![國小二年級數學上冊比一比的教案設計]( "國小二年級數學上冊比一比的教案設計")
- 〖教學目標1.通過比一比的活動，掌握比較萬以內數大小的方法，能夠用符號表示萬以內數的大小。2.通過猜數遊戲等活動，進一步發展數感。〖教材分析本節課的內容是比較萬以內數的大小。比較數的大小是學生在日常生活中經常遇到的問題，學生有一定的生活經歷和大數的學習基礎，本節課...
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![《比一比》教案教學實錄]( "《比一比》教案教學實錄")
- 教學目標：1．認識12個生字和1個偏旁提土旁。2．會寫“少、小”3．正確朗讀課文。教學過程：教學環節教師活動學生活動小班化特徵體現一、創設情境，觀察圖畫，認識事物，自主識字。1、創設情境：2、我們走進小院，看看院子裏有什麼呢？課件出示插圖──農家小院。你想認識這些動物和水果的名字...
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![小手比一比的教案]( "小手比一比的教案")
- 一、教材依據陝西旅遊出版社，小班數學（上），第8頁。二、設計意圖生活中常聽到小班幼兒會隨口説出1、2、3、4、5…，但讓幼兒實際來數一數某個東西的時候，卻是口裏數的和實際東西數量不相符，為了讓小班的幼兒感知並認識數字1、2、3，設計了本次活動，旨在培養幼兒對數的感知力、想象能...
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![比一比課文的教案]( "比一比課文的教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的比一比課文的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。單元目標：1、初步知道怎樣進行比較，初步瞭解直接比較的思維方法。2、能準確地...
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![勵志文章：不妨跟名人比一比]( "勵志文章：不妨跟名人比一比")
- 期末考試，兒子的英語成績排名是班級第十二名，兒子如霜打的茄子般蔫兒了。要知道，以前他是排前三名的。作為一名準高三學生家長，我把自己的焦慮藏於心間，想着怎樣利用暑假，幫兒子把英語成績提高上來。“媽媽，你看，俞敏洪居然這麼輕而易舉就坐上了班級第一的寶座。”兒子有些不屑。...
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![比一比優秀教案]( "比一比優秀教案")
- 一、聯繫實際導入：師：我們班最高的小朋友是誰呀？請你上來。和老師站在一起。小朋友想説什麼？師：（拿出一個籃球和一個乒乓球）誰也想説什麼？師：通過剛才的比一比，我們知道了老師，小朋友。籃球，乒乓球。這節課，我們就要來學習《比一比》。板書：比一比，讓學生拼，齊讀課題。今天這節課，我們也要...
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![《比一比》教材教案設計]( "《比一比》教材教案設計")
- 一、教學要求1?認識12個生字，會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫“”和1個偏旁“”。2?掌握“多—少”“大—小”兩組反義詞。理解量詞“羣”“顆”“堆”的意思，能正確使用一些量詞。3?正確、流利地朗讀課文。二、教材説明本課教材由五部分組成。第一部分圖畫，再現...
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![《比一比》優秀教案5篇]( "《比一比》優秀教案5篇")
- 作為一名教師，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《比一比》優秀教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《比一比》優秀教案篇11、引導觀察：每組桌子上有兩個紙袋，你們想...
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![中班數學教案《比一比》教學反思（通用10篇）]( "中班數學教案《比一比》教學反思（通用10篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的中班數學教案《比一比》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班數學教案《比一比》教學反思篇1活動目標1.感知和區分物體的...
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![小班數學教案小手比一比]( "小班數學教案小手比一比")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小班數學教案小手比一比，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動設計背景小班幼兒年齡小，愛玩，好動，好奇心強，注意力容易分散，根據這一特點我採用了...
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![《比一比》的優秀教案]( "《比一比》的優秀教案")
- 一、學習目標1、複習鞏固生字詞語；2、在情境中快樂地朗讀課文，體會農家小院的可愛有趣；3、學習正確使用量詞。二、課前準備錄象、識字轉盤、圖片、詞語卡片、動物玩具和水果等。三、教學流程（一）複習鞏固生字詞。遊戲引入：我們來玩一玩識字遊戲！1、看動作、圖片猜詞語，並找出相應...
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![比一比誰大誰小教案]( "比一比誰大誰小教案")
- 請小朋友看看老師這裏的皮球哪一個最大？哪一個最小？請小朋友把它們從大排到小的排整齊。以下是小編為大家整理分享的比一比誰大誰小教案。歡迎閲讀。比一比誰大誰小教案計算:誰大誰小活動目標1、練習比較三個物體的大小。活動準備故事：《三隻熊》及相應的圖片，三個一組，大、中...
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![和同學比一比作文]( "和同學比一比作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的和同學比一比作文，歡迎大家分享。你對同學，可一定不陌生，他們長什麼樣，學習怎麼樣？今天，我和我...
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![一年級數學上冊比一比知識點]( "一年級數學上冊比一比知識點")
- 1.比較兩個事物的大小、多少、長短、高矮、輕重等，要以其中的.一個事物作為參照，或者説以其中的一個事物作為標準，然後再比較，這樣就能説另一個事物比作為標準的那個事物大或者小、多或少等。比長短：常用的方法注意要一端對齊，也可以採用數格比較，或對稱比較。比高矮：注意在同一...
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![二年級數學比一比教案]( "二年級數學比一比教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的二年級數學比一比教案，歡迎閲讀與收藏。二年級數學比一比教案1教學目標：1、通過比一比活動，掌握比較萬以內數的大小的方法...
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![大班數學比一比教案]( "大班數學比一比教案")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班數學比一比教案，歡迎閲讀與收藏。大班數學比一比教案1活動目標：1、學習按物體的厚薄、長短進行正、逆排序。...
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![《比一比》瀘教版教案]( "《比一比》瀘教版教案")
- 教學目標：1.情感、態度與價值觀：提高學生學習數學的興趣，激發探究的慾望。2.知識與技能：解含有一個變數的不等式。會使用符號“>、=、<”對數與加減算式進行比較。運用數卡探究解題策略：先測定（推斷）最大的得數和最小的得數，然後所有餘下的得數在它們之間。3.過程、能力與方法：通...
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![國小課文《比一比》教學設計]( "國小課文《比一比》教學設計")
- 教學要求：1.認識12個生字，會寫牛、羊、小、少4個字。認識1個筆劃豎勾和1個偏旁提土旁。2.掌握多少、大小兩組反義詞。理解量詞羣、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。3.正確、流利的朗讀課文。教學時間：2課時課前預習要求：1．中找出本課要學的生字，做上記號。2．藉助拼音認讀生字。...
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![關於語文《比一比》教學設計]( "關於語文《比一比》教學設計")
- 教材簡析：《比一比》是人教版國小一年級語文上冊識字二的一篇識字課，本單元專題是圍繞着生活展開的。課文主要有三部分，第一部分是一幅美麗的農家小院，温馨的生活情境圖。其間有勤老的黃牛、悠閒的花貓，有嬉鬧的鴨子、快樂的小鳥，還有酸酸甜甜的杏子、桃子、蘋果和紅棗。第二部...
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![《比一比》經典教案]( "《比一比》經典教案")
- 引導語：教案，你知道的有多少呢?下面是本站小編為大家推薦的《比一比》經典教案範文，希望可以幫到大家。《比一比》經典教案一、比一比樂園(教師：嘟嘟嘟，小火車到站了首先我們來到了比一比樂園。我們先來比什麼呢1教師：孩子們，咱們都有一雙手，一雙腳，誰來説説手指和足趾有哪些相同...
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![《比一比》教學反思隨筆]( "《比一比》教學反思隨筆")
- 《比高矮、比長短》是人教新標版教材一年級上冊第二單元的第二課時，在實際生活中，長短、高矮聯繫較為緊密，而且學生在生活中已經積累了一些高矮的經驗，一般他們都會進行直接判斷。教學中，我充分利用教學資源，組織了一個個的教學活動，讓學生在自主探索、合作交流中，發現和解決問題...
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![《比一比》教學設計]( "《比一比》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《比一比》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《比一比》教學設計1一、激起導入，揭示課題通過師生互比年紀、身高，提...
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![數學上冊第一單元比一比教學設計反思作業題答案]( "數學上冊第一單元比一比教學設計反思作業題答案")
- 第一單元比一比第一單元測試卷一、比比，塗塗。（16分）1、誰最高？在她旁邊的○裏畫“√”；誰最矮，在她旁邊的○裏畫“×”。2、請給長的紙片塗上綠色。3、把少的一行水果塗上適合它的顏色。4、哪隻兔子最先吃到胡蘿蔔？在它旁邊的□裏畫“○”。二、比大小輕重。（10分）1、比一比：大的`...
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![二年級《比一比》教學設計]( "二年級《比一比》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的二年級《比一比》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、情境導入，激發興趣孩子們，秋天...
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![《識字二·比一比》教學設計]( "《識字二·比一比》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《識字二·比一比》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《識字二...
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學者齋
