![依窗聽雨的抒情散文]( "依窗聽雨的抒情散文")
- 題記：最長久的記憶，是最難忘的曾經繁忙的工作中，收到一位多年未聯繫的老同學的信息。其大意為欲以電聯的方式尋求我幫助。和她的來往不多，除了中學時代同窗習字，便是學習上的比拼。對於她的請求，我是無奈的。也許在她心裏我仍如記憶中那樣的優秀，以至於在她需要幫助時想到的人裏...
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![依窗聽雨滴答滴答作文]( "依窗聽雨滴答滴答作文")
- 依窗聽雨滴答滴答有人説聽雨是寂寥是孤單，是悲情是憂傷，也有人説聽雨是寧靜是澄淨。此刻的自己在依窗聽雨卻不知這是怎樣的心情。撩開窗簾，纏綿的小雨帶着些許的詩意，在昏暗的路燈下盡情的飄散。堆積着所以愜意的心情，不急也不慢，顯然她不準備闖入任何一個人的夢鄉，只是有些人的...
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![依窗眺望三月裏的綠景抒情散文]( "依窗眺望三月裏的綠景抒情散文")
- 陽光中，我對所有的人説：春天來了。風雨裏，我對所有的人講：秋天很美。七彩裏，人們的笑臉如一朵朵鮮花。我，依窗眺望三月裏的綠景。我，用我的最初去想象你的倩影。一種收穫，有開始了新的構想。有多少畢竟，在我的眼前紛呈。又有多少風流，在我的心中落淚。是的，隨風的落英——在風雨中放...
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![依窗賞雨感受雨的安靜情感散文]( "依窗賞雨感受雨的安靜情感散文")
- 不知從什麼時候，我開始迷戀雨天。每逢下雨，只要不是特別忙，我都會放下手頭的事情，依窗賞雨，任心緩緩舒開，獨自品味雨天的愜意。雨，於我之言，彷彿是飽含深情的樂章。那沙沙的雨聲，聽不到雜音，或平緩，或抑揚，慢慢沉進去，就無可抑制地，漸漸迷，淺淺醉。那曼妙的雨絲，仿若紗巾，或隱約，或夢幻，觸碰...
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![往事依依作文700字]( "往事依依作文700字")
- 1.童年往事——那片金色的油菜花屋後那片金色的油菜花又開了，開的那麼茂盛，開的那麼嬌豔，清新的香味散開在油菜花路旁的泥濘小路上，散開在新鮮的空氣中，散開在路人們的心中。早晨，當第一縷陽光透過雲層，射在油菜花時，我便會打開窗户，細細品味大自然為我帶來最營養的早餐。當陽光愈...
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![窗外的秋雨依然飄落作文]( "窗外的秋雨依然飄落作文")
- 秋雨歇了個週末，又要開啟了原本的節奏。一陣零零星星的，又一陣急驟起來，莫非在這週一也有點無精打采、又趕着簽到！默默地倚在窗口，注視着街上一大早匆匆忙忙的行人和那往來的車輛，可能這秋雨有意無意在跟人們開着玩笑，把趕着上班的人們撩撥。一會兒街上的柏油路面就一坨坨地濕了...
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![守着窗兒凝眸處風景依然隨筆]( "守着窗兒凝眸處風景依然隨筆")
- 窗外雨瀟瀟，高樓極目遠眺，蜿蜒的河流、雄偉的高樓大廈、穿梭如織的大橋、岸上葱綠的柳林都被鎖進白霧茫茫之中，雖是白天，外面確是黑黑的一片。坐在屋內，聆聽着窗外滴答滴答的雨聲，想起了河堤的野花、小草、梧桐，她們會怎樣呢？前幾天河邊漫步的時候，野草在烈日的照耀下，被曬乾了水分...
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![依依楊柳情散文]( "依依楊柳情散文")
- 時間就像一條小河，無聲無息地日夜流淌着，帶走了我們多少美好的回憶。但無論如何，記憶中對楊柳的那份感情始終未變。外婆家的門前有一條小河，河水清澈。在河岸邊，有一排高大柔美的垂楊柳，奔騰不息的流水，滋潤着這片綠地。每到春天，這裏便會煥發出無限的生機。當小草兒甦醒過來，從地...
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![往事依依優秀作文]( "往事依依優秀作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的往事依依優秀作文，歡迎閲讀與收藏。往事一幕幕展現在我的面前。時光已匆匆走過一年，我還是...
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![往事依依的作文]( "往事依依的作文")
- 1.往事逝去的歲月就像是一場夢。有歡樂，有悲傷，也有憂愁。驀然回首，更有幾多遺憾。由於受到動畫片《圍棋少年》的影響，我自小就對圍棋情有獨鍾。記得在國小二年級的時候，我被棋苑選拔去成都參加圍棋比賽。開賽前三局，我就以全勝的優勢暫時領先。突如其來的戰果衝昏了我的頭腦，驕...
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![窗外的雪依然在下的散文隨筆]( "窗外的雪依然在下的散文隨筆")
- 夜幕裏車燈直直的衝出去，很有個性，把夜切割成了幾半。雪花奔着車燈，不停地落下，無窮無盡，象是決心要把這燈光填滿。夜裏沒有聲音，雪肆無忌憚地從天空奔湧而來，卻下的悄無聲息，讓夜晚在安靜中慢慢變白。正和家人説應該準備點什麼，不然過年就索然寡味了。朋友就打來電話讓我們下樓，一...
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![往事依依課文賞析]( "往事依依課文賞析")
- 導語：《往事依依》是一篇回憶童年讀書生活的散文，淺顯易懂。考慮到它在內容上與第一單元“親近文學”有內在聯繫。語氣優美，飽含深情。以下小編將為大家分享這一篇課文的閲讀賞析範例。歡迎大家閲讀。《往事依依》原文：年華似流水。【句解：首句用“年華似流水”的比喻既形象地...
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![往事依依作文]( "往事依依作文")
- 童年往事甜小時候，在老家。我常常光着腳丫，扛上魚竿，找上幾個好朋友。走在鄉間的小路上，唱着我們自編的歌兒，聞着那芬芳撲鼻的花香，聽着百靈鳥悦耳動聽的歌聲，看着那美麗的小山路，想着今天的魚能掉幾籮筐。到了小溪旁，我們索性脱光了衣裳，猛地扎進了東面的小溪，又從北面竄出來，露出腦...
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![楊柳依依優美散文]( "楊柳依依優美散文")
- 風碎簾影月微光，迢迢河漢猶徜徉。忍顧鵲橋佳期誤，盈盈一水枉思量。——《枉凝眉》五月江南煙雨漠，廊前階下春影鎖。晚來悵客相憶空，小窗聽雨夢隨風。昨日夕花欣相逢，一盞香露留萍蹤。念念怨怨凝眸處，思思切切竟語咽。漸行漸遠的歲月在回憶裏有如咀嚼青果，淺嘗時總會有股澀澀的滋...
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![楊柳依依抒情散文]( "楊柳依依抒情散文")
- 走過四月的春，綠散滿地……行走在四月裏，楊花獨得東風意，相逐晴空去不歸。楊花散散落落的每一處都會掀起人們的心扉，青青的小草，綠綠的葉子，不僅染綠了人們的筆頭，也染綠了人們的視線。晨起，和往日一樣，佇立於窗前，透過玻璃窗遙望，遙望着在春風裏搖擺的楊花柳絮，此刻，我突然感受到沒有...
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![依依惜別家的名言]( "依依惜別家的名言")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？下面是小編精心整理的.依依惜別家的名言，歡迎閲讀與收藏。1、牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白《靜夜思》2、離離原上草，一歲一枯...
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![聚也依依散也依依的散文]( "聚也依依散也依依的散文")
- 細數窗前的雨滴，細數門前的落葉，晚風化為一句一句的低語：聚也依依，散也依依。傾聽海浪的呼吸，傾聽杜鵑的輕啼，晨風化為一句一句的低語：魂也依依，夢也依依。欲問流水的消息，欲問白雲的去向，微風化為一句一句的低語：見也依依，別也依依。好一句“聚也依依，散也依依”！聚時的“依依”是兩情...
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![關於《往事依依》教案]( "關於《往事依依》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的《往事依依》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《往事依依》教案篇1一教學目標1、認識文學作品對青少年成長的意義，能積...
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![紅樓依舊夢依稀散文]( "紅樓依舊夢依稀散文")
- 我的所謂的人物評論，總算寫完了。之所以説“所謂的人物評論”，是因為我的人物評論，帶有個人的嚴重的傾向性，對書中人物的言行總是立足於一點而借題發揮，目的只為文意服務。這就很難對書中人物有個全面中肯的評價（其實是囿於水平不得已而為之），以至於讓書中人物“冤”成一片；為此，也...
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![往事依依的讀後感]( "往事依依的讀後感")
- 往事依依的讀後感(一)讀了《往事依依》不禁讓我想起了以前我們班的陳老師給我們上課的情景。記得那一次，一個夏天的下午，放學了，我們都着急回家，我從學校門口箭一般地飛出去，正看到陳老師為了讓一個小女孩過馬路，把車頭一扭，自己摔下了摩托車。我跑上前去扶陳老師，陳老師摔得很重...
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![《往事依依》教學設計]( "《往事依依》教學設計")
- 往事依依作者通過對往事的回憶，抒發了自己熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的情深，鼓勵青少年多讀書，讀好書，明做人之理，做一個志趣高尚的人。下面是小編整理的《往事依依》教學設計，歡迎大家參考。一、學習目標1、知識與技能：(1)學習本文精當的選材，結構上的前後照應及描寫情狀的方...
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![依依不捨的句子]( "依依不捨的句子")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家肯定對各類句子都很熟悉吧，句子是由詞或詞組構成的，是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。你知道什麼樣的句子才能稱之為經典嗎？下面是小編幫大家整理的依依不捨的句子，歡迎閲讀與收藏。依依不捨的句子11.那麼，就讓我們以沉默分手...
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![依依惜別教學設計]( "依依惜別教學設計")
- 同學們，《畢業贈言》包含了學生對老師的讚揚和愛戴之情，《給老師的一封信》讚揚了老師無私奉獻的精神。這一篇飽含深情的文章，讓我們感受到了濃濃的師生情誼是愛築起來的，這樣的情誼，我們怎能不難捨難分呢？以下內容是小編為您精心整理的依依惜別教學設計，歡迎參考！依依惜別教學設...
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![往事依依作文結尾]( "往事依依作文結尾")
- 1.回首往事往事就像玫瑰花似的，當你去聞它的時候，會聞到一股濃濃的玫瑰香，但是，當你去摘它時，它便會用它那堅硬的刺扎破你的手，讓你記住那疼痛的教訓，以後不會再犯。往事中，包含着玫瑰花的香，使你心曠神怡，心情愉悦;但它有時也會使你感到疼痛。香。快吃午飯了，小時候貪玩的我依然很...
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![依依不捨作文]( "依依不捨作文")
- 依依不捨作文1每天上班前總是最讓人掙扎矛盾的時刻，明明還想着賴在家裏，可責任感卻告訴我不能這樣做。好吧，讓我掙扎的原因就是，我還想跟白先生多待一會......要知道，白先生職業的特殊性讓我們經常聚少離多，一接到高危任務他便會消失好幾天甚至是一兩個星期。我家的特警先生雖...
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學者齋
