【推薦】專業實習報告合集五篇

隨著社會不斷地進步，大家逐漸認識到報告的重要性，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。一起來參考報告是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的專業實習報告5篇，歡迎大家分享。

專業實習報告 篇1

轉眼間，四年額大學生活就要接近尾聲了，畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用於實踐成為畢業生們必經的道路。帶著老師的忠告，20xx年7月5日我有幸來到西安軟體服務外包學院進行為期三個月的實習。

作為大學生涯的最後一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當地運用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。

在三個月裡，所學知識的確有很多，java基礎，資料庫操作（oracle，mysql），SSH框架（hibernate，struts，spring），網頁設計jsp技術等，總之學到了很多曾經陌生的技術。受益匪淺。

一、實習計劃

7月10日：簡單地瞭解公司的基本情況，進一步學習了java的基本知識。

7月11日—7月13日：學習java相關的程式設計環境和執行環境的材料，準備好有關的程式和工具。

7月14日-7月17日：學習系統執行環境及環境變數設定，並除錯。

7月18日-7月26日：學習簡單的java程式設計，做一個簡單的登入系統，

7月27日-7月29日：深入地學習java的程式設計技巧和程式設計思想。

7月30日-8月2日：學習了SQL Server的相關知識，為後面的工作做好準備工作。

8月3日-8月5日：進行資料庫建立的學習和練習。包括表的建立，表之間的關係和優化。

8月6日-8月10日：對登入介面進行美化，並著手後臺的編碼工作。

8月11日-8月20日：依然是進行後臺和各模組功能編碼實現的學習和嘗試。並練習簡單、常用的測試的方法。瞭解其重要性。

8月21日-9月10日：學習SSH框架。對設計程式碼進行簡化。

9月11日-10月5日：利用所學完成個人專案。

二、實習目的

進一步瞭解java開發的相關知識，掌握java開發的基本技術，豐富java開發的實戰經驗。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。通過實習，鞏固大學所學專業的基本知識，提高分析、判斷和處理實際問題的

能力，鍛鍊自己的實際動手能力，增強自己的團隊協作意識，瞭解軟體開發的思考角度和主要流程。為畢業之後能夠更快地進入工作狀態並且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

三、實習內容

通過本次實習，應當對Java、SQL、Dreamweaver等達到熟練運用的地步，同時應該對Java語言及其應用有一個非常清晰、明瞭的認識。本次的實習內容主要包括：對登入管理系統有一個初步的構思及確定其應該包括哪些模組實現什麼功能；對SQL的基礎知識的理論學習；理論聯絡實際對SQL進行具體操作；學會用SQL建資料庫及所需表格的具體方法；理解連線SQL資料庫的語句及能正確的應用於實踐；完成簡單的登入系統；軟體初步測試。

四、實習總結

大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地增加自己的競爭力。實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑。

本次畢業實習我主要是做一個登入系統，從中學習一下Java開發和SQL的技術運用，因此選擇了石家莊志誠軟體公司。Java和SQLServer作為開發工具都有它們各自的特點，下面是我學習兩週Java後對Java的一些認識。

Java語言的優點主要表現在簡單、面向物件、多執行緒、分佈性、體系結構中立、 安全性等方面。

1、Java語言是簡單的

Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數程式設計師很容易學習和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符過載、多繼承、自動的強制型別轉換。特別地，Java語言不使用指標，並提供了自動的廢料收集，使得程式設計師不必為記憶體管理而擔憂。

2、Java語言是一個面向物件的

Java語言提供類、介面和繼承等原語，為了簡單起見，只支援類之間的單繼承，但支援介面之間的多繼承，並支援類與介面之間的實現機制（關鍵字為implements）。

Java語言全面支援動態繫結，而C++ 語言只對虛擬函式使用動態繫結。總之，Java語言是一個純的面向物件程式設計語言。

3、Java語言是分散式的

Java語言支援Internet應用的開發，在基本的Java應用程式設計介面中有一個網路應用程式設計介面（），它提供了用於網路應用程式設計的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、 ServerSocket等。Java的RMI(遠端方法啟用)機制也是開發分散式應用的重要手段。

4、Java語言是健壯的

Java的強型別機制、異常處理、廢料的自動收集等是Java程式健壯性的重要保證。對指標的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機制使得Java更具健壯性。

5、Java語言是安全的

Java通常被用在網路環境中，為此，Java提供了一個安全機制以防惡意程式碼的攻擊。除了Java語言具有的許多安全特性以外，Java對通過網路下載的類具有一個安全防範機制（類ClassLoader），如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類、位元組程式碼檢查，並提供安全管理機制（類SecurityManager）讓Java應用設定安全哨兵。

6、Java語言是體系結構中立的

Java程式（字尾為java的檔案）在Java平臺上被編譯為體系結構中立的位元組碼格式（字尾為class的檔案）, 然後可以在實現這個Java平臺的任何系統中執行。這種途徑適合於異構的網路環境和軟體的分發。

7、Java語言是可移植的

這種可移植性來源於體系結構中立性，另外，Java還嚴格規定了各個基本資料型別的長度。Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的執行環境是用ANSI C實現的。

8、Java是高效能的

與那些解釋型的高階指令碼語言相比，Java的確是高效能的。事實上，Java的執行速度隨著JIT(Just-In-Time)編譯器技術的發展越來越接近於C++。

9、Java語言是多執行緒的

在Java語言中，執行緒是一種特殊的物件，它必須由Thread類或其子（孫）類來建立。通常有兩種方法來建立執行緒：其一，使用型構為Thread(Runnable) 的構造子將一個實現了Runnable介面的物件包裝成一個執行緒，其二，從Thread類派生出子類並重寫run方法，使用該子類建立的物件即為執行緒。值得注意的是Thread類已經實現了Runnable介面，因此，任何一個執行緒均有它的run方法，而run方法中包含了執行緒所要執行的程式碼。執行緒的活動由一組方法來控制。 Java語言支援多個執行緒的同時執行，並提供多執行緒之間的同步機制（關鍵字為synchronized）。

10、Java語言是動態的

Java語言的設計目標之一是適應於動態變化的環境。Java程式需要的類能夠動態地被載入到執行環境，也可以通過網路來載入所需要的類。這也有利於軟體的升級。另外，Java中的類有一個執行時刻的表示，能進行執行時刻的型別檢查。

SQL Server在該系統中，與Web伺服器相連的資料庫採用的是大型關係資料庫管理系統

——SQL Server 20xx。它是基於客戶機/瀏覽機模式的資料庫管理系統；它支援ODBC、 ADO等技術的應用，可無縫的與Windows 20xx Server 和 IIS 整合，提供高效安全的 資料訪問服務；有利於整個系統管理規範化，使資料的完整性、安全性得到保證。

資料庫設計實際上主要是所要處理的資料的表示方法和儲存結構的設計。在採用資料庫技術之前，這些工作分散在應用程式中進行；在採用資料庫技術之後，這些工作可以通過資料庫設計集中起來系統地進行。

進行資料庫設計的首要任務是考慮資訊需求，也就是資料庫要存入什麼樣的資料。建立資料庫並不是僅僅為了儲存資料，更主要的目的是從中提取有用的資訊。除了考慮資料儲存什麼資料外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據使用者提出的存取要求來設計資料模式和應用程式。

畢業實習雖然結束了但是給我的感觸很大。在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名即將畢業的大學生更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我。實習的同時也讓我瞭解到了自己的.不足,我會繼續努力,完善自我。對於學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝.站在時間的這一端倒回去看，三個月的實習經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以後的職業生涯還是對於我的人生來說，都是有益的。認認真真做事，對自己負責。 用姜汝祥博士的話來說就是： 從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執行; 從服從型向主動型轉變，積極主動去執行; 從個體型向團隊型轉變，協同一致去執行; 從避責型向守責型轉變，承擔責任去執行; 從封閉型向分享型轉變，開放心態去執行。

總之，Java通過真實的專案，真實的開發環境和開發流程，指導學員去真正開發，讓學員得到真正的鍛鍊，收穫真正的開發能力。有了真正的開發能力，才能夠勝任企業的實際需要，才能夠找到高薪的好工作。這次培訓讓我得到了很大的提升，對以後找工作有了很大的信心。

五、實習日誌

7月10日

今天是實習的第一天，在王主任的帶領下簡單的瞭解了一下公司的基本情況。在和公司員工見面後，我就開始了自己的畢業實習。這次實習主要是鍛鍊自己的動手能力，溝通能力，並進一步掌握大學期間學過的理論知識。這一天我學習了java的有關知識，java語言的優點主要表現在：簡單、面向物件、多執行緒、分佈性、體系結構中立、安全性等方面。

7月11日-7月13

接著昨天的學習，首先我複習了java有關程式設計環境的理論。然後我下載了一些java的工具，並仔細地查閱了相關的資訊，借鑑他們的經驗和心得，使自己在避免走彎路。Java工具的可操作性很強、而且簡單、容易學習使用。

7月14日-7月17日

我先回顧了以前的學習，然後裝備java的程式設計環境和執行環境。Java工具包括了java編譯器、java直譯器、Appletviewer和Visual J++。利用Visual J++可建立互動性很強的Internet運用程式，是難得的java開發系統。系統執行環境及環境變數設定。

7月18日-7月26日

通過以前的學習，做了一個登入系統。包括了登入介面和基本資料管理。其中也相應地學習了一下Dreamweaver。因為要美化一下其中的圖片和表格之類的。由於不熟練所以做的比較慢，效果也不是很好。但是熱心的同事給了我不少好的建議和幫助。

7月27日-7月29日

通訊錄管理系統是面向所有網民的的通訊錄，包括通訊錄管理，記事本管理等處理工作，是利用計算機進行集中管理而開發的系統。該系統是基於JAVA連線SQLSERVER

專業實習報告 篇2

我在潮南區利陂國小開始了我為期三個星期的教育實習。此次實習中，很高興認識五年3班的67位小朋友，他們的配合與肯定，讓我對自己的課堂更加有信心。雖然和國小生們的相處只有短短的二十多天，卻使我獲益良多。從最初的戰戰兢兢到後來較好的自如應對，我能夠欣喜地看到自己的成長，也能夠深切地體會到教師這一份職業給我帶來的快樂和成長。我想我能有如此快的成長，與學校所給我提供的各種機會，以及老教師、特別是我的師傅梅家彩老師對我們的關心和悉心指導是密不可分的，我很感謝自己在踏上三尺講臺之初能有這樣一位良師的幫助。

這次實習我主要有兩大感受：一是對學校的感受，二是對自己實習期間教學的感受。

　　一.對學校的感受：

由於這所國小隻是鎮上的一所國小校，作為農村國小，學校的師資水平參差不齊，而且學校也沒有多媒體教學裝置，教育條件也有限。因此，學校缺乏較好的英語學習環境。家長們雖然也能認識到學英語的重要性，但自己對英語也是一竅不通，要在家中為孩子創設一個良好的學習環境簡直是空談。在這所國小，雖然教學方法、手段相對城市國小比較落後，使用傳統的英語教學方法的情況較多，但是老師們都在努力改善教學環境，她們的課堂充滿活力，通過藉助身邊的資源，在缺乏資源的情況下，努力讓課堂變得活潑有趣，激發學生學習英語的興趣。

　　二.對自己實習期間教學的感受：

在正式上課前，我先去聽了學校幾位英語老師的課。當我準備聽誰的課時，我會事先了解她教什麼內容，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什麼，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點;同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個對比。在聽課過程中我會記下老師每個教學環節和教學方法。看看老師是如何對重點的處理，難點的突破，教學法的設計。同時，我也看學生的課堂表現，看學習參與的情緒，學習的習慣。此次實習聽課中我充分抓住了這一點，摸清老師的教學風格及學生的聽課習慣，以便自己以後的講課可以與學生們無障礙的交流和活躍課堂氣氛。在聽完老師們的講課後，我會比較一下她們各種教學方法的長處和短處，學習老師們上課的優點，吸收有益經驗，提高自己。

聽課過後，我開始準備我的第一堂課。我不免有些擔心，因為真實的課堂與我在學校試講感覺真的很不一樣。學校有健全的多媒體裝置以及小班教學的操練，在這裡，只有傳統的黑板教學，而且都是大班授課。在備課過程中，我發現很多遊戲和視訊都因為缺乏裝置必須捨棄掉，擔心減少英語學習的趣味性。而且由於人數眾多，課堂操練比較費時，紀律也很難控制。發現這些問題後，我開始尋找解決方式，並向指導老師請教，爭取做好充分準備。雖然課前準備得比較充分，由於很緊張，稍微講得有些急促。非常感謝同學們的配合，讓我最後順利的講下來這節課。課後梅老師認真的給我評課，讓我知道了自己的不足，並在以後的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好後，就先講課給老師聽。指導老師聽過以後，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價並鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之後，我就開始以平常的心態去備課、上課，不再緊張了。

通過這幾個星期的實習，在教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1.認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。並不斷歸納借鑑優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。

2.試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課並評課，糾正不足之處。然後修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

3.注意教學秩序和教學效率：如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。

4.上課時態度自然：在教學過程中，要從容大方鎮靜，採取恰當的姿態語言幫助說話，這樣教師才能更加具有激情，調動課堂氣氛，使學生在快樂的輕鬆氛圍中學習。

5.注意運用啟發式教學和鞏固性原則：在教學過程中，啟發和引導學生去探究和思索，從而完成本節課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。

6.認真及時批改作業：佈置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋。

7.做好課後輔導工作：課餘時間與學生交流並幫助答疑，有助於他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

除了當實習英語老師，我還擔任了班級的實習班主任。做一名好的班主任的確很難，不僅要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關係，對於實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。剛到國小時時，原任班主任趙老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的瞭解了一下，後來在趙老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我很熱情，對我的工作也很配合，經過將近一週的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。

當我漫步在實習學校的校園裡，那出自學生的一聲聲“老師好”讓我覺得很溫暖。聽他們說“老師好”的感覺真好，但是同時我也意識到，這是一份沉甸甸的責任，我必須認真對待這次的實習，為“老師”這個身份負責。二十多天的實習讓我受益匪淺，並使我愛上了教師這一光榮的職業。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業中我會做的更好!

專業實習報告 篇3

一、實習目的

通過養雞的生產實習，能夠深化我們對相關理論知識與技能知識的理解，熟練掌握養禽的飼養管理、疫病控制等技術，瞭解養雞生產各個崗位的工作任務和技能目標，培養自身吃苦耐勞精神、從業素養和就業能力，為今後從事養雞生產奠定較堅實的基礎。

二、實習時間

20xx年5月25日——20xx年7月5日

三、實習單位

來賓市春茂農牧簡介

公司位於來賓市興賓區城東開發區內，屬廣西春茂農牧集團下屬的全子公司。公司規模：公司佔地面積127畝，註冊資金1500萬，總投資一億元。目前主要以“公司+農戶”為主要經營模式，正在興建的大型育種中心和養殖小區即將投產。

企業文化：來賓春茂公司以養雞為主的公司，它目前以“公司+農戶”為主，所以公司的人員都為領導，來賓春茂公司為領導公司，公司技術部更為自由，工資多少以員工的業績掛鉤，它別與豬場及其它工廠化公司的管理模式！公司人員的平均年齡不足30歲，整個公司充滿年輕活力，公司每週一都進行早訓！

早訓口號：認真負責，嚴肅嚴格，信守承諾，專注重複，結果為準。

四、實習內容

1、跟師傅安裝自動投料機

一根長42米的自動投料線是由14根鋼管兩段玻璃鋼化繩與中間一個升降的滑輪組成，每根鋼管上面有3個料槽、一根固定鋼絲，每個料槽、鋼絲上面都還有若干個部件組成。而無論大小的每一個部件關係到整個生產線的安全與正常生產，只有每一顆螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，才能使整條投料線正常工作。我們就這樣跟著師傅一顆螺絲，一顆螺帽，認真地組裝起來。雖說安裝器械不是我們的專業，我們的實習也沒有這個內容，但是我們沒有一絲怨言，鼓足幹勁地工作起來，以致後來我們幾個人都互相稱之為“師傅”，在安裝的後期我可成了“羅師傅”啦！

2、學習打疫苗

養殖以“預防為主，防重於治”的思想為主，而打疫苗是預防疾病的必要的手段！·而師兄非常照顧我們，每次打疫苗都叫我們，且每次打疫苗都耐心得解釋指導我們，包括針管的安裝、準確找出雞打疫苗的部位、具體的操作方法等，雖說在書本上已說過，老師已講過，但好像我們在這裡才真正得掌握這門技術，畢竟這裡是一對一的指導，畢竟這裡才是真正的戰場，我們在這裡才能把這裡學到的東西實際應用，這裡才有這們發揮的舞臺！

3、學習飼養管理雛雞

紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行！我們書本上學到是死，很多東西都需要親自體驗過才能清楚，更明白。聽說我們春茂公司的技術員工要經過養兩批雞合格了，才能轉正式員工。這次我們在來賓春茂公司實習當然不能錯過這樣的機會，我們一有空，就主動跟著飼養員們一起餵雞，換水這類的工作！

我們公司因為在建設中，很多東西都沒有完善，進雞前我們要搭好保溼棚，放好墊料，並且拉好電線，準備好水槽、料槽，保證一進雞柵便能喝到水，吃到料。

小雞的免疫力較差，易患雞白痢，所以剛進欄的雛雞對飲料、飲水都要嚴格要求，最好用涼開水加白頭翁給小雞飲水。飲料中最好拌些保健藥物。

4、學習飼養管理大雞

小雞怕冷，大雞怕熱，小雞與大雞之間有很大的差異，管理也有差別！大雞的進食量與雞的日齡、天氣溫度有很大的關係，雞隨著雞的逐步成長，需要飼餵的雞料也增多，其次，雞的進食量與天氣有關，通常陰雨天吃料增多，天氣涼爽時吃料增多！其它時間也根據天氣、雞群狀態進行斟量增減！

大雞的疾病防控也是非常重要的，首先要搞好雞舍內的衛生，並對雞舍環境進行定期消毒，注意清除雞舍外雜草，以絕鼠患等。

5、出柵

出欄主要防止雞之間相互擠壓，而壓死，同時運輸過程中也要做好防暑降溫，備好庶雨等工具。

五、來賓春茂公司養的兩個品種的雞與免疫程式

1. 良風花雞K9

2、土雞

六、實習感悟：

1、年輕人不要怕流汗水。我們還年輕，我們擁有的東西不多，可汗水是上天賜給我們最好的禮物。、我們流得起汗水，我們要用汗水打通訊任的道路，我們腳踏實地做事，周圍的人才放心把重要的工作交給我們，我們才能得到更好的鍛鍊；我們要用汗水打通智慧的大門，只有勞動才能把平生所學的知識應用在實際的舞臺上，只有不斷地應用才能使我們的能力最大限度的提升；我們要用汗水掃清前方的道路障礙，汗水是我們通向前方最好的通行證，它能讓我看清人和事，獲得更多的經驗，指引我們走向遠方。我們還年輕，我們流得起汗水！

2、我們要學會關心愛護他人。在春茂公司實習期間我們得到技術員們很大的幫助，他們用心關懷著我們，從生活到工作，他們都給予我們無微不至的關懷，因為他們的耐心教育使我們成長，因為他們的行動感染了我，請相信愛將會傳遞的，我們也會傳遞給周圍的人。

3、利益與成長。在實習期間，我們聽到很多外面的風聲，聽說×××不在實習了，已經在家裡了；×××已休了10天假了，聽說還要休一個星期；聽說×××不上班了，也沒請假，在宿舍睡了一天??有時候不敢想像，平時乖乖的做事蠻勤奮的同學也成了今日“英雄”。是的，我們怎麼會變成這樣瘋狂放縱了呢？

據我所知絕大多實習生在實習單位都能獲得相應的報酬，唯獨我們學畜牧獸醫是沒有酬勞的，而我們做得和他們的普通員工一樣勞動強度的工作，為什麼我們卻沒有工資呢？我們是實習生本應得到照顧的，為何最苦、最累的事總要我們跑在最前面？本來我們出來是學習的，為何要我們做的都是招來普通農民可以做的事，而那些稍為有些技術含量的工作怎麼連碰也沒輪到我們碰呢？

是的，有時候我們覺得我們是做了免費的苦力，我們有時候覺得我們的權益受到了損害了，那我們該怎麼辦？我們在實習單位可以學到一定的東西，但不符合我們的利益原則，我們是

該保護我們的利益，還是像貓一樣乖乖聽話而實習單位內發黴呢？

我們在利益與成長份量思考著，我們的思維在激烈地碰撞著，於是我們做出了許多出乎意料的事??

4、暢想未來。我們在實習期間瞭解了整個雞生產的流程，包括雞舍的構建，臨時保溫棚的搭建、裝置的安裝等，瞭解到飼養員的艱辛、技術員的責任重大。深化了學習的專業知識與專業技能。瞭解了行業的發展前景，對未來的工作與人生有了一定的藍圖。加強了個人的專業修養，培養了吃苦耐勞的精神，為將來從事養殖行業打下了堅實的基礎！

專業實習報告 篇4

一、實習目的

通過參觀傢俱、燈具，配飾等的功能、造型、燈光、尺度、風格、材料、色彩，瞭解室內裝飾設計的基本原理和設計方法，開闊視野，為接下來的我的室內設計創作打下基礎。

二、實習內容

室內空間既是人類賴以生存的居住空間，也是人們從事各種活動的建築內部空間場所，作為室內環境的設計者，首先應該滿足使用者對空間的功能和審美需求。所以，對於我們這些初學者，更應該多看。在老師的帶領下，我們來到濟南的幾家大型傢俱城，瞭解一些室內設計的知識。

第一天，我們來到銀座家居，第一感覺，很震撼。接下來，接連不斷的震撼接踵而來。每一家店面都主營一種風格和品牌，銀座家居多數是進口產品，價格昂貴，但是他的審美價值是名副其實的，無論從造型、色彩、材料、功能上，都讓人眼前一亮。通過導僱員的解釋，這些昂貴的傢俱深深的吸引了我們的眼球。尤其是那些樣品房。每一件樣品房的風格、民族特色、地域特色、時代風貌都協調統一。無論是簡約型、現代型、中式的、歐式的，給我們最直觀的感受就是溫馨舒適。我想，能夠滿足消費者居住要求的設計就是好的設計。所以，室內空間的首要任務是根據整體空間的功能與審美要求來進行設計組織與規劃定位。

第二次，我們選擇的是富雅家居，他的規模與銀座家居相當，更多的是國產產品。通過今天的參觀，對室內設計有了新的認識，尤其是樣品房，都有一些共性，無論這個建築物的功能上區別是很大的，如，商務酒店，KTV，學校等等，功能不同，卻都少不了這些元素。這也是室內設計必須注意的幾大要素。

第一，空間要素。空間的合理化並給人們以美的感受是設計基本的任務。要勇於探索時代、技術賦於空間的新形象，不要拘泥於過去形成的空間形象。

第二，色彩要求。室內色彩除對視覺環境產生影響外，還直接影響人們的情緒、心理。科學的用色有利於工作，有助於健康。色彩處理得當既能符合功能要求又能取得美的效果。室內色彩除了必須遵守一般的色彩規律外，還隨著時代審美觀的變化而有所不同。

第三，。裝飾要素。室內整體空間中不可缺少的建築構件、如柱子、牆面等，結合功能需要加以裝飾，可共同構成完美的室內環境。充分利用不同裝飾材料的質地特徵，可以獲得千變完化和不同風格的室內藝術效果，同時還能體現地區的歷史文化特徵。

第四，光影要求。人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內，以消除室內的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內空間更為親切自然。光影的變換，使室內更加豐富多彩，給人以多種感受。

第五，。陳設要素。室內傢俱、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設特徵，大多數起著裝飾作用。實用和裝飾二者應互相協調，求的功能和形式統一而有變化，使室內空間舒適得體，富有個性。第六，綠化要素。室內設計中綠化以成為改善室內環境的重要手段。室內移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內外環境、擴大室內空間感及美化空間均起著積極作用。

第三次，地點是紅星美凱龍。這裡主要經營一些裝飾材料。裝飾材料是進行室內裝飾的物質基礎，是表現設計的依賴物件。裝飾材料具有多方面的性質，包括物理性、裝飾性等多種性質，其中，材料的裝飾性，可以讓人們獲得美感體驗，是美化環境的主要裝飾要素，例如，材料的色彩、肌理、質感等給人的視覺感受。隨著技術的進步與審美層次的提高，使我們具有了種類繁多、品種齊全的室內設計裝飾材料。每一種裝飾材料都有自身的裝飾特性，有其自身的優缺點和一定的適用範圍。

木材類。木材是室內裝飾的基本材料之一，使用量居首。木材自然生動的紋理和人貼近的色澤，它質地精良，觀感優美，是很好的裝飾材料;石材有悠久的歷史，種類繁多，花色各異，分為天然石材和人在石材，有大理石、天然花崗岩、人造石材;陶瓷類，室內設計主要用建築陶瓷，常用的有：瓷質磚、彩色釉面磚、陶瓷錦磚、陶瓷藝術專等;地毯類，在選用紡織品時，其色彩、質感、圖案等除考慮室內整體的效果外，還可以作為點綴。室內如缺少紡織品，就會缺少溫暖的感覺。玻璃類，用途很廣泛，從透光、隔熱、防塵、防躁到放膽、防輻射、防暴，調節美化空間的功能，並且種類繁多。石膏為主材的各種飾品，具有良好的裝飾效果，例如雕塑。其他裝飾材料如：乳膠漆類，貼面材料類(桌布、牆布)，金屬裝飾製品類，等等。

三、實習體會和總結

一週的實習讓我大開眼界，受益匪淺，對這短短的幾天，也有很多的感受。

專業實習報告 篇5

我是機械學院學院xx級的學生，我從xx年9份開始學習有關機械專業的知識今年的7月份大概有兩年的時間了，在這兩年的時間裡我學習了有關機械的相關課程，具備了部分的能力。今年暑假我投身到實習的大軍中，找到了某公司進行實習，下面就我的實習感受，將暑期實習工作總結如下：

1）感受到了公司中真是氣氛。

我在編寫程式的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，後來專案經理在測試的時候發現了問題，和其他程式設計師的模組銜接出現了一些亂碼，就是用全形的中文輸入時會出現亂碼狀況，專案經理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到會出現亂碼狀況，才發現自己學的還是不是很系統。專案經理的話或者說老闆在公司中就是頭兒，服從，其實也是職員該做的事情。

2）學會了溝通和處理問題的能力。

和需求公司的人聊他們的需求的時候，那個人對網站的一些術語不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做專案的時候得學會和同事交流溝通，相互幫助相互的發現彼此的問題，團隊精神在尤其是做專案最後的時候得以體現。同時明天溝通交流的重要性，比如我的程式中我沒有用過全形的漢字輸入測試過，但是專案經理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避免這種問題。畢竟一個人的能力不可能樣樣都通。同時做事情一定要細心，遇到任何事情都不要慌張。

3）我快速學習的能力也得以提升。

在學習中老師不肯能把所有的東西都教會你，在學校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識，在做專案的時候卻用到了。就需要你快速的學習能力，接受能力，並且把所學到的東西快速的運用到實踐中去，做好工作計劃，讓工作有條有理。

實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識}，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識}有用武之地。只學習不實踐，那麼所學就等於零。理論應該與實踐相結合。而另一方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過，，這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。因為在這裡身處的環境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。

通過這次工作實習讓我學到了很多，而當初參加暑假工作實習的目的是對自己這一年來的所學到計算機知識、所培養的能力以實踐的方式來檢驗，培養自己主動學習知識、分析問題、解決問題的能力和團隊合作精神與人協調處理事物的能力，學會了用工作計劃來約束自己，雖然這次實習沒能全面的學會，但是也讓我稍稍的淺嘗了滋味，讓我提高很多，這次實習真是受益匪淺。