![春光染綠我們雙腳教學設計（精選6篇）]( "春光染綠我們雙腳教學設計（精選6篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的春光染綠我們雙腳教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。春光染綠我們雙腳教學設計篇1《春...
- 28338
![我們的畫教學設計]( "我們的畫教學設計")
- 一、教材分析：口語交際《》是人教版第一冊教學內容，文中的圖上畫着一羣小朋友準備畫展的場面。他們有的構思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評説別人的畫。畫面激發學生展示交流繪畫作品的慾望，提示了本次口語交際的形式和內容。二、教學目標：1、能説出自己的畫的內容和...
- 22628
![讓我們蕩起雙槳教學設計方案範文]( "讓我們蕩起雙槳教學設計方案範文")
- 一.教學目標１能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。２學會本課生字，理解由生字組成的詞語。３能想象詩歌描繪的情景，並練習説話。４理解詩歌內容，培養學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感。二.教學重點.難點理解詩歌內容,能想象詩歌描繪的情景，培養學生熱愛生活、...
- 30341
![課文《留下我們的小腳印》教學設計範文]( "課文《留下我們的小腳印》教學設計範文")
- 活動目標讓學生懂得參與集體活動、為集體出力的同時，自己和小夥伴在不斷地進步。活動準備拼圖玩具8盒、金盃兩個；與夥伴、父母、老師在一起的相關照片、空白腳印卡片（課前學生分組準備，每組10張）。活動過程一、玩玩拼圖遊戲1、教師設疑：今天我帶來了一些拼圖玩具，想送給大家玩，可...
- 21645
![春光染綠我們校園五年級作文]( "春光染綠我們校園五年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的春光染綠我們校園五年級作文，歡迎大家分享。冬爺爺飄走了，春姑娘展開嫩綠的翅膀...
- 16378
![春光染綠了我的腳作文]( "春光染綠了我的腳作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的春光染綠了我的腳作文，希望對大家有所幫助。春回大地、萬物復甦，春姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們身邊。週末天氣晴好，我和媽媽一...
- 10643
![《讓我們蕩起雙槳》教學設計]( "《讓我們蕩起雙槳》教學設計")
- 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。下面是小編整理的《讓我們蕩起雙槳》教學設計，大家一起來看看吧。學習目標：1、學會課後田字格中的8個生字，會認雙橫線中的7個生字。2、學習用普通話正確流利地朗讀課文。3、通過學習課文，感受生活的幸福，引導學生懂得要好好珍惜現在的幸福生活...
- 9825
![春光染綠我們雙腳教學反思]( "春光染綠我們雙腳教學反思")
- 《春光染綠我們雙腳》一詩的主題非常明確，號召少年兒童參加植樹造林活動，綠化祖國，美化我們的家園。下面本站小編為大家整理了最新的《春光染綠我們雙腳》教學反思，希望能給予大家幫助吧!《春光染綠我們雙腳》是一首現代詩歌，篇幅短小語言精煉，展示了少年兒童以實際行動改造荒...
- 13813
![和我們一樣享受春天教學設計]( "和我們一樣享受春天教學設計")
- 和我們一樣享受春天學習這首詩，理解詩句的含義，懂得維護世界和平，制止戰爭，是世界人民的共同心願，從而受到熱愛和平的教育。下面是小編整理的和我們一樣享受春天教學設計，大家一起來看看吧。教學要求：1、學習這首詩，理解詩句的含義，懂得維護世界和平，制止戰爭，是世界人民的共同心願，...
- 15980
![《我們的手》教學設計]( "《我們的手》教學設計")
- 教材分析：《我們的手》是四年級下冊第4單元的第一篇課文。本單元是以“手”為主題的組合單元。手是勞動的工具，是創造的憑藉，也是傳遞情感的介質。《我們的手》一課則是從友愛的角度選編的課文。全詩共4個小節。作者採用比喻的手法，借“手”這一意象，把手分別比做電線、橋、船...
- 30087
![詩歌《春光染綠我們雙腳》教學反思]( "詩歌《春光染綠我們雙腳》教學反思")
- 《春光染綠我們雙腳》是一首現代詩歌，文字優美。通過學生植樹場面的描寫，讀者可以感受到孩子們植樹的豪情。《春光染綠我們雙腳》教學反思範文一《春光染綠我們雙腳》是一首現代詩歌，文字優美。通過學生植樹場面的描寫，讀者可以感受到孩子們植樹的豪情。但是我通過對教材的研...
- 4571
![春光染綠我們雙腳-教學教案]( "春光染綠我們雙腳-教學教案")
- [教學要求]1、學會本課生字，綠線中的生字只認識不寫。理解生字組成的詞語。2、通過領會詩句內容，理解的意思，體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。[教學時間]兩課時。第一課時一、談話導人同學們，下星期學校要組織我們參加...
- 2452
![《我愛綠色》教學設計]( "《我愛綠色》教學設計")
- 活動目標：1、初步瞭解6月5日是世界環境日，知道其簡單寓意。2、通過活動樹立小小的環境保護意識，知道不亂扔垃圾，並且能主動揀拾看到的垃圾。3、知道綠色代表着潔淨，產生保護綠色的情感。活動準備：PPT――白色垃圾圖片若干活動過程：一、教師談話導入，引起幼兒興趣。1、請你猜猜今...
- 7661
![《春光染綠我們雙腳》公開課教案和課後反思]( "《春光染綠我們雙腳》公開課教案和課後反思")
- [教學要求]1、學會本課生字，綠線中的生字只認識不寫。理解生字組成的詞語。2、通過領會詩句內容，理解"春光染綠我們雙腳"的意思3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。[教學重點]知道“春光染綠我們雙腳”的意思。[教學難點]能讀出綠化祖國、改造自然的壯志豪情。[教學時間]...
- 9539
![語文課文《春光染綠我們雙腳》的同步練習精選]( "語文課文《春光染綠我們雙腳》的同步練習精選")
- 一、看拼音，寫詞語。luǒlùsōnɡshǔjìmòhuānɡshānyělǐnɡ()()()()jiānáopáoxiàoɡēyáozhīfányèmào()()()()二、比一比，再組詞。搖（）謠（）散（）包（）撐（）寂（）撒（）袍（）叔（）掌（）三、用√選出下列帶點字的正確讀音。春風（fēnɡfēn）染綠（lǜlù）杴鎬（ɡāoɡǎo）湧起（yǒnɡyōnɡ）結束（s...
- 13176
![春光染綠我們校園作文]( "春光染綠我們校園作文")
- 冬爺爺飄走了，春姑娘展開嫩綠的翅膀飛來了，落在校園的每角落。校園的春天，到處是小鳥的鳴叫，到處洋溢着孩子們歡快的腳步，洋溢着孩子們的歡聲笑語，充滿着歡樂與喜悦，無怪冰心奶奶説：“只揀兒童多處行，是永遠不會找不到春天的”。你看，校園的花壇裏的黃桷樹和玉蘭樹，它們挺胸抬頭像士...
- 31019
![綠教學設計]( "綠教學設計")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的綠教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標1、能借助拼...
- 24992
![春光染綠我們雙腳教學設計]( "春光染綠我們雙腳教學設計")
- 《春光染綠我們雙腳》這首詩歌和以往的詩歌存在着不同點，它的意象比較明確，語言的跳躍性不大，沒有使用一些比較深奧的修辭手法，這就為理解帶來了方便。但是詩歌的教學不能僅僅滿足於理解詩歌的意思。在這篇詩歌的教學中，應該抓住重點詞語(如林濤煎熬)，意象(如小鳥、松鼠、小兔...
- 28732
![讓我們蕩起雙槳教學設計範文]( "讓我們蕩起雙槳教學設計範文")
- 《讓我們蕩起雙槳》之所以能夠經久傳唱，主要還是它優美的旋律和意境。下面是小編整理的讓我們蕩起雙槳教學設計範文，歡迎大家參考。一、教學要求：1.閲讀課文，感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩，幸福美滿。2.學會課文中的10個生字，理解環繞、飄蕩、涼爽、盡情等詞義、並區別運...
- 30823
![《春光染綠我們雙腳》優秀教案]( "《春光染綠我們雙腳》優秀教案")
- 教材分析：《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的鉅變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。教學理念：把讀貫穿課堂始終：朗讀——讀中感悟；誦讀——讀中生情；詩歌朗誦——以誦立志。教學目標：1．知識目標：（1）學會本課生字...
- 14779
![春光染綠我們校園的作文]( "春光染綠我們校園的作文")
- 冬爺爺飄走了，春姑娘展開嫩綠的翅膀飛來了，落在校園的每角落。校園的春天，到處是小鳥的鳴叫，到處洋溢着孩子們歡快的腳步，洋溢着孩子們的歡聲笑語，充滿着歡樂與喜悦，無怪冰心奶奶説：“只揀兒童多處行，是永遠不會找不到春天的”。你看，校園的花壇裏的黃桷樹和玉蘭樹，它們挺胸抬頭像士...
- 2419
![國小音樂《讓我們蕩起雙槳》教學設計]( "國小音樂《讓我們蕩起雙槳》教學設計")
- 教學目標：1.學會課後田字格中的12個生字，會認雙橫線中的5個生字。2.學習用普通話正確流利地朗讀課文。3.通過學習課文，感受我們現在的生活是多麼的幸福，要好好珍惜現在的幸福生活。教學重難點：1、學會課後田字格中的12個生字，會認雙橫線中的5個字。2.掌握本課生字，感受我們現在...
- 6305
![關於國小語文五年級《春光染綠我們雙腳》知識點]( "關於國小語文五年級《春光染綠我們雙腳》知識點")
- 一、多音字：踏：tā(踏實)tà(踏歌行)撒：sā(撒嬌)sǎ(撒下)便：diàn(方便)pián(便宜)二、填空：1、本文通過植樹活動帶來的鉅變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心，體現了少年兒童熱愛自然、保護環境的意識。2、我國的植樹節定於每年的3月12日。3、積累相關的公益用語...
- 22727
![2016春光染綠我們雙腳教學反思範文]( "2016春光染綠我們雙腳教學反思範文")
- 在春光的感染中，我們學會了植樹的重要性，下面我們一起來看看《春光染綠我們雙腳》教學反思範文吧!春光染綠我們雙腳教學反思範文_第1篇《春光染綠我們雙腳》是一首現代詩歌，文字優美。通過學生植樹場面的描寫，讀者可以感受到孩子們植樹的豪情。但是我通過對教材的研讀發現，文...
- 5868
![春光染綠我們雙腳片斷賞析]( "春光染綠我們雙腳片斷賞析")
- 在輪讀詞語的過程中，我讓學生邊讀詞語邊想象，並且告訴大家當我讀到這個詞語時，我想象到了什麼？感歎於學生豐富的想象力：裸露1、我彷彿看到荒山野嶺上沒有了小鳥翻飛的身影，到處飛砂走石，讓人睜不開眼。2、我彷彿孤立無援，放眼四周，一派荒涼的景象。寂寞：1、我孤零零地站在荒野上，沒...
- 17038
學者齋
