![《山行》教學設計（通用5篇）]( "《山行》教學設計（通用5篇）")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《山行》教學設計，希望對大家有所幫助。《山行》教學設計篇1一、[教材簡介]古代教育學家孔子説：“不學詩，無以言。”因為古詩語言精煉，情感強烈，節...
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![《山市》教案教學設計]( "《山市》教案教學設計")
- ●教學目標知識目標1．能讀會寫“蜃景、睥睨、高垣、逾時、倏忽、連亙、窗扉””等字詞。2．理解、積累“孤塔聳起、高插青冥、碧瓦飛甍、歷歷在目、風定天清、一切烏有、直接霄漢、黯然縹緲”等語彙。3．熟悉課文內容，瞭解、認識文中描述的山市蜃樓現象。能力目標1．順暢誦讀，培養...
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![山雀的教學設計]( "山雀的教學設計")
- 教學目標：1、理解課文內容，學習作者的觀察方法，激發學生觀察動物的興趣。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯繫上下文理解詞句的意思。3、會寫14個生字，會認7個生字。教學重、難點：抓住山雀説的話，聯繫上下文，讀懂“我”猜想的依據。課時劃分：兩課時。第一課時教學目標：1、檢查...
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![《山行》優秀教學設計]( "《山行》優秀教學設計")
- 古詩《山行》教學設計四教學目標：1、學會本首古詩生字“楓”，讀準“斜”，理解詞語。2、讀懂《山行》，用自己的話語説説古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人的感情。教學過程：一、古詩激趣1、學生交流古詩，背誦古詩。2、回憶學習古詩的基本方法（1）理解課題，認識作者（2）解釋...
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![山寨教學設計]( "山寨教學設計")
- 山寨發展由簡如繁。初期僅是強人(山賊)固定居住地，後集民事、軍事(如軍械製造、戰馬馴養等)於一體。山寨發展頂峯是武裝割據。下面是小編整理的山寨教學設計，大家一起來看看吧。一、教學目標1、瞭解詩歌的意思，體會上山人急切和欣喜的心情。2、學會本課要求會寫的生字及組成...
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![《山行》教學設計（通用6篇）]( "《山行》教學設計（通用6篇）")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《山行》教學設計（通用6篇），希望對大家有所幫助。《山行》教學設計1一、[教材簡介]古代教育學家孔子説：“不學詩，無以言。”因為古詩語言精煉，情感強...
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![商山早行教學設計]( "商山早行教學設計")
- 教學目標：1、品味意象，領會意境，體會情感。2、瞭解羈旅思鄉類詩歌的常見意象和思想情感。教學重點：品味意象，領會意境，體會情感。教學過程：一、導入介紹温庭筠二、鑑賞《商山早行》1、朗讀，整體感知詩人的思想情感。明確：悲故鄉——思鄉。2、理解詩意。3、品味兩幅畫面。（品味意象，...
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![《詠華山》教學設計]( "《詠華山》教學設計")
- 教材解讀：《詠華山》是一種新的課型文包詩，課文敍述了寇準跟先生登華山時詠詩讚華山的事，描繪了華山的雄偉壯麗，也讚揚了寇準的聰明才華。文包詩分文和詩兩部分，編者旨在讓學生借文悟詩，詩文聯繫，讓學生在輕鬆自主的環境下學習古詩，理解詩意。課文以講故事的形式，在文中巧妙自然地...
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![山行教學教案設計文本]( "山行教學教案設計文本")
- 古代教育學家孔子説：“不學詩，無以言。”這句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節奏鮮明，意境優美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力。所以我們的教材從第二冊就安排了古詩內容的學習，數量雖然不多，但全是些名篇佳作，是...
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![山行教學設計優秀案例]( "山行教學設計優秀案例")
- 一、教學目標：1.讀懂詩句，理解內容，想象大自然的美麗景色。2.理解詩的主題，體會詩人熱愛大自然的思想感情。3.背誦課文，默寫課文，積累語言二、教學重難點：目標二、三三、教學用時：1課時四、課型：講讀課五、教學過程：（一）導入新課：引兒歌《秋葉飄飄》課文《秋天》讓學生談對秋葉和秋天...
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![《山村》教學設計]( "《山村》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《山村》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《山村》教學設計1本課是一篇描寫山村景色的小文，共有5...
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![爬山教學設計]( "爬山教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的爬山教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。爬山教學設計1【教學目標】１、學會本課生字新詞。...
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![山市-教學設計]( "山市-教學設計")
- 學習目標：①積累文言詞語，理解課文大意；②感知“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景；③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。學習重點：反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景，培養學生的探究能力、聯想及想像能力。課前準備：師生蒐集有關資料...
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![山市教學設計]( "山市教學設計")
- 《山市》出自蒲松齡的《聊齋志異》。下面是小編整理的山市教學設計，大家一起來看看吧。【教學目標】1、熟悉課文內容，瞭解、認識文中描述的山市蜃樓現象。2、熟悉文中的描寫用語，培養學生的再造想像力。3、反覆誦讀，用簡練的語句概括課文寫景的內容和層次。4、學習本文按時間...
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![《山行》教學設計]( "《山行》教學設計")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《山行》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《山行》教學設計1甘溪中心校王維教學目標：1.讀懂詩句,理解內容,想象大自然的...
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![山行教學設計]( "山行教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的山行教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。山行教學設計1教學目標：1、認識4個生字，會寫2個生...
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![山雨教學設計]( "山雨教學設計")
- 山雨這篇文章，運用了比喻等多種手法表達了自己對山雨的獨特感受，優美抒情的語言背後所表現的是作者對山雨的喜愛之情。【教材分析】這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者描繪了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間處處洋溢着對山...
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![《登山》教學教案設計]( "《登山》教學教案設計")
- 國小語文教案登山使用教材：九年義務教育六年制國小語文第八冊第17課一、教材分析：本課是一篇講讀課文，講的是列寧登山看日出走過靠近深淵的小路，自覺鍛鍊自己意志的故事。本課位於第五單元，教學訓練重點是抓住課文的主要內容，但考慮到課文內容較多，而本單元的訓練重點在本課中只...
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![《山行》和《贈劉景文》的教學設計]( "《山行》和《贈劉景文》的教學設計")
- 【教學目標】1、會認4個生字，會寫7個生字。能正確讀寫碧玉、粧成、裁出、剪刀、萬紫千紅等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話説出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。【教學重點】讓學生大體瞭解詩句內容，體會作者的思想感情，記背詩句。【教學課...
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![語文《山行》教學設計]( "語文《山行》教學設計")
- 教學目標：1、學會本首古詩生字“楓”，讀準“斜”，理解詞語。2、讀懂《山行》，用自己的話語説説古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人的感情。教學過程：一、古詩激趣1、學生交流古詩，背誦古詩。2、回憶學習古詩的基本方法（1）理解課題，認識作者（2）解釋詞語，説説詩意（3）聯繫實際，發...
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![《山行》古詩教學設計]( "《山行》古詩教學設計")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《山行》古詩教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《山行》古詩教學設計1一、創設情境，熟讀古詩，感知美１、複習舊知，導入新...
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![《山市》教學設計]( "《山市》教學設計")
- 《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與海市蜃樓相似。下面是小編整理的《山市》教學設計，歡迎大家參考。教材分析：《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與海市蜃樓相似。文中描繪了從山市開始出現到最後消失的變化過程，給人...
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![關於山行的教學設計]( "關於山行的教學設計")
- 【設計理念】古詩語言精煉，形象鮮明，內涵豐富，是啟導學習興趣、發展智能、陶冶情操、訓練語文能力的好材料。朗讀是學習古詩的重要環節。朗讀應先讀通、讀懂，進而表情達意地吟誦，也就是用聲音來訴説自己對詩句的感悟。這是詩歌學習所應達到的境界。古詩教學宜把觀看圖象作為教...
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![山行教學設計模板]( "山行教學設計模板")
- 【教學目標】本篇課文共有三個教學目標：１、理解詩的意思，瞭解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。２、體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。３、能有感情地朗讀課文，大部分學生會背誦。【教學重點】理解詩句的意思，體會詩美的意境。【教學難點】體會詩...
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![《山雨》教學設計]( "《山雨》教學設計")
- 《山雨》是趙麗宏寫的一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間洋溢着作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。下面是小編整理的《山雨》教學設計，歡迎大家閲讀。教學要求：思想品德要求：體會作...
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學者齋
