![国中学会推敲作文]( "国中学会推敲作文")
- 朋友，你们知道有这样一首诗吗?“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”这首诗还引发了一个“推敲”的故事呢。唐代诗人贾岛在创作颈联时为难了，他坐在驴背上，考虑“鸟宿池边树，僧敲月下门”中是应用“推”字，还是“敲...
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![《推敲》语文教学设计]( "《推敲》语文教学设计")
- 一、复习导入1、这节课，我们继续学习11课《推敲》。2、通过上节课的学习，你知道了什么？二、学习第二自然段1、师：一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。让我们跟随着他来到那个夜晚。（音乐起）请大家慢慢地、轻轻地读第二自然段，在脑海中想像那情景，你能看到什么，听到什么吗？2...
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![2018《推敲》教学设计]( "2018《推敲》教学设计")
- 教材简析：本课讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表示了贾岛认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神。文中有两幅插图，一幅是贾岛访问朋友，月夜敲门惊醒了小鸟。另一幅是描绘了诗人贾岛骑在毛驴上一边吟诗，一边做着敲门、推门的动作，憨态可掬，栩栩如生，突出了他...
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![推敲的故事简短语言阐述]( "推敲的故事简短语言阐述")
- 历史上有很多关于推敲的故事，虽然简短，却能体现出诗人的执着。以下就是小编要与大家分享的推敲的故事简短，希望大家喜欢!推敲的故事简短(一)传说，苏东坡有个妹妹，叫苏小妹，聪明伶俐，才思超过兄长。一次妹妹出题，要兄长在诗句中各加一动词，完成轻风□细柳和淡月□梅花。苏东坡依仗...
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![话题作文审题四推敲]( "话题作文审题四推敲")
- 话题作文上的审题，主要在四个方面进行仔细的推敲：一、推敲材料材料是引出话题的由头，这就意味着材料与话题之间有着密切的关系，审题时就不能不仔细推敲材料。读材料时不能匆匆“扫描”，应该一个字一个词地在心中默读清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的关键词句，因为关...
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![《推敲》五年级优秀教学设计]( "《推敲》五年级优秀教学设计")
- 《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。今天应届毕业生小编为大家带来了《推敲》五年级教学设计，希望对大家有所帮助。一、教学目标：1.学会本课8个生字，在阅读中联系上下文理解即兴、吟哦、闯进...
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![小升中语文练习题：《推敲》]( "小升中语文练习题：《推敲》")
- 小升中语文阅读理解《推敲》唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。‖一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗...
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![推敲公开课教学设计欣赏]( "推敲公开课教学设计欣赏")
- [教学要求]1、正确、流利地朗读课文，并能讲出这个故事。2、学会14个生字，其中绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、会用“即使......也......“造句。4、了解故事的经过，理解“推敲“的含义。学习贾岛严隶的创作态度和锲而不舍的钻研精神。5、教学重点、难点...
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![五年级语文《推敲》教学设计（苏教版）]( "五年级语文《推敲》教学设计（苏教版）")
- 作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的五年级语文《推敲》教学设计（苏教版），仅供参考，大家一起来看看吧。《推敲》一课讲的是：“苦吟诗人”贾岛去长安城郊外拜访一位名叫李凝的朋友。可...
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![推敲生活的诗意话题作文]( "推敲生活的诗意话题作文")
- 估计除了学生时代，社会上的大多数人在追风逐日的生活中早已将诗词抛于天外。大人们啊，除了耳熟能详的“举头望明月”，除了“处处闻啼鸟”，你们还记得什么？你们深陷于“现实”，殊不知已脱离生活的意义；你们念着“不充实”，因为你们忘记了本能的如何去活。罢了。既然，曾经的古韵成为...
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![关于推敲的作文]( "关于推敲的作文")
- 在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的关于推敲的作文，希望能够帮助到大家。关于推敲的作文1语文书里有许多妙趣横生的故事、成语和古诗。这些故事你一定不陌生吧——...
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![五年级语文上册《推敲》同步练习]( "五年级语文上册《推敲》同步练习")
- 一、我读得准，写得规范。jiǎojiézhēnzhuóbìràng()()()tuǒtiēlǐmiàomáolǘ()()()二、我会选择合适的词语填空。即兴即时访问拜访犹豫不决不知不觉1.贝多芬()创作了著名的.《月光曲》，皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。2.星期六，爸爸()了他的国小老师。3.老朋友见面，()...
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![读《推敲》有感]( "读《推敲》有感")
- 认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的读《推敲》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《推敲》有感1“写作文要认真推敲”这句话，我在大人面前不知道听了多少遍了。但我一点...
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![关于五年级上册语文推敲课后检测题]( "关于五年级上册语文推敲课后检测题")
- 一、看拼音写词语。qiāoqièqièxù推()()私语()曲二、写出近义词。妥帖()推敲()或许()吟诵()三、按照课文内容填空。1.贾岛去()到()，留下()。2.他对诗中()二字犹豫不决，甚至()。3.结果他冲撞了()，和()商量了起来，，认为还是用()好四、按要求回答问题?说明理由。1.“春风又绿...
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![四年级上《推敲》教学设计（冀教版）]( "四年级上《推敲》教学设计（冀教版）")
- 【目标预设】：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能简述这个故事。2、学会本课生字，理解本课新词的意思。3、了解事情的经过，理解推敲的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。【教学重点、难点】：理解推敲的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍...
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![《推敲》微课教学设计第二课时]( "《推敲》微课教学设计第二课时")
- 《推敲》这个故事讲的是贾岛为了斟酌《题李凝幽居》一诗中的一个字,不知不觉地撞进韩愈的仪仗队,当韩愈弄清真相后,与之一起思考,并由韩愈敲定,从此推敲一词因此而生，推敲的故事得以流传下来。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理《推敲》微课教学设计第二课时，希望对大家...
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![关于苏教版五年级上册《推敲》教学设计]( "关于苏教版五年级上册《推敲》教学设计")
- [教学要求]1、正确、流利地朗读课文，并能讲出这个故事。2、学会14个生字，其中绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、会用“即使......也......“造句。4、了解故事的经过，理解“推敲“的含义。学习贾岛严隶的创作态度和锲而不舍的钻研精神。5、教学重点、难点...
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![《推敲》教学设计]( "《推敲》教学设计")
- 知识目标：1.有感情地朗读课文。2.了解故事内容，理解推敲的含义，明白写作中要讲究炼字的道理。过程与方法：通过平淡的语言文字，透过人物的言行去感悟人物形象。情感目标：学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。重点难点：1.理解推敲的含义，明白写作中要讲究炼字的道理。...
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![关于英语听力的问题推敲技巧]( "关于英语听力的问题推敲技巧")
- 事实信息题的.表现形式为：Whatdoesthemanwant?Whowasatthedoor?Whenwillthemeetingbeheld?Allofthefollowingaretrueexcept____________。Accordingtothepassage,who/what/which/when/where/howoftenAccordingtothepassage,whichofthefollowingistrue?Accordingtothepassa...
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![《推敲》教案赏析]( "《推敲》教案赏析")
- 看了特级教师贾志敏《推敲》的教学实录，感觉亲切轻松，整堂课给人一种清新的感觉。给我感受最深的有这样几点：一、精彩的导入。贾老师的导入轻松自如。“趣”贯穿始终。他通过“木”、“休”的造字方法；“左”、“右”单独、合起来不同的意思，引入“东”“西”分开、合起来的不...
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![推敲教学设计]( "推敲教学设计")
- 推敲-比喻写作时逐字逐句思考的过程,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。这下面是小编整理推敲的教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!推敲的教学设计教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解故事...
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![有关于五年级上册《推敲》教学设计]( "有关于五年级上册《推敲》教学设计")
- 教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用即使也造句。4．了解事情的经过，理解推敲的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：了解故事的经过，理解推敲的含义。教学难点：指导用即使也...
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![有关《推敲》教学设计]( "有关《推敲》教学设计")
- 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解故事的经过，理解推敲的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。教学重点：了解故事的经过，理解推敲的含义。教学过程：一、直接导入：1、今天我们继续学习《推敲》。通过上节课的学习，我们知道了推敲一词还有一段来历呢！...
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![五年级语文上册《推敲》练习题]( "五年级语文上册《推敲》练习题")
- 一、我读得准，写得规范。jiǎojiézhēnzhuóbìràng()()()tuǒtiēlǐmiàomáolǘ()()()二、我会选择合适的词语填空。即兴即时访问拜访犹豫不决不知不觉1.贝多芬()创作了著名的《月光曲》，皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。2.星期六，爸爸()了他的国小老师。3.老朋友见面，()我...
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![《推敲》语文教案设计参考]( "《推敲》语文教案设计参考")
- 教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用“即使……也……”造句。4．了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：了解故事的经过，理解“推敲”的含义。...
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学者斋
