![荷蘭留學吸引你的十大理由幾位數]( "荷蘭留學吸引你的十大理由幾位數")
- 荷蘭發達的經濟，嚴格的入學標準，不但使荷蘭的文憑更具含金量，也能夠使赴荷蘭留學生都會很容易的找到打工的機會，這在澳大利亞和英國是無法比擬的。高匯率的歐元，使打工的學生不僅能夠足夠支付自己平時的生活費用，甚至很多學生在回國前已有了自己的第一桶金。以下是荷蘭留學吸引...
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![高三生物高效複習方法幾位數]( "高三生物高效複習方法幾位數")
- 1、注重基礎的梳理，形成網絡基礎知識是學生解決問題的源泉。生物複習過程中，應引導學生對基礎知識加以整理和歸類，使之成為知識鏈和知識網，便於學生理解性和回顧。以利於學生系統地獲得知識，並形成聯繫的觀點，活躍。2、注重圖表圖解表述問題，培養學生的思維遷移能力在複習時按照...
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![數學四年級口算題：幾百幾十數乘一位數]( "數學四年級口算題：幾百幾十數乘一位數")
- 無論在學習或是工作中，我們或多或少都會接觸到試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編為大家整理的數學四年級口算題：幾百幾十數乘一位數，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。數學四年級口算題：幾百幾十數乘...
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![一年級數學《十幾加減一位數》教案]( "一年級數學《十幾加減一位數》教案")
- 教學內容：十幾加減一位數（第88頁的例6）教學目標：1、通過學習，讓學生掌握十幾加減一位數的計算方法，並且能夠正確地進行計算。2、鼓勵學生能夠用多種算法進行計算，培養學生的求異思維能力。教學重點：能夠熟練掌握自己喜歡的計算方法，並能夠運用這種方法進行計算教學難點：能用多種方...
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![常見幾何數學題]( "常見幾何數學題")
- 1、兩條直線比斜率：一條x軸intercede3，y軸intercede4，和一條x軸intercede4，一個y軸intercede3。解：slope1=/=-4/3slop2=/=-3/4注意由於兩條直線的'斜率是負數，後者斜率大一些。2、直線y+x=4，與x^2+y=4交點的距離?解：meykey：根號2。4-x=4-x23、有一個題目覺得很有意思，就是問y=xx+1...
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![數學三位數乘兩位數知識點]( "數學三位數乘兩位數知識點")
- 先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘……下面是數學三位數乘兩位數知識點，快來看看吧！數學三位數乘兩位數知識點：1、在三位數乘兩位數中，先用兩位數的個位上的數去乘這個三位數，然後用兩位數的十位上的數去乘這個...
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![國小數學《兩位數加一位數(進位)》的教案]( "國小數學《兩位數加一位數(進位)》的教案")
- 教學目標：1、使學生理解兩位數加一位數（進位）的算理，掌握其計算方法，能正確地進行計算．2、初步培養學生的動手操作能力、語言表達能力和運用知識遷移的學習能力．3、培養學生的合作意識和自主探索的精神，激發他們學習數學的興趣．教學重點：理解兩位數加一位數（進位）的算理．教學難點：掌握...
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![《一位數除兩位數商兩位數1》教案範文]( "《一位數除兩位數商兩位數1》教案範文")
- 教學內容：19頁例1教學目標：1.經歷分小棒地過程理解合掌握一位數除兩位數地計算順序和商地定位方法。2.學會一位數除法（被除數每一位商地數都能被除數整除）地計算方法，並能正確計算。3.在實踐操作活動中學會思考，學會解決問題。教學重點：以表內除法的筆算、一位數除兩、三位數的...
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![整十數除整十數幾百幾十數的口算教案（精選10篇）]( "整十數除整十數幾百幾十數的口算教案（精選10篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的整十數除整十數幾百幾十數的口算教案，歡迎大家分享。整十數除整十數幾百幾十數的口算教案篇1教學目標：1、學會整...
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![一年級上冊數學教案：9加幾的進位加法]( "一年級上冊數學教案：9加幾的進位加法")
- 教學內容義務教育課程標準實驗教科字數學(北師大版)一年級上冊教材分析《有幾瓶牛奶》（9加幾的進位加法）是20以內進位加法的一堂非常關鍵的課，是學生學習進位加法的基礎。教材安排了一些學生非常熟悉的情境，根據學生已有的生活經驗讓學生體會計算方法的多樣性，培養思維的靈活...
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![數數鐵樹幾片葉作文]( "數數鐵樹幾片葉作文")
- 我前幾天寫的那篇《我家鐵樹開口笑》的短文，在江山文學萌芽窗口發表後，就迎來了各種各樣的熱議。其中關於鐵樹話題的議論佔主要話題。這篇文章的話外之音就是鐵樹究竟有多少對葉片？30對加一片？還是15對加一片？是我數錯了呢？還是妹妹數錯了呢？從那天起數鐵樹究竟有多少片葉子的活...
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![數學教案“9加幾”]( "數學教案“9加幾”")
- 一、學習要點本課是第九單元的“9加幾”的第一課時，教學內容是第96--98頁。課本創設了校園內各項體育比賽的場景，為9加幾的計算方法準備了豐富材料。練習編排從具體到抽象，適合學生思維的發展規律。教學目標重點是：通過算法多樣化，使學生較熟練口算9加幾掌握、運用“湊十法”...
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![數學幾百幾十數乘一位數口算模擬題]( "數學幾百幾十數乘一位數口算模擬題")
- (1)4×30=(2)100×4=(3)700×5=(4)9×800=(5)8×80=(6)5×200=(7)6×300=(8)2×600=(9)300×9=(10)2×400=(11)4×50=(12)3×20=(13)60×1=(14)7×600=(15)5×90=(16)20×1=(17)90×3=(18)9×300=(19)2×100=(20)90×6=...
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![關於一位數同兩位數或幾百幾十數的乘法教案]( "關於一位數同兩位數或幾百幾十數的乘法教案")
- 關於一位數同兩位數或幾百幾十數的乘法教案教學目標1．通過教學使學生理解一位數同兩位數（每位乘積不滿十）或幾百幾十數相乘的口算乘法算理．2．培養和提高學生的理解能力和計算能力．3．培養學生仔細計算的良好學習習慣．教學重點理解算理，掌握口算方法．教學難點正確口算一位數同兩位數...
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![幾何數學知識點]( "幾何數學知識點")
- 國中幾何公式：線1同角或等角的餘角相等2過一點有且只有一條直線和已知直線垂直3過兩點有且只有一條直線4兩點之間線段最短5同角或等角的補角相等6直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短7平行公理經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行8如果兩條直線都...
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![兩位數加一位數（進位）]( "兩位數加一位數（進位）")
- 兩位數加一位數（進位）1總課時數：授課時間：教學目標（一）知識教學點1、理解兩位數加一位數相先把個位上的數相加。2、掌握兩位數加一位數的進位加法的口算方法。（二）能力訓練點1、進一步提高學生的口算能力。2、培養初步的分析、綜合能力。教學重點理解兩位數加一位數的算理。教學...
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![數學一年級上冊幾和幾教案]( "數學一年級上冊幾和幾教案")
- 教學要求：1、通過本節課的學習，能夠掌握4和5的有關組成，並有效地滲透有序的思想。2、培養初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力。3、培養學生的合作和與他人交流的能力。教學重難點：掌握4和5的.組成，初步建立學生數感。教學過程：一、導入：出示計數器：老師拔數，學生觀察1、(...
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![數學一年級上《十幾加減一位數》公開課教案]( "數學一年級上《十幾加減一位數》公開課教案")
- 作為一名老師，就有可能用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的數學一年級上《十幾加減一位數》公開課教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學要求：1、通過學習，讓同學掌握十幾加減一位數的...
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![《認識幾百幾十幾》四年級數學教學反思]( "《認識幾百幾十幾》四年級數學教學反思")
- 王浩中心國小王榮軍師：今天，老師帶來了許多智慧星（出示）。獎給課上表現積極的小朋友，想得到嗎？生：想。師：好！（出示方塊圖：4堆5條）誰能一看就知道有幾塊小方塊？生：（異口同聲）450個。師：這麼快就知道了，誰來説説你是怎麼知道的？生：4堆是400個，5條是50個。合起來是450個。生：4個百和5個十合起來是4...
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![三年級數學一位數除兩位數、幾百幾十教案範文]( "三年級數學一位數除兩位數、幾百幾十教案範文")
- 教學目標:1.使學生理解並掌握一位數除兩位數、幾百幾十的口算方法，並能正確口算。2.使學生會把新的問題轉化成已學過的問題，發展數學思維，提高探索能力。3.使學生在學習口算的過程中培養學習興趣。教學思路:數學教學既要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，注...
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![二年級數學幾百幾十數的加減教學計劃]( "二年級數學幾百幾十數的加減教學計劃")
- 教學目標1.使同學掌握幾百幾十加減幾十或幾百的口算方法，並能正確口算.2.培養同學的遷移能力，提高同學的口算水平.3.培養同學認真計算的良好學習習慣.教學重點和難點算理教學教學過程(一)複習準備1.拆數遊戲(1)把下面各數拆成整百和整十數360，480，520，790，210，630(2)把下面各數...
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![為你講解“十幾減幾的退位減法”的數學計算方法]( "為你講解“十幾減幾的退位減法”的數學計算方法")
- 聰明出於勤奮，天才在於積累。我們要振作精神，下苦功學習。介紹十幾減幾的退位減法，以備借鑑。1、學會“十幾減九”的退位減法。2、讓學生探索並學會“十幾減八”的.退位減法及相關數學問題。3、體會計算方法的多樣性。第一種方法：個位上的數不夠減9或8，從十位退一在個位加十再...
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![奧數的幾何公式]( "奧數的幾何公式")
- 1、長方形(1)特徵對邊相等，4個角都是直角的四邊形。有兩條對稱軸。(2)計算公式c=2(a+b)s=ab2、正方形(1)特徵：四條邊都相等，四個角都是直角的四邊形。有4條對稱軸。(2)計算公式c=4as=a23、三角形(1)特徵由三條線段圍成的圖形。內角和是180度。三角形具有穩定性。三角形有三...
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![一位數同兩位數或幾百幾十數乘的教案範文]( "一位數同兩位數或幾百幾十數乘的教案範文")
- 教學目標1．通過教學使學生理解一位數同兩位數（每位乘積不滿十）或幾百幾十數相乘的口算乘法算理．2．培養和提高學生的理解能力和計算能力．3．培養學生仔細計算的良好學習習慣．教學重點理解算理，掌握口算方法．教學難點正確口算一位數同兩位數或幾百幾十相乘（每位結果不滿十）的'乘法，並具...
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![導數幾何意義]( "導數幾何意義")
- （一）複習引入1、函數的平均變化率：已知函數，是其定義域內不同的兩點，記則函數在區間的平均變化率為2、曲線的割線AB的斜率：由此可知：曲線割線的斜率就是函數的平均變化率。3、函數在一點處的導數定義：函數在點處的導數就是函數在點的瞬時變化率：記作：（二）講授新課1、創設情境：問題：平面...
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學者齋
