![《梅蘭芳學藝》的教案範文（通用10篇）]( "《梅蘭芳學藝》的教案範文（通用10篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的《梅蘭芳學藝》的教案範文，希望能夠幫助到大家。《梅蘭芳學藝》的教案1教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課...
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![《梅蘭芳蓄鬚》教學反思優秀]( "《梅蘭芳蓄鬚》教學反思優秀")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《梅蘭芳蓄鬚》教學反思優秀，希望對大家有所幫助。《梅蘭芳蓄鬚》教學反思優秀1【教學目標】1、理解課文內容，瞭解梅蘭芳高尚的愛國情感...
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![《梅蘭芳學藝》教學設計15篇]( "《梅蘭芳學藝》教學設計15篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《梅蘭芳學藝》教學設計，希望能夠幫助到大家。《梅蘭芳學藝》教學設計1一、教...
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![二年級語文《梅蘭芳學藝》教學設計及課堂實錄]( "二年級語文《梅蘭芳學藝》教學設計及課堂實錄")
- 教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀準生字字音，理解由生字組成的新詞的意思。3．理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。4．通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感悟，知道梅蘭芳是怎樣勤學苦練的，體會梅蘭芳的勤學精神。教具...
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![《梅蘭芳》觀後感]( "《梅蘭芳》觀後感")
- 看完一部作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《梅蘭芳》觀後感，歡迎大家分享。《梅蘭芳》觀後感112月4日晚，剛剛很有幸看了《梅蘭芳》在瀋陽的首映，兩個半小時的作品，卻絲毫...
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![二年級語文上冊梅蘭芳學藝教學設計]( "二年級語文上冊梅蘭芳學藝教學設計")
- 教學目標：1、精讀課文，理解課文內容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、使學生懂得勤學苦練可以彌補先天不足，教育他們從小樹立遠大理想，要苦練基本功。教學過程：一、圖片導入1、出示梅蘭芳劇照，提問：你知道他是誰嗎?(板書：梅蘭芳)梅蘭芳是男的還是女的?出示生活照。2、(出...
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![《梅蘭芳學藝》第二課時優秀教學設計]( "《梅蘭芳學藝》第二課時優秀教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《梅蘭芳學藝》第二課時優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材分析《梅蘭芳學藝》是蘇教版國小語文第三冊第14課...
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![《梅蘭芳學藝》教學設計(集合15篇)]( "《梅蘭芳學藝》教學設計(集合15篇)")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《梅蘭芳學藝》教學設計，歡迎大家分享。《梅蘭芳學藝...
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![滬教版三年級語文上冊《梅蘭芳練功》的教案]( "滬教版三年級語文上冊《梅蘭芳練功》的教案")
- 教學目標1、在閲讀過程中，自主識記本課生字7個；通過選擇解釋條，區分“硬”在“過硬、硬是”中的不同意思。2、繼續培養在閲讀過程中，提出問題，解決問題的能力；能夠抓住關鍵詞句，展開合理的想像，理解“頑強的毅力”，感受到梅蘭芳刻苦練功；並且能正確、熟練、有感情地朗讀課文。3、能...
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![《梅蘭芳蓄鬚》讀後感]( "《梅蘭芳蓄鬚》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《梅蘭芳蓄鬚》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《梅蘭芳蓄鬚》讀後感1在這次單元考中，我讀了一篇《梅蘭芳蓄鬚》的文...
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![《梅蘭芳學藝》的教案範文]( "《梅蘭芳學藝》的教案範文")
- 教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀準生字字音，理解由生字組成的新詞的意思。學會書寫蘭芳兩個生字。3．理解課文內容，懂得勤學苦練可以彌補先天的不足，教育學生從小苦練基本功。教學重點：感悟語言文字，知道梅蘭芳是怎樣勤學苦練的，體會梅蘭芳的勤學精神：教學過程：一、談...
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![《梅蘭芳學藝》讀後感]( "《梅蘭芳學藝》讀後感")
- 讀完一本書以後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《梅蘭芳學藝》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《梅蘭芳學藝》讀後感1《梅蘭芳學藝》告訴我們，梅蘭芳想學京劇，但是師傅説他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子，可梅蘭芳沒有因...
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![梅蘭芳蓄鬚教學設計（通用6篇）]( "梅蘭芳蓄鬚教學設計（通用6篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的梅蘭芳蓄鬚教學設計（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。梅蘭芳蓄鬚...
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![關於梅蘭芳的英語作文]( "關於梅蘭芳的英語作文")
- MeiLanfangMeiLanfangisconsideredasoneofthegreatestartistsinthehistoryofBeijingOpera.HewasbominBeijingin1894.Hisfamilywasverypoor.Whenhewasfour,hisfatherdied.Hewassupportedbyhisuncle.Attheageofeight,hebegantolearnBeijingOperafromWuLingxian.Hestudideve...
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![梅蘭芳演藝有哪些特點]( "梅蘭芳演藝有哪些特點")
- 導語：梅蘭芳（1894～1961），京劇大師。形成自己的藝術風格，世稱“梅派”。代表戲京劇有《貴妃醉酒》、《霸王別姬》等；崑曲有《思凡》、《遊園驚夢》等。所著論文編為《梅蘭芳文集》，演出劇目編為《梅蘭芳演出劇本選集》。梅派藝術傳人有李世芳、張君秋、言慧珠、杜近芳、梅葆玖等。...
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![《梅蘭芳學藝》教學設計(15篇)]( "《梅蘭芳學藝》教學設計(15篇)")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的《梅蘭芳學藝》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《梅蘭芳學藝》教學設計1第一課時教學內容：初讀...
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![《梅蘭芳學藝》優秀教案]( "《梅蘭芳學藝》優秀教案")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《梅蘭芳學藝》優秀教案，歡迎大家分享。教材分析：課文通過梅蘭芳小時候拜師學藝，苦練眼神，終於成為舉世聞名的京劇大師的故事，説明勤學苦練...
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![《梅蘭芳學藝》教學設計]( "《梅蘭芳學藝》教學設計")
- 《梅蘭芳學藝》教學設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、懂得學苦練可以彌補先天的不足，教育學生從小苦練基本功。3、會用“終於”説一句話。教學重點：1、正確美觀地書寫生字。2、有感情地朗讀課文。教學難點：懂得學苦練可以彌補先天的不足。教學準備：多媒體...
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![梅蘭芳蓄鬚教案]( "梅蘭芳蓄鬚教案")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的梅蘭芳蓄鬚教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。梅蘭芳蓄鬚教案1教學目標1.認識本課“蓄、迫”等14個生字，能正確理解詞語。2.有...
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![電影《梅蘭芳》觀後感]( "電影《梅蘭芳》觀後感")
- 看完電影《梅蘭芳》後，最惦記的是十二燕，他的死就像一塊沉甸甸的石頭，硬生生地硌得我心頭不舒服，我不得不拿出來好好打磨一番。十三燕在給梅蘭芳的信中説：“記住，唱戲的再紅，還是讓人瞧不起。”這足一個薄薄的、不費吹灰之力就能撕開的紙枷鎖，但十三燕自從戴上這個心靈的枷鎖，終身...
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![梅蘭芳的傳奇故事]( "梅蘭芳的傳奇故事")
- 梅蘭芳17歲這年，經歷了幾件事情，對他的人生或特別重要，或有特殊意義，或影響久遠。一是他倒倉了;二是他迷上了養鴿子;三是結婚了。梅蘭芳娶的這位妻子叫王明華，與他可謂門當户對。她出生於一個京劇家庭，父親王順福工花旦，胞兄王毓樓，是著名的武生。王明華處事幹練，能吃苦，會持家，而且...
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![《梅蘭芳》的觀後感]( "《梅蘭芳》的觀後感")
- 梅蘭芳先生的一生堪稱傳奇，以梅蘭芳做題材實際上很豐富，大時代背景、梅孟的戀愛、京劇改革、男旦的身份特殊性，等等，從不同方面解讀，其實可以拍出很多部電影。偏偏陳導的梅蘭芳幾乎事事都講到了，然而哪個角度都不透徹、不夠味啊，合起來是一部流水賬一樣的梅蘭芳年譜，最後只知道梅...
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![二年級語文上冊《梅蘭芳學藝》教學反思]( "二年級語文上冊《梅蘭芳學藝》教學反思")
- 《梅蘭芳學藝》一課給我們講述了梅蘭芳小時候拜師學藝、勤學苦練、終成大器的故事，全文語言精煉生動，緊扣“勤學苦練”，將一個勤奮好學的梅蘭芳展現在我們面前。在如何讓學生理解“勤學苦練”這個重點詞、難點詞時，我發現課文第二自然段中有這樣一句話：“他常常緊盯空中飛翔的...
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![梅蘭芳學藝教學設計]( "梅蘭芳學藝教學設計")
- 教學目標：1、學會“藝、決、活、説、話、成、名、京”8個字，會認“神、常、盯、或者、苦、終、劇”8個字，認識2個偏旁“冫”“戈”。2、正確流利地朗讀課文。3、通過學習，培養學生勤奮學習、刻苦鑽研的精神。教學重難點：會寫8個生字，培養勤奮好學的精神。教學準備：梅蘭芳的資料，...
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![《梅蘭芳學藝》教學設計集錦15篇]( "《梅蘭芳學藝》教學設計集錦15篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《梅蘭芳學藝》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《梅蘭芳學藝》教學設計...
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學者齋
