![《大青樹下的國小》教學設計（精選12篇）]( "《大青樹下的國小》教學設計（精選12篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《大青樹下的國小》教學設計，僅供參考，大家一起來看看...
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![《青青長大了》國小語文教學設計]( "《青青長大了》國小語文教學設計")
- 教學目標1、學會12個生字，讀準多音字“幹”；認識革字旁，户字旁；讀寫“姑娘”等6個詞語，並初步學會運用；會區別形近字。2、會用誰“發現”（或“看見”）什麼“就趕緊”怎麼做的句式造句；會把“她穿上媽媽的鞋子……打扮成大人的樣子”換一種説法：“她打扮成大人的樣子……”；會聽寫作...
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![《小松樹和大松樹》教學設計模板]( "《小松樹和大松樹》教學設計模板")
- 【教學目標】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。【教學重點】能有感情地朗讀課文。【教學難點】理解風伯伯對小松樹説的話。【...
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![小柳樹小棗樹教學設計]( "小柳樹小棗樹教學設計")
- 《小柳樹和小棗樹》這篇課文以國小生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。下文是2016最新的《小柳樹和小棗樹》教學設計範文，僅供參考!第一課時一、謎語導入激發興趣1教師課件出示謎語，學生猜謎(一)綠頭髮，長又長，春風吹來蕩呀蕩...
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![大班教學設計《小青蛙》]( "大班教學設計《小青蛙》")
- 設計思路：通過這節課能夠培養幼兒的觀察意識和動腦思考的能力、快速反應能力；其次讓幼兒學習正確運用量詞活動目標：1.通過學習，培養幼兒思維的靈活性和計數能力，口語表達能力。2.培養幼兒的快速反應能力。3.學習運用量詞：一隻、一張、四條腿活動準備：課件、青蛙頭飾、響板活動過...
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![《爺爺和小樹》教學設計大綱]( "《爺爺和小樹》教學設計大綱")
- 《爺爺和小樹》這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。下面是小編整理的《爺爺和小樹》教學設計，歡迎大家參考。一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插...
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![小草和大樹優秀教學設計]( "小草和大樹優秀教學設計")
- 《小草和大樹》是蘇教版國小語文六年級上冊的一篇講讀課文，敍寫了英國女作家夏洛蒂在逆境中奮發努力、脱穎而出的艱辛歷程，歌頌了逆境成才的奮鬥精神，展現了主人公敢於衝破舊勢力的勇氣與膽識。與本單元另三篇課文一起，共同表達了奮鬥與生存的教育主題。課文比喻貼切，注重以人...
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![《大樹和小草》教學設計]( "《大樹和小草》教學設計")
- 教學目標：（一）知識與技能目標1、比較狗尾草與樟樹見形態、特徵分類進行比較，能説出它們的相同點與不同點。2、明白草本植物和木本植物的特徵，並能説出來。3、能看懂維恩圖的表達方式。（二）過程與方法目標1、觀察不同植物的圖片，加深對植物的理解；2、對狗尾草、樟樹的形態進行實物...
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![國小三年級《大青樹下的國小》教案（精選5篇）]( "國小三年級《大青樹下的國小》教案（精選5篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的國小三年級《大青樹下的國小》教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。國小三年級《大青樹下的國小》教案1【教學目標】1.認...
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![小柳樹和小棗樹教學設計]( "小柳樹和小棗樹教學設計")
- 《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課文。課文藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。下面一起來看看《小柳樹和小棗樹》這篇課文告訴我們什麼道理吧，以下設計最新《小柳樹和小棗樹》教學設計!教材説明：小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復...
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![《小柳樹和小棗樹》教學設計]( "《小柳樹和小棗樹》教學設計")
- 《小柳樹和小棗樹》這篇課文以國小生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。下面是小編整理的《小柳樹和小棗樹》教學設計，歡迎大家參考。一、設計意圖：《小柳樹和小棗樹》這篇課文以國小生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小...
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![《小柳樹和小棗樹》教學設計大綱]( "《小柳樹和小棗樹》教學設計大綱")
- 《小柳樹和小棗樹》這篇課文的教學要讓懂得尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。以下是本站小編精心為大家整理的《小柳樹和小棗樹》教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!一、教學目標：1、認識8個生字，會寫10...
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![小苗與大樹的對話教學設計]( "小苗與大樹的對話教學設計")
- 本文為略讀課文，是一名國小生對季老的訪談錄，也是學生第一次接觸的一種文體。這一老一小，一個是德高望重、學有建樹的著名學者，一個是剛開始求學的國小生。他們倆在年齡、閲歷、學識上有着巨大的懸殊，卻在平等和諧的氣氛中就閲讀展開了逐步深入的交流。季老指出：把文章寫好，要多...
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![大樹的孩子教學設計]( "大樹的孩子教學設計")
- 教學設計是設計科學大家庭的一員，設計科學各成員的共同特徵是用科學原理及應用來滿足人的需要。下面是小編整理的關於大樹的孩子教學設計，歡迎閲讀參考。教學目標：1、會寫8個字，會認6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過課文的學習，初步瞭解樹木種子的傳播方式，激發學生觀...
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![大青樹下的國小教案]( "大青樹下的國小教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的大青樹下的國小教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大青樹下的國小教案篇1課文內容分析：《大青樹下的國小》是一篇抒情散文，...
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![大青樹下的國小備課教案（精選5篇）]( "大青樹下的國小備課教案（精選5篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大青樹下的國小備課教案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大青樹下的國小備課教案1教學目標：1、認識10個生字，會寫13個生字；...
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![國小語文《樹葉》的教學設計]( "國小語文《樹葉》的教學設計")
- 一、教材簡析：《樹葉》是一首兒童詩，全詩共5句。小詩從“樹枝拿它當扇子”“小蟲拿它當被子”“魚兒拿它當花傘”“小鳥拿當風箏”……從而形象地寫出了樹枝、小蟲、魚兒、小鳥……都非常喜歡樹葉，樹葉給它們帶來了温暖和歡樂，同時也反映了樹葉與大家親密、協和的關係。最後...
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![國小教學設計-爺爺和小樹]( "國小教學設計-爺爺和小樹")
- 預設教學目標：1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字，會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解決問題的能力。3、瞭解人和植物的關係，懂得樹木是人類的朋友，人...
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![國小語文《小松樹和大松樹》教學設計]( "國小語文《小松樹和大松樹》教學設計")
- 教學目標：1．學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。教學時間：兩課時。第一課時一、看圖導入，揭示課題1．看插圖，問：圖上畫的是什麼樹？（松樹）教“鬆”（song）。領讀。2．板書課題：小松樹...
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![《青青長大了》語文教學設計]( "《青青長大了》語文教學設計")
- 一、教學目標1.學會12個生字，讀準多音字“幹”，認識“革”“户”字旁;讀寫“姑娘”等6個詞語，並初步學會運用;會區別形近字“姑-故、娘-糧、次-歡”。2.會用誰“發現(看見)”什麼“就趕緊”怎麼做的句式造句：會把“她穿上媽媽的鞋子打扮成大人的樣子”換一種説法：“她打扮成大...
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![《小苗與大樹的對話》教學設計]( "《小苗與大樹的對話》教學設計")
- 教學目的知識與能力：1、會寫本課的生字，辨別形近字並進行組詞，讀準易誤讀字的字音，掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。2、能結合課文理解文中出現的生詞的意思;3、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內容;過程與方法：能從對話中得到怎樣讀書和學習的啟示，...
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![《大青樹下的國小》教學設計]( "《大青樹下的國小》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《大青樹下的國小》教學設計，僅供參考，大家一起來看看...
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![國小數學植樹教學設計]( "國小數學植樹教學設計")
- 教學目標：1、使學生掌握一位數除兩位數及幾百幾十數的口算除法的計算方法，並能正確的計算。2、進一步體驗除法的意義，感受數學與實際生活的聯繫。教學重點：掌握口算除法的計算方法教學難點：能夠迅速正確的計算教學方法：探索法、練習法教學過程：教師的.教學設計學生的活動教學反...
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![《爺爺和小樹》國小教學設計]( "《爺爺和小樹》國小教學設計")
- 課前透視這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。課文內容簡短，層次清晰。從冬天和夏天兩個方面寫了小樹與爺爺的關係，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩幅生動形象的插圖，符合低年級兒童的審美情趣和閲讀心理。...
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![課文大青樹下的國小教案（精選11篇）]( "課文大青樹下的國小教案（精選11篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的課文大青樹下的國小教案，希望對大家有所幫助。課文大青樹下的國小教案篇1【教學目標】1、認識“壩、漢”等10個生字，會寫“晨、...
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學者齋
