- 在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的美麗的江南民居作文,歡迎閲讀與收藏。俗話説得好:“上有天堂,下有蘇杭”,的確,在江南蘇州和杭州是最獨...
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- 【學習目標】1、學習並積累“奇葩、平安無恙、和睦”等詞語。2、有感情朗讀課文,瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3、學習抓住事物特點進行敍述的説明方法。【教學重難點】瞭解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數字、打比如、舉例子的説明方法。【課時佈置】1課時。【教學準備】...
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- 導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞,是導遊員同遊客交流思想,向遊客傳播文化知識的工具,下面是關於客家民居的導遊解説詞的內容,歡迎閲讀!客家民居導遊詞1大家好,我叫做慕慧彬,是你們的導遊,今天我將帶領你們到客家民居,是中國南方建築的重要組成部分,是中華古代民居的一...
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- 瞭解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數字、打比方、舉例子的説明方法,下面是由本站小編為大家整理的《各具特色的民居》優秀教學設計,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!教學目標1、讀讀記記騷擾、偏僻、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然...
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- 我們的祖國地大物博,百里不同風,千里不同俗,在藝術形式上百花盛開,在民居上也是各有特色。下面是小編為大家精心準備的六年級《各具特色的民居》教學設計,更多教學設計請關注應屆畢業生考試網。學習目標1.學習並積累奇葩、安然無恙、和睦等詞語。2.有感情朗讀課文,瞭解客家民居...
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- 各具特色的民居教學設計是小編給大家推薦的較優質的教學資源,其教學環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。下面一起來學習下吧!學習目標1.學習並積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2.有感情朗讀課文,瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3.學...
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- 《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節》《藏戲》之後又一篇展示絢麗多彩的民俗風情的説明性散文。裏面介紹了客家民居和傣族的竹樓。下面本站小編為大家分享的是《各具特色的民居》教學反思範文2篇,僅供參考!《各具特色的民...
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- 江南人喜水總是有着嬌情,逐水而居,依水而作早已流淌在基因裏了,你若來江南到處都能看到江河湖泊的大水,而密佈河道水港的舟楫勾通着彼此的親情與買賣。那幽幽的小街巷也多是依水而行的。前門坐轎後門乘舟。這便是江南人家。初春的寒意尚未退盡,本應是煙花三月下揚州的時節,卻天...
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- 考察地點:江西省婺源縣考察時間:從2017年7月14日至7月23日考察過程:江西婺源,一個讓建築師,攝影師心嚮往之的地方,我們有幸來到這個傳説中的“最美的鄉村”,在這次民居建築考察中,我們小組住宿在李坑,主要考察了大理坑。李坑是一個以李姓聚居為主的古村落,該村落羣山環抱,山清水秀。...
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- 四川自古是一個文化交流融合之地,歷史上不斷地移民造就了其極具兼容性的居住文化。不同於北方民居的厚重大氣、江南民居的玲瓏秀美、嶺南民居的富麗堂皇,川西民居或粉牆黛瓦,或茅檐草舍,或公館洋房,自有一番樸實飄逸的風格。川西民居,不僅僅是傳承川西平原地域文化的實質性載體...
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- 導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時講解詞,是導遊員同遊客交流思想,向遊客傳播文化知識工具,也是應用寫作研究文體之一。下面是小編整理的關於客家民居導遊詞,希望對你有所幫助!篇一:客家民居導遊詞各位遊客,大家好,我叫羅佳舒,你們可以叫我小羅。很榮幸當今天導遊,我們現在乘坐旅...
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- 《各具特色的民居》這篇課文講述了傣家竹樓和客家民居各自的特色,展現了中華傳統文化的異彩紛呈。客家民居是客家人為了防備盜匪騷擾和當地人的排擠而建築的,穩固而耐用,佈局均勻,宏偉壯觀。令我驚奇的是:客家民居經歷了百年的風雲變幻仍能完好如初,簡直比現在的`防震建築還厲...
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- 在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的家鄉的民居作文,僅供參考,大家一起來看看吧。家鄉的民居作文1我的家鄉在河南省.那裏沒有客家圍屋...
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- 學習目標1.學習並積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2.有感情朗讀課文,瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3.學習抓住事物特點進行敍述的説明方法教學重難點了解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數字、打比方、舉例子的説明方法。課時安排1課時教學準備關於各地民居的課件。教...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的江南民居美術教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。江南民居美術教案篇1活動目標:1.學會用遮擋的作畫技...
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- 隨着人們審美觀念不斷提高,傳統文化的應用愈發為人們所喜愛。傳統民居裝飾在整個現代環境藝術設計中的應用也越來越廣泛,當下已成為一種文化時尚和設計潮流。那麼大家知道現代環境藝術設計中傳統民居裝飾如何運用呢?下面來看看!一、傳統民居裝飾的含義。傳統民居裝飾是眾多藝...
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- 泱泱華夏,盛開着五十六朵民族之花。不同的地區、不同的民族,都有着自己獨具特色的民風民俗。下面,小編為大家分享各具特色的民居教案,希望對大家有所幫助!教學目標:1.讀記“騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、安然無恙、崇山峻嶺”等詞語。2.有感情朗讀課文,瞭解客家民居和傣家竹樓...
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- 我是客家人,老家雖然在梅州,但是我在老家從來沒有見過土樓,我們村子裏就只有長方形的紅磚房和圍龍屋,圍龍屋也是客家人獨具特色的名居。圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家名居建築,遍佈於全市各縣(市、區),一般都有二三百年乃至五六百年曆史。圍龍屋的客家文化內涵十分豐富,從...
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- 《各具特色的民居》主要介紹了獨具特色的客家民居和傣家竹樓。文章運用列數字、打比方、舉例子的説明方法生動形象的描述了客家民居和傣家竹樓的鮮明特色下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的《各具特色的民居》教學設計六年級,希望能夠幫助到大家。學習目標:1、讀讀記記...
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- 近日,按照市委學習實踐科學發展觀活動的要求,圍繞“四個重項”,就**縣**村新民居建設情況進行了為期兩天的深入調研。在同**村幹部羣眾的走訪座談中,詳細瞭解集體經濟、農業種植、農民收入、村民認知度等多種與新民居建設密切相關的因素,實地察看了**村一期新民居建設情況。同...
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- 學習目標:1.學習並積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2.有感情朗讀課文,瞭解客家民居和傣家竹樓的特點。3.學習抓住事物特點進行敍述的説明方法教學重難點:瞭解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數字、打比方、舉例子的説明方法。課前準備:1.關於土樓和竹樓的圖片2.一組中國民居...
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- 客家民居在嶺南山區客家人聚居的村子裏,人們隨處可看到許多風格獨具、古樸典雅的客家民居建築:圍龍屋、走馬樓、四角樓等,其中以客家圍龍屋存世最多,也最為著名,被中外建築學界稱之為最具中國民居特色的建築物之一。圍龍屋最早建於唐宋,盛行於明清。客家人採用中原漢族建築工藝...
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- 作為一位傑出的教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的《各種特色的民居》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。一、教學目標:1、學習並積累“奇葩、...
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- 根據深入學習實踐科學發展觀活動第一階段的任務安排,結合我縣防震減災工作實際,我們選擇了農村居民抗震設防情況這一民生問題,進行了廣泛深入的調查研究,現報告如下。一、我縣農村居民抗震設防情況現狀全縣農村居民房屋總面積約2300萬平方米,人均約14平方米。經過三十年的改革...
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- 近日,按照市委學習實踐科學發展觀活動的要求,圍繞“四個重項”,就**縣**村新民居建設情況進行了為期兩天的深入調研。在同**村幹部羣眾的走訪座談中,詳細瞭解集體經濟、農業種植、農民收入、村民認知度等多種與新民居建設密切相關的因素,實地察看了**村一期新民居建設情況。同...
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