包的人，可這次他被砸中了，他只有一條命了，玩了一會，玩累了，我們坐在一起聊天。他說：“在我們班上，有一次一個同學在黑板上裝老師，結果老師在他打桌子的時候進來了，而且老師不但不說他，還在一邊看，等同學們都坐好了，他還說了句，一起來玩，等他看到老師的時候……”。緊隨而來的是一陣笑聲，他是我的好朋友，你的好朋友是誰。

描寫我的好朋友的作文 篇30

我有一個很特別的朋友，他是一位老師，他就是我們的連老師。

他又瘦又高，臉大大的，小小的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，眉毛粗粗的，而且還有一條一條的皺紋。而且老師還是個愛笑的人，老師一笑，眼睛眯成了一條縫，皺紋也顯得更明顯了。

我和連老師之間是不打不相識的。前兩節課裡，連老師正在高高興興的上課，我卻和同桌說話，還在地下亂走，在桌子上搞小動作，惹得其他的同學也看，老師制止我，我還不聽。老師突然停止講課，我抬頭一看，老師用無可奈何的表情看著我。老師放下粉筆，緩緩地跟我說：“我希望我們高高興興地上課，可是，你這樣的表現我們無法高興地上課。”我心裡很不愉快地說：“可是你一高興我就不高興啊！”老師露出很尷尬的表情。這時孫千然舉手說：“要不然大家都高高興興地上課怎麼樣？”老師問：“怎麼才能高高興興地上課呢？”這時柳博然也舉起手說：“約法三章這個主意怎麼樣？”老師說：“這個主意很好，我提出三條你們說行不行？第一條，在上課之前準備好筆和本；第二條，上課時不要離開座位；第三條，上課時不做小動作。”我點點頭，痛快地答應了。我當時認為自己做不到，心裡也沒底，但是下一次上課，我真的做到了。我當時很驚訝，很自豪。老師也很高興，特地表揚了我。從此以後，老師就讓我當了班級的紀律支柱，我們倆也成為了好朋友。

老師給我們上課的時候像朋友一樣溫和對待我們，我冷的時候老師把他的衣服給我穿，結果老師自己挨凍。

老師真是我的好朋友。

描寫我的好朋友的作文 篇31

俗話說：“朋友像金子一樣珍貴”。而我認為朋友像一個百寶箱，傷心時，她會拿出你愛吃的零食，讓食物幫你化解傷痛；開心時，她像中了彩票似得活蹦亂跳感染著你；風雨交加時，她猶如一盞明燈，照亮你前進時的黑暗。這就是我的朋友。

她長著一對大眼睛，一眨一眨地像夜空中閃動的兩顆繁星，稀疏的幾根劉海垂到眉毛那裡，完美地遮住了她禿禿的額頭，鼻子小巧玲瓏，就像一個可愛的芭比娃娃。沒錯，她就是——謝珈昕。

她的愛好和性格我最清楚了。她非常喜歡學習，並且很刻苦，語、數、外樣樣都好。她的性子有點直，但我相信，將來她一定會是一個優秀的學者。

我們放學了，但是天氣變涼，大家都奔到了媽媽的懷抱中，謝珈昕也是。只見她興高采烈地在她媽媽身邊蹦跳著。白雪皚皚的大地，含情脈脈的聲音，冰天雪地裡，只有她們母女的說話聲在迴盪。

接著，她輕輕地將手放進了口袋，一陣亂摸，掏出了一張黃色的紙，慢慢地展開，然後鋪平，紙上有幾個詞語，原來是語文聽寫單。她說：“媽媽，我想當個作家”。我看她目光堅定，態度堅決。

從那天以後，她上課的時候認真聽講，眼睛死死盯著老師不放，書上的筆記密密麻麻，全是寫作的要領。下課時，她津津有味地看書，看得如痴如醉，我叫她半天，她都沒有一點要離開書本的樣子。作文課上，老師講到哪兒，她就看到哪兒，寫作時，她先是認真縝密地思考，再提起筆來飛快地書寫。她一直向著作家這個目標在慢慢努力。

我心裡暗下決心，以後一定要像她一樣向著目標努力。

描寫我的好朋友的作文 篇32

“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當我聽到這首歌，我就不由得想起了那最要好的朋友——孔月瑋。

“外貌“

她胖乎乎的臉蛋兒上長著彎彎細細的眉毛，一雙不大的眼睛顯得炯炯有神，她還有一張能說會道的小嘴，笑起來甜甜的，美美的，十分可愛。

“性格”

她的性格開朗、活潑、大方，還特別愛笑。有時“咯咯”的笑，像一隻母雞在叫；也有時“哈哈”大笑，弄的前俯後仰。

“我們之間的故事”

孔月瑋從來不跟人為小事而計較。有一次，她不小心把我的鉛筆盒摔倒了地上她便趕忙彎下腰幫我把地上的鉛筆、鋼筆撿了起來，重新放好。我一把從她手裡奪過來，仔細檢查。眼睛一撇，就看見了好多摔壞了得鉛筆；又看了看，那原本漂亮的鉛筆盒被磕掉了一塊油漆。我氣急了，就對她大喊大叫：“你怎麼弄的呀！這麼不小心！”“對不起！對不起！我……我不是故意的，真的……真的不是故意的……”她還沒說完，我又大吼到：“不是故意的，不是故意的又怎麼樣，能讓我的鉛筆變好嗎？”她默默的低下了頭，不在說話。

下午，上課了，我開啟鉛筆盒，想找鋼筆用。呀！鉛筆盒裡竟然有幾支漂亮的新鉛筆，後來聽我同位說，那是孔月瑋拿來放在那兒的。我聽後很慚愧，臉“唰”的一下紅了。我當時真不應該責怪她，我很後悔便非常想向她道歉。

第二天，我走道孔月瑋跟前，想向她道歉，但又有一些不太好意思：“孔月瑋……昨天是我不對……”我還沒說完，孔月瑋就說：“別說了，昨天是我不好，你能原諒我嗎？”“本來是我不好的。”“咱們做最要好的朋友好嗎？”“好！一言為定！”

描寫我的好朋友的作文 篇33

胖胖的身材，不怎麼高，不大不小的眼睛，一頭微黃的短髮，肉嘟嘟的臉顯得很可愛，他就是我的鐵哥們——王方圓。

王方圓肉嘟嘟的特別可愛，於是便成了我和衛萊等人經常“玩弄”的物件，我知道雖然他表面上很痛苦，但內心卻高興得很。

他很講義氣，經常幫我們班的人打架。一次我在小巷子裡買東西，遇到一個擂肥的人要錢，不給錢就推推搡搡地，本著“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的原則，我也不客氣地還手，於是兩人便打了起來，那個人錘我的頭，我就踢他的肚子，兩個人正打得不相上下。王方圓來了，他毫不猶豫地衝上去替我解圍，最終我們倆勝利了。

還記得五年級上學期的時候，有一次，我們倆去學校旁邊的小巷子裡買東西，看到兩個六年級的正在欺負三年級的小孩。他看到了，便想衝上去，我當時個頭小，也很膽小，怕吃虧，急忙拉住他：“別多管閒事。”而他卻說：“沒事，不能讓他們這樣欺負人。”然後，他把外套一脫，就像電影裡的大俠一樣，大喝一聲：“你們幹嘛欺負小孩子？”他一邊喊一邊一個飛毛腿把他們踢倒在地，兩個擂肥的同學趕緊灰溜溜地逃跑了。

王方圓和我的關係很好，他經常帶東西給我吃。有一天晚上他做夢夢到了我，第二天一早上，他來學校就興致勃勃地跟我講，我也很開心地跟他說，我也經常做夢夢到他。

他對朋友很大氣。一次我跟他瘋時，不小心把他的鞋踩破了，我很是擔心，他卻說：“沒事，誰讓我們是兄弟呢！”

後來，每當我想起王方圓，想起這些事，就會有一股暖流湧上心頭。

描寫我的好朋友的作文 篇34

在班裡，我有一個好朋友，就坐在我後面。她是我的“小跟班”！她雖然學習成績一般，但她對自己的朋友卻很好。她做過的最令我佩服的事，是在校長大人講課的時候睡覺！

那天下午，校長大人威風凜凜地走進教室，站在講臺上，嚴肅地掃視臺下的每一個同學。不過即便是這樣，我們仍然是過了一會兒才徹底安靜下來。校長拿起科學書講起了深奧的科學知識。也許是科學知識太難懂了，總感覺一節課時間太長，我看了看時間，居然才過二十幾分鍾。快！快！快點下課！我心裡反覆默唸著。

時間彷彿凝固一般，我心裡的那份執著也漸漸消散了。忽然，一隻手從我頭上撩過，把我桌上那僅剩的半包紙拿了過去。不用說我也知道是誰幹的，我轉過頭小聲地問：“你幹嘛？那是我的，等會我也要用紙！”“小跟班”看了我一眼什麼也沒說，有氣無力地抽出一張紙巾，擦了擦她那滿是口水的下巴。“呃……好吧，你用吧！”我突然有點同情她——睡覺流口水確實挺難受的，於是我轉過頭繼續聽課。

“好無聊啊！要不，我找個人惡作劇一下，可是沒人願意在課堂上和我一起玩呀！”我將目標鎖定在我的“小跟班”上。當我再次轉過頭去，天哪，她又睡著了，她的同桌正在試圖叫醒她。

咦！惡作劇不就在眼前嗎？我也開始想辦法將她弄醒。“啪”“啪”我趁校長大人不注意，便打了她的頭。她被疼痛驚醒了：“嘶！我的頭怎麼這麼疼，誰打我！”“是我！剛才叫不醒你就只好拍你了！”我扭過頭壓著嗓子告訴她。哈哈！她的下巴又沾滿了口水！

叮嚀嚀，下課了！“終於可以安心地睡一會了，這次誰也別來打擾我。”說完，“小跟班”便秒睡了。這頭貪睡的“小豬”終於可以光明正大地進入屬於她自己的夢鄉了……

描寫我的好朋友的作文 篇35

我的好朋友叫做朱媛媛。什麼？你想認識認識他？沒問題！

朱媛媛，她有著烏黑的頭髮，扎著一個馬尾辮，戴著藍色的有著白色條紋的髮圈，那細長的眉毛，長長的眼睫毛襯托著那大大的圓溜溜的眼睛，烏黑油亮的眼珠子散發出了智慧的光芒，高挺的鼻子，玲瓏小巧，會說話的櫻桃小嘴，這些動人的五官，構成了一張美麗紅潤的小臉蛋，另外當他笑起來的時候，原本圓滾滾的大眼睛就眯成了一條縫兒就像一個彎彎的細細的月牙兒，那張櫻桃小嘴。即使閉了起來，嘴角上揚，有時當他大笑起來，一排整齊的潔白的牙齒變綠了出來，看他那笑的，別提我心裡會有多高興了。

他平時都會穿著一件馬夾，裡面配著一件毛茸茸的粉色毛衣，讓人都會忍不住上前摸一摸，黑色的領子，黑紫相間的絨褲，灰藍相間的運動鞋，系的非常整齊的鞋帶，還有他那不胖不瘦身高剛剛好的身材，這些成就了一位可愛的精神挺拔的好朋友朱媛媛。

當然，這麼可愛的她肯定也很活潑，我最喜歡乾的事兒就是跟她一起在走廊上聊天了，叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，我就會和朱媛媛一起，手挽著手一起走出教室，一起說說笑笑，你說一個笑話，我講一個謎語，例如朱媛媛對我說，蔡依涵，你跟豬有區別嗎？我立即回答，沒有，頓時，朱媛媛大笑起來，嘴張得大大的，彷彿能一口吞下一個大蘋果，後來呀，笑得腰都直不起來了，一直捂著肚子。還說我笑的肚子生疼，頓時我才反應過來，嘟起了嘴臉，氣得通紅，原本柔和的眼睛現在正生氣地瞪著朱媛媛，不過後來我看朱媛媛笑得那麼開心，一下子也沒忍住笑了起來，一瞬間，歡快的笑聲在走廊裡迴盪。

童年的回憶呀，她已經陪伴我了四年，不知帶給我了多少歡聲笑語，童年的回憶！

描寫我的好朋友的作文 篇36

我有一個好朋友，他叫蔡依涵，她有一頭烏黑的長髮，平常她扎著一個丸子頭，他還有著整齊的劉海，遮擋著他那又粗又彎的眉毛。她還戴著一副眼鏡，圓圓的透明的鏡片架在他眼前，那棕色的眼鏡框裝飾著那樸素的鏡片。從遠處望去，棕色的眼鏡框一閃一閃的，好像一顆顆星星在向你眨眼，他的鼻樑高高的拖著那樸素中帶著幾分華麗的眼鏡。她的臉並不是圓圓的，而是標準的瓜子臉，她笑起來時，臉上有一個小酒窩，那深深的酒窩裡似乎掛滿了酒，她一笑，酒窩裡的酒就流了出來，十分可愛

她又高又瘦，好似一根細細的竹竿，她穿著一件米黃色的衛衣，衛衣上寫著大小不一的字母，中間畫著一輛開著後備箱的吉普車停在海灘上，海岸線上，太陽漸漸落了，山下面畫著一條白色的綢帶，她的手指很長，比我的手指整整長了1/4呢，她的手也很瘦瘦的，手上的青筋都清晰可見，她的腿可以說是很長了，一步跨出去都快趕上我的兩倍了。

她特別愛惜東西，不管是什麼，對於我們四年級的學生來說，語文書被折了一角是很常見的作文，可她卻不這麼認為，有一次我不小心壓到了她的語文書，書裡的一角折了起來，他見了叫起來啊”我的語文書！”說完，他趕緊將書拿過來，將那一腳翻平，用手掌壓了幾下，撫平，合上書整齊地擺在桌角。我連聲道歉，“對不起，對不起！”

還有一次，班級的圖書角的書中有一本被撕掉了一角，他見了急忙找來膠帶，將那本書殘缺的一角，仔細的粘上去，看他那認真的模樣真可愛。後來圖書角中許多書都是他修補好的呢！

這就是我的好朋友，你想和他交朋友嗎？

描寫我的好朋友的作文 篇37

我有一個好朋友，她的名字叫馬羽萱。她長著長長的頭髮，大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看起來就像是一個二次元的漫畫人物哦！

馬羽萱學習很好，這是不用說的了，穩居全班前十，拿過好多三好學生。但她最值得學習的品質是熱心腸，把班級的事當成自己的事。記得那是一箇中午，馬羽萱吃完飯，準備放飯盒。她剛走出教室，就看見了飯箱裡的飯盒都亂七八糟地堆在一起。她想：這樣可不行，飯盒太多，越堆越亂，到時候送飯的叔叔阿姨怎麼拿呢？於是，馬羽萱決定把飯盒重新整理整理。她說幹就幹，先把所有的飯盒都從飯箱裡拿出來，放在了地上，然後分成了幾排。在把飯盒按分好的排一個一個地碼上去。剩下的沒地方放了，就豎過來，插在每排的之間的縫隙裡，這樣就擺放整齊了。馬羽萱回到了教室，老師見她放飯盒那麼長時間，很奇怪，就問她：“馬羽萱，剛才放飯盒怎麼那麼慢，幹什麼呢？”馬羽萱回答：“老師，剛才我看見同學們把飯盒堆得很亂，就把飯盒整理了一下。”“哦，原來是這樣啊，好！你回去吧。”馬羽萱回到了座位上。老師讓同學們都坐下，然後說：“剛才，我瞭解到一件事。馬羽萱看見外面的飯盒很亂，就去整理了一下。這件事跟她沒有任何關係，她明明可以不去做。但她把這件事當成了自己的事，沒有不管不顧，而是替別人著想。細節決定成敗，一舉一動就能體現一個人的道德修養。表揚這位同學，你們要向她學習。”同學們紛紛鼓掌。馬羽萱不好意思地笑了。

這就是我的好朋友馬羽萱。我們要做一輩子的好朋友！

描寫我的好朋友的作文 篇38

他是我的好朋友，也是我的拉丁舞舞伴，他的名字叫小久。

小久戴著一副小眼鏡，是一個有點胖胖的小男孩。說他胖，其實他就是肚子特別胖。有一次上拉丁舞課，老師讓我們轉胯，一轉動，小久的肚子就凸出來了。老師看到了，就走過來幫他把肚子收回去。可誰知，肚子才收回去，屁股又撅出來了。老師又把小久的屁股推進去，可屁股剛推進去，肚子又凸出來了。這時，我對老師說：“李老師，小久的肚子是個氣球呀！你按它前面它後面彈出來，你按它後面它前面又彈出來了。”老師笑著說：“對，它就是個氣球呀！”聽了老師的話，我笑得肚子都疼了，小久自已也笑了起來。

小久可聰明瞭，他的數學成績特別好。有一次，我背質數表，背了好幾遍，老是記不住。小久看到了，就教給我一個口訣：“二和三，五和七；十一，十三又十七……”有了這個口訣，我一下就背出來了。過些天，他還要去北京參加數學競賽呢！

小久不僅是個聰明的小男孩，而且他也是個上進心很強的人。我們在一起學游泳，第一個動作是學蛙泳。學了幾次之後，小久已經能把整套動作熟練地做下來了。可是自由泳的打腿動作，他學了很長時間也做不好，我剛想取笑他一番，卻發現他偷偷掉眼淚了。

第二節游泳課，小久一直在請教教練。教練告訴他：“打腿是大腿帶動小腿，不是單單的只是彎曲小腿。……”小久照著教練的示範，反覆不停地來回練習，一遍，兩遍……功夫不負有心人，半個小時下來，小久已經完全學會了自由泳的打腿動作。這時候，我倆互相看了看對方，露出了會心的笑容。

這就是我的舞伴，我的好朋友——小久。

描寫我的好朋友的作文 篇39

我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。

她叫xx，從成為一年級的國小生開始，我們就同班，直到現在才分開，這更使我留戀我們在一起的日子了。

她有一頭烏黑的頭髮，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！她的學習很好，曾是我們班上的班長。她每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！

記得有一天下午放學，烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了一會兒，還沒看見爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒黴，媽媽沒來只有冒雨前行了。剛走了一會兒，xx叫住了我。我看見她手中有把雨傘，“呀！救星來了。”把我高興了半天。“來，我們一起回家。”xx熱情地說。她靠近我，對我說：“我們兩家很近，不然我們一起走吧！”我毫不猶豫的答應了。一路上，我們有說有笑，但我還是注意到，她小心地把傘往我這邊靠，生怕我淋著雨。我隱約看見她的肩上落滿了雨水。回到家後，我全身都是乾乾的。第二天，我去上學，才得知，xx發燒了沒來上學。我的內心忽然顫動了，只有我知道xx的發燒是因為我，我心裡內疚極了。如果，昨天不下雨，xx就不會發燒；如果，昨天我帶傘了，xx就不會發燒；如果……

雖然我們分開了，但我永遠都會記住她，記住我和她的友誼，更記住她對我、不，是對大家的這一種愛和真誠！

描寫我的好朋友的作文 篇40

朋友，是一壺美酒，使你陶醉。

朋友，是一盞燈，照亮你的路程。

朋友，是一隻風箏，永遠伴你前行……

我有一個朋友——小x，是我生活中的一雙手。

記得七歲那年，我的成績一向很差。可是我的朋友一直鼓勵我，一直幫助我。於是我在她的幫助下，每天一點一滴的慢慢成長。漸漸，我的成績提高了許多，每次單元考試，老師都誇我。所以，朋友是生活的一雙手永遠拉著我前進。

朋友，小x她是我的遊樂園。

有一次，我們家和她們家一起去森林野遊。我們家的糊塗老爸忘了把食物帶來。“我們不可能在森林裡餓幾天吧！”小x提議道。於是，大家先搭好帳篷後，一起去分頭採摘野果。就在傍晚，路開始有些模糊、漆黑。我有些緊張害怕，於是我皺起眉頭結結巴巴的問：“小x，我們什麼時候才到，我有些害怕呀！”小x滿面笑容大聲喊：“不怕！來我們來唱歌！”我們先唱著《螢火蟲》，後來卻不由自主的唱起了《朋友》這首歌：朋友啊！朋友，你可曾想起了我……於是，我再也不用害怕了。蹦蹦跳跳、瘋瘋癲癲、嘻嘻哈哈的回到了原地。我們把火點開，邊吃水果，邊跳火把舞……一場快快樂樂的野遊結束了。

後來，朋友——小x離開了我，考上了不同的中學。在離別的那一天，她到我家吃了頓晚飯。小x說：“x，我們得暫時分開了，你要去xx上中學。”一聽，我熱淚眶盈：“可我捨不得呀！”

從那以後，我便常常夢見她。常常夢見她回到我的身邊，一邊教我做作業，一邊給我講讀書名言。

朋友啊！朋友！你可曾想起我……唱著這首歌，我要你一直在我身邊，陪我看過每一輪日出，每輪日落……

描寫我的好朋友的作文 篇41

我的好朋友可多得數不勝數呢！誇張一點就像天上的繁星一般多。可是我決定要寫她，因為她關心別人，熱愛學習，而且積極勞動，是我的一個好榜樣。她就是我們班的英語狂——xxx。

她長著烏黑的秀髮，常常扎著一根馬尾辮。不大不小的眼睛總能看穿人的心思，櫻桃似的小嘴總是會笑著說出流利的英語來。雖然她只是一個平凡的小女孩，可是在全班同學，包括老師的眼裡，都認為她是一個好同學、好學生。

xxx的英語非常棒，現在英語已經快過三級了，是班裡的“小洋人”，英語總能被她說得一溜一溜的。有一次，我問她一道我苦思冪想了半天的英語題，她竟然一下了就說出來了，我心裡很不是滋味。為什麼對於我們絞盡腦汁才想出來的題，她不費吹灰之力就可以寫出來呢？我決定去問一下她。那天下午，看著疑惑不解的我，她想了一會兒，對我微笑著說：“這個嘛，我又不是英語的天才，我也是日積月累地記下來的呀！，你並不是特別笨，相反你的語文可比我好得多呢！你只是不能熟練地掌握單詞罷了，只要你能夠取長補短，完全可以學好英語的。”她的一番話，使我茅塞頓開，我決定一心一意地學習。

xxx不但品學兼優，而且熱愛勞動。有一次，學校搞了一次大掃除，我、xxx和幾位同學被分到了教室裡。xxx先端著盆子去換水，換完之後就緊接著擦黑板，很快就變成了一個汗人，很多人被xxx帶動了起來，我也不甘示弱，也幫著拖起了地。

衛生終於打掃完了，大家都十分疲憊，但是同學們看著乾淨的教室，心裡都美滋滋的，臉上掛著欣慰的笑容。

xxx不但愛學習，也愛勞動，是我學習的榜樣，我也要像黃啟蒙那樣精益求精，關心別人，積極勞動，成為一個品學兼優的好學生。

描寫我的好朋友的作文 篇42

在我記憶裡，有一位特殊的好朋友，雖然它只是一隻小鳥，但是，對於我來說，它是我最好的夥伴。

記得有一次，爺爺在花鳥市場裡買了一隻可愛的小鳥。全身羽毛黑黝黝的，尖尖的小嘴在陽光下閃閃發光，珍珠般的眼睛非常明亮，彷彿是一隻美麗的黑仙子下凡人間。

我想了好久，為這隻人見人愛的小黑鳥取了一個好聽的名字——光彩。這隻小黑鳥好像特別喜歡這名字，只要誰大喊一聲“光彩”，它就會立馬飛到你面前，用它尖尖的小嘴輕輕地碰一下你的額頭，彷彿在親你呢！

光彩一天到晚像個跟屁蟲似的在我身後粘著。有一個星期六，我要去上英語課，光彩嘰嘰喳喳的在我身後飛，我要關門了，回頭一看，發現光彩還跟在我後面，作勢要跟我一起去上課，但是，一隻小鳥怎麼可能會跟我一起去上課呢？於是，我輕輕地把小鳥捧在手心中，放到了它美麗的“城堡”裡。

而且，光彩好像帶有神奇的魔力。有一次，我考試沒考好，正在房間裡傷心地哭泣。可是，突然，感覺頭上一痛，抬頭一看，原來是光彩在搞怪。不過，它的樣子非常可笑，頭上戴著我折的小紙帽，身上有許多五彩繽紛的小紙屑。在光彩身上，這些彩色的紙屑彷彿變成了華麗的禮服，惹得我哈哈大笑。

一天晚上，噩夢來到了我家裡，我帶著光彩出去散步，回家後我突然覺得好渴，把光彩放到籠子裡又出去買水，結果，忘把門關上，回來的時候，籠子裡只剩下幾根黑黑的羽毛和幾滴鮮紅的血，剛買來的水掉到了地上，我“哇”的哭了起來，傷心不已，非常自責。

光彩，你是我永遠的好朋友！

描寫我的好朋友的作文 篇43

她如一縷清風，吹走了我心中的煩悶；她如一絲春雨，滋潤了我枯竭的心田；她如一束陽光，照亮了我心中的陰霾。

走進她的世界，我徜徉於知識海洋。我置身於孔子講堂，仁者之心然我變得更柔軟；我駐足於風雪中的山神廟，勇者之心讓我更加堅強；我讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，會感受到杜甫心繫蒼生悲天憫人的胸懷；我讀”天生我材必有用，千金散盡還復來”，領略到李白灑脫無畏豪放曠達的傲岸。

走進她的世界，我會為朱自清《春》的優美而陶醉。我似乎看到藥業在風中的鮮花朵朵爭奇鬥豔，星星點點的散落在山坡上，在田野裡。梨花那白皙的面板，桃花那紅紅撲撲的臉龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。小草也吐出新芽，將小腦袋探出地面，一眼望去，綠茵茵的一片。我不禁翩翩起舞，頓時覺得像天使般的快樂。走進她的世界，我會擁有“採菊東籬下，悠然見南山”的心境，我會感受到“野渡無人舟自橫”的愜意，我會樹立“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心，我會堅定“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”的信念。

走進她的世界，我會為諸葛亮的足智多謀而驚歎，我會為孫悟空的機智靈活而折服，我會為梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我會為林黛玉的多愁善感而悲傷。

走進她的世界，我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路，十幾歲就外出學習；我也會看到周恩來盯著族人的指責，毅然走上了革命的道路。我還會看到“五四運動”的豪傑、萬里長征的奇蹟、橫渡長江的聲威。

走進她的世界，我就會多一份知識，少一份愚昧；我就會多一份快樂，少一份憂愁。

她，就是我的好朋友—書。

描寫我的好朋友的作文 篇44

我的好朋友N多。有同班同學，有在網上QQ裡認識的……總而言之，我的好朋友特別多。

在這些N多好友裡，我最好的朋友只有一個。你們猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是――美熱義！

美熱義是一個哈薩克族姑娘，她有著又黑又短的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙大、明亮、炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子，能說會道的嘴巴。她很幽默，經常把我們笑得肚子疼。她也很開朗。下面，就讓我來講將她的故事吧！

有一次，我和美熱義在談理想。我說：“我將來要一定要上哈佛大學！”美熱義說：“那你就幫我一個忙。”我大惑不解：“幫你什麼忙？”只見美熱義笑嘻嘻地說：“沒什麼啦，我只不過也想上哈佛大學，請你給我當翻譯！你知道，我的英語沒你好。所以，嘿嘿……”“噢～就這麼點兒事呀？沒問題，包在我身上！”大度的我一下就答應了。沒想到，美熱義捏著我的手，一副感激的樣子。哈，可真有趣！

還有一次，那是我和我的同桌――閆強進行了第無數次的“世界大戰”。美熱義那次幫了我們一個和解的大忙。不用說，你們肯定也知道了。沒錯，她當了一回和事佬。事情是這樣的：那次，不知怎麼回事，閆強惹我生氣了。由於是他引起並點燃了世界大戰的導火線，我們倆就大吵了起來。這時，和事佬：美熱義出場了。只聽她說：“你們這樣下去將會血流成河，破壞環境……老天哪！快來管管他們吧！”她一說完，就擺出一副求佛保佑的樣子。逗得我哈哈大笑。因此，這場世界大戰就這樣平息了。……

你聽，美熱義又叫我了，肯定又有什麼事。那麼，她的事我們下次再談，拜拜！

描寫我的好朋友的作文 篇45

有一個好朋友，他叫張梓彭。他個子中等，身體不胖也不瘦，跑步特別的快，成績也是特別的好，不僅在班上數一數二，在全校也是聞名的大學霸。

我們在生活中是好朋友。有一次，我借了他一本書，可不知怎麼回事，那本書竟然莫名其妙不見了，使得他非常難過，愧疚地對我說：“對不起！書是我弄丟的，我一定把它找回來。”我強掩著那顆焦急萬分的心，怕他太自責，又默默祈禱：一定要找到呀，一定要呀，這可是圖書館借的書。真是天助我們也，書終於找到了，我們激動萬分。我覺得他很夠朋友唉！還有一次，我的鋼筆找不到了，把書包翻了個底朝天，可還是不見蹤影，他二話不說跑到我面前說：“我幫你找吧！”我激動地說：“真的嗎？”“閒話少說，開始找吧！”我們找遍了教室的角落，一無所獲，最後張梓彭真心地握住我的手：“不要難過，我們已經盡力了，我送你一支鋼筆！”

我們在學習中是對手。一次，數學考試，我比他少了幾分，內心非常不服氣，心想：我也很努力了呀，可為什麼沒有他高？從此我課堂上全神貫注，課後堅持寫課外習題，每道題都認真解答，一心想超過他。第二次考試，雖然信心十足，但還是懸著那顆心，於是答題中小心翼翼，防止有哪題不小心寫錯。分數出來了，啊！功夫不負有心人，我終於如願以償，勝過他啦！但還在想必須要繼續努力，保持下去，就這樣我們繼續著激烈的競爭，共同進步，收穫成長的快樂。

我的好朋友，感謝你！在生活中，我們互相幫助，收穫快樂；在學習上，我們相互競爭，共同成長！

描寫我的好朋友的作文 篇46

有一次，我去找他玩。到了他家，看見他正在寫課外卷子，我很疑惑。我走上去對他說；錛偭跣寒，你寫完老師佈置的作業，願意怎麼玩就怎麼玩，幹嗎還寫課外作業。錛偹卻說：錛傏姥劍你不知道，光寫完老師佈置的作業是不夠的，必須還得多練。多寫。多看才行。不然怎麼考的上重點中學。錛傆謔撬又開始寫了起來，我只好坐在沙發上等。過了一會，他伸了個懶腰對我說：錛偰閽俚紉換幔我再讀三篇作文。錛偽抑緩媚駝噝宰擁茸潘。我看見他不是馬馬乎乎的瀏覽一便就算了，而是一句一句地讀，遇到不懂的句子，就用紅筆打個問號，遇到好詞好句，就用曲線畫出來。時間過的可真慢呀！轉眼間，整整過了兩個小時他才讀完。這才答應和我出去玩。劉笑寒又說：錛偰愀腋我比成語嗎？看咱們倆誰寫的成語多，時間只有十分鐘呀。錛偽宜快的答應了。我說：錛偙熱開始。錛傆謔俏倚囪叫囪劍寫了很多成語。我回頭看了他一眼，我比他寫的多。於是我漫不經心的寫，我一會寫一個一會寫一個。比賽結束了。我一數劉笑寒比我多五個。我輸了，我不禁暗暗下決心，一定要有劉笑寒這種堅持不懈的精神。

還有一次，我到他們家玩。到了他家，上前問到：錛偭跣寒你寫完一切作業了嗎？錛偹說：錛傂賜炅恕ｏ紓然後我說：錛傁衷誑梢猿鋈ネ媼稅傘ｏ紓但是他拒絕了我。對我說：錛偽一溝冒鉳杪枳黽椅衲兀÷杪櫛了我起早貪黑，為我掙錢養活我，供我上學。我必須得幫媽媽做一些家務活。錛偺了這些話，我只好悻悻地走了。

同學們，你們現在知道了我那個懂事的好朋友了吧！

描寫我的好朋友的作文 篇47

我的好朋友有著一雙閃亮的眼睛，一張紅潤的嘴，烏黑的頭髮梳在腦後。她最大的特點就是——大方。

下課了，我放下筆，收好書，跑到她的位置上找她玩。她正在收書，一本一本地整理好，整齊地放在了抽屜裡。我說：“我們去玩兒吧！”她笑了笑，說：“等一下，我把筆放好。”這時，小林走了過來。小彤從筆袋裡拿出一隻嶄新的筆，向我們展示著，我們的目光一下子被吸引了。

“哇！好漂亮！給我玩一下嘛！”我和小林讚歎道，眼睛直勾勾地盯著那支筆。

我拿到了筆，細細地端詳，彷彿這支筆是千年古物一般。小彤說：“這是媽媽送給我的，我特別喜歡。”小林嚷著也要摸摸，她小心翼翼地接過筆，又發出一陣讚歎，但是沒想到的是，她手一滑，那支筆帶著一道光，摔倒在了地上。小彤看著地上七零八散的玻璃碎片，眼睛紅了，淚水止不住地往下淌，她抽泣著說：“那……那可是，我，我媽媽送給我的！”

小林驚異了，急忙道歉：“小彤，對不起！我不是故意的！”我心想：真可惜啊！這下怎麼收場啊……

小彤抹去了淚水，可淚珠還是往下流，她低著頭，一直一言不發，小林也默默走開了。窗外的烏雲飄了過來，遮住了大片天。我掃走了碎玻璃片，拿著餐巾紙遞給小彤，撫摸著她的背，問：“你沒事吧？”她接過紙，擦了擦眼淚，說：“小林太不小心了，她也不想想這筆……到底是誰的，唉……”又下課了，小林走到小彤面前，用手指戳了戳小彤，囁嚅地問：“你還是會原諒我的，對嗎？”小彤嘟了一下嘴，回答：“當然。”她們相視而笑，笑得那樣的燦爛，使我想起了晴空萬里。

小彤的容忍之量真讓我佩服，我應該多多向她學習，不要事事都斤斤計較。有這樣的朋友真令人開心！

描寫我的好朋友的作文 篇48

我們一零五班小後宮，可謂“無人不知，更是無人不曉”，我們班正可謂是人才濟濟，個個都是身懷絕技的“大俠”！現在，介紹wuli小胖胖——小楊，看看她的絕技吧！Show time~

她是我們班的“羽絨服”

每當同學遇到什麼事情，有什麼挫折時，小楊絕對的“溫暖人心”！這不，她萌萌的臉蛋，明媚的笑容，絕對是安慰人的“利器”！看，她又在給失利的國小霸熬“心靈雞湯”。“其實，考試失利也沒有什麼大不了的，你看我，都掛了，誰沒有一些風吹雨打的，大不了我們重頭再來，走，跟我楊小胖吃香喝辣去吧！”最後，再來個愛的“摸頭殺”，瞧，國小霸，又鬥志昂揚了。這哪是小棉襖能比得上，妥妥的加棉“羽絨服”！

她是蠢萌的開心果

楊小胖可是我們班的“搞笑擔當”，從踏進教室開始，就開啟了充滿戲劇化的一天。急匆匆的走進教室，就笑容滿面地亮了亮嗓子，“哎呦喂，大家好呀！”更是在每日一言上寫了一句與眾不同的金句：沉迷於學習中的我們，日漸消瘦。當我們不禁捧腹大笑時，她更是一臉懵逼，“不是嗎？”再配上那無辜的小眼神，別提多可愛！上任數學老師看錯字，賜予她“美蘭”的稱號，大家又是一陣大笑時，她撩了撩劉海，朝我們拋了個媚眼，“嗯哼~”……有這樣一枚活寶，真是使我們身心愉悅啊！

她更是微胖界的“代

她，是那個萌萌噠的小胖，也是蠢萌的開心果，更是微胖界的佼佼者，體育課上，跑起步來，像一支離弦的箭，簡直秒殺了一大批跑步健將，真是微胖界的“小驕傲”啊！

小活寶，一直走下去

就問你，有一枚又萌又暖人又帥的小活寶，不亦樂乎？小活寶，願你在“逗逼界”修成正果，加油！

描寫我的好朋友的作文 篇49

我有一位好朋友，叫向景灝，他有一張燒餅臉，眼睛水靈靈的，又平又寬的鼻子，長著一雙招風耳，一個紅紅的嘴，時時刻刻地動著。他整天嘻皮笑臉，但別看他的樣子好玩，實際上可不一樣。

有一次，我和向景灝上數學補習班，他和我坐在一起。上課了，老師正在黑板上寫著各種各樣的習題，看得我頭昏眼花，於是，我準備瞄一眼向景灝的，但他眯著眼睛望著黑板，神情淡了下來，我剛想問他發生什麼事，他忽然舉起了手。老師看見了，可能是正講在行頭上，不太在意。向景灝看老師沒點他，突然站起來，說：“老師，你出的習題有一點錯了！”老師轉過頭，說：“是嗎？”便回過頭望著黑板檢查，但沒有檢查出錯，於是問：“哪裡錯了？”老師發火了，其他同學也在說他。他蹭蹭幾步到黑板前，指著一題說：“老師把這裡的小數點寫左了，這個數就縮小了十倍，答案也就錯了。”隨後，同學們也發現了，發出了雷鳴般的掌聲，我也向他豎起了大拇指。

他雖然執著，也還有調皮的一面。

上課鈴響了，數學補習老師因有事耽擱了一下，向景灝便“抓住空隙”帶頭鬧起來。我叫他別講，但他越講越起勁，我生氣地說：“哼，看我等會兒告發你！”不一會兒，老師進來了，我剛想舉手，沒想到他惡人先告狀，說我發動全班帶頭講話，弄得我“啞巴吃黃連，有苦說不出”，我心裡恨死他了，便不理睬他。這傢伙居然還死皮賴臉地找我借橡皮擦。我開頭沒給他，但他又做一些表情來逗我笑，無奈，只好借給他。

這就是我的好朋友，一個執著但又調皮的向景灝。

描寫我的好朋友的作文 篇50

在人的一生中，我們會交上好多朋友。今天，我想給大家介紹我的同班同學，一位最可愛、聰明的朋友：高謙。他今年10歲，個子有1米35左右，他那一雙大眼睛，像兩個水靈靈的大葡萄。冬天，他的兩個大耳朵紅彤彤的，非常惹人注目。他身體不胖不瘦，活潑好動，顯得那麼機靈，那麼可愛。

高謙不僅可愛，而且十分聰明。有一次，我們班玩“摸瞎”遊戲。高謙是“瞎子”，我們一幫同學躲在走廊裡的兩側。開始，高謙左一把，右一把地摸索。我們逐漸向角落裡退縮，等待他的“破綻”。不久，他的一側出現了空隙，我趕緊招呼同學們趁機逃出去。我猛地一衝逃出去了，同學們見狀，也紛紛地跑到高謙旁邊的空隙。只見高謙敞開雙臂，一下子堵住了空隙，抓住了一大群同學。原來，他設計了圈套，是故意讓我逃出去，然後把剩餘的同學全部“擒獲”。

像他的名字一樣，高謙也非常謙虛。有一次，他來我家玩軍棋，我們拼殺得非常激烈，很快，雙方的兵力就剩得寥寥無幾了。最後他取得了勝利。我對他說：“你下得真不錯啊。”“哪裡啊，我應該向你學習。”高謙謙虛地說。高謙就是一個這樣的人，取得了一點成績，從來不誇耀自己。

高謙也有缺點，比如有時會粗心。一個週日的下午，我和高謙一家去新華書店看書。回來時，高謙騎車速度很快。在過一個十字路口時，紅燈亮了，而高謙竟然沒有看到，這時，高謙的爸爸趕緊攔住了他。好險啊，差點發生交通事故。

這就是我的好朋友高謙，一個可愛聰明而謙虛的夥伴。今後，我們要互相幫助，取長補短，發揚成績，糾正缺點，一起成長為祖國建設的合格人才。

描寫我的好朋友的作文 篇51

朋友，如同冬天裡的一把火；朋友，如同讓你學知識的一本書；朋友，如同是另一根筷子。每個人都有朋友，並且至少有一個好朋友。朋友，是人生中了除了老師，父母，之外最好的親人。

我的朋友姜浩然。他有一頭烏黑的頭髮，像一根根針似的直豎著。一雙眼睛透出了可愛和堅定。一個小巧可愛的鼻子，再配上一張能說會道的嘴。構成了我的朋友：姜浩然。

我的朋友他在遇到危險時十分堅定，眼神中看不出一絲害怕的樣子。在二三年前的時候，他和她的媽媽騎著電動車出去時，被一輛闖紅燈的車撞到了，他一下子飛出去十多米遠。腿被車給撞的骨折了。當我和媽媽過了幾天去看他的時候他，他正在病床上玩電腦呢！我被姜浩然的毅力給嚇住了，要是其他人，早就被嚇得魂不守舍了，可是他卻沒有，而是像小傷小病似的。依然在哪了開心的玩。

我的朋友在朋友有困難和危險時也要幫助別人。比如，在我或者其他朋友有困難，或者是被欺負時，他只要知道了這件事，立刻會跑過來，幫助我們。他不會不管不顧，也不會懶得管，更不是因為欺負我們的人太強而不敢去勸架。而是你主動要幫助人的心態而主動去幫助別人。你樂於助人的心態難道不令人感動嗎？

雖然我們經常鬧著玩，又是你也不小心下手重了，你就立刻去受傷的人身邊，對著他問這問哪，不會和其他人一樣，該玩的玩，該鬧的鬧，而你卻不同，你喜歡幫助人的心態打敗了你喜歡玩的心態。你這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？

這就是我的朋友，一個讓人感到好的朋友姜浩然，我和你永遠是好朋友！

描寫我的好朋友的作文 篇52

我有一個好朋友，他的名字叫孫榮·表。他個子不高，有一雙像我一樣的小眼睛。他經常幫助我學習，可以說是我的好老師和朋友。

他的作文很好。每次他做完它，我都想看一看。最後，有一段時間他寫完作文後把書放在桌子上，但是忘記把它放在書包裡。我抓住機會讀了他寫的所有文章。我看到了許多我以前從未聽說過的新單詞。我深受啟發，知道作文可以這樣寫。孫榮回來時，我向他表示感謝，他告訴我一些寫作技巧，這讓我感到輕鬆。從那以後，我不僅使用了老師教的一些方法，還使用了孫榮書桌上的一些寫作方法。加上我有天賦的大腦和驚人的理解能力，我現在寫作文時輕鬆多了，不再悲傷。

孫榮·表在中文方面幫助了我，自然他在數學方面是不可或缺的。常言道，那些不夠好的人渴望學習，那些羞於提問的人自滿。人們不應該羞於問，這些都是必要的，學習，不能死要面子，因為小失大。數學是我的弱點，所以我沒有少問他。

我記得有一次，當我在數學知識的海洋中旅行時，我突然被一個路障擋住了，這讓我感到困惑。我不得不徵求孫榮·表的意見。我想讓他直接告訴我答案。我馬上交了作業，一切都很好。

然後他們回家去找他們的母親。但他並沒有真的這麼做，就像柯南引誘毛利少年5—提示關鍵字，最後我得到了這個問題。後來，在單元測試中，90%的問題是這樣的，因為我理解這種問題，所以我實際上做得很好，得了100分。當然，當我欣喜若狂的時候，我不會忘記孫榮餐桌。我很高興我有像他這樣的朋友。

孫榮表，它不僅在學習上很優秀，而且很有幫助。我欽佩他，他將永遠是我的好朋友。

描寫我的好朋友的作文 篇53

我有一個好朋友，他名叫黃梓承。他不胖不瘦，約六十多斤，他有一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴不時冷笑一下，與他的鷹勾鼻倒是十分相配。他常常穿著灰色的風衣，黑白相間的鞋子，從不向大家炫耀。

他可愛看書了。有一天，他拿著一本書看著看著就鑽到了抽屜中。不久，上課了，老師走進了教室，我們馬上坐好，就只有他，還趴在抽屜中津津有味地看書呢！同桌小聲地提醒他，他卻揮揮手，隨意地說：“等下，等下，我還有幾頁就看好了。”可老師才不等他呢，一把抓過書，放在了講臺上。他想拿回去，歪著頭想了想，嘆了口氣，放棄了，又皺了皺眉，馬上坐好了。

黃梓承不僅愛看書，還對槍的名稱、作用知道個一清二楚。一次，我偶然與他說起了火繩槍，他馬上接過話頭，說：“哦，火繩槍是世界上第一把以火藥發射的槍，現在的狙擊槍最厲害的就是巴雷特了，還有，加特林的攻擊力有多強，你……”我竟然被他說得啞口無言！

黃梓誠對野外生存知識也十分精通。一次，他拿著一頭包著許多紙巾和袋子的長樹枝，神祕地對我說：“這一頭點上火，就是火炬了。在野外，晚上在這頭點火，擺成一字形，不但可以防野獸，還可以防蚊蟲。”我聽了十分讚歎，不禁問：“如果被蛇咬了怎麼辦？”“先識別蛇種，再去醫院，打相應的血清……”他滔滔不絕地回答。我心想：這傢伙，怎麼知道的這麼多呀！

怎麼樣？這就是我那個愛看書，又懂得很多知識的好朋友——黃梓承。跟他在一起，不但可以得到歡笑，還會得到許多小知識，我真佩服他！

描寫我的好朋友的作文 篇54

要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友葉文婷啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知慾。

一天下午放學後，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和葉文婷還在專心地解著數學應用題，我們苦思冥想著，演算著。終於，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可小婷卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數學練習本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想什麼呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎麼啦，題目不是做出來了嗎？難道我們做錯了？應該沒有啊！”可小婷就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，託著下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯數字爬滿了草稿本……

“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。小婷的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……

突然，小婷從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來他在算第二種解法！我心頭湧起一股熱浪，只見小婷眼裡閃動著光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。

這就是我的好朋友——葉文婷，一個勇於創新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……

描寫我的好朋友的作文 篇55

她性格外向，身材中等，笑起來臉上就顯出兩個小酒窩，眼睛都不見了，可愛極了。它長著一對目光炯炯的眼睛，一對小小的耳朵和一頭烏黑的頭髮，走起路來一搖一晃的，一副病殃殃的樣子，但雖然她是女生，但是她卻有著和男孩一樣的愛好，價值你可別說，要打起來可還真不賴。

她最喜歡吃巧克力，又姓徐，於是江湖人稱徐豆豆巧克力胖胖。

她十分幽默，每當講笑話時，都能讓我們笑到肚子疼，記得有一次下課她又站在桌子上講笑話了，她拿著一支水筆當話筒，陰陽怪氣的說道“話說從前有一名記者去採訪企鵝們每天都在幹什麼，所有企鵝們都說吃飯、睡覺、打豆豆，只有一名最小的企鵝沒說打豆豆，記者很奇怪便問他為什麼不打豆豆？小企鵝委屈的時候，因。因為……我……我就是豆豆，她話還沒說完，我們就笑得趴在桌子上，而她自己還一副摸不著頭腦的樣子，又迎來我們的一陣笑聲。

她還十分友好大方，從不和同學拌嘴，看到有同學吵架也會巧妙的化解，就拿上週那次事件來舉例吧。那次她的同桌在她心愛的記事本上畫了一隻小雞，還是用擦不掉的水筆畫的，要是換做我們早就打起來了，但她非但沒有生氣，只是也在同桌的記事本上畫了一隻不大不小的小鴨，然後說這件事咱們就算兩清了，就在眾人驚奇的目光下揚長而去。

她勇敢又調皮，經常會和男生們玩刺激又危險的遊戲，成績卻一直很優秀，被老師批評了之後也不會像其他女生一樣哭哭啼啼，而是鎮定自若。

這就是我的好朋友徐豆豆巧克力胖胖，他身上有許多值得我學習的地方，我要向他學習。

描寫我的好朋友的作文 篇56

我有個好朋友叫荊思蕊。她今年12歲，是天津市紅光中學七年級學生。她個子很高，身體微胖，四方臉盤，頭髮烏黑髮光，看起來她相貌很平時，可是她舉止文雅，待人誠懇。

荊思蕊就住在我家隔壁，我倆朝夕相處，形影不離。每到週末，我倆一起玩遊戲天津，玩QQ，玩遊戲畫畫，有時打網球，有時比賽跳繩。玩累了我倆就到小區的小賣部買點零嘴兒和飲料，躺在小區的石凳上，一邊不吃一邊閒談，歡聲笑語環繞著我們，時間過得好慢啊。

忘記有一次，我和荊思蕊在小區的操場上正玩遊戲得起勁，忽然下雨了大雨，我倆手拉手跑完著去水邊，一不小心，我額頭撞在了樓邊的鐵架子上，鮮血東流個不停，當時我嚇得直哭，荊思蕊立即拿著手帕，老大我捂住傷口，然後對我說道：“萌萌，別懼怕，我去樓上叫你媽媽。”聽完她就飛快地向我家跑去。可是我們家沒有人，我媽媽過來買菜了，她想要叫她爸爸拜託，可她爸爸也不在家，急得荊思蕊在屋裡團團轉，她忽然眼前一亮，看見了自己的賺錢盒。“天助我也，有它就好辦納！

”她一把拿起賺錢盒衝丟下，叫了一輛面的把我送往第四中心天津。

當我媽媽趕往天津時，醫生已為我穿孔好傷口，荊思蕊正扶著我丟下。媽媽聞了，納著荊思蕊的手興奮地說道：“蕊蕊，多虧了你拜託！

”荊思蕊笑呵呵地衝我說道：“誰讓我們是好朋友呢。”當時我真的知道說什麼才能傳達我對荊思蕊的感謝。

我頭上的後遺症很快就好了，但是我的額頭上卻留給了一塊疤痕。每當我早晨面臨鏡子摸時都會看見它，一看見它，我就不會回想好朋友荊思蕊，她已深深地刻有在我心裡。

描寫我的好朋友的作文 篇57

一、廣告大師

我班有個廣告大師，姓氏馬名駿，性別男，性格大大咧咧、開朗，總愛和人說道大笑。

就拿昨天的事來說吧，一下課，他就去找我來了，一邊叉胳膊彎腿，一邊演唱了一起：“我們是害蟲，我們是害蟲……”我丈二和尚摸不著頭腦，剛想要說出，耳邊又聽見了噴出農藥的聲音。我這才恍然大悟，原來他是在學“來福靈”做廣告。“來福靈”是一種農藥，廣告已經好多年了，他現在還忘記，真敬佩！

晚上，我和他一起去滑冰。我說道：“你能溼得比我快，我就請求你吃糖。”他說道：“一切皆有可能。”還順手所指了所指他那件李寧牌衣服。他那股嚴肅勁，真讓人哭笑不得。

還有一次，我和他在一起玩遊戲，他忽然所指了所指我的頭髮說道：“這一半用了海飛絲，沒頭皮屑，那一半沒用海飛絲，有頭皮屑。”

這就是我們班的廣告大師，詼諧又惹人愛的男孩子——馬駿。

二、老夫子

我還有一個好朋友，名為蔣和。他是個名副其實的“老夫子”。他不會為分數可怕，也不會為書可怕。

說道他不會為分數可怕，那是在考試成績未釋出時，他不會雙手文殊，嘴裡唸唸有詞，看起來在禱告似的。如果他獲得了理想的分數就不會手舞足蹈，大喊一聲“耶！”；如果錄扔了就不會垂頭喪氣地返回座位痛哭一場，還要生回兒悶氣。

說道他不會為書可怕，是因為他太愛人整天了。忘記有一天，我拿著一本《詼諧大師》去逗引他，說道：“超級《詼諧大師》，最新版，要不要看？”還沒等我聽完，他就脖子搜了過來。剛好，楊家是囑咐我去做到一件事情，我就拿著這本書來來回回回頭了好幾趟。過了好一會兒我回頭一看，蔣和還跟在我後面，眼睛緊緊地盯著我手上的書本。

這就是我班的“老夫子”——蔣和。

描寫我的好朋友的作文 篇58

說到我的好朋友，也就是書，這個好朋友教會了我很多知識，給我的生活帶來了無盡的樂趣。

我就這樣和書交了好朋友。記得有一次，我在野外的路上發現了一群移動的小黑點。走近了，我說，啊，是一群螞蟻在動！隊伍前面有一隻大螞蟻在帶領隊伍。我想：這可能是他們的“領導”。這些螞蟻很可愛，頭上有小觸角，身體呈橢圓形。他們有八條腿，看起來很嬌小。這些螞蟻有的背面包屑，有的背饅頭屑，有的背受傷的同伴。有些帶著綠色的大蟲子。載著綠色大蟲子的螞蟻正在奮力搬運它們。我在為他們歡呼：“加油！加油！加油！”他們好像聽到了我說的話，而且越來越強，但是過了一段時間就沒力氣了。所有的螞蟻都在辛辛苦苦地搬運它們，搬運完的螞蟻也不斷來幫忙。過了一段時間，就形成了“蟻海”。當大綠蟲被抬到一半的時候，另一隻大綠蟲突然來了。大青蟲以為螞蟻背的大青蟲還活著，於是大青蟲決定去救同伴。它開始攻擊螞蟻，螞蟻沒有抬起來。他們放下大綠蟲，和另一隻大綠蟲搏鬥。經過一番戰鬥，許多螞蟻受傷了。螞蟻的“領袖”來了。它一上臺，螞蟻的士氣就提高了不少，螞蟻也上臺了。許多螞蟻咬了這隻綠色的大蟲子。最後大青蟲沒力氣了，摔倒了。所有的螞蟻都帶著兩條綠色的大蟲子來到了它們的新家——樹洞。螞蟻懂動物，但我很困惑如何團結協作，打敗對手？

回到家，我先衝進書房。為了搞清楚螞蟻為什麼這麼團結，書上說：“因為螞蟻太小，只有團結協作，才有力量搬運食物，才能生存。

交書挺好的。它是我學習的好助手。

描寫我的好朋友的作文 篇59

好朋友很多，其中，我最要好的朋友是吳連浩。他長著一張長著瓜子的臉，一雙小而銳利的眼睛，高高的鼻樑上有時還戴著一副可愛的眼鏡。

他有很多優點，請你慢慢聽我說：如果他看到一個孩子在跑步時摔倒，他會立即跑過去，把孩子抱起來，用安慰的語氣說：“孩子，你以後要小心，以後別跑太快，注意安全。”他見孩子不哭了，又和我一起去了老師那裡。看到老爺爺要過馬路，他會主動跑去扶老爺爺過馬路。這就是他敬老愛幼的方式。

他非常忠誠。當我有時被人欺負時，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被人打了，隨口罵了一句。那人轉過身，喝道：“你怎麼了，你以為自己多大了！”他喊道：“聯盟，來吧，幫我討回公道！”他聽到剛才的事情，對男人說道：“同學，你先打我朋友，你應該向他道歉。”還有，陳豪，你有毛病，可不能隨便罵！你也應該向這位同學道歉。”後來，他握了我那位同學的手，讓我們互相道歉。

他很安慰人。有一次，我的考試很不理想。回家後，被媽媽知道了，給了我禁令。第二天，當他去學校時，他非常沮喪。他見我這樣，立馬跑過來問我怎麼了，我一言不發地告訴了他。他連忙安慰我說：“陳浩，別難過，下次努力吧，我相信你會考出好成績的！”我聽了，點點頭說：“謝謝！”

他學習成績好，只要我不會，他就會馬上教我。我的課本上有一道題，所以他來教我，教我，直到我明白為止。

這就是我的朋友，在我遇到困難時幫助我，在我悲傷時安慰我，在我煩惱時傾聽我……

描寫我的好朋友的作文 篇60

我有很多朋友，但我最好的朋友只有一個。在我最難過的時候，她陪在我身邊安慰我；我開心的時候，她對我也很開心。她可以算是我的密友。在我心裡，她幫了我很多，但一旦有足跡，我就永遠不會忘記。

有一次，我的盧老師帶回家作業時，我沒有帶作業。（她說：“只要你沒帶作業，我就等你課前交，不然你今天也不想上課了。”此時，全班同學圍了過來，指責我。你的話，我的話，讓我哭笑不得。這時候，張楠楠走過來說道：“好了，你不要再罵她了。不是每個人都沒有缺點。林歡，我還記得上次把一個小同學推倒在地，連一句對不起都沒說，還有你林詩文，你……” “你現在不罵她，先給她想辦法！”張楠楠繼續道。她繼續說，安慰我：“張瓊霞別哭，我們都幫你想辦法。”一點，兩點……突然，一個同學說：“你可以讓她回去拿。”同學們異口同聲：“好！”我也點點頭，走到門口的時候，忽然想起了什麼，轉身對同學們說：“我這樣走回去，我怕ess我晚上回來！”同學們又著急了。他們圍了過來，道：“我能怎麼辦。” “你有事，怎麼不拿來！” “電腦課一會就沒了，白痴……”張楠楠怒了“你罵夠了嗎？又不是她故意帶的，我看你有什麼地方不對！”這時，一直在幫我想辦法的袁春暉，向小電一問道。看著就說：“是的！”這時候，所有人的目光都轉向了他。他得意的說道：“她可以打電話給她父親，讓她父親送過去！”我猶豫了一下，說：“可是我沒帶錢，我是打電話要錢的。”這時，張楠楠主動開口：“我借給你，不用還。”我連忙對她說：“張楠楠，謝謝你。”她拍拍我說：“沒什麼，誰叫我們好朋友？”

在你的幫助下，我們又開始上課了。

這是我的好朋友張楠楠。

描寫我的好朋友的作文 篇61

一年級的時候，一個黑面板的小女孩哭著要我牽她的手，問我願不願意做她的朋友。她的朋友遠離她。我答應了，從現在開始，她是我最好的朋友。

三年級的時候，我對她有偏見。我們已經在一起三年了。她的不誠實、撒謊等缺點讓我很生氣。我慢慢知道為什麼她除了我一直沒有朋友。她有太多的缺點，比如吹牛、說謊、自私等。我看不出她的任何優點。我覺得她一點優點都沒有。她騙老師，騙同學，騙我，自私。我越來越討厭她，後悔當初不該答應這個長得醜的人，因為我太心軟了。我盡力遠離她。有時候我背叛了她，同學總是諷刺她。有時候她會很生氣的哭，但是她沒有怪我。她總是說我是她最好的朋友。

我離她越遠，她對我就越好。有一次上體育課，我被一個高年級學生推下樓梯，他立馬就跑了。我的頭青了一大半，很痛苦。她走過來，把我扶起來，用溼紙巾輕輕擦去我頭上的汙垢。並馬上跟老師說了這件事。從那以後，我對她好了一點。我和我的一些同學吵架了，因為我從樓梯上摔下來，腳疼。我媽媽告訴我不要做練習。他們不相信我，說我是裝的。我的好朋友來做我的證人，幫我說話。吵架過後，她對我說：沒事，我相信你。我被感動了。她腳發青，不會做練習的時候，同學不相信她，跟她吵過一次架，我跟別的同學說她是裝的。她那麼信任我，我卻不信任她；她真的把我當成她最好的朋友，但是我想疏遠她。

我發現了她的優點，終於發現她很在乎朋友同學。有這樣的朋友我很滿足。哪裡可以找到這樣的朋友？她是一個非常可靠的朋友，我為有這樣一個朋友而驕傲。我和她回到一年級，要一起上廁所。

描寫我的好朋友的作文 篇62

那是二年級的一段往事。那會兒，他還未轉學，我倆既是同桌又是鄰居，每逢放學便一塊兒走。

我的家要穿過一條巷子才能抵達，巷子裡平日孤寂無影。那天，我們走著走著，忽然聽到一聲犬吠。只見拐角處突然躥出一條大狗，它目露凶光，張著血盆大口。我們大驚，連連退後幾步。那狗生得健壯，虎背熊腰，皮肉化膿，隱隱散發著一股惡臭。最主要的是，它肚子收縮，腹中空空，嘴邊掛著一大串列埠水，令人不覺心驚膽戰。我的腳早就軟了，一個不留神，癱坐在地上。黃航也在抖，我摸著他的手，只覺得一陣冰涼。但他並沒有軟倒，只是凝視著大狗。

突然，我覺得有人在推我。我一看，原來是他正在用手悄悄地將我往後推，他一面推，一面焦急地說：“快走啊，再不走就來不及了！”我的心裡一震，感動得哽咽：“那你怎麼辦？”他冷靜地說：“我幫你擋住它。”

然而，已經來不及了——大狗發現了這邊的異樣，再也沉不住氣了。它“汪”的一聲臨空而來，眼瞅著就要撲到他身上了。說時遲，那時快，他飛快地將書包扔了出去，直擊大狗。大狗想要改變方向已經不可能了，它與書包撞了個滿懷，重重地摔在地上，發出了悲鳴。不得不說，大狗的抗擊打能力還真不錯，它幾乎立刻就恢復了。他卻雙手無力，大汗淋漓，全無再戰之勢。就在這千鈞一髮之際，他緊攥雙拳，扯著嗓子對黃狗大吼一聲：“走！”這一聲可謂一聲巨雷。也許是之前的受傷令黃狗心存畏懼，又或許它本已是驚弓之鳥，他的這一聲吼嚇破了它的膽，它當即收起了架勢，灰溜溜地逃走了。

在他離開的一瞬間，他也癱軟在地。我向他投去了感激的目光。無論是他的捨己救人，還是他的臨危不亂，都足以讓我情不自禁地說一句：“我的朋友，我的生死情。”

描寫我的好朋友的作文 篇63

我有一個好朋友，她的名字叫淨淨。我和淨淨是鄰居，又是同學，我們常在一起學習，一起玩遊戲，街坊們都說我們是一對“活寶”。

淨淨有著一頭烏黑的秀髮，長長的睫毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。一張小小的嘴，笑起來便會露出兩排潔白的牙齒，別提多可愛了！

淨淨特別愛乾淨，聽她奶奶說，他們就是因為淨淨太愛乾淨了，所以才給她起“淨淨”這個名字的。淨淨的衣服、房間每天都是乾乾淨淨的，連她的作業本也一樣，老師總在班上表揚她愛護本子。註冊時發下來的課本、在書店裡買的故事書，她都保護得非常好，書上一點兒“傷疤”都沒有。和她相處得久了，我不愛乾淨的壞毛病全都跑得無影無蹤了。

淨淨是我們班的衛生委員。有一次，學校開展大掃除活動，還要進行衛生評比，選出全校衛生最棒的班級。老師把這個任務交給了淨淨，淨淨和班上的同學商量了一下，說：“小明、小剛掃廁所，小麗、小紅掃教室，元元、欣欣掃走廊……”我一看，嘿，還挺麻利的，真像一位指揮官。同學們在淨淨的領導下，團結一心，各負其責，幹得熱火朝天。不一會兒，教室內外就變得一塵不染了。咦，淨淨哪去了？我左找右找，忽然發現她正蹲在牆角邊，用自己的手帕擦牆上的泥。潔白的手帕幾乎變成了抹布，漂亮的花裙子也濺上了幾塊泥點子。看到這一幕，我驚呆了……

評比結果，毫無疑問是我們班獲勝，奪得了流動紅旗，還被評為了“優秀班級”。我心想：這裡面真有淨淨的一份功勞啊！

從此以後，我和淨淨更加要好了，友誼也更深了。我為有這麼一位好朋友而自豪。

描寫我的好朋友的作文 篇64

“朋友”，多麼親密的詞，朋友是我們人生道路上一個可以袒露心聲的知己。

在學校裡，總有許多同學三三兩兩地圍在一起說說笑笑，在這些人當中，一定少不了兩個齊肩短髮的女孩在一陣一陣地發出笑聲。

那就是我，和我的好朋友——張文茜。要說我們兩個原本隔著十萬八千里的人會成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由於轉學而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無話不說的好朋友。

有朋友就有快樂。發試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自己這會肯定考砸了：和同學對答案的時候錯了可好幾處——果然，這次考試考的不是很理想。我垂頭喪氣的坐在座位上，心裡傷心極了……突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜。“嗨！這算什麼，就值得你這麼傷心？再說了，傷心能把分數找回來嗎？下次努力就行啦。”好朋友的一句話安慰了我，也告訴了我應該怎樣正確對待分數。是啊，傷心有什麼用，下次一定努力。

有朋友就是有幫助。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見過這種場面，心中發了慌，這可是要被科代表當眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒面子啊！不用說，最後還是張文茜解決了我的燃眉之急。

有朋友相當於有一本百科全書。碰到難題，自己一個人想不到解題方法，可以和好朋友一同討論。兩個人，也就有兩種解題思路，一定可以從中收益的，互相交流。

朋友，是我們向他吐露心聲的人，他可以與你分擔憂愁，分享快樂。朋友，人生不可缺少的人。

描寫我的好朋友的作文 篇65

在我的好朋友中，小曦是最為突出的一個。她不但聰明勤奮，成績優異，還品質純良，樂於助人，深受老師和同學們的喜愛。

她一頭烏黑飄逸的頭髮，自然地灑落在肩膀上。她有一雙水靈靈的大眼睛，當她凝望著你的時候，使你感到格外的親切。她紅潤的臉蛋，高高的鼻樑，嘴角上總是掛著一絲的微笑。

記得那一次，媽媽和小曦的媽媽出去購物時，限我和小曦在一小時內做完一張練習卷，並說他們回來時要檢查。練習捲上全是本學期中各個單元的數學重點難題，我開始認真地做著卷子，爭分奪秒，純熟地運算著。一道道題猶豫過五關斬六將般，順利地闖關，我心裡暗暗高興。就在此時，我突然停了下來——我被一道難題難住了。我在草稿紙上運用了幾種方法，但是一個都解不了那道題。看了看手錶，還有十五分鐘媽媽和阿姨就要回來了，我正一籌莫展，心急如焚，霎時不知道該怎麼做好。

“你怎麼了？看起來似乎有點緊張。”我聞聲抬頭，看見了滿面疑惑的小曦。我尷尬地回答道：“我有一道題目不會做。”她拿起我的卷子看了一看，莞爾一笑，說：“這道題是有點難。但是拐了一個彎而已。我們不妨換一個角度來想一想，那麼就能夠迎刃而解。”她開始詳細地向我解釋這道題解題的方法和技巧，我聽了以後，頓時恍然大悟，連忙向她道謝。她笑了笑，說：“沒事，這道題只是我恰巧會而已，何必客氣呢？”

在我們的生活中，這類的事情是時有發生的。小曦日常對我的親切關懷與幫助，我心裡是十分感激。我今後要加倍努力，向她好好學習。

描寫我的好朋友的作文 篇66

我的好朋友不多，只有一個，她是我的同桌，也是我的鄰居。我們能夠成為朋友，媽媽說這是緣分，我不知道緣分是什麼，但我喜歡和她做朋友，因為既可以一起學習，又可以一起玩耍。

我的好朋友和我是同齡人，她只比我大了幾天而已。常聽我的媽媽和她的媽媽說，媽媽們懷我們的時候就經常在一起玩了，所以生出來的我們倆也非常合得來，愛吃的愛玩的都非常的相似，甚至連長得都有些相似了。我倆都有著會說話的大眼睛，頭髮一樣的自來卷，就連身高也差不多，以至於經常在路上被別人問是不是雙胞胎呢！

我的好朋友她的名字裡面有一個“微”字，而我的名字裡也有一個“微”字，這讓我們倆互相稱呼彼此為“微微”，弄得不熟悉我們的人總是會想“這對雙胞胎怎麼都叫‘微微’啊！”每當這時候，我倆就會捂著嘴笑，也不告訴別人為什麼，只是抱著書包一邊捂嘴笑，一邊往回家的路上走去。

我倆除了長得像、合得來之外，我倆的成績也差不多。也許是因為我們一起上學一起放學還一起寫作業的緣故吧？每次我們考試成績都是不相上下的排在班上第四名，這讓我們的班主任老師常常對我們說，“再加把油，再加把油你倆就可以衝進前三了！”好像我倆真是一對雙胞胎似的。

我的好朋友與我唯一不同的地方，我想或許是我們的爸爸媽媽長得不一樣了吧！我們彼此的媽媽雖然都長著一頭捲髮，可是她們長得一點都不像，我們彼此的爸爸也是，雖然個頭一樣高，可是臉卻一個大一個小。這讓我倆一度覺得，我倆或許是爸爸媽媽們撿回來的雙胞胎，每家養一個！不過這個只是我們的猜測，只要不影響我們一起學習一起玩耍，我們才不要去追根究底問這個呢！反正我們永遠都是好朋友！

描寫我的好朋友的作文 篇67

“老師早！”在學校裡，經常會看到一位恭恭敬敬地向老師敬禮的穿著黃毛衣的女同學，她就是我的好朋友——張露。

張露同學不但學習好，而且還是很有禮貌，是個品學兼優的好學生。

記得有一次，我們到公園玩。當我們手拉手跑著準備去盪鞦韆時，迎面跑來一位約有三四歲的小妹妹。她一下子被張露撞到了，在哪兒大哭起來了，張露連忙扶著她拍拍她身上的灰。我一看，嗬！小妹妹成了個唱戲的大花臉了；滿臉黑一道，白一道。就連鼻涕也流出來了。張露確認真地看著我，然後把手絹拿出來。給小妹妹擦臉。“值得嗎？”我剛說完，張露就說：“是我把她撞到的，我應該負責任。”於是她把小妹妹的鼻涕擦掉，又擦擦臉。還一邊各種方法哄著她。親切地說：“噢，小妹妹乖，不哭，不哭……”我不耐煩地說：“快走吧，別管她，等會兒人多了，咱門還要排隊。”正在這時，我忽然看見一位阿姨向這邊跑過來，還喊著：“玲玲，玲玲！”小妹妹聽見了，抬起頭，睜著有些微紅的眼睛，奶聲奶氣地叫了一聲：“媽媽！”我一聽，急忙說：“張露，她媽媽來了，怎麼辦？”張露不慌不忙地說：“等我向阿姨賠禮道歉後，咱們再去玩吧。”話音剛落，那位阿姨剛好跑過來，抱怨自己的孩子，問：“怎麼哭了？”張露走過去，用抱歉的口氣說：”阿姨，對不起，我不小心把她撞到了，請您原諒！”那位阿姨看著自己的孩子，只是臉白白的，衣服也乾乾淨淨的，沒有一點摔倒的痕跡，就說：“沒關係。”並向張露笑笑，便拉著孩子走向遊樂場。

此時，我慚愧地低著頭，心想：自己為什麼不能像張露那樣呢？

我望著阿姨和小妹妹的身影，心裡一陣內疚，再看看張露，心裡不由湧起一陣感動。

描寫我的好朋友的作文 篇68

在班上，我有一個最要好的朋友。他是一位小男子漢，1。45米左右高，頭髮烏黑光亮，小臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。

我的這位朋友很喜歡玩，但是膽子比較小。每學期開學，他都要和同學去爬山。有一回，他去爬山，在山上看到了幾隻蜈蚣，嚇壞了，雙腳發抖，全身直冒冷汗，腦袋一片空白，一溜煙就馬上跑到空曠的地方去。經過這一嚇，他實在待不住了，想下山去，但他就是不敢一個人下山。其他同學又還想玩，他只得花了幾元錢，買了一個同學倍他下山。

我的這為朋友數學成績非常好，他讀一年級的時候就對乘法口訣倒背如流，兩位數的加法一口就能報出。他這個學期除了有一次失誤了考得99。5分之外，其餘的包括期末也都考的了100分。他獲得過很多縣級的獎項，還獲得過市裡發下來的拼音報大賽“一等獎”、作文大賽“二等獎”。他學習成績好，你們肯定以為他很少玩遊戲，我告訴你們吧，他可是一個遊戲高手，“瘋狂賽車”這個遊戲有的同學可能玩過吧，他這個遊戲的級別都有轉職40多級了，玩過的肯定知道這是多麼高的級別，你們佩服他吧！

我的這個朋友有一致命的弱點，就是粗心。有一次語文考試，他胸有成竹，認為他至少都能考九十幾分。卷子發下來，他一看分數，驚呆了，才考了83分。他對自己非常失望，一看錯題，他才知道自己居然連一道4分的題都忘記做了，他那時恨不得找個地縫鑽進去，你說他粗不粗心啊！

聽了我的這為朋友的故事，你是不是有些喜歡他，想跟他交個朋友呀？那好，我告訴你個驚人的祕密——這個小男子漢不是別人，他就是我，有空找我聊天吧！

描寫我的好朋友的作文 篇69

生活中我們都會有很多好朋友，我也有很多，我珍惜著身邊的每一個他們。

鬼馬機靈的馮宇成

馮宇成是我的鐵哥們兒，他有一雙修長的腿，健壯的胳膊，一個圓圓的腦袋，上面還架著一副眼鏡，無論橫著看還是豎著看他都像是一位安靜的美男子。

可你們不知，他在班上是一個非常活潑好動的人，因為他喜歡運動，尤其喜歡跑步，每一次都會跑到大汗淋漓，哪怕是大冬天。他還是一個愛打抱不平的人，有一次，別班裡一個男孩子欺負一個女孩子，他開始和那個男同學講道理，後來他不聽，乾脆就把他拽到了老師那裡，這下他就不敢動彈了，他還對那個女孩子說：“遇到鬥不過的人就要用智慧。”

聰明機靈的胡潤卓

胡潤卓是我弟弟，他的學習成績很好，他雖然長得很瘦小，但是腦子特別好使，是我們班的學習大王，很多同學都會請教他問題，他講解時也很像個小老師，但只要有同學不專注聽課，他就停住不教了，因為他說這是聽課的原則。他的上進心很強，偶爾成績考差了，家長沒說他，他自己先把自己給說哭了。他讓我懂得一個人要有上進心，學習上不懂要多問。

能分是非的宣冉

宣冉是我好朋友中的唯一一個女生，有點胖嘟嘟的她從不在乎自己的體形，每天樂呵呵的，她還特別喜歡做好事，成績平平的她總以做好事為快樂。她是我同桌，有時我和其他同學有點小矛盾時，她總會來和解，如果不是我的錯，她總會支援我，讓我別去理他們，但如果是我錯，哪怕是同桌，好朋友，她也不會站在我這邊，她讓我分清生活中的是是非非，真像一位斷案的包公。

我以這些好朋友為驕傲，他們讓我我很滿足、很快樂。

描寫我的好朋友的作文 篇70

我的好朋友是世界上獨一無二的一個女孩，她的名字叫殷淑涵。

她有一雙大大的眼睛，水汪汪的，像一顆晶瑩透亮的黑寶石；嘴巴小小的，每天總有說不完的話，成天樂呵呵的，大家都叫她開心果。我們都很喜歡和她一起玩耍。

她的愛好與從不同。她喜歡演戲，總在課間找同學們演戲，要我們扮演不同的角色，念不同臺詞，常常逗得大家哈哈大笑。她也喜歡跳繩，有時還拉著我和她一起跳。她跳起來的時候，像一隻輕盈飛舞的小鳥，好看極了！

畫畫和做手工是她的特長。我走進她家，整面牆上都是她的繪畫作品，讓人看得眼花瞭亂；桌上擺滿了她的手工作品，琳琅滿目，讓人目不暇接。

她還有一顆善良的心，她很樂於助人。有一次，有一名同學摔在地上受傷了，她看到後馬上衝了過去，把那位同學扶了起來，帶去了醫務室。她還很幽默，總是給我們講笑話，逗得我們開心大笑的合不攏嘴，她笑起來的樣子真好看。

三年級時，我轉學了，在那之前我們吵過一次架，想起來還有點慚愧呢！

那是發生在二年級的時候的事。當時，我們在課間十分鐘時演戲。我興奮地大聲說：“我要演小飛馬！”她說：“我也要演小飛馬。”我搶著說：“飛馬只有一隻，我演，你就不能演了。”“為什麼不能有兩隻呢？”她疑惑地問。“不為什麼，反正只能有一個人演。”我不耐煩地說。然後我們倆都生氣了，誰也不理對方。過了好一會兒，殷淑涵走過來小聲地對我說：“好好好，你來演吧，我們不要吵架了。”後來我們和好如初了。雖然最後我演了小飛馬，但我玩得一點也不開心。

這件事過去了很久，可是我永遠也不會忘記，我會永遠記住我的好朋友，記住我們之間的友誼。

描寫我的好朋友的作文 篇71

每一個人都會有自己的好朋友，好朋友如一艘大船陪伴你一起駛入大海，如一本教育你的書籍，如你心中的蛔蟲知道著你所有的心事。好朋友是我們在人生道路上的知己。

我的好朋友十分樂於助人，寬巨集大度。一次，我與他約好在早上一起晨跑，我們的終點是600米之外，我們一起慢跑著。我由於沒有留心發現路上的石子，便摔了一跤，腿上流出了一條“小溪”——血。他急中生智，把衣服扯下一塊為我止血。其實，當時他是十分困難的。一是如果不及時把我的血止住，我可能會因為失血過多了而暈倒。二是如果被媽媽發現他的衣服破了，肯定要大罵他一頓。不過，他想還是大事化小，小事化了吧！這個想法出現以後，他就十分地堅定，沒有一絲一毫的動搖。他已經決定了，大不了也就是被媽媽批評一頓而已。

一次，我去他家玩。看見了一些外形奇特的小玩具，他媽媽給我們端來了兩杯可樂，便去忙了。我們倆邊喝可樂，邊玩這些古怪的玩具。突然，我一不小心把一個小玩具摔倒在地上，撿起來發現玩具已經壞了，我連忙說：“我賠！”說完要向他問價格的時候被他打斷了，他說：“不用了，孔子說過‘人非聖賢，孰能無過？’，這些玩具不能傷害我們倆的友誼對吧？承富！”我點了點頭。

我們倆一直玩到了晚上六點二十分左右，爺爺過來接我了。我們依依不捨地分別了，他說：“下次再來我家玩，你可不能失約呀！”我說：“必須的，我一定不會失約的。”

我與他的感情十分親密，不是任何人所能分割與破壞的，在以後的日子中，我們對待彼此都像親兄弟一般。

他就是我的好朋友，也是我的玩伴兒。

描寫我的好朋友的作文 篇72

我有一個好朋友，他長得虎頭虎腦，濃黑的雙眉下邊，眼睛有如明珠似的閃動。一雙靈活的腿腳，再加上有力的雙臂，真是一個身手敏捷的運動健將。

有一次，我來到他家。“要不，打籃球去。”他不屑地說：“來就來，單挑。”我們飛奔到籃球場，開始了籃球比賽。

我先發球，只見籃球在我的手上蹦來蹦去，他不免有些心急了。他狡猾地喊了一聲：“你爸爸來了。”就在我轉身張望的時候，他以迅雷不及掩耳之勢，搶到了球。我連忙上前追趕，他卻不緊不慢的，好像早有了勝算。說時遲，那時快，他將球一下子投了出去，沒進，就向前頓了一步，就在這一瞬間，調整好了雙腳，一蹦而起，看著翻滾的籃球慢慢地落進球筐，他大喊一聲，竟然成功轉體翻身，掠過籃球先到籃筐前方。這一下讓我看得目瞪口呆，他不愧是體訓隊的。但這僅僅是一個開頭，他如魔術般抓住了已經飛到頭前的籃球，然後雙手一沉，握著球放在腰間，接著雙手輪起了籃球，側著身將籃球投進了籃筐！“球進了……”我不由地驚歎起來。

他擦了擦汗，說：“還來嗎？”“我怎麼會輕易放棄呢？”說著，我們又開始比賽。還是我發球，這次我可不分心了，我三兩步跑到了籃筐下面，投籃的時候，張徐磊使勁“蓋帽”。我的球彈出了場外，就快要掉到小池子裡了，雖然離球還有四十米，但還是他大步流星地往水池邊跑，他就在球馬上掉到池子裡的時候奮力抱住球，自己卻有些擦傷。我這下可不顧球的安全了，問道：“你沒事吧！”好朋友高興地說：“沒事，沒了球我們都沒得玩了，還好我抱住了球。”就這樣，我們的籃球比賽正在繼續中。

你說我的好朋友身手敏捷嗎？他還真讓我佩服啊！

描寫我的好朋友的作文 篇73

六年了，我們從一個個天真爛漫的幼兒成長為一個個身心健壯的少年。在這六年中，發生了許多令我至今難以忘懷的事和人。

我有一個好朋友，從二年級開始，我們倆就在一個班。幾年過去了，我們早已成了形影不離的好朋友。

他十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。

語文課上，老師給我們講《練習三》。講到口語交際——複述故事時，老師請同學們自己上臺表演。只見他高舉雙手，就差沒有舉到老師的眼皮底下。老師看他這麼積極，便請他上臺表演。他快步登上講臺，清了清嗓子，就開始繪聲繪色地給我們講起了《醜小鴨》的故事。他一邊講，還一邊適時地加上一些有趣的動作。當講到醜小鴨離家出走時，他故意用難過的眼神回頭望了望，還用袖子揉一揉眼睛；當講到醜小鴨最後變成白天鵝時，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看著我們，煽動有力的“翅膀”，在教室裡跳起了天鵝舞。“哈哈哈……”班級裡瞬間成了歡樂的海洋。

週日早上在筆暢學作文，訓練重點是“語不驚人死不休”。孫老師說：“請你們小組商討，將‘他快速奔來’寫得具體生動一點！”王延翼迫不及待地說：“我會我會！他像一隻脫韁的‘野狗’向我們狂奔而來’！”我的朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地說：“小王，終點有骨頭在等著你嗎？”“哈哈哈……”我們笑得抱作一團，連老師也忍不住“噗嗤”一聲笑了。

他，就是我的知心朋友——王儲。

六年了，我們的國小生活即將結束，心中有諸多不捨！親愛的朋友，進了中學，我們還會再相聚嗎？

描寫我的好朋友的作文 篇74

我有一個愛哭的朋友，哭起來的時候沒完沒了，讓我恨不得離她遠遠的。但是，我這位如此愛哭的朋友也是很可愛的。

認識我這位朋友的時候我們都還很小，那天她正坐在馬路邊哭泣，媽媽帶著我散步恰好經過了朋友那兒。我看著獨自哭泣的她忍不住鬆開了媽媽的手跑了過去，在我的安慰下，朋友展開笑顏，我們也因此成為了朋友，我們之間的友誼也一直持續至今。

朋友的愛哭是出了名了，班級裡的男生沒有誰敢招惹她，不過班裡的女生是最喜歡朋友的。朋友雖然愛哭，但是性格好，同學們之間有什麼困難，她絕對會第一個站出來。之前有同學上課的時候，發現書本落在家裡了，朋友知道後，二話不說直接將自己的書遞了去。

下課的時候，朋友很喜歡拿出作文書來看，翻看著上面感動人心的故事。往往朋友看著看著就淚流滿面，如珠的淚花止不住的往下掉。遇到這種情況，我得心應手，只要給朋友遞去一包紙巾就沒事了。朋友哭起來，連她自己都是控制不住的，接過紙巾的朋友，一把鼻涕一把眼淚的沉浸在感人的故事裡。朋友哭起來的時候像極了一隻小老鼠，一縮一縮的，帶著種可愛。

等到朋友心情平復了，哭夠了，擦乾眼淚一轉眼就雨過天晴了。這速度之快也夠讓人瞠目結舌的，上一秒臉蛋上還掛著眼淚，下一秒就能露出大白牙。我有這麼一位朋友，也是很有趣的。

朋友會哭，那是朋友心軟，善良。我經常與朋友一起回家，在路上遇到流浪貓兒狗兒的時候，心地善良柔暖的朋友都忍不住為它們點吃的。朋友脾氣好，我與朋友認識這麼多年來從來就沒有鬧過矛盾，我能夠有這麼一個朋友，也是我的幸運。

描寫我的好朋友的作文 篇75

大雨傾城，把城市沖刷的很乾淨。我躲在黑暗的角落，將頭兩手臂間，獨自流淚。一仰頭，淚蜿蜒而下，拿起那滿目瘡痍的考卷，自嘲的笑笑。笑聲的淒冷掩蓋住時鐘機械轉動的駭人聲響，用力將卷子撕成粉末，拋向空中。任它飛舞，宛如雪花散落，美又冷。室內的時鐘仍在轉動，“滴答滴答”。“連你都嘲笑我！”說著跑過去拿起它，剛要放手，你卻搶過時鐘放回原位，什麼都沒有說，看著我，這是看著我。我撲過去抱住你，放聲大哭。淚像斷了線的珠子掉在你背上。你神都沒有說，只是用手將我環住，任憑我的淚浸溼你的衣服……

還記得你的溫度融化了我的冰冷，還記得你髮絲的味道醫治了我受傷的心靈。還記得你的目光溫暖了我的整個雨天……

溫暖的陽光照在你慄果色的髮絲上。此時的你似乎擁有了翅膀，成了天使，你對我笑，笑得很甜很甜。我們背靠背坐在薰衣草花田中，沐浴著陽光，你說：“我們會做一輩子的朋友麼，一輩子這樣下去？”我擺弄著你送的薰衣草花環，認真的說：“只要你不離開我，我們就可以這樣一直下去。當然你是不會離開的。”你問：“如果我離開了你會哭麼？”“會。”我說。你沒有再說下去，我也沒有再問，我知道你會去巴黎。然後，不會再回來。我珍惜和你在一起的時光，因為我知道，那將是我最美好的回憶……

一週後，你離開了這裡。沒有告訴我，這是託別人帶給我一個箱子。裡面裝的滿滿的，都是我們的合影。我沒有哭，因為你說過，你喜歡看我笑的樣子。我笑了。努力不讓眼淚落下。忽然發下箱子底下的字條“你若安好，便是晴天”，落款“此生最好的朋友”，淚再也抑制不住了。

抬起頭，看著未來一片，靜靜的想你——此生最好的朋友……

描寫我的好朋友的作文 篇76

在茫茫的人海中，你與我相隨，在細雨斷橋邊，你與我相逢，在月夜之下，芭蕉邊，你與我相知，煮一盞香茗，惟有你仍陪在我身邊，是你，我最好的朋友！

還記得小時候，你領著我到處瘋，到處跑，我們來到江邊，我怕水，不敢去玩，是你，一直在旁邊鼓勵著我，為我加油，我一步一步膽怯地走向江水旁，又是你在後面為我歡呼，你比我大，是我的姐姐，但你卻總是像假小子一樣，在江邊，你完全不顧什麼大家閆秀，光著腳丫，去江裡抓魚，可每次都失望而歸，我便坐在岸上哈哈大笑，你擋著我的腦袋說：死丫頭，還不是為了你，看著你晶瑩的大眼睛，我便懂得，無論發生什麼事，你都會部在我身邊，因為你是我最好的朋友。

長大了一些，便不再像兒時那時放肆了，懂得了收斂，而你也不再是個假小子了，可是不知為何，我發現你的眼中多了些許多憂愁，是因為長大了？還是因為什麼？也許你自己也不懂，而我也不去問，但是你仍然是你，是我最好的朋友，還記得我們坐在菩提樹下一起看《紅樓夢》一起為寶黛的遭遇流淚，一起為鳳姐的所作所為也恨的咬牙切齒嗎？我深信你還記得，因為這是屬於我們兩個人共同的回憶，沒有任何事物比它更寶貴了，時間是無情的，隨著時間的流逝，許多事情都被改變了，那夜，月圓如雪，你離開了我，沒有說一句告別的話，但是我懂你，不想把離別渲染的太悲痛，反而難以忘懷，所以我從來也沒有怪過你，因為畢竟在起點，是你的笑容，清晰地如同溫暖褶皺的花葉。

朋友，遠方的你還好嗎，是否還記得我們曾經？是否也在想念著我？我懂你的答案。因為你是我最好的朋友，是我最重要的'人！

描寫我的好朋友的作文 篇77

生活中沒有書，就好像鳥兒沒了翅膀；人生中沒有書，就好像世界沒了陽光。我喜歡讀書，願像鳥兒插上翅膀；我愛讀書，願世界永遠充滿陽光。書，就是我最好的朋友。

細細品味文字裡的故事，欣賞到朱自清筆下的《春》，啊！那是春天的味道，多麼迷人心神的春天啊！

細細品味文字裡的故事，在徐志摩的柔情中流連忘返；與李白一道登高遠眺，把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；“獨坐在窗前，想象著”採菊東籬下，悠然見南山的清逸。

讀《居里夫人》，我讀出了她的堅強，用生命的代價獲取了鐳的發現；把喪夫之痛化為工作的動力；她用她那頑強的意志高昂地宣佈：女人也是天！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保爾的精神：人的生命只有一次，怎樣能把這僅有的一次生命過的有意義，能夠不因碌碌無為而羞愧，不因虛度年華而悔恨，在臨死時，我能夠說：我把我的生命奉獻給了人類最偉大的事業——為全人類解放而奮鬥！

讀張海迪的《絕頂》，我讀出了她一百次摔倒也要一百零一次爬起的頑強；讀出了她用精神築起的長城；讀出了她用毅力鋪就的生命長廊！

書讓我跨越時間的鴻溝，讓我領略人類精神史上的一次次輝煌！

與書相約，使我清幽的墨香中體會古人的智慧；與書相約，使我在白紙黑字的社會中感受到人性的偉力；與書相約，使我在陰霾的道路中認識到生命的永恆。

我愛讀書，並非是一時衝動，因為心中不安定的人不會喜歡讀書；我愛讀書，並非想高談闊論，因為不懂沉默的人不會深刻地讀書；我愛讀書，是上帝的一種恩賜，是自己的一份執著，是思想的一次淨化。

書就是我最好的朋友，是它讓我陶醉在另一個幸福的世界裡。

描寫我的好朋友的作文 篇78

我有個朋友，他叫杜軒宇，他是一個活潑開朗，肥肥胖胖的人，他的優點，那就是勤學好問。

記得有一次，老師路過我們吵鬧的教室門口時，突然停了下來，對我們說：“今天中午，做完作業可以去大操場玩。“話音剛落，我們高興地都一蹦三尺高，情緒異常地激動。不過，這股激情馬上就沒了，因為我們漸漸地想起今天學校作業特別多。但是，我們為了能下去到大操場玩，每個人都像著了魔似的寫作業。教室裡安靜得可怕，只聽見寫作業的”嗖嗖嗖”的聲音，我估計現在就連一根針掉下來的聲音都聽得見。

終於，我把學校作業寫完了，我便伸了伸腰，聽見了背部骨頭和骨頭碰撞的聲音。我正想到大操場去玩，但剛走到門口，才發現杜軒宇還在位子上坐著。我就走到他後面，輕輕地對他說：”走啊，杜軒宇，我們一起到操場上去玩吧！”他回過頭來，看了看我，然後對我說：”不行，我的作業還沒做好，不能去。”我只好在教室裡，靜靜地等著他把作業寫好，再一起去玩。

終於，他把作業做好了，這時的我，已經有一點”昏昏欲睡”的感覺了，我拉起他的手，正準備往外走的時候，他又把手掙脫了，我轉過頭去用疑惑的眼神看著他，他說我還要再檢查一遍，我只好十分的掃興地再回到夢裡。

當老師把這次的作業批改下來的時候。我發現我和我的前後桌多多少少都錯了一點題目。當我訂正好，正準備去給老師復批時，路過杜軒宇的座位，我偷偷地有眼睛看了一下，就只看了一眼，就讓我目瞪口呆，他竟然全對了，我連忙向他討教了一下方法，結果他對我的問題一笑而過。

現在，我終於知道了這個方法，那就是：只要你一心專注地去做一件事情，這件事情就會成功，杜軒宇我喜歡你這樣。

描寫我的好朋友的作文 篇79

我有一個好朋友，他叫劉逾。他有一雙玻璃似的大眼睛，圓圓的臉蛋上，長著一張能說會道的嘴，看起來油嘴滑舌的，思考問題時臉上一副嚴肅認真的樣子，可是，一玩起來，又不知天高地厚，頑性十足而又爭強好勝。

劉逾學習起來就有一股認真勁，記得有一次，我約他去騎自行車，這可是他最有興趣的活動，可是，他在電話裡的回答卻令我震驚：“你現過來等半小時，我作業還沒做完呢！”隨後，我趕了過去，和他打招呼，他卻理也不理我，好像他一點也不好客似的，仍在那邊埋頭寫作業，我拿起他的遊戲機玩了起來，玩著玩著，一個小時過去了，可他還在寫，我剛想提醒他快點，可看到他還是認認真真在寫字，我也不打擾了……時間一分一秒的過去，我必須回家了，可劉逾的作業還沒有寫完，走時，他對我說：“對不起，讓你白來了！”……我真不知道該說什麼！

劉逾不僅學習認真，個性也十分好強的。有一次，我和他打乒乓球，他對乒乓球十分的自信，懷著好勝的心與我對打。我們雙方都很努力，打得難解難分。最後，我以大比分四比一的分數大勝劉逾，劉逾氣得直跺腳，時不時地在地上吐唾沫、摔拍子，還說裁判誤判……唉！看來，劉逾真是太想拿第一了！這種一定想拿第一的精神值得我學習！

劉逾不僅腦子聰明，做作業認真，跟同學關係也不錯，很重情義。記得四年級下，我們班的香港同學黃文傑，暑假要回香港上學了，劉逾得知了此訊息，就抱著黃文傑，依依不捨，眼睛裡還淚光閃閃，久久不願分開。暑假裡擱著千里路，還打電話溝通。他對同學的這種友誼，深深感動著我……

這就是我的好朋友劉逾，一個學習認真，爭強好勝而又團結友愛的男孩。

描寫我的好朋友的作文 篇80

我從國小到現在結識了許許多多的朋友，但千百人之中只有一個是我最好的朋友，他就是我的同班同學許子健。

許子健是一個個子中等，長著一雙大眼睛和一對小耳朵，還有一個高高的鼻樑；粗壯有力的四肢，構成了我最好的朋友。許子鍵不但是我生活上的朋友，也是我學習上的朋友。

記得有一次，我的媽媽給我買了一條很漂亮的褲子，我很喜歡，就把它穿上了，然後就去找許子鍵玩了。我剛找到許子鍵，就決定和他一起爬樹。就在這時，意外發生了。我的褲子被樹枝掛到了，一下被劃開了一道大口子，我有些慌張了，媽媽知道了一定會責怪我的。許子鍵好像看出了我的心思，便對我說“不要怕，我的家裡有一條和你的這條差不多的褲子，我等會兒給你拿來。”我說“不行，如果被你的媽媽發現了，你會被責備的。”他說“與其讓你受責備，不如讓我受責備更好一些。”說著，他便去拿褲子了。當他拿到褲子以後，便毫不猶豫地和我換下了褲子。我聽說事後他的媽媽讓他罰站了兩個鐘頭。我說“還是把褲子換回來吧。”他說“不行，換回來我又要站兩個鐘頭。”唉，許子鍵就是那麼體貼人。

還有一次參加考試的時候，我的筆丟了，我非常傷心。這時許子鍵走過來說“你怎麼了，好像很傷心，我告訴他我的筆丟了，他便毫不猶豫地把他僅有的一支筆借給了我。等我答完試題後，再把筆還給許子鍵時，已經過了很多時間。我看了看他，只答完了幾道題，還有好多空白，而此時時間剛好到了。試卷批改完後，許子鍵只有35分，不但被老師責罵了一頓，也被家長責罵了一頓，他很傷心，我也很傷心。

許子鍵是一個樂於助人的人，也是我最好的朋友。

這就是我最好的朋友肖強，一個樂於助人的肖強。

描寫我的好朋友的作文 篇81

你知道朋友是什麼嗎？朋友，就是每時每刻關心你，幫助你，一起和你談天說地。我們每個人的知心朋友都在我們大家心中。隨時隨地都可以想到他/她。而我心中的朋友就是——仲晴。

她——一頭烏黑的頭髮，一雙充滿智慧的眼睛，一張總是在同學有困難時幫助她/他們的小嘴。這就是仲晴，她在我心中是最美的。

仲晴有一雙非常靈巧的手，美術課她做手工非常認真，經常受到老師的表揚，不僅如此，她還善於為朋友鼓勁呢。

有一次，我們的美術老師出了一個題目，名字是：《家鄉的變化多奇妙》。同學們馬上行動起來，在我認真思考時，無意間我看到了仲晴她正拿著筆的本子上仔細斟酌。當我們，四眸相對時，她握著小拳頭，看著我的眸子，好像在說：“加油哦！你一定可以的！我們一起比試比試吧！”我也回給她一個微笑。她的眼神讓我信心上升，於是我積極動腦，認真設計，細心製作，終於我倆均獲好成績。這時我知道了朋友的鼓勵是多麼的重要。

仲晴不僅善鼓勁，而且她還是我的“小老師”呢。

“池塘邊的柳樹上，知了……”下課鈴響起《童年》這首歌一直伴我們成長。我靜靜地坐在座位上思考數學題。仲晴看見了，走過來主動問我；“有什麼不會的嗎？”我輕輕的點了點頭，眼睛一直沒離開題。她靜靜看了看題，趴下來一點一點的給我講，就像一位“小老師”在給學生講課。我認真地聽著，她講了一遍又一遍，我豁然開朗。我向她道了謝，她含笑地說：“我們是朋友嗎，跟我還客氣啥！”。

這就是我的朋友，在困難面前無聲的給予鼓勵，幫助。讓我們好好珍惜它吧！

描寫我的好朋友的作文 篇82

找呀，找呀，找朋友，找呀找，找不到，我真感覺自己就像一隻孤單單的小螞蟻，在校園裡爬呀，爬呀，爬呀……，我每天不僅傷心而且也很難過。

終於，有一天，我遇到了我的同學慶曉禾，她願意和我玩。慶曉禾有一張瓜子臉，她的小眼睛閃閃亮，高高的鼻樑，紅紅的櫻桃小嘴會說話，她是一位沉默寡言的小姑娘。她和我一樣都很喜歡博覽群書，大家慢慢地相處後我就很喜歡和她在一起做遊戲，她是個有故事的人。

剛開始認識她時，我總看到她臉上總有一塊淺灰的斑跡，我很傷心難過。一天，我怯生生的問她：“你怎麼了，臉上怎會面板上有這個呀”？可是她卻一臉陽光的回答我說：“自我出生時就有了奧，太陽很晒的時候這塊斑跡會變黑，它像媽媽一樣提醒我：慶慶，該戴上花帽子了。”連我聽了都她被她的話說笑了。我很喜歡她在一起，現在讓我也變的很自信，她真是樂觀的人。

下課的時候我們經常在一起，形影不離，她給我說她的悄悄話，我給她說我的小祕密。有她陪伴我真開心，我沒能入選參加學校的跳繩比賽我傷心的哭了，她看到了我失落的樣子，她就來到我身邊鼓勵我；我期會考試取得好成績她就和我一起分享快樂；我被同學取笑她很正義的給我站到一起；廣播操比賽我做的不好遇到困難挫折時候她卻說：“多多練習，不要放棄，加油，你一定可以”！她的話像夏日清涼的風，吹拂我的心田，慢慢地我在改變，我學會了分享、幫助和關心，我很喜歡和她玩她真是一個多彩的人。

我喜歡我的好朋友，我和她在一起很幸福很開心，我想說：我們的友誼是沙漠的清泉，我們的友誼又是寒冬的陽光，我們的友誼是王勃的詩句：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”

我喜歡我的好朋友，我希望我們的友誼天長地久！

描寫我的好朋友的作文 篇83

在我們這個充滿歡聲笑語的班級裡，有個小女生和我的關係特別好，我們是一對親密無間的好朋友。

她圓圓的腦袋上留著一頭烏黑亮麗的長髮，像一個芭比娃娃，看起來活潑又健康，一雙黑珍珠似的眼睛，透著女孩特有的靈氣，面板長得跟白雪公主一樣。我們倆都喜歡跳舞，對跳舞簡直是情不自禁。她喜歡戴紅色的蝴蝶結髮簪！美麗而又可愛，每次我誇她的時候，她總愛莞爾一笑。大家猜猜她是誰！對了！她就是我們班人見人愛的王婧！也是我們班的中隊長！

她和我都有特別的愛好——跳舞。我們經常在一起跳舞。跳拉丁舞、跳美麗而又純潔的孔雀舞、跳爵士舞、跳印度舞。她總是比我跳得好，特別是捏脖子，我呀！就像一個機器人！而她呀！讓人看了讚不絕口！每次跟她一起跳舞，我都能在她那學到很多東西，而她也主動教我怎樣把腿劈直，讓我在跳舞水平上不斷提高。

她性格十分溫和，和她容易相處，也不知道她比我大的緣故吧！還是她天生就是那麼溫和的性格，總之我覺得和她在一起很開心。告訴你吧！其實我們都是冪冪的超級粉絲哦！遇到什麼難事我總會跟她說，心情不好的時候更願意跟她在一起，因為她會開導我。

特別是在學習上，我們能相互鼓勁，相互競爭。在課堂上我們爭著舉手回答老師出的問題，我們經常互補！課後我們不懂得會一起討論。她語文沒我好，我們就一起讀，一起記，一起寫。我數學沒她好，她就教我方法，給我分析原因。她總是處處都想著別人。

啊！王婧！雖然我們有時會鬧點小別捏，但我們永遠是好朋友！

描寫我的好朋友的作文 篇84

我們班裡有一個樂於助人的人。只要你需要幫助，她都會毫不吝嗇的向你伸出援助之手哦。她就是我的好朋友熊雅玲。

她身材苗條，漆黑的眼珠像兩顆閃閃發光的黑珍珠，配上一副粉紅色邊框的眼鏡，顯得文縐縐的。高高的鼻樑下面有一張櫻桃般紅潤的小嘴。平時，她那雙有神的大眼睛好像會說話似的，只要有人遇到了困難，她就會來到他身邊，熱心的幫助他解決問題。有一次，上體育課時，體育老師要求每個人都要帶一條跳繩進行比賽。可是有一位同學忘記帶了，她又不敢問別人借，又怕老師罵，急得都快要哭了。熊雅玲看見了她，毫不猶豫的把自己的跳繩借給了那位同學。那位同學拿到了跳繩，擔心地問：“你沒有跳繩怎麼辦？”她輕鬆的回答：”我有兩條跳繩呀！”最後她悄悄的用自己的零花錢買了一條跳繩。

在三年級期末考試結束，老師發下暑假作業，我發現我的暑假作業的第一頁印刷很模糊，一道題也看不清楚。正當我想找老師調換時她似乎看出了我的焦急，走過來關切的問：“你怎麼了，有事嗎？”“我的暑假作業的第一頁沒有印好，一道題也看不清楚，我要去找老師換！”她回答：“那老師也沒有了怎麼辦？”她這話把我問住了。“那怎麼辦？”她輕鬆地說：“這簡單，你和我換一本就可以了。”“那你怎麼辦？”“我自有辦法！”說著她就把我的暑假作業從我手裡奪了過去，把她的暑假作業一甩，給了我。暑假的一天，我去她家玩，無意中發現她的暑假作業第一頁上都是她工工整整抄的題目，我心裡非常感動，她卻不以為然的安慰我：“我也藉此機會把我這‘狗爪字’練練了！”

這就是我的好朋友熊雅玲，我希望我和她的友誼一直不變。

描寫我的好朋友的作文 篇85

在學校裡，我結交了許多好朋友。但是在三年級結識的這位好朋友可不一般，她叫肖芊羽，是前任語文老師劉老師在班上的得意門生，也是劉老師在學習、品行上最喜歡的一個。劉老師每堂課都要表揚她幾次，要不然劉老師的這節課就沒法上下去了！不過，每當我聽見老師表揚她，心裡真是羨慕嫉妒恨啊！

肖芊羽身材和我差不多，就是身高上有一點兒出入，比我矮些。她有一頂烏黑而長如瀑布的頭髮，還有一雙精緻的眉毛，高高的鼻樑下藏著一個櫻桃小口，面板白裡透紅。她的眼睛炯炯有神，上課可專心啦！

肖芊羽多才多藝，會寫詩、寫書、毛筆字、唱歌等。寫詩和毛筆字可都是她的強項啊！在她上四年級的時候，表現出很高的寫詩造詣，我真敬佩她！有一次，劉老師叫我們展示自己的日記時，她讀了一首自己寫的詩，名字叫《母校》。這首詩寫她抒發了對母校的喜愛，也寫了母校裡孩子們的歡聲笑語和老師們的熱心指導，寫法細膩，思慮周全。

每個星期二和星期四下午的大課間，我們都要寫毛筆字，所以都得喝小半碗的“烏婆湯”，不是真“喝”。如果真喝了，那就沒命了。因為“烏婆湯”是墨汁，它不是喝的，是寫的，而我們這些小小書法家們都把它當作喝的，因為這樣覺得更有趣！

時間長了，我們兩個好朋友逐漸成長為“對手”了。因為我倆屬於班上品行最優秀的學生之二，當然我倆也各有個綽號：她是“詩詞專家”，我是“外交部大臣”。我們互相欣賞，共同進步！

我的好朋友肖芊羽，她既聰明又能幹。說句心裡話，我就是喜歡和她交朋友。我的好朋友介紹完了，你們是不是想和她交朋友啊？

描寫我的好朋友的作文 篇86

大家好！我的好朋友是滿奕。我和他從慶風國小一年級到現在的四年級一直是同學。同學們，你們還不知道我們這四年是怎麼過來的吧？下面讓我來介紹一下吧！

我們一年級的時候，我們的班主任語文老師給我們男生排隊，排隊後，我前面是滿奕，後面是劉師岐。就是說，我的位置在倒數第二個。

有一天下午的大課間，我和我的好朋友滿奕一起玩。他竟然跑不過我。這是為什麼呢？我估計是因為他真的有點胖，跑不動，而我稍微有點瘦，跑起來比較輕鬆。我覺得應該是這個原因吧。

還有一次，那是二年級時的一個大課間，我還是和他一起下的樓，到後操場去。這次，我們不比跑的速度，而且比誰的力氣大。

我們兩個從兩方面比力氣。一方面是碰撞，規則是左手握右肩，右手握左肩，這是為了防禦，誰被撞到三十釐米開外，那麼撞的人獲勝。還有一方面的規則是左手握住另一個人的右手，另一個人的左手握住自己的右手，誰倒退三十釐米開外，那麼前進三十釐米以上的人獲勝。

我們先比第一個“碰撞”。比賽開始了，我還沒有準備好，他就撞了我一下，撞了十釐米開外，幸好，我沒有被撞到三十釐米開外。然後，我又做好準備開始撞了，他竟然被我撞到二十釐米開外，他幸好也沒有撞到三十釐米開外。但是，他被我撞了之後，就開始發怒起來了，他簡直像一頭公牛向我衝過來，把我撞到了三十開外了，這下我可輸了。

我們又開始比另一個“碰撞”了。我們倆個都作好準備之後，就開始相互撞了起來。我撞撞，他撞撞，誰也不讓著誰。經過十分鐘後，我竟然又輸了。

這就是我的好朋友滿奕。也可以比喻他是力大無窮。

描寫我的好朋友的作文 篇87

朋友就是當你遇到錯誤時，她就會第一時間站出來指出並幫你改正；當你取得好成績時，她會為你而開心而不是嫉妒。當你遇到困難時，她就會幫你一起解決，一起面臨。讓我慶幸的是，我就有這樣一個好朋友。她就是——張佳雨。

我倆是一塊長大的，她比我小一歲。她的身高大約是1米55吧！她有烏黑的頭髮紮起馬尾辮來倍兒棒！她的面板不白，是古銅色的。

她的性格就跟她經常扎的辮子一樣——直爽，她還常常路見不平，拔刀相助呢！有一次，我倆在學校操場上散步看到幾個六年級學生欺負一年級學生。張佳雨準備走過去卻被我拉住了。我說：“你找死啊！雖然我們也是六年級的，可人家個兒高，體壯。”她說：“咱不拼體力，拼口力。”說罷，她就走了過去。我只好跟上去了。沒想到那倆“大漢”是她們班的，還常怕她，她走過去說：“你倆走不走？欺負人幹嘛？”那倆“大漢”笑了笑說：“大人，小的走了，小的錯了。”那倆人走後，張佳雨才拉著我離開。

張佳雨還很幽默，有一次她說要劈叉，結果把褲子給劈破了，她笑了笑說：“哈哈！這次糗大了。”逗得大家鬨堂大笑，她說：“誰能給我針和線？”這次笑聲更熱烈了。

張佳雨很怪，對我很怪，她常常管我，問我，作業做完了沒有，考了多少分……我常常奇怪地問她：“我是你姐還是你是我姐？”她說：“就因為你是我姐，我才管你。”沒辦法，我只好由著她管我，不過她管我，我還挺願意做的。媽媽管我有時還不想聽，但是隻要是張佳雨管我，我都心甘情願的去做。她好像對我施了魔法一樣。

這就是我的好朋友——小魔女張佳雨。

描寫我的好朋友的作文 篇88

每個人都有自己的好朋友，我也有不例外，他就是我的同班同學——林宇涵。

他剪了一個刺蝟頭，一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼睛。他成天穿著一雙運動鞋，看上去挺帥的呢！

我記得，有一次，班上的課本劇表演，我和他都被選上了。可是那幾天晚上都要去排練，媽媽沒空來接我。他就叫我坐他爸爸的車，一起去他家吃飯，一起寫作業，然後再一起排練。他可大方了，在他家的時候，他有什麼好吃的，好玩的，都會拿出來和我一起分享，有時候我說“不用”，他還硬要把好吃的東西塞進我的嘴裡。在他家的那幾天，我感到開心極了！

他成績優秀，到了三年級語文還能考一百分呢，簡直就是牛人一個！不過和他的成績比起來，我覺得他樂於助人的品質，更值得我學習。

有一次，我語文單元考沒考好，坐在位置上悶悶不樂。宇涵看見了就關心地問我：“智霖，怎麼了，是不是有人欺負你了，還是什麼東西丟了嗎？”我小聲地回答：“不是。”說著，就把考卷給他看。他看了以後，連忙安慰我說：“考試考不好沒關係的，只要下次認真點就好了，我相信你爸爸媽媽也不會怪你的！”說完他還把他的考卷借我訂正。當時我聽了他的安慰，心裡感覺好多了，覺得特別溫暖。我想他真是我的好兄弟啊，我要向他學習！

說了這麼多，最後再來說一下他的特長吧。

有一次他過生日，邀請了好多同學去參加生日會。他在生日會上還專門為我們大家跳了一段拉丁舞。只見他穿著修身的舞服，眼神專注，左手轉一下，右手舞一下，兩雙腿也跟著有韻律地跳了起來。同學們在臺下看得目不轉睛，一些女生都發出尖叫聲，我們男生則在一旁拍手叫好。他真不愧我們班的舞神！

這就是我的好朋友，我為有這樣一個優秀的好朋友而感到驕傲！

描寫我的好朋友的作文 篇89

下課後，我去找同伴們玩，看見陳劉蘭在門口，好像在等人，就跑過去問：“你在等誰，我們一起去玩吧！”“我在等別人，關你什麼事，走開，別煩我。”我碰了釘子，很沒趣，走回教室，看見許恬在位置上面走來走去，問：“許恬，你是一個人吧，我們一起去踢毽子吧！”“我才不和你一起踢呢！”說完，她跑開了。

我失落地回到座位上坐了下來，趴在桌子上面生悶氣——我哪裡得罪她們了，待我怎麼冷冰冰的？真冷血！看著同學們三五成群，開心地玩著，我覺得自己像一隻落單的小鳥，孤零零地棲息在秋風瑟瑟的枝頭。

對面走來一個人，是陳辰。她來到我身邊，說：“你怎麼不出去玩，是不是沒有玩伴呀？”我瞟了她一眼，昨天她和我鬧僵，彷彿水火不容，一直到剛才，還沒和我說過話呢，怎麼突然關心起我來了？貓哭耗子——假慈悲，我得提防著點，小心她使壞。

“走，我陪你去玩。”她大大方方地說，黑色的大眼睛裡含著友好的神情。我疑惑了，難道她忘了昨天的事了。

正想著，她握著我的手說：“走吧，我們去玩石頭剪刀布。”她的手熱乎乎的，一股暖流從掌心，沿著手臂，在全身瀰漫開來，一直暖到心田。

我信了她，接受了邀請，倆人熱熱鬧鬧地玩了起來。正玩得高興的時候，陳劉蘭走了過來，瞥了我一眼，拉起陳辰的手說：“你不要跟劉雨婷玩，我們去玩吧。”陳辰搖了搖頭，說：“為什麼不跟劉雨婷玩呢？老師說過，一個班就像一個家，大家要友愛，不能孤立任何誰。”說完，繼續和我玩起來了，我感動極了，淚水在眼睛裡打轉。

多好的朋友啊！在我孤單的時候，給了我溫暖的友情，我永遠也不會忘懷！

描寫我的好朋友的作文 篇90

我有一個好朋友，她叫……嘿嘿，名字可不能告訴你。但是我可以告訴你——她今年八歲了，只比我大一歲。雖然只是大一歲，但是她經常幫助我，還記得那次我不小心摔倒了，她立馬跑了過來，還把我拉了起來，所以我們就這樣成為了好朋友。

她通常會扎著兩個小辮子，在身後不停地晃呀晃呀晃。在她跑起來的時候，小辮子就像飛起來一樣，不停地搖晃著。除了這兩個小辮，她還有一雙亮晶晶的大眼睛，特別可愛。她還長得非常得高，瘦瘦的，通常穿著紅色的衣服。

她還喜歡玩玩具，尤其喜歡玩水晶泥，而我把這個水晶泥改了的一個名字，我叫它為“胖胖的橡皮擦”，因為它像橡皮檫一樣，每當她把水晶泥往桌子上一扔，它就會跳起來，特別有彈性。我的好朋友特別喜歡把它拉得長長的，然後過一會兒再看，水晶泥它自己又恢復了原樣，所以每到下課時間，再也和它分不開了。

但是，這樣可愛的她卻有一個特別的技能。每當班裡的同學提到這個技能時，都不由得亮出了大拇指。每當我和她一起時，每次都忍不住說：“啊！又那麼快吃完了！”因為，每次我才吃了一半，她就已經只有一口了。所以，她這個特別的技能就是吃飯的速度特別的快。

別看她馬馬虎虎的，但是上課時卻十分認真。她在上課的時候背挺得直直的，也從來不會和其他同學說話，彷彿眼裡只有老師一個人，老師走到哪她的眼睛就跟到哪。下課的時候像個小兔子一蹦一跳的，一到上課就像竹子，敵不動我不動。你看，她是不是很認真呢？

我喜歡和她一起玩耍，喜歡這樣的她。

描寫我的好朋友的作文 篇91

我有一個特別要好的朋友名叫謝檸羽，她是一個溫柔善良的好女孩兒。謝檸羽扎著一個俏皮的馬尾辮兒；一雙水汪汪的大眼睛嵌在圓圓的臉上，忽閃忽閃的；她還有一張名副其實的櫻桃小嘴呢；齊齊的劉海兒讓她顯得格外文靜、可愛。

拾金不昧

一次，我和謝檸羽在校園裡撿到了一本厚厚的童話書，這本書居然是她渴望已久的書，就在我以為她會拿走自己看的時候，謝檸羽拉著我向學校的德育處跑去，原來她把這本書交給了學校。不一會兒，一個女孩兒急匆匆的從樓上下來，領回了那本書，開開心心的走了。我旁邊的謝檸羽也露出了會心的微笑。

成績優異

謝檸羽是從一年級開始學習成績就沒下過前五名的好學生，她的字型大大方方，尤其值得我學習。課下，她還會給我細心的講解我不懂的題，頗有小老師的風範呢！

幽默風趣

你別看謝檸羽外表像一個不愛說話的淑女，其實她可有趣兒呢。在我倆一起放學回家的路上，她那有意思的動作加上超級搞笑的語氣、表情，總能讓我捧腹大笑。

準時守時

記得有一次，我們倆約好中午1：15的時候一起去上學，而我卻因為某種原因到17分的時候才下樓，發現她早已在樓下等著，我不好意思的問她：“你什麼時候到的呀？”她笑眯眯的說：“我1：12的時候都來了呢。”我為自己遲到慚愧，心想：“檸羽真是一個守時的女生，我以後要向她學習。”

謝檸羽的優點還有很多呢，如果你見到她，一定也會願意和她成為好朋友的，這就是我最好的朋友——善解人意的謝檸羽。

描寫我的好朋友的作文 篇92

他，有著一雙水靈靈的小眼睛，黑黑的面板，高高的鼻樑，給人一種親切感。他，就是我的好朋友——小范。

身為我們朋友圈中的老大，他很有老大的範，也很會玩遊戲，什麼“擊箭”“炸彈遊戲”“推人遊戲”等都是他發明出來的。正因為他的“強大”，我們玩遊戲都很想和他成為一組。

不過他也有一些奇怪的行為，例如喜歡“吃”紅領巾。每當系紅領巾的時候，都能看到他專注地“啃”紅領巾。後來，好像是他爸爸說，如果他再啃紅領巾的話，就在上面撒上一些胡椒粉後，他才停止了這種怪異的行為。

不過，他也有他善良的品質。

記得那天，雨下得很大，可是我沒有帶雨傘。我擔憂地向窗外望去，一個熟悉的聲音突然響起：“今天我們一起放學回家吧！”我下意識地往後看了看，啊！是小范！他正微笑著看我，手裡拿著一把雨傘。我想也沒想就和他同撐一把傘回家了。

很快，到了我們家的小區門口。到小范家的路有一條近路，而到我家的路只有一條遠路，小范想也沒想就向那條遠路走去。我心存感激地在他後面跟著。把我送到樓道門口後，我還沒來得及道謝，小范就回頭大步地走了。

還記得還有一次，我腳腕處流血了，小范也一樣關係我。最後分別時，他對我說：“實在不行就弄個繃帶吧，要不然到時候真的很痛的！”

他不僅品德好，而且學習也像一匹黑馬勇往直前。這次期會考試，他考了全班第5名，要不是這次英語試卷有點難，他還會考的更好呢！

小范就是這樣一個品性善良，學習勤奮的人，我真開心能與他做好朋友！

描寫我的好朋友的作文 篇93

有人喜歡可愛的小貓，有人喜歡長耳朵的小兔子，而我卻喜歡愛啃骨頭的小狗。

我家有一隻小狗，因為它長的很萌、很可愛、而且是一個女孩，所以我便給它起名叫小美。小美是一條貴夫犬，頭頂扎著一個小辮子，全身都是雪白色的毛，小美有一雙寶石般的眼睛，它的櫻桃小口讓人喜歡的不得了。小美，小美，顧名思義長的確實很美。

今天，媽媽、爸爸要領我去奶奶家，這可把我高興壞了。下午2點，終於到了可以出發的時間，我收拾好自己的東西正要往外走。突然，想起了小美，於是我急忙跑到小美面前，抱起它把它裝進籠子裡。我正要轉身出門，小美卻悲傷地叫了幾聲，我蹲下了身子，發現它的尾巴搭了下來，眼睛變的沒有了神，眼角溼潤了，小爪子不停地敲打著籠子的門。看它那副可憐的樣子，我實在不忍心把它關在裡面，只好給它放出來。央求著媽媽、爸爸帶著它一起去奶奶家。

你別看它有時的表情讓人覺得十分可憐，但大部分時間它還是很調皮的！記得有一次，我在電視機上看到狗狗吃火腿腸對身體不好。於是我準備給小美換一下晚餐，改成吃水果狗糧。我拿起一袋水果狗糧來到了籠子旁，把食物放進狗狗的盤子裡，沒想到，小美沒有像往常那樣吃得盡興，而是對盤中的食物瞅來瞅去，遲遲不肯動嘴，眼睛瞪著我，什麼也不吃。我想了好一會兒，終於明白了，原來是今天的晚餐沒有給它火腿腸。哎，這個小美吃東西還這麼挑食。它實在不理解我的用意，我還是想堅持著慢慢的把它的這個小習慣給改掉。等我睡覺前，再到籠子前看它時，發現它把我給它的玩具扔地亂七八糟，你看這個小美是不是又很調皮。

小美，它是我的好朋友，也是我最喜歡的小寵物。希望你以後在我家可以生活的更加快樂。

描寫我的好朋友的作文 篇94

她是我的好朋友，是我們組最有責任心的組長，也是我心目中最可愛的女孩。你肯定會問：“她是誰呀？”我告訴你，她就是——董凌莉。

董凌莉是個樂於助人、善解人意的好女孩。有一天上語文課，老師叫我們抄課堂筆記，我順手摸了摸課本旁邊，咦，筆呢？我平時都會把筆放在課本旁邊，這回怎麼不見了？看著同桌的筆記快抄完了，我變得著急，也很不安。開始了“找筆行動”。彎下腰找，沒有；把桌子裡的所有東西翻了個底朝天，還是沒有。我更著急了，像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。我開始變得坐立不安，心想：怎麼辦呀？要是被老師發現了可就糟糕了！我不好意思跟同桌借筆，只能傻坐在那兒乾著急，抄完造詞的董凌莉抬頭看黑板，看老師還有什麼任務，突然，她看見我焦急不安的神情，馬上就知道我的筆不見了或者忘帶了，然後迅速從筆袋裡掏出一支筆，有禮貌地遞給前面的同學：“同學請你把這支筆遞給陳怡萱，謝謝！”同學疑惑地看著她，想了想連忙接過了筆，傳遞給了我。我驚訝地問：“這是誰的筆呀？”同學漫不經心地回答：“是董凌莉同學的。”頓時，一股暖流湧上了心頭，我的眼眶一下子溼潤了。我很開心，因為我交了個知心朋友。我想起了書上說過那句話：“真正的朋友是在你風雨交加的時候，向你伸了友愛之手的人。”

我看看董凌莉，對她笑了。她也對我笑了，笑得那麼甜，那麼美。

我之所以會和董凌莉交上朋友，不僅是因為她可愛，更多的是她擁有了美好的品質，希望我們一輩子都是好朋友。

描寫我的好朋友的作文 篇95

我有一個好朋友，他經常陪我玩，給我帶來了許多樂趣。

他是一個運動健將，每次和他比賽跑步，他前腿向前一跳，後腿懸在空中，跑得非常輕鬆，不一會兒，就把我甩在老後面。看著他得意洋洋的樣子，我氣得直跺腳，恨不得把地球都踩癟！

他是一個小吃貨，雞腿、肉骨頭都是他的最愛。每次舅舅留給他吃的東西，他都會一下子吃個精光。有一次，我把一根肉骨頭，放在他的小盤子裡，他先用鼻子聞了聞，再用舌頭舔了舔，然後狼吞虎嚥地吃了起來，吃完了，他還伸著舌頭盯著我，似乎在對我說：“我還沒吃夠呢！”

我心想，他不僅是運動健將、小吃貨，還真是個機靈鬼。

記得那一次，我想逗他玩，尋尋開心。於是，我把一根雞腿放到一個高處的架子上，他一看見雞腿，趕緊跑了過來，用力一跳，雙眼直勾勾地盯著雞腿，可惜沒夠著，他又一跳，前腿向上抓著，準備抓住雞腿，可還是沒夠著。跳了半天，他一看拿不到雞腿，乾脆趴在地上睡覺去了。我心想：不吃就算了，“欠”死你！

我把雞腿從架子上拿了下來，這時，舅舅叫我，我把雞腿隨手一放，等我回來時，雞腿已經無影無蹤了，再看他，他舔舔嘴，露出一絲壞笑，似乎在對我說：“哼，想和我鬥，最後還是讓我吃到了吧！”我這才知道，他剛才在裝睡。這次算你厲害，下次就沒這麼容易了。

你們猜，他是誰？對！“他”就是“它”，就是舅舅家那隻可愛的金毛犬——Luck。

它披著一身金色的外衣，眼睛裡總放著金光，溼乎乎的鼻子，大大的耳朵，最有特點的就是它那口尖尖的牙齒，牙齒非常鋒利，像刀刃一樣，但你不用因此害怕，因為它從來不咬人。他是我的好朋友，給我帶來了許多許多的快樂！

描寫我的好朋友的作文 篇96

說起好朋友，我首先想到的就是他。

他矮矮的個子，胖乎乎的。臉圓圓的，真想一個大皮球，肚子圓滾滾的。走起路來真像一個球在地上滾動著。最誇張的是他那一張大大的嘴，只要他張大嘴，彷彿可以塞下一個地球。鼻子卻小小的，一點兒也不成比例。他喜歡上課偷嘴，你應該能猜到他是誰了吧？他就是我們班的＂大胃王＂李達。

李達上課偷嘴的方式很多。每次上課，老師一轉過身去黑板寫字，他都會微微一笑，飛快地將手放進書包裡，又一下子抓了一把東西出來放到嘴裡，用手緊緊地捂住嘴巴，目不轉睛地注視著老師，彷彿一個乖孩子。瞧他那副模樣，我想他可能又在吃東西了。有時，他又想吃東西，他就把頭埋進書裡或故意把筆、本子的弄得地上，然後趁著到地上撿東西之際，偷偷地吃上一口零食。可是，有一天他出了一個大洋相。他捂住嘴巴，正在吃著薯片。不巧，老師點名回答問題。真是無巧不成書，剛好點到了他。他支支吾吾，臉漲得通紅通紅的。老師走到他的身邊，一看他嘴裡塞滿了零食。老師指著他的鼻子，笑了笑說：“你真是一個大胃王”教室裡同學們鬨堂大笑，我瞧著他那樣子，笑得肚子都痛了。

李達不僅喜歡貪吃，還喜歡特別調皮。一次，午讀時間，同學們都在看經典誦讀。李達把李白的《望廬山瀑布》給篡改了，還在班上大聲喊出了他改好的詩：“望廬山瀑布，李達改編，日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，一看口袋沒有錢。”說完，全班笑聲一片。他讀到《靜夜思》時，他也改了：床前明月光，小偷爬上窗。開啟保險箱，鈔票偷精光。這樣的故事三天三夜也說不完？你說調皮不調皮？

這就是我的好朋友，一個貪吃、調皮的好朋友。

描寫我的好朋友的作文 篇97

我的好朋友叫曾曉怡。她長得特別可愛，苗條的身材，瓜子臉，一對水靈靈的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，尖尖的鼻子，加上小小的嘴巴，看上去既機靈又淘氣。她看到班上的每一個同學總是呵呵呵地笑著，彷彿憂傷從小同她無緣。

她特別愛幫助人。我和她一起去給住院的媽媽送飯。回來的路上，突然下起了豆大般的雨點，雨點打在我們身上，加上寒風冷颼颼的，我凍得直打哆嗦。我們沒有帶雨具，曉怡把自己的外套脫下來，披在我的身上，我連忙推辭，她說：“你前天的感冒還沒好，再淋雨的話會加重的，我沒事，過一會兒就到家了。”到了家裡，曉怡渾身都溼透了。第二天，她咳嗽不已，我連連向她道謝，她說她的身體扛得住，我聽了她的話，淚光閃閃。

瞧，我的朋友不錯吧？但是在這“不錯”中也摻雜了一些“不和諧”的音符。

有一天，我有一道題不會做，朝曾曉怡一瞟，發現他的作業完成了。我就對曉怡說：“曉怡，我有一道題不會做，讓我看看你的作業吧！”可是，她眉頭緊鎖：“不行，你先自己認真思考一下，實在是不會我再講給你聽，不動腦就想得到問題的答案，這不是真正的學習。”我一聽，不以為然地說了聲：“哼，不用了，我受不起。”

從此，我再也不理她，上學放學我都一個人回家，再也聽不到我和曉怡的歡聲笑語了。

一天放學後，走著走著，不小心撞在一個人的身上，我抬頭一看，是曉怡。我不好意思地低下頭。曉怡說：“你別生氣了，我那一次並不是不想幫你，而是希望你能掌握正確的學習方法，正確的學習方法比做一兩道題重要得多。”看著她那坦誠的目光，我頭低得更低了，其實，該說道歉的是我呀。

我的好朋友是那麼善良，那麼優秀，我沒有錯交她。

描寫我的好朋友的作文 篇98

每一次想起你，我就會想到一句歌詞：第一次見面看你不太順眼，誰知道後來關係那麼密切……

剛認識你，可是在二年級了。剛分班，我的“班長之位”就被你奪走了，年幼的我忿忿不平，一直對你有偏見，直到五年級我們還只是同學關係呢。

到了六年級，誰知道我們會成為朋友呢，是一起看的那場足球賽？亦或是是那次春遊，是下課一起去的廁所？也可能是上美術課時借的畫具。

都說朋友有心靈感應，你我也不例外在一次作文中，我們不約而同地寫了《我的朋友》。而主人公嘛，當然是彼此了。你寫我笑起來像只“喘氣的驢”，我就寫你笑起來像一隻“打嗝的羊”。後來全班朗讀作文時，我們兩個聽到對方的作文後都露出了笑容。那笑容是因為好笑，或……是因為感動。哈哈！真是默契。

記得有一次，我的腳突然崴到了，走起路來就疼，更不要說上樓梯了。可當時就要上課了，而你，我的好朋友，不怕被老師批評遲到，一步扶著我走上了三樓。你的眼中滿是擔憂，似乎，我比你自己更要重要。當時我就暗暗的下定決心，一定要和麵前這個可愛的女孩兒做一輩子的好朋友。

現在我們已羽翼豐滿，飛向各自的國中，甚至……馬上就要進入八年級了，儘管你曾經經常用拳頭和我交流，儘管我有時莫名嫌棄你，但我還是很喜歡你……很愛你的……分別的時候我們彼此說著不哭，誰哭誰是豬。但眼淚還是控制不住了，不由自主的淚流成河……你我哭紅了眼眶，捨不得彼此……

現在我已經是一名標準的七年級學生了，我也交了很多新的朋友。但是你在我心中的地位，永遠不可泯滅。

我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天……