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《埃和的金字塔》公開課教案總結
  • 《埃和的金字塔》公開課教案總結

  • 《埃和的金字塔》公開課教案總結教學目標:1、學習、理解課文內容,能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解和感悟埃和金字塔工程的“宏偉”和“精巧”,以和科學的修建過程。3、感受古埃和人民的勤勞和智慧。教學重點:瞭解和感悟埃和金字塔工程的“宏偉”和“精巧”,以和科學...
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《野草》公開課教案總結
  • 《野草》公開課教案總結

  • 《野草》公開課教案總結《野草》公開課教案教學目標:1、通過對教材中段落的對照解讀,設境體驗,感知種子生命力的強大。2、鏈接時代背景,品味重點句子的深刻內涵,形成具像,領悟課文主旨,體會作者憂國疾呼的愛國情懷。3、時空拓展,引發感受,深入領悟本文閲讀的時代意義,在反覆誦讀中...
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金色的草地公開課教案
  • 金色的草地公開課教案

  • 本課教學目標:1學習課文,理解課文內容,體會作者的感情,認識蒲公英一天的變化。2認識本課15個生字,包括10個要求會寫的生字。3學會善於觀察事物,養成認真觀察的好習慣。4正確、流利、有感情地朗讀課文。教學準備:蒲公英的資料生詞卡片課時安排:3課時教學設計:第一課時一、提出問題...
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《埃及的金子塔》優質教案設計範文
  • 《埃及的金子塔》優質教案設計範文

  • 教學目標:1能區分多音字在各種情況下的讀音。2讀通課文。3理清文章脈絡。4瞭解基本的説明方法。教學重點:1理清文章脈絡。2瞭解基本的説明方法。教學難點:瞭解基本的説明方法。教具:相關圖片。板書設計:12埃及的金字塔高↗宏偉大舉例子胡夫金字塔重列數據↘精巧平整作比較緊密...
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2016將相和公開課教案
  • 2016將相和公開課教案

  • 《將相和》是根據司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》改寫的一篇歷史故事課文。課文通過完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個故事,突出表現了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局,廉頗知錯就改以及他們兩人為了國家利益團結協作的品質。一、教學目標1、學會本課生字詞,理解...
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《細胞的結構和功能》公開課教案
  • 《細胞的結構和功能》公開課教案

  • 一、教學目標設計:1、通過學習,要求學生懂得細胞是生物結構的基本單位。2、要求學生懂得細胞是生命活動的基本單位。3、要求學生熟悉細胞的結構和功能4、通過實驗觀察動植物細胞的結構、草履蟲的生命活動,培養學生實驗能力和觀察能力,以及提出問題、分析問題、解決問題的綜合...
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 《天鵝、大蝦和梭魚》公開課教案總結
  • 《天鵝、大蝦和梭魚》公開課教案總結

  • 一、導入新課1、同學們你們最喜歡動物了,對嗎?你們都喜歡什麼動物?它們有什麼身手?生:我喜歡小狗,它能看家。生:我喜歡小貓,它能捉老鼠。生:我喜歡……2、你們對動物的瞭解真不少!(出示圖片)這三種動物中,你瞭解哪種,它有什麼身手?生:我知道天鵝,它會飛。(師板書:天鵝)生:我知道梭魚,它會游泳。...
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金蟬脱殼公開課教案
  • 金蟬脱殼公開課教案

  • 教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,學習本課的生字新詞,能結合課文理解生字新詞。2、通過有感情地品讀,引導學生認識動物世界的奇妙與情趣,感受大自然的神奇魅力,培養學生留心觀察周圍事物的興趣,以及對自然科學研究的志向。3、通過對重點段的品讀感知,掌握金蟬脱殼的過...
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埃及金字塔讀書筆記4篇
  • 埃及金字塔讀書筆記4篇

  • 品味完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎?以下是小編整理的埃及金字塔讀書筆記4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。埃及金字塔讀書筆記4篇1今天下午的閲讀課,我讀了《古埃及與金字塔》這本書。書中寫了金字塔建始於古...
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埃及的金字塔教學設計
  • 埃及的金字塔教學設計

  • 《埃及的金字塔》是一篇説明文。課文着重介紹了埃及金字塔的形狀及其建築歷史,寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法,熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧和超人的才幹。那麼《埃及的金字塔》的教學設計要怎麼寫呢?下面跟本站小編一起來看看吧!【資料鏈接...
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埃及的金字塔作文
  • 埃及的金字塔作文

  • 埃及的金字塔作文1埃及的金字塔是世界著名的旅遊景點之一,它被建在了一片沙漠裏。沙漠裏沒有秀美的山水,沒有清涼的小風,更沒有像我的家鄉這樣鵝毛一般的飛雪,那裏只有數不清的沙子和一座座的‘“金字塔”。我見過喜來登的古怪大樓,見過貝殼一樣的悉尼歌劇院,見過歐洲古老的教...
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《埃及金字塔》教學教案
  • 《埃及金字塔》教學教案

  • 教學目標:⒈認識11個生字,學會8個生字。⒉正確、流利、有感情地朗讀課文。⒊展開豐富的聯想,感受金字塔的雄偉壯麗和神祕莫測,從而產生對勤勞智慧古代勞動人民的讚美之情。⒋學習常用的説明事物的方法。教學重點與難點:⒈感受金字塔的雄偉壯麗和神祕莫測,從而產生對勤勞智慧...
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國小語文埃及的金字塔聽課評課記錄
  • 國小語文埃及的金字塔聽課評課記錄

  • 《埃及的金字塔》是一篇説明文。課文着重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的形狀及其建築歷史;寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法,熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧和超人的才幹。由於課文屬於説明文,通常會給人一種枯燥、乏味的感覺,課堂通常也會顯得...
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語文埃及的金字塔練習題
  • 語文埃及的金字塔練習題

  • 一、根據拼音寫詞語。1.āijí是四大文明古國之一。2.生活在這鱗次櫛比的ɡāolóudàshà中的人,彷彿心也被那一層層的鋼筋混泥所包裹住了,鄰里之間就像陌生人一樣。3.哥哥有一張精緻的臉,高挺的鼻樑,剛毅的lúnku,以致於他看起來比實際年齡小很多。二、選詞填空。矗立屹立肅...
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《學步》公開課教案總結
  • 《學步》公開課教案總結

  • 《學步》公開課教案教學目標:1、瞭解課文內容,學習作者用第一人稱對人説話的寫作方法,分析關鍵語句的含義,體會“走路”和“生活”的內在聯繫,感悟文章的主題思想。2、激勵同學要不畏艱險,以極大的勇氣和毅力走好自身的人生之路。教學重點:1、結合自身學步時的真實的體驗,有感情...
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公開課總結和反思
  • 公開課總結和反思

  • 引導語:公開課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人羣作正式的公開的課程講授形式活動。下面是yjbys小編為你帶來的公開課的總結和反思,希望對大家有所幫助。公開課總結和反思1參加工作已經一年了,感謝學校為青年教師提供了各種展示自我才能的平台,幫助我們更好更快的成長...
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金字塔下的古埃及優秀讀後感
  • 金字塔下的古埃及優秀讀後感

  • 知道嗎?古埃及最後一次獨立的時間沒超過一百年。薩木提切斯一世選擇三角洲上的塞斯為新首都(塞特王朝)。這一時期,埃及與希臘之間的貿易活動頻繁,埃及開始繁榮起來。然而,埃及人卻沒有足夠的軍事力量來維護失而復得的繁榮,公元前525年,埃及重又置身於波斯人的統治之下,成為波斯...
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埃及金字塔見聞教學設計
  • 埃及金字塔見聞教學設計

  • 教學目標:知識目標:1.自主學習課文,理解課文內容,引導學生深入語言文字,體會金字塔外觀特點及建築方法。能力目標:2.引導學生從課文中感受古埃及勞動人民的勤勞與智慧,感受作者對勞動人民不幸命運的同情.情感目標:3.指導有感情地朗讀課文。教學重點、難點:1.體會金字塔外觀特...
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 《埃和的金字塔》公開課教案總結
  • 《埃和的金字塔》公開課教案總結

  • 教學目標:1、學習、理解課文內容,能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解和感悟埃和金字塔工程的“宏偉”和“精巧”,以和科學的修建過程。3、感受古埃和人民的勤勞和智慧。教學重點:瞭解和感悟埃和金字塔工程的“宏偉”和“精巧”,以和科學的修建過程。教學難點:感受古埃和...
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《娜塔莎》公開課教案
  • 《娜塔莎》公開課教案

  • 列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀俄羅斯文學現實主義的代表作家,公認的最偉大的俄羅斯文學家,美國著名文學教授兼批評家哈洛·卜倫甚至稱之為從文藝復興以來,唯一能挑戰荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家。對文學擁有狂戀式愛情的托爾斯泰,是俄羅斯文學史上...
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語文教案:《埃及的金字塔》
  • 語文教案:《埃及的金字塔》

  • 14、《埃及的金字塔》預習提示:課前蒐集有關金字塔的資料。通讀課文,小組合作學習生字、詞語。嘗試解答課後題。讀課文,批註感受、體會。積累文中優美詞句段。討論課文習作特點。教學要求:1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、瞭解課文內容,體會工程宏偉、精巧的特點及作...
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埃及金字塔的優秀教案
  • 埃及金字塔的優秀教案

  • [教學要求]1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.瞭解課文內容,體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。3.從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。4.正確、流利、有感情地朗讀課文。一、談話引入1、同學們,埃及金字塔式世界七大奇蹟之一,從古至今人類從未停止...
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電視塔公開課教案
  • 電視塔公開課教案

  • 教學要求:1、認識12個生字。會寫2個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。3、瞭解電視塔的特點和作用,體會電視塔給我們的生活帶來了快樂。教學重點:1、認識12個生字。會寫2個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。教學難點:認識12個生字。會寫2個生字...
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 《野草》公開課教案總結
  • 《野草》公開課教案總結

  • 《野草》公開課教案教學目標:1、通過對教材中段落的對照解讀,設境體驗,感知種子生命力的強大。2、鏈接時代背景,品味重點句子的深刻內涵,形成具像,領悟課文主旨,體會作者憂國疾呼的愛國情懷。3、時空拓展,引發感受,深入領悟本文閲讀的時代意義,在反覆誦讀中抒發閲讀感受。教學重點:...
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《天鵝、大蝦和梭魚》公開課教案總結
  • 《天鵝、大蝦和梭魚》公開課教案總結

  • 《天鵝、大蝦和梭魚》公開課教案總結一、導入新課1、同學們你們最喜歡動物了,對嗎?你們都喜歡什麼動物?它們有什麼身手?生:我喜歡小狗,它能看家。生:我喜歡小貓,它能捉老鼠。生:我喜歡……2、你們對動物的瞭解真不少!(出示圖片)這三種動物中,你瞭解哪種,它有什麼身手?生:我知道天鵝,它會飛...
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