![柳樹醒了教學反思（精選10篇）]( "柳樹醒了教學反思（精選10篇）")
- 隨着社會不斷地進步，我們的任務之一就是課堂教學，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編精心整理的柳樹醒了教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。柳樹醒了教學反思1《柳樹醒了》是一首詩，又似...
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![《柳樹醒了》教案範文]( "《柳樹醒了》教案範文")
- 重點設計：《柳樹醒了》的教學重點是識字，難點是背誦課文。教學時讓學生在聊中學，在遊戲中鞏固。背誦課文的難點在於“春雷”、“春雨、“春風”、“春燕”幾個詞學生容易混淆，所以學習課文時幫助學生分析出，柳樹醒了後首先要洗澡，然後梳頭。洗澡需要春雨，梳頭需要春風。這樣，學生...
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![國小語文《柳樹醒了》教案範文]( "國小語文《柳樹醒了》教案範文")
- 片段一：師：現在，我們把生字寶寶放入文中讀一讀，看誰能把它讀正確？（指名分小節讀課文）生：我覺得他“澡”字讀的很正確，是平舌音的。生：“枝”是翹舌音，他讀準了。師：聽的真仔細，這兩個字在這段中，你們要特別注意。還有誰願意讀一讀這段？生：老師，他“軟”字讀錯了，讀成“暖”了。師：對呀，你這個...
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![《柳樹醒了》第一課時教案]( "《柳樹醒了》第一課時教案")
- 【學習目標】1.認識“醒、雷”等8個生字。2.正確流利地朗讀、背誦課文，能通過朗讀感悟春天的美。3.能發現春天裏事物的變化。課前準備：CAI課件，生字卡。【教學過程】一、直觀感受，激發興趣1.謎語導入：三人同日見（打一字）（隨機揭底，課件出示綠色的“春”字）師：看到這個字，你想到了什麼...
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![柳樹醒了公開課教案]( "柳樹醒了公開課教案")
- 【內容簡析】《柳樹醒了》是一首詩又是一篇引人入勝的童話，敍述柳樹甦醒的過程與醒來的快樂，讓俺們感受春天跳動的生命力。【重點設計】《柳樹醒了》的教學重點是識字，難點是背誦課文。教學時讓同學在聊中學，在遊戲中鞏固。背誦課文的難點在於“春雷”、“春雨、“春風”、“...
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![柳樹醒了教案]( "柳樹醒了教案")
- 《柳樹醒了》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊的一篇課文，課文的題目已散發出詩意，這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。柳樹醒了，春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開睡眼，春雨給她洗澡，春風給她梳頭，春燕跟她做遊戲。柳樹醒了，她是那麼柔軟，那麼鮮嫩，那麼活潑，那麼嫵媚動人...
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![《柳樹醒了》教學設計大綱]( "《柳樹醒了》教學設計大綱")
- 【學習目標】1.認識“醒、雷”等8個生字。2.正確流利地朗讀、背誦課文，能通過朗讀感悟春天的美。3.能發現春天裏事物的變化。課前準備：CAI課件，生字卡。【教學過程】一、直觀感受，激發興趣1.謎語導入：三人同日見（打一字）（隨機揭底，課件出示綠色的“春”字）師：看到這個字，你想到了什麼...
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![《柳樹醒了》教案]( "《柳樹醒了》教案")
- 柳樹醒了，孩子們也醒了。下面是小編整理的《柳樹醒了》教案，歡迎大家閲讀。第一課時一、激趣，引入新課1.春天不知不覺來了，用你喜歡的詞語讚美春天。2.春天來了，周圍的事物都有哪些變化呢?板書柳樹醒了。二、初讀，掌握字詞1.師範讀，學生欣賞老師配樂朗誦。初步瞭解春天到了柳樹...
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![柳樹教學反思美術]( "柳樹教學反思美術")
- 導語：通過教學反思，教師可以認識不足，促使自己不斷進步。下面是美術課柳樹教學反思，歡迎閲讀。1、幼兒園棉籤畫《柳樹》教學反思興趣是幼兒園一切教學活動開展的動力源泉，是引發幼兒探索慾望的最佳途徑。幼兒只有投入到“我喜歡”的美術活動中去，才能充分發揮他們的潛能，促進他...
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![一下柳樹醒了教學反思2015最新]( "一下柳樹醒了教學反思2015最新")
- 《柳樹醒了》是一首引人入勝的歌謠，課文中的插圖讓人感到春天跳動着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。柳樹醒了教學反思範文《柳樹醒了》是一篇引人入勝的童話，課文中的插圖，讓人感到春天跳動着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的.，春天是催人奮進的。...
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![《柳樹醒了》教學設計]( "《柳樹醒了》教學設計")
- 《柳樹醒了》這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。下面是小編整理的《柳樹醒了》教學設計，歡迎大家閲讀。一、教材簡析這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的`。在春天裏，還有什麼醒了呢?課...
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![國小生《柳樹醒了》教案]( "國小生《柳樹醒了》教案")
- 教學目標1．認識醒、雷等8個生字，會寫説、話等6個字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3．能展開想象，用自己的眼光發現春天裏事物的變化。教學重點識記生字，有感情朗讀課文，感知和感悟春天的美。課時安排2課時課前準備多媒體課件，生字卡片。第一...
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![課文《柳樹醒了》教案]( "課文《柳樹醒了》教案")
- 教學目標：1、認識本課的8個生字，能夠正確規範地書寫6個生字説、朋、春、高、友、話2、能夠正確流利、有感情地朗讀課文，並背誦課文;3、激發學生興趣，讓他們細心觀察周圍事物的變化。教學準備：課文掛圖、課件、生字卡片;課時安排：2課時教學過程：第一課時一、導入新課。1、師生談...
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![關於《柳樹醒了》的教學設計]( "關於《柳樹醒了》的教學設計")
- 一、教材簡説《柳樹醒了》，這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。在春天裏，還有什麼醒了呢？課後的這個問題，打開了孩子們想象的大門。要相信孩子，孩子的眼睛裏折射出的畫面，比詩更藴含深意。...
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![《柳樹醒了》優秀教學設計]( "《柳樹醒了》優秀教學設計")
- 《柳樹醒了》,題目已散發出詩意。這是一首詩,又似一篇引人入勝的童話。下面和本站小編一起來看看最新的柳樹醒了教學設計吧!一、教材簡説《柳樹醒了》，這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮...
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![柳樹醒了優秀教案]( "柳樹醒了優秀教案")
- 教學目標：1認識“醒、雷”等8個生字，會寫“説、話”等6個字。2正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3能展開想象，用自己的眼光發現春天裏事物的變化。教學重點：1學習生字；2有感情的朗讀、背誦課文。教學難點：通過朗讀去感知和感悟春天的美；展開想象，用...
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![柳樹醒了教學設計]( "柳樹醒了教學設計")
- 《柳樹醒了》，這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。下面本站小編為大家分享《柳樹醒了》的教學設計，僅供參考!教材分析：《柳樹醒了》課文中的插圖，讓人感到春天跳動着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。在春天裏，還有什麼醒了呢?課後的這個問題，打開了孩子們...
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![柳樹醒了教學反思]( "柳樹醒了教學反思")
- 《柳樹醒了》通過對柳樹與春雷、春雨、春風、春燕這些景物生動、形象地描繪，讓學生理解春天、感受春天裏事物的變化，從而熱愛春天、熱愛大自然。下面我們一起來看看最新的《柳樹醒了》的教學反思範文吧!《柳樹醒了》是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到...
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![柳樹醒了教學設計（通用12篇）]( "柳樹醒了教學設計（通用12篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的柳樹醒了教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。柳樹醒了教學設計1教材分析：《柳樹醒了》課文中的插圖，讓人感到春天跳動着的生命...
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![柳樹醒了教學反思範文]( "柳樹醒了教學反思範文")
- 《柳樹醒了》是一篇引人入勝的童話，文中的插圖，讓孩子們感到春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。下面，跟隨本站小編來看看《柳樹醒了》的教學反思吧!這一課，通過對柳樹與春雷、春雨、春風、春燕這些景物生動、形象地描繪，讓學生理解春天、感受春天裏事物的變化，從而熱...
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![《柳樹醒了》教學教案]( "《柳樹醒了》教學教案")
- 《柳樹醒了》出自於人民教育出版社一年級下冊讀本。下面是小編整理的《柳樹醒了》教學教案，歡迎大家閲讀。學習目標1、認識醒、雷等8個生字，會寫説、話等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、能在讀中感語春天的美麗，在觀察中發現春天裏事物的變化。教學重點、難點1...
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![《柳樹醒了》文章賞析]( "《柳樹醒了》文章賞析")
- 當代教育領域強調並推崇的“人本”教育理念，其理由是科學教育有兩條規律無論如何不能違背：一是關於學科的學習規律，二是人的發展規律。但是，學科的學習規律必須服從人的發展規律。任何形式的教育，如果失去了“人”，那便無從談起。作為語文課堂教學的重要組成部分——教師對學生...
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![《柳樹醒了》優質教學設計範文]( "《柳樹醒了》優質教學設計範文")
- 一、教材分析《柳樹醒了》，題目已散發出詩意。這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。柳樹醒了，春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開睡眼，春雨給她洗澡，春風給她梳頭，春燕跟她玩遊戲。柳樹醒了，她是那麼柔軟，那麼鮮嫩，那麼活潑，那麼嫵媚動人。她不就是春姑娘嗎？柳樹醒了，春姑娘來了。春天閃...
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![2015一年級下冊柳樹醒了教學反思]( "2015一年級下冊柳樹醒了教學反思")
- 範文一一年級下冊第一單元的教學是關於春天的主題，《柳樹醒了》是一篇童話，讓我們感到春天是美好的，春天是迷人的。《柳樹醒了》節與節之間結構相似，讓學生多讀，自己在讀中感悟，在讀中理解。在教學時，我先讓學生自讀課文，找一找是誰讓柳樹醒了?學生讀文後能夠很快地找到是春雷、...
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![小柳樹和小棗樹教學反思]( "小柳樹和小棗樹教學反思")
- 《小柳樹和小棗樹》是人教版課標本第三冊課文。教學過後，進行教學反思已然成為教師的必要作業。下面本站小編為大家帶來《小柳樹和小棗樹》的教學反思，歡迎大家閲讀參考。小柳樹和小棗樹教學反思1《小柳樹和小棗樹》是以國小生喜愛的童話故事形式出現的，它借小柳樹和小棗樹...
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學者齋
