![《金色的魚鈎》語文課堂實錄（通用6篇）]( "《金色的魚鈎》語文課堂實錄（通用6篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《金色的魚鈎》語文課堂實錄，希望對大家有所幫助。《金色的魚鈎》語文課堂實錄篇1第一課時師：今天我們要講的課題是什麼？生：金色...
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![《金色的魚鈎》教案]( "《金色的魚鈎》教案")
- 課文説明這篇課文敍述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，為照顧三個生病的小戰士，自己卻犧牲在草地上的感人事蹟。教學目標1．學習課文了解紅軍長征途中，一位老炊事班長為了照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的動人事蹟。2．有感情的朗讀課文。3．能夠比較準確...
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![金色的魚鈎300字作文]( "金色的魚鈎300字作文")
- 1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志病得實在趕不上隊伍了，指導員派“老班長”照顧我們。老班長看我們一天天瘦下去，他整夜的'合不攏眼。一次偶然的機會他發現水塘裏有魚，就用一根縫衣針做成一個釣魚鈎，給我們釣魚。以後我們每天都能喝到鮮美的魚湯，可是我沒從沒見老...
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![國小語文金色的魚鈎課後習題]( "國小語文金色的魚鈎課後習題")
- 大部分同學在學過新知識之後，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現象，編輯老師整理了這篇國小五年級下冊語文金色的魚鈎課後練習題，希望大家練習!一、比一比，再組詞。禁()衰()餌()搪()森()哀()耳()塘()二、讀一讀下面的句子，説説哪些是打...
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![《金色的魚鈎》觀後感]( "《金色的魚鈎》觀後感")
- 1935年秋，在二萬五千里長征途中，一位老班長接受黨交給的任務，盡心盡力地照顧好三個紅軍傷員，在即將走出草地時，他犧牲了的故事。《金色的魚鈎》這個動人的話劇分三部分來演的。演出了過草地時，指導員派老班長照顧三個傷員；傷員吃的是魚肉和魚湯，老班長卻偷偷的吃着魚骨頭，老班長因...
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![六年級下冊語文金色的魚鈎隨堂練習]( "六年級下冊語文金色的魚鈎隨堂練習")
- 一,寫出下列詞語的反義詞(6分)沉重—()粗糙—()挽救—()鼓舞—()脆弱—()舒展—()二,補充詞語:(4分)無邊無()()()一息()不轉()()迷()醒三,拓展1,寫一寫:如果給老班長立碑,你想在碑上寫幾句什麼話2,講一講:小組內交流自己所積累的長征途中的故事.1.看拼音寫詞語。Yánlìl...
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![感人的金色魚鈎作文]( "感人的金色魚鈎作文")
- 今天上課的時候，老師給我們讀了一個故事，名字叫做金色魚鈎。故事是紅軍遠征圖上過草地的時候，三個小紅軍和一個炊事班長的故事。過草地的時候，上級領導讓炊事班長照顧好這三個小紅軍，可是，過草地的路上沒有吃的，一開始炊事班長身上還有些面，可以給他們做些麪條吃，可後來，麪條吃完了...
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![金色的魚鈎教案]( "金色的魚鈎教案")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的金色的魚鈎教案，僅供參考，大家一起來看看吧。金色的魚鈎教案1教學目的：1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文...
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![讀《金色的魚鈎》有感]( "讀《金色的魚鈎》有感")
- 當認真看完一本名著後，大家一定都收穫不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的讀《金色的魚鈎》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《金色的魚鈎》有感1書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在閒暇的課餘...
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![《金色的魚鈎》讀後感]( "《金色的魚鈎》讀後感")
- 讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫讀後感了。讀後感你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的《金色的魚鈎》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《金色的魚鈎》讀後感1今天，我們學習了一篇課文叫《金色的魚鈎》。《金色的魚鈎》這個感人的故事發...
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![五年級語文下冊《金色的魚鈎》課堂實錄]( "五年級語文下冊《金色的魚鈎》課堂實錄")
- 第一部分師：咱們接着上課，看到老班長這樣一個人，他在危難的時候，選擇了犧牲自己，保全別人，保全革命下一代人，這是一種偉大的精神。(有學生舉手)你想説什麼?生：我為有這樣一位革命烈士而感到驕傲。師：對，應該有這種自豪感。生：我看出一個現代的國小生和一位革命戰士是有差別的。這位...
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![金色的魚鈎作文]( "金色的魚鈎作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的金色的魚鈎作文，希望對大家有所幫助。金色的魚鈎作文11935年，紅四方面軍有許多同志得了腸胃病，我也一樣。炊事班長來照顧我們。大家都叫他“...
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![金色的魚鈎發言稿]( "金色的魚鈎發言稿")
- 在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的金色的魚鈎發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。各位遊客：大家好！下面我們看到的就是紅軍長征時留下的魚鈎，據...
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![金色的魚鈎解説詞]( "金色的魚鈎解説詞")
- 各位遊客大家往這裏看，現在展現在大家面前的雖然是一隻很普通而且長滿紅鏽的魚鈎，但是它的功勞卻非常偉大。這個魚鈎挽救了三個小戰士的生命。現在我要為大家講一個關於這隻魚鈎的故事。故事就發生在二萬五千里長徵時期。1935年秋天，三個小戰士也同樣也得了腸胃病，指導員派老...
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![《金色的魚鈎》第一課時教案]( "《金色的魚鈎》第一課時教案")
- 一、第一課時教學目標：1、學習課文，能找出點明題意的句子，能有感情朗讀描寫老班長語言的句子，體會人物的精神，從而理解“這個長滿紅鏽的魚鈎……金色的.光芒！”這句話的含義。2、學習生字新詞，理解“三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等詞語。二、教學過程：1、檢查自學字、...
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![金色的魚鈎縮寫]( "金色的魚鈎縮寫")
- 金色的魚鈎縮寫1老班長為了照顧我們犧牲了自己，他這種捨己為人、忠於革命的精神值得讓我們學習。我們只能能走走停停，到了宿營地他就給我們做飯，不到半個月兩袋青稞面就吃完了，老班長到處給我們找東西吃，有一天他在水塘邊給我們洗衣裳，忽然看到一條魚跳出水面，老班長就給我們釣...
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![金色的魚鈎讀後感]( "金色的魚鈎讀後感")
- 當品味完一本著作後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的金色的魚鈎讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。金色的魚鈎讀後感1昨天，老師講了《金色的魚鈎》這一課，讀完以後，我十分感動。《金色的魚鈎》講的是長征途中過草地的一...
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![縮寫金色的魚鈎]( "縮寫金色的魚鈎")
- 1935年秋天，紅四方面軍進入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員派炊事班長照顧跟不上隊伍的我和兩位笑同志。炊事班長快四十歲了，大夥都叫他“老班長”。老班長帶我們走一陣歇一陣，找野菜、挖草根給我們和着青稞面吃。一天老班長在水塘邊洗衣裳，看見了一條魚跳出了水面。以後，老班...
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![五年級語文《金色的魚鈎》課後習題]( "五年級語文《金色的魚鈎》課後習題")
- 五年級語文《金色的魚鈎》課後習題1一、比一比，再組詞。禁()衰()餌()搪()森()哀()耳()塘()二、讀一讀下面的句子，説説哪些是打比方的句子。(1)他摸了摸嘴，好像回味似的。(2)我覺得好像有萬根鋼針扎着喉管。(3)我的心裏好像塞了鉛塊似的。(4)我們的精神顯得特別好，四處去找野...
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![《金色的魚鈎》的教案]( "《金色的魚鈎》的教案")
- 教學目標1．認識12個生字，讀記生字組成的詞語。用聯繫上下文、詞素分析法、近義詞比較等方法理解詞語：喜出望外、三長兩短、奄奄一息、抽噎、支吾、收斂；衰弱、脆弱；支持、堅持；嚴肅、嚴厲、嚴峻、嚴密、嚴格。2．學習按事情發展先後順序分段，抓住事例及事例中人物的語言、動作、神...
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![《金色的魚鈎》縮寫]( "《金色的魚鈎》縮寫")
- 《金色的魚鈎》縮寫11935年秋天，紅軍進入草地，指導員派老班長照顧我和兩個小同志。半個月後，青稞面吃完了，飢餓威脅着我們。老班長看着我們一天天瘦下去，他整夜地合不攏眼。有一天，老班長在洗衣服的時候發現了魚，他趕緊把縫衣針彎成魚鈎，釣上了魚，從此我們過上了可以吃魚的生活。...
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![課文金色的魚鈎讀後感400字]( "課文金色的魚鈎讀後感400字")
- 讀完《金色的魚鈎》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者與另而我呢？在現外兩位小同志，自己卻犧牲了的`故事。當我讀到老班長千方百計地給三病號吃上鮮美的魚...
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![金色的魚鈎語文教案]( "金色的魚鈎語文教案")
- 教學目的：1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠於革命、捨己為人的崇高品質。3、練習快速閲讀，簡要地複述故事。教學重點：練習快速閲讀，通過重點語句體會人物的思想感情。教學過程：一、揭示題目，導入新課。1、魚鈎，釣魚用的鈎子。課文所指的...
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![《金色的魚鈎》語文課堂實錄]( "《金色的魚鈎》語文課堂實錄")
- 第一課時師：今天我們要講的課題是什麼？生：金色的魚鈎。師：啊，今天講一個小東西，（板書魚鈎）什麼東西？生：魚鈎。師：你們同意我這句話嗎？生：不同意。師：這麼小的東西（做一個手勢），怎麼不同意？生：雖然這個魚鈎體積很小，但在課文裏，沒有它，就不能鈎上魚，小紅軍就吃不上東西，所以它關係到生命。師：很好，你...
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![《金色魚鈎》讀後感]( "《金色魚鈎》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《金色魚鈎》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《金色魚鈎》讀後感1朋友，你一定看過一座座拔地而起的高樓大廈吧！你一定對我們城市的一架架跨...
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學者齋
