![《推敲》教学设计（通用5篇）]( "《推敲》教学设计（通用5篇）")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《推敲》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《推敲》教学设计篇1知识目标：1、有感情地朗读课文。2、了解故事...
- 25742
![《推敲》微课教学设计第二课时]( "《推敲》微课教学设计第二课时")
- 《推敲》这个故事讲的是贾岛为了斟酌《题李凝幽居》一诗中的一个字,不知不觉地撞进韩愈的仪仗队,当韩愈弄清真相后,与之一起思考,并由韩愈敲定,从此推敲一词因此而生，推敲的故事得以流传下来。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理《推敲》微课教学设计第二课时，希望对大家...
- 12417
![《推敲》五年级优秀教学设计]( "《推敲》五年级优秀教学设计")
- 《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。今天应届毕业生小编为大家带来了《推敲》五年级教学设计，希望对大家有所帮助。一、教学目标：1.学会本课8个生字，在阅读中联系上下文理解即兴、吟哦、闯进...
- 18757
![《推敲》教案赏析]( "《推敲》教案赏析")
- 看了特级教师贾志敏《推敲》的教学实录，感觉亲切轻松，整堂课给人一种清新的感觉。给我感受最深的有这样几点：一、精彩的导入。贾老师的导入轻松自如。“趣”贯穿始终。他通过“木”、“休”的造字方法；“左”、“右”单独、合起来不同的意思，引入“东”“西”分开、合起来的不...
- 16313
![教学设计方案【推荐】]( "教学设计方案【推荐】")
- 为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的教学设计方案，欢迎大家分享。教学设计方案1一、教材分析：《假如》是一首儿童诗，借助“马良的神...
- 19723
![五年级语文《推敲》教学设计（苏教版）]( "五年级语文《推敲》教学设计（苏教版）")
- 作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的五年级语文《推敲》教学设计（苏教版），仅供参考，大家一起来看看吧。《推敲》一课讲的是：“苦吟诗人”贾岛去长安城郊外拜访一位名叫李凝的朋友。可...
- 23333
![四年级上《推敲》教学设计（冀教版）]( "四年级上《推敲》教学设计（冀教版）")
- 【目标预设】：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能简述这个故事。2、学会本课生字，理解本课新词的意思。3、了解事情的经过，理解推敲的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。【教学重点、难点】：理解推敲的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍...
- 20426
![课文《敲开世界冠军的大门》教学设计]( "课文《敲开世界冠军的大门》教学设计")
- 教学目标：1、按四项要求预习课文。2、学会本课10个生字；理解14个词语的意思，并用终于造成句；联系课文内容，理解3个反问句的意思。3、能对课文中强烈表达思想感情的语句，读出语气和感情。教学重点：落实本单元的学习重点预习课文。教学难点：体会文中容国团为祖国争夺荣誉而奋战的拼...
- 24924
![推敲公开课教学设计欣赏]( "推敲公开课教学设计欣赏")
- [教学要求]1、正确、流利地朗读课文，并能讲出这个故事。2、学会14个生字，其中绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、会用“即使......也......“造句。4、了解故事的经过，理解“推敲“的含义。学习贾岛严隶的创作态度和锲而不舍的钻研精神。5、教学重点、难点...
- 4641
![《推敲》语文教学设计]( "《推敲》语文教学设计")
- 一、复习导入1、这节课，我们继续学习11课《推敲》。2、通过上节课的学习，你知道了什么？二、学习第二自然段1、师：一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。让我们跟随着他来到那个夜晚。（音乐起）请大家慢慢地、轻轻地读第二自然段，在脑海中想像那情景，你能看到什么，听到什么吗？2...
- 8796
![幼儿园教案谁在敲门教学设计]( "幼儿园教案谁在敲门教学设计")
- 活动目标：1、初步学习创编歌词，培养幼儿创编歌词的兴趣。2、幼儿能够有感情的对唱歌曲，并愉快的参与游戏。活动准备：1、头饰：小熊、小猴子、小花猫、小白兔、小鸭子。2、场景布置、音乐。活动过程：（一）以歌曲《找朋友》引导幼儿律动入场（二）复习歌曲，参加舞会进行对唱1、“咦！前天我...
- 12118
![《组歌》教学设计推荐]( "《组歌》教学设计推荐")
- 【教学目的】１、知识与技能：⑴理解积累“读一读；写一写”中的词语。了解作者纪伯伦。⑵学习借物抒怀的手法，训练朗诵和品读的能力。２、过程与方法：⑴反复诵读，感受散文诗的语言美，意境美，领会物体形象。⑵品味诗中意味深长的语句，理解蕴涵之中的哲理。３、情感态度与价值观：感悟诗人热...
- 28374
![《贾岛推敲》教学设计]( "《贾岛推敲》教学设计")
- 一、教材解析：《贾岛推敲》这是一篇文言文。讲的是唐代诗人贾岛潜心推敲诗句的故事，表现出诗人反复吟咏，苦心推敲，严肃认真的创作态度。这篇文章的条理清楚，内容具体。开篇先讲诗人在驴子上得一诗句，然而“推”“敲”二字难确定；接着写诗人因在街上比划着推门和敲门的动作而挡了...
- 26314
![《 北京》教学设计推荐]( "《 北京》教学设计推荐")
- 【教学目标】1、认识“央、瓦”等13个生字。会写“央、交”等10个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大的变化。3、有热爱祖国首都的意识和感情。【教学重点】学习生字词，朗读课文，背诵课文。【教学难点】学会本课的生字，感受祖国...
- 3042
![关于苏教版五年级上册《推敲》教学设计]( "关于苏教版五年级上册《推敲》教学设计")
- [教学要求]1、正确、流利地朗读课文，并能讲出这个故事。2、学会14个生字，其中绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、会用“即使......也......“造句。4、了解故事的经过，理解“推敲“的含义。学习贾岛严隶的创作态度和锲而不舍的钻研精神。5、教学重点、难点...
- 7545
![幼儿园小班语文教案设计：米皮皮的敲敲长]( "幼儿园小班语文教案设计：米皮皮的敲敲长")
- 名称：语言（小班）内容：故事：米皮皮的敲敲长目标：1、熟悉理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”；2、体验与同伴游戏的快乐。准备：FLASH故事动画片、小棍、头饰过程：（一）、引出课题出示“敲敲长”，小朋友，今天老师带来了一根小棍，它的名字叫“敲敲长”，它有个奇妙的本领是什么呢？听...
- 6034
![有关《推敲》教学设计]( "有关《推敲》教学设计")
- 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解故事的经过，理解推敲的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。教学重点：了解故事的经过，理解推敲的含义。教学过程：一、直接导入：1、今天我们继续学习《推敲》。通过上节课的学习，我们知道了推敲一词还有一段来历呢！...
- 26624
![学会推敲作文]( "学会推敲作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的学会推敲作文，希望对大家有所帮助。朋友，你们知道有这样一首诗吗?“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲...
- 14843
![2018《推敲》教学设计]( "2018《推敲》教学设计")
- 教材简析：本课讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表示了贾岛认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神。文中有两幅插图，一幅是贾岛访问朋友，月夜敲门惊醒了小鸟。另一幅是描绘了诗人贾岛骑在毛驴上一边吟诗，一边做着敲门、推门的动作，憨态可掬，栩栩如生，突出了他...
- 25318
![《推敲》语文教案设计参考]( "《推敲》语文教案设计参考")
- 教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用“即使……也……”造句。4．了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：了解故事的经过，理解“推敲”的含义。...
- 12755
![【推荐】教学设计方案]( "【推荐】教学设计方案")
- 为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的教学设计方案，欢迎阅读与收藏。教学设计方案1【基础知识点】１、了解“信天游”的特点；２．理解诗人真挚炽热的感情和诗的主题；３．学...
- 23220
![推敲教学设计]( "推敲教学设计")
- 推敲-比喻写作时逐字逐句思考的过程,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。这下面是小编整理推敲的教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!推敲的教学设计教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解故事...
- 22329
![《推敲》的教学设计范文]( "《推敲》的教学设计范文")
- 教学要求：1、正确、流利地朗读课文。复述课文。2、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。3、用“即使……也……”造句。教学过程：一、复习检查。1、听写下列词语：皎洁推敲斟酌妥帖2、填空：（）有个诗人叫（），早年因（），出家当了和尚。二、导读课...
- 18692
![《推敲》教学设计]( "《推敲》教学设计")
- 知识目标：1.有感情地朗读课文。2.了解故事内容，理解推敲的含义，明白写作中要讲究炼字的道理。过程与方法：通过平淡的语言文字，透过人物的言行去感悟人物形象。情感目标：学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。重点难点：1.理解推敲的含义，明白写作中要讲究炼字的道理。...
- 9264
![有关于五年级上册《推敲》教学设计]( "有关于五年级上册《推敲》教学设计")
- 教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用即使也造句。4．了解事情的经过，理解推敲的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：了解故事的经过，理解推敲的含义。教学难点：指导用即使也...
- 20117
学者斋
