三年級美術上冊字的創意設計的教案

三年級美術上冊字的創意設計的教案

一、教學目標

1。初步瞭解民間玩具的知識。

2。培養對中國民間藝術的興趣和熱愛家鄉、熱愛生活的思想感情。

3。提高藝術鑑賞力和健康向上的審美情趣。

二、教材分析

1。編寫思路。

中國民間藝術是中華民族在特有的民俗、信仰氛圍中，在農耕經濟、手工業生產基礎上產生和發展起來的。與人們的生產勞動、生活風俗、宗教活動的需要緊密相連。

中國民間玩具源遠流長，分佈地域廣闊，花色品種繁多，製作材料龐雜，功能多樣。由於它是各民族、各地之間相互借鑑與傳承的共性藝術，並與民生民俗共存，因而具有穩定的傳統式樣和豐富的文化內涵。

在各種玩具充斥市場的今天，更應讓孩子們瞭解和接觸中國民間藝術，激發孩子們對民間藝術的興趣，提高孩子們的藝術鑑賞力和民族自豪感。

2。重點、難點。

重點：讓學生初步瞭解中國民間玩具（部分）及其圖案、色彩所包含的寓意。

難點：深入淺出、恰如其分地對學生進行講解，啟發學生初步認識、感受中國民間玩具的藝術風格和特點。

課前準備

（學生）收集玩具（包括民間、現代的玩具）

（教師）民間玩具及有關圖片資料等

教學過程

1。匯入新課。

（1） “玩具總動員”：請同學們介紹自己的玩具。

（2） 揭示課題：《中國民間玩具》。

2。直觀體驗。

中國的民間玩具，歷史悠久，有些玩具雖然不是很精緻、美觀，但距今已經有好幾千年的歷史了。接下去我們看一看祖先製作了哪些玩具，翻開課本第36、37、38、39頁，以及民間玩具掛圖。

①燕風箏“五福捧壽”（紙玩具）

②大公雞（泥玩具）

③獅子滾繡球（布玩具）

④木馬（木玩具）

⑤螳螂（棕櫚葉玩具）

⑥麵人（麵粉玩具）

⑦鹿鳥（糖玩具）

⑧三勿猴（石玩具）

3。師生交流。

（1） 你在哪裡看到過這樣的玩具？

（2）說說對這些玩具的感受：引導學生仔細觀賞圖片，瞭解民間玩具的材質、造型、色彩、花紋等特色，初步認識形式美的基本法則，探究其製作方法。並以自主的方式，讓學生對自己喜歡的玩具作出簡單的評述。

（3） 教師小結補充：

續上述玩具：①產於北京，風箏色彩鮮豔，造型簡潔對稱，其製作主要有扎、糊、繪、放四個基本過程。②產于山西，中間滾圓兩頭細尖，可做成各種動物形象，尾部有一豎一正兩個小洞，用嘴一吹，就會發出嗚嗚的叫聲。③產於陝西，神態威風、可愛，造型簡潔又有動感，頭部紋飾多樣，寓意吉祥和健康。④產於雲南昆明，可在地上滾動，曾在民國年間獲巴拿馬國際博覽會金獎，其造型與色彩具有濃郁的中國特色。⑤產於湖南，利用棕櫚葉編織而成，南方各省均有棕葉編織藝人。⑥產自上海。⑦湖北、山東、四川等省都有，它是用糖泥吹制或糖油澆著而成。⑧產自山東，用滑石刻制而成，仔細觀察可以看到3只猴子的姿態各不相同。

4。拓展表現。

（1） 我們用自己喜愛的方式表現一下民間玩具。

①你想用什麼方式表現？

②你製作的玩具會用到什麼材料？用什麼方法？

③教師適當補充，鼓勵學生大膽製作生活中的玩具，並能表現出自己的藝術特色。

（2） 課後，拜訪當地民間藝人，學習製作民間玩具。

課外資料

1。中國民間玩具歷史悠久。

長期以來，民間玩具往往被人看作“小玩意”而不加註意。有人還認為這是一些不登大雅之堂的東西，不屑重視，所以，有關它的歷史，文字史料極少，甚至著名產地的縣誌中也難找到片言隻語的記載。比如，無錫泥人早已名揚四海，可是追溯它的歷史，只能說“相傳始於明代”；又如陝西鳳翔，民間玩具手藝世代相傳，究其起源，也只能說“相傳起於明初”。然而傳世和出土的實物史料，卻雄辯地證實著我國民間玩具的歷史源遠流長。

2。中國民間玩具藝術種類。

中國民間玩具的分佈地域廣闊，花色品種繁多，製作材料龐雜，各種物質材料幾乎都可以被用來製作民間玩具；功能也比較複雜，一種玩具往往具備多種功能；所表現的'題材和內容很廣，可謂包羅永珍。據民間玩具材料和式樣的不同，表現技巧和功能作用的差異，人們從不同的角度提出了各種分類方法。如按玩具效能分，有節令玩具、觀察玩具、音響玩具、益智玩具、健身玩具、實用玩具等；按製作材料分，有竹木玩具、麵塑玩具、泥玩具、布玩具、陶玩具、紙玩具、食品玩具等；按造型特點分，有飛禽走獸玩具、花蟲果蔬玩具、神話傳說和戲曲人物玩具等；按使用物件分，又分為低幼兒童玩具、少年玩具、成人玩具等。

聯片、書櫥、竹椅等）進行的雕刻。我國南方較為流行。竹雕的表現方法有鏤雕、陰刻、浮雕等多種。還有一種以老竹根作原坯，對其稍作雕刻，創造成意象的人物、動物等各種造型。這些作品作陳設用。

“木雕”是在上好的木料上進行雕刻而創作出的一種工藝美術品。如書中的明代紫檀九龍紋筆筒，因紫檀木質地堅韌、紋理細密、色澤光潤，故雕刻精美，堪稱筆筒中的精品。另外，我國的黃楊木雕也非常有名，一般用於建築和傢俱的裝飾，陳設作品多采用圓雕的形式。

“牙雕”泛指獸牙、獸角的雕刻製品，有時也叫“牙角雕”。象牙天生麗質，色澤潔白、柔和，雕成器物更是充滿藝術魅力。犀角則因其珍稀而名貴。其技法與竹、木雕刻大體相同，器物造形也以筆筒、鎮尺、筆架、屏風等為多。書中的商代象牙雕杯採用了鑲嵌的工藝，被稱為牙雕絕品。

三、教學建議

本欄目的內容主要以學生自主學習為主，教師可適當進行引導和啟發，也可以通過適當的提問來活躍課堂的氣氛，激發學生評述的慾望。學生學習本頁內容可以在課堂上，也可在課後。教師還可以利用新書下發的時機，提出諸如：“這些是什麼材料製作的雕刻工藝品？你喜歡嗎？”等問題。