![彩墨畫的特點有哪些主要藝術特色]( "彩墨畫的特點有哪些主要藝術特色")
- 彩墨畫是在中國畫裏，以水墨畫為基底，在其上敷色、點彩，使畫面較之水墨畫在色彩上較為豐富、明快、鮮亮。下面是本站小編給大家整理的彩墨畫的特點簡介，希望能幫到大家!彩墨畫的特點一、以色彩為主導，與筆墨相融合的圖式，在彩墨無序的衝撞中，構成風光無限的宏大景觀。二、關注色...
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![中國畫與水墨畫的區別]( "中國畫與水墨畫的區別")
- 現在還有人混淆水墨畫和中國畫的概念，並且認為水墨畫是中國畫“中西融合”之後的產物，是中國畫歷史發展的新階段，我認為這種論斷沒有根據。因為水墨畫不等於中國畫，它們根本就是有一些相似的兩種繪畫。中國畫是秉承“一畫”、“三遠”、“六法”這些基本概念的中國繪畫，它的基...
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![墨畫優美散文]( "墨畫優美散文")
- 這幾天廣州的天氣一直很悶熱，總有種一離開屋內就會窒息的擔心。幸虧，我們“迎來了”颱風，經常會在下午三時許下雨，所以我們最期盼的便是這一刻的到來，就像魚兒在等待水。初醒，正在屋內煮着一顆比可能自己還老的普洱，準備好好品評一番。窗外忽然傳來“沙沙”聲，一陣接着一陣，我知道...
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![水墨畫攝影技巧]( "水墨畫攝影技巧")
- 引導語：怎樣利用攝影后期做出一副水墨畫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！作為一種獨特的藝術形式，將水墨寫意引入攝影肯定是跨界的藝術行為，雖無師可法，無徑可途，也要遵循畫意攝影宗師們的理論：“畫大於攝，攝大於做，意大於畫”。可借鑑國畫的分類，分為水墨風格山水攝...
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![國畫用墨方法和技巧]( "國畫用墨方法和技巧")
- 用墨總體之意是指使用水墨的方法和技巧，用墨之法有蘸墨法、調墨法和運墨法。下面是小編為大家帶來的國畫用墨方法和技巧，歡迎閲讀。一、蘸墨法是指作畫前用筆蘸墨的方法和技法。蘸墨的方法有先蘸水後蘸墨或先蘸墨後蘸水之説，也有幹蘸(枯筆蘸)、濕蘸(筆中帶水蘸)或先色後墨，先...
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![童年的水墨畫作文]( "童年的水墨畫作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童年的水墨畫作文，希望能夠幫助到大家。童年的水墨畫作文1當秋姑娘拂落野果樹上最後一片枯葉時，當大山被渲染的五彩繽紛時，如彩燈...
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![山水畫墨法的虛實]( "山水畫墨法的虛實")
- 墨法是中國繪畫的重要表達形態。南齊謝赫六法中尚未提出墨法，到了五代荊浩《筆記法》中六要，才將墨法作為一個方法提出來。就繪畫而言，以筆縱線，妙在以形傳神;用墨取氣，妙在墨氲攝氣，筆墨相濟才可稱為書和畫。中國畫中的水墨畫，格外突出墨的審美趣味。水墨作畫，以天趣勝。以墨為...
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![學油墨版畫作文]( "學油墨版畫作文")
- 今天早上，大家興奮得不得了，我們期盼已久的美術課就要來臨了。終於，開始上課了，等馮老師指導完了，我就迫不及待地拿起鉛筆仔細地刻起來，刻人、刻花、刻草……不一會兒，一幅令我稱心如意的線條畫就完美地誕生了，老師和同學們也讚不絕口。現在，到了刷油墨的'階段了。我拿起油墨，往報...
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![水墨山水畫畫展開幕詞]( "水墨山水畫畫展開幕詞")
- 尊敬的各位來賓、女士們先生們，晚上好！我謹代表四川博奕文化公司、四川美術家畫廊全體員工對今天到會的各位領導、藝術家、收藏家、企業界的朋友們表示由衷的感謝！著名畫家錢來忠先生早年畢業於四川美術專科學院。近四十年來，他潛心研究、探索中國傳統水墨畫精髓，不斷學習吸收...
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![國畫墨法有哪些呢]( "國畫墨法有哪些呢")
- 導讀：分染法先用白描在畫面上起稿。注意要根據不同表現對象的質感使用不同的線條，如表現蒼老的枝杆就要使用剛健的“鐵線描”或“顫筆水紋描”，表現嬌豔的花朵就要使用柔美的……分染法先用白描在畫面上起稿。注意要根據不同表現對象的質感使用不同的線條，如表現蒼老的枝杆就...
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![彩墨遊戲教學教案]( "彩墨遊戲教學教案")
- 教學思路：本課在教學方法上，教師應鼓勵學生體驗感受，自主探究，發現水墨畫變現方式和特性，通過思考、體驗、交流等活動，激發學生的思維，尋求到水墨畫的多種表現方法，培養他們的探索、創新意識。本課的教學過程可作如下安排：欣賞導入—嘗試感受—認知遊戲—創作表現—交流評價。在教...
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![菊花的水墨畫畫法技巧]( "菊花的水墨畫畫法技巧")
- 導語：菊花是中國十大名花之三，花中四君子(梅蘭竹菊)之一，也是世界四大切花(菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲)之一，產量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶淵明的“採菊東籬下，悠悠見南山”的名句。下面小編為您收集整理了菊花的水墨畫畫法技巧，希望對您有幫助！一、花頭的畫法1、...
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![水墨畫作文]( "水墨畫作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的水墨畫作文，希望對大家有所幫助。水墨畫作文1觀賞完了我家的金銀花，我們再看一看花棚下池子裏的錦鯉。你們看，一條錦鯉的頭上有一個...
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![國畫用墨的九大技巧]( "國畫用墨的九大技巧")
- 如果説筆法是書法藝術創作中的筋骨，那麼，墨法則應該是書法血肉之靈魂的體現。中國是墨的故鄉，自古就有制墨、使墨的規則，從墨丸到墨錠再到墨汁，從松煙到油煙墨，無不體現着墨法的精奧。在中國藝術中，無論是中國畫還是書法，都十分重視對墨的駕馭，從古今書論中對墨的規定和各種傳世墨...
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![《彩墨家園》教學設計]( "《彩墨家園》教學設計")
- 本課程主要目標是激發學生學習中國畫的興趣，體會中國山水畫與自然的聯繫，培養學生對中國傳統繪畫的喜愛之情。下面是小編收集整理的《彩墨家園》教學設計，希望對您有所幫助！教學目標：1、學習中國畫樹和葉的畫法、點景的畫法；通過對經典作品的賞析，感受並瞭解中國畫樹和點景的表...
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![水墨畫的鑑定]( "水墨畫的鑑定")
- 香港唐寅的水墨畫拍賣，上海唐寅的水墨畫鑑定，上海唐寅的水墨畫徵集唐寅的水墨花鳥畫基本上是以水墨提煉形象，墨韻明淨、生趣盎然。其著名的還有《雨竹圖》，畫面以二組濃葉為主枝，後出淡葉，再出葉數筆以相呼應，葉均向下急趨，一派雨打竹葉之勢。唐寅書法源自趙孟頫一體，風格豐潤靈活...
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![濃墨重彩讀書筆記]( "濃墨重彩讀書筆記")
- 俗話説：教書、育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不可分;教師是立校之本、師德是教育之魂。教書不僅是傳授知識，更重要的是教人。一名教師，你的學識可能不博，你的能力可能不高，但是，你的師德不能不好，因為你是學生做人的榜樣，你是學生處世的楷模。也許你很少想到自己話語的...
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![中國畫的水墨藝術]( "中國畫的水墨藝術")
- 對美的崇尚，人類與命運抗爭的同時，為更深層次詮釋自然，通過一種載體宣泄出卓越與智慧，這就是藝術創作。東西方觀念的碰撞與交融，給當代水墨畫的創作帶來了清新的空氣，以全新的高度審視東西方藝術發展的淵源，通過研究審視其共性和個性，兼容與排斥，為我們的內心打開一扇亮麗的窗。認...
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![水墨畫的繪畫技巧]( "水墨畫的繪畫技巧")
- 水墨畫，是中國繪畫的代表，也就是狹義的“國畫”，並傳到東亞其他地區。基本的水墨畫，僅有水與墨，黑與白色，但進階的水墨畫，也有工筆花鳥畫，色彩繽紛，後者有時也稱為彩墨畫。下面一起來學習水墨畫的繪畫技巧吧！水墨畫的繪畫技巧1：塊面呈現，掌握滲化貝老師開始由頭部畫起，畫頭髮時，墨要多...
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![讀陳勵忠彩墨山水畫為題目的作文]( "讀陳勵忠彩墨山水畫為題目的作文")
- ——讀陳勵忠彩墨山水畫暨公董其昌在《畫旨》中談到，“畫家六法，一曰氣韻生動。氣韻不可學，此生而知之，自然天授。然亦有學得處，讀萬卷書，行萬里路，胸中脱去塵濁，自然丘壑內營，成立郛郭，隨手寫出，皆為山水傳神。”今觀陳勵忠之畫作，始知玄宰之言不虛也！陳勵忠生於越國古都、三賢故里（王...
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![為宣紙畫上墨黑的色彩作文]( "為宣紙畫上墨黑的色彩作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的為宣紙畫上墨黑的色彩作文，希望對大家有所幫助。這是一張白得沒有瑕疵的宣紙，這是一支蘸滿墨黑色彩的毛...
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![水墨畫國小作文]( "水墨畫國小作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的水墨畫國小作文，歡迎大家分享。水墨畫國小作文1這是我畫的第三幅水墨畫了，今天畫...
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![水墨畫基礎教程:國畫的載體]( "水墨畫基礎教程:國畫的載體")
- 1：絹本將字畫繪製在絹、綾或者絲織物上，稱為絹本。古畫卷本雖多，但易被蟲蛀，亦被折損，反而紙本更易保存。絹本看起來較名貴，但底色不及紙本潔白。由於絹本繪畫前準備功夫較多，故不及紙通行。2：紙本中國字畫用紙大致可以分為兩種，一種容易受水的是生宣，生宣加了礬水就不易受水，是熟宣...
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![我學水墨畫作文]( "我學水墨畫作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我學水墨畫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。今天，我到洪老師的家裏去學習水墨畫，他給我的題目是：畫麒麟。走進洪老師...
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![關於水墨畫的教案]( "關於水墨畫的教案")
- 教材分析本節課是有關水墨知識的繪畫課。大多數學生是初次接觸水墨畫，所以，本節課的教學設計要以學生的體驗、感受為主，強調學生的實踐。讓學生用毛筆醮墨色在紙上做粗細交叉的線條練習，在教學中，教師應引導學生運用點、線、面等元素來裝飾畫面。以吳冠中的《網》為切入點，引導...
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學者齋
