![一年級美術《綵線連彩點》教學設計（精選5篇）]( "一年級美術《綵線連彩點》教學設計（精選5篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的一年級美術《綵線連彩點》教學設計，希望對大家有所幫助。一年級美術《綵線連彩點》教學設計1教學目標：1、引導學生運用不同的...
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![一年級美術《綵線連彩點》教學設計]( "一年級美術《綵線連彩點》教學設計")
- 課題：綵線連彩點課時：一課時學習領域：造型*表現教學目標：１、引導學生運用不同的點與線，自由表達自己想象中的畫面，體驗繪畫與創造的樂趣。２、引導學生把生活中常見的建築、人物、字母及各種自然物體，用點、線、面概括成的形態進行重新組合，繪製成非具象的畫面效果，產生豐富的想象空...
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![一年級下冊《美麗的彩虹》教學設計]( "一年級下冊《美麗的彩虹》教學設計")
- 彩虹是常見的自然現象，只要見過彩虹的人都會被它那迷人的色彩着迷，久久不能忘懷。但卻不能解釋雨後為什麼會產生彩虹，雖然他們知道彩虹是由7種顏色組成，但卻不能解釋彩虹的不同顏色是怎樣形成的。今天應屆畢業生小編為大家分享一年級下冊《美麗的彩虹》教學設計，僅供大家參考...
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![美術七彩雪花教案設計]( "美術七彩雪花教案設計")
- 教材分析雪花在常人的思維裏都是白色的，七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣，容易引起幼兒的興趣，為幼兒提供了很大的想象、創造空間。幼兒天生就喜歡幫忙，因此，幫助小熊完成心願很容易得到幼兒的認同，使他們在活動中保持較高的創作熱情，圓滿完成任務。教學重難點重點：製作雪花難點...
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![一年級美術教案：七彩生活]( "一年級美術教案：七彩生活")
- 教學目標：認知目標：觀察總結生活中的色彩，進一步感受色彩。技能目標：做調色練習，觀察顏色混合、並列、覆蓋後的不同效果。情感目標：鼓勵學生自由探索、自由表達、自由創作，在觀察中去發現藴藏於生活中的美，培養熱愛生活的美好情感。學習內容：在前一課《走進大自然》的基礎上,瞭解...
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![七年級美術色彩教學設計]( "七年級美術色彩教學設計")
- 七年級美術教案顯示出色彩的圖片篇一：人民美術出版社出版中學美術七年級下冊色彩的對比教案【課程名稱】：美術【任課老師】：王佑應【課題】：色彩的對比【課型】：造型·表現【教學時間】：45分鐘【授課年級】：七年級【授課時間】：20XX年5月9日【教學內容與目標】：通過教學，使同學們掌握...
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![八年級美術《色彩的感染力》教學設計]( "八年級美術《色彩的感染力》教學設計")
- 教學設計的目的是為了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。下面是小編為大家搜索整理的八年級美術《色彩的感染力》教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學目標：1、知識與技能：瞭解色彩對...
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![彩色汽車美術教案教學設計]( "彩色汽車美術教案教學設計")
- 活動目標：1、在拼拼擺擺的過程中設計出各種汽車，並會用多餘的材料添加汽車的車窗和門等。2、能用雙色刷色，並會用輔助材料添加背景。3、培養幼兒良好的衞生習慣。活動準備：1、各種汽車玩具，如卡車、轎車、公共汽車等。2、顏料、有孩子事先剪好的圖形等。活動過程：1、通過玩具汽...
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![美術《色彩的冷與暖》教學設計]( "美術《色彩的冷與暖》教學設計")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的美術《色彩的冷與暖》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。美術《色彩的冷與暖》教學設計1一、課時內容四年級美術第七冊——1、色彩的冷與...
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![一年級連減教學設計]( "一年級連減教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的一年級連減教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內容人教版國小數學教材一年級上冊第65~66頁。教材分析這節課內容包括：連加...
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![《綵線貼畫》美術教案教學設計]( "《綵線貼畫》美術教案教學設計")
- 教學目標：1、學生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報紙等材料撕貼出一幅有趣的畫。2、通過思考、比較、想象與討論，使學生感知繪畫與撕貼畫的畫面效果的不同。3、通過與同學合作一起收集廢舊掛曆、廣告紙、彩紙等，增進合作意識、集體意識，體驗成功感。並且在作業過程中養...
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![一年級數學《連加連減》教學設計]( "一年級數學《連加連減》教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的一年級數學《連加連減》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、學生能借助直...
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![一年級《彩虹》教學設計]( "一年級《彩虹》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一年級《彩虹》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級《彩虹》教學設計1教學目標：1、認識“虹、座、澆、提、...
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![大班美術《多彩的春天》教學設計]( "大班美術《多彩的春天》教學設計")
- 一．活動目標：1.瞭解春天的季節特徵，能夠用語言表達自己對春天的喜愛。2.能通過自己的經驗，利用講講，撕撕，畫畫，貼貼等動手操作，發揮想象進行畫面添加。二．活動準備：1.長卷畫紙兩幅，油畫棒人手一份，蠟光紙，皺紋紙，鉛畫紙，水彩筆，棕色印尼紙若干。2.剪刀，膠水，毛筆3.課前佈置好活動場地。4.音...
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![小班美術彩色雨教案設計]( "小班美術彩色雨教案設計")
- 小班美術教案彩色雨篇一：小班美術《彩色的雨滴》教學反思一、選材新。這個“材”既是作畫題材的選取，又是作畫材料的選擇。繪畫是幼兒抒發自己想法、情感的一種表達方式，雖然小班孩子的畫帶有很多的隨意性，常被認為是亂塗亂畫，但並不妨礙他們“創作”，而且他們非常願意嘗試各種...
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![國小五年級美術課小綵球的設計與製作教學設計]( "國小五年級美術課小綵球的設計與製作教學設計")
- 教材分析小綵球的製作是在學生有了一定紙工基礎上進行教學的，根據五年級學生理解能力，應變能力，邏輯思維較強的特點，教師活用教材，把粘變成插。球體可以是4個面，8個面，20個面等，面可以是三角形，正五邊形等。材料可以是紙，布，塑料等。教材內容滲透變化又統一的原則。學情分析1．教師主...
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![一年級美術下冊教學設計：綵球滾滾]( "一年級美術下冊教學設計：綵球滾滾")
- 課題：綵球滾滾教材版本：美術（一年級下冊）義務教育課程標準實驗教科書湖南美術出版社2001年7月第1版2003年7月浙江第1次印刷年級：國小一年級課時：40分鐘教學目標：1、讓學生認識球體的特徵。2、利用廢紙等材料製作綵球，並組織好活動。3、激發學生的創造精神和提高其動手能力。教學...
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![綵線連彩點人教版國小美術一年級上冊教學設計]( "綵線連彩點人教版國小美術一年級上冊教學設計")
- 教學目標：能用自身喜歡的顏色，大膽地塗繞。1、能按自身意願塗繞出不同的形象，培養同學的發散性思維。2、在塗繞中感受到繪畫的樂趣，增強同學的自信心。教學重點：能按自身意願，大膽地塗繞出不同的形象。教學難點：線條變化的豐富性。課前準備：油畫棒或彩筆，鉛畫紙。教學過程：一、回憶...
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![一年級彩筆教案設計範文]( "一年級彩筆教案設計範文")
- 教學內容：一、教材分析與目標確定：本課共八行，六句話，是一首琅琅上口的小詩。以小彩筆這一學生日常學習生活的夥伴為兒歌材料，本身具有親和性、趣味性和潛在的視覺效果。以“用各種顏色的彩筆描繪美麗祖國”為主線貫穿課文，具有較強的愛國主義教育精神，感情基調是高興喜悦的，誦讀...
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![七彩虹美術教學設計]( "七彩虹美術教學設計")
- 教學目標1、瞭解彩虹的形狀、色彩七彩虹及其形成原理。2、學習用線條表現彩虹。七彩虹在欣賞、嘗試、遊戲體驗活動中，認識彩虹的形狀和色彩，積極參與創作活動。3、感受美麗的彩虹；對彩虹的形狀形成原理感興趣、能與小朋友分享創作七彩虹的樂趣。教學重點圍繞主題進行簡單的...
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![美術課《彩點點》教學反思]( "美術課《彩點點》教學反思")
- 教學反思主要是是促使教師的教學參與更為主動、專業發展更為積極的一種手段和工具，對改進教學、促進教學質量提高的有效途徑，下面是小編給大家整理的美術課《彩點點》教學反思歡迎閲讀美術課《彩點點》教學反思1《彩點點》是湘版美術教材第四冊的課目，本課與第五課《三個小...
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![二年級下冊教學設計：彩點點]( "二年級下冊教學設計：彩點點")
- 教學目標：1、欣賞修拉的作品，感受彩點畫面的趣味，2、嘗試用彩點合理的組合顏色畫一幅的畫，3、體驗彩點組合畫面的樂趣，同學合作愉快。教學重點:水色比例的控制、顏色的組合搭配。難點：水色比例的控制、顏色的組合搭配。教學準備：彩筆、畫紙教學課時：2課時教學過程一、激趣導入1、...
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![彩色的臉美術教案教學設計]( "彩色的臉美術教案教學設計")
- 要求1.在畫出的臉型及五官的基礎上大膽的想象，裝飾臉2．彩色能夠豐富，注意色差之間的運用。準備1.圖片：印第安勇士的`臉，視頻，電視機2．記號筆，顏料，調色盤，水桶，毛筆，紙，抹布過程一.欣賞，觀察圖片“印第安勇士的臉”1．這張臉怎麼了？2．他的臉是怎麼化粧的？3．你們知道他們為什麼要怎麼化粧嗎？再...
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![《民間美術的色彩搭配》教學設計]( "《民間美術的色彩搭配》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《民間美術的色彩搭配》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標1.瞭解民間美術的主...
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![一年級美術上冊《綵線連彩點》教案]( "一年級美術上冊《綵線連彩點》教案")
- 教學目標：１、引導學生運用不同的點與線，自由表達自己想象中的畫面，體驗繪畫與創造的樂趣。２、引導學生把生活中常見的建築、人物、字母及各種自然物體，用點、線、面概括成的形態進行重新組合，繪製成非具象的畫面效果，產生豐富的想象空間。教材簡析：本課是讓學生初步感受點、線、面...
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學者齋
